人体的神经调节课件
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人教版七年级生物 下册 第四单元 6.3 神经调节的基本方式 课件(共45张PPT)
作出反应
反射的类型
分一分：将下面几种常见的反射分成两组，并说明依据。
缩手反射 望梅止渴 眨眼反射 见到红灯停车 排尿反射 画饼充饥 膝跳反射 听到铃声走进教室
简单反射
人生来就有的先天性 反射。
复杂反射
人在生活过程中,通过长期 生活经验的积累形成的后 天性反射。
简单反射(非条件反射) 无条件反射，不需要后天经验
目标导学一：反射
新课讲解
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统 来调节的。神经调节的基本方式是反射。
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界 和内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做反射。
目的要求
膝跳反射
尝试做膝跳反射实验，举 例说出什么是反射？
膝跳反射
＊实验步骤
每两位同学一组，两人轮换实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一 下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
目标导学二：反射弧 反射的结构基础——
反射弧的结构模式图
⑤ 效 做应出效器收应收缩到反器指应令并，
带动小腿向前跳 动
① 感激受并感器产受接生受神器刺经
冲动
传出
④ 神经冲动沿
着传神传到出效神应经经器
② 传 入 神经冲动
由传入神 经传到脊
髓神的膝经跳
反射中枢
③ 神神经神经元中接经枢受的冲
动冲信动中号传，到枢并传将出
__缩__手__反__射___、 __眨__眼__反__射___、 _排__尿__反__射____、_膝__跳__反__射____等，都 是 人__生__来__就__有___的反射。又称非条件反射。就这类反射来说，只要出现 刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而_不__需__要___经过大脑的分析和 判断，是一类_简__单__的反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，由大 脑皮层以下的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成。
反射的类型
分一分：将下面几种常见的反射分成两组，并说明依据。
缩手反射 望梅止渴 眨眼反射 见到红灯停车 排尿反射 画饼充饥 膝跳反射 听到铃声走进教室
简单反射
人生来就有的先天性 反射。
复杂反射
人在生活过程中,通过长期 生活经验的积累形成的后 天性反射。
简单反射(非条件反射) 无条件反射，不需要后天经验
目标导学一：反射
新课讲解
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统 来调节的。神经调节的基本方式是反射。
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界 和内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做反射。
目的要求
膝跳反射
尝试做膝跳反射实验，举 例说出什么是反射？
膝跳反射
＊实验步骤
每两位同学一组，两人轮换实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一 下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
目标导学二：反射弧 反射的结构基础——
反射弧的结构模式图
⑤ 效 做应出效器收应收缩到反器指应令并，
带动小腿向前跳 动
① 感激受并感器产受接生受神器刺经
冲动
传出
④ 神经冲动沿
着传神传到出效神应经经器
② 传 入 神经冲动
由传入神 经传到脊
髓神的膝经跳
反射中枢
③ 神神经神经元中接经枢受的冲
动冲信动中号传，到枢并传将出
__缩__手__反__射___、 __眨__眼__反__射___、 _排__尿__反__射____、_膝__跳__反__射____等，都 是 人__生__来__就__有___的反射。又称非条件反射。就这类反射来说，只要出现 刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而_不__需__要___经过大脑的分析和 判断，是一类_简__单__的反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，由大 脑皮层以下的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成。
神经调节的基本方式ppt课件
注：反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生， 反射弧结构完整是进行反射活动的前提
01 反射与反射弧·探究核心知识P20
1．如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题： 神经节
(1)写出图中标号所代表的结构。
① 感受器 ，② 传入神经
，⑤ 传出神经
。 效应器
，③ 神经中枢(脊髓) ，④
01 反射与反射弧·探究核心知识P20
×
×
√
含羞草受到触碰， 叶片合拢
草履虫躲避食盐， 游向肉汁
手碰到尖锐物体， 迅速缩回
【注意】植物、单细胞生物等没有神经系统,
因此它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性。
01 完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P19
1.反射弧的组成：
感受器
感觉神经末梢的特殊结构
传入神经
感觉神经元
神经中枢
述，正确的是( C )
A．前者通过后天学习获得，后者出生后就具有
B．两种反射的神经中枢都在大脑
C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓
D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓
03 条件反射的建立与消退·梳理教材新知P21
1.建立过程： ①给狗喂食，狗会分泌唾液。 此时,分泌唾液的反射是_非__条__件_反射； 食物是_非__条__件_刺激。
3.消退：
①原因：反复应用条件刺激而不给
予非条件刺激。
②实质：条件反射的消退使得动物
铃声和食物多次结合，使狗建立条件反射；获得了两个刺激间 新的联系
如果之后，铃声反复单独出现，没有食物, 铃声引起的唾液分泌量逐渐减少，最后完
，
新
全没有。
是一个大脑皮层的学习过程，
人体神经调节的结构基础和调节过程PPT课件
2、完成反射的结构基础——反射弧 （1）组成：
（2）特点：①完整性 ②单向性
（三）兴奋在神经纤维上的传导 1、静息状态：外正内负
Na+（多） K+ （多）
2、兴奋状态： 外负内正 Na+
3、传导过程：双向传导
未兴奋部位
兴奋 部位
局部电流 未兴奋部位
----+++++ +++++ -----
神经冲动
信号形式 传导速度 传导方向
实质
电信号
化学信号
迅速
缓慢
双向
膜电位变化 局部电流
单向
突触小泡释放递质
课堂巩固练习
1、下列现象中，属于条件反射的是（ C ）
A、叩击膝下韧带，小腿突然跳起 B、沸水烫手，立即缩回 C、预备铃响，走进教室 D、强光刺激，瞬间闭目
2、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ A ）
兴奋在神经纤维上的传导
返回
（四）兴奋在神经元之间的传递： 1、传递结构：突触
线粒体
突触小体 突触小泡
突触前膜 突 触 突触间隙
突触后膜
神经递质
树突或细胞体
（2）传递过程：单向传递
电信号
化学信号
产生兴奋或 抑制
电信号
对比项目 神经纤维上的传导 细胞间的传递 信号形式 传导速度 传导方向
实质
对比项目 神经纤维上的传导 细胞间的传递
Ⅲ
②
③
①
⑤
a ④Ⅱ
Ⅰ
（1）说出图中① -⑤的名称。
（2）图中A被称为__突__触____，当兴奋通过A时，其信 号的形式为__电__信__号__→_化__学__信__号__→__电__信__号__。
神经系统的分级调节ppt课件
(2)该图体现了神经系统的分___级__调节， 若图中的①受损，排尿反射_不__能__(填“能”或“不能”)进行。
(3)人为刺激图中的③，②处_无___(填“有”或“无”)电位变化，原 因是_兴__奋__在__神__经__元__之__间__是__单__向__传___递__的__，__只__能__由__②__传__向__③_。
3. 皮层代表区的位置与躯体各部分的 上下倒置、左右交叉
位置关系是倒置的（头面部是正的）但头面部依然是正置的
ab大、、脑刺刺皮激激层中中运央央动前前代回回表的的区顶下范部部围，，的可则大以会小引引取起起决__下_于_头__肢__部躯____器体的__官运_运_动的动的运；精动细；程度。 c运、动刺越激精中细央，前大回脑的皮其层他代部表位区，的则范会围引越起大_其_。_他__相__应___器__官_ 的运动；
小脑和脑干 直接
间接连接
低级、高 级中枢
脊髓
肌肉收缩等运动
神经 调控 系统 的分 级调 节：
意义：分级调节使 运动在变得更加有 条不紊与精准。
对内脏活动 的分级调节
脊髓 调节 交
(低级中枢) 感
调节 与
脑干
副
(基本中枢) 交 感
下丘脑 调节 神
(较高级中枢) 经
排尿、排便、 血管舒缩
呼吸、Байду номын сангаас血 管运动
大脑某区受损伤，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。 这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控
资料2：右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。
讨论2：躯体各部的动调控 在大脑皮层有没有对应的区 域？如果有，它们的位置关 系有什么特点？
1. 躯体各部分的运动调控在大脑皮层
有对应区。
(3)人为刺激图中的③，②处_无___(填“有”或“无”)电位变化，原 因是_兴__奋__在__神__经__元__之__间__是__单__向__传___递__的__，__只__能__由__②__传__向__③_。
3. 皮层代表区的位置与躯体各部分的 上下倒置、左右交叉
位置关系是倒置的（头面部是正的）但头面部依然是正置的
ab大、、脑刺刺皮激激层中中运央央动前前代回回表的的区顶下范部部围，，的可则大以会小引引取起起决__下_于_头__肢__部躯____器体的__官运_运_动的动的运；精动细；程度。 c运、动刺越激精中细央，前大回脑的皮其层他代部表位区，的则范会围引越起大_其_。_他__相__应___器__官_ 的运动；
小脑和脑干 直接
间接连接
低级、高 级中枢
脊髓
肌肉收缩等运动
神经 调控 系统 的分 级调 节：
意义：分级调节使 运动在变得更加有 条不紊与精准。
对内脏活动 的分级调节
脊髓 调节 交
(低级中枢) 感
调节 与
脑干
副
(基本中枢) 交 感
下丘脑 调节 神
(较高级中枢) 经
排尿、排便、 血管舒缩
呼吸、Байду номын сангаас血 管运动
大脑某区受损伤，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。 这说明脊髓控制的运动受到大脑的调控
资料2：右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。
讨论2：躯体各部的动调控 在大脑皮层有没有对应的区 域？如果有，它们的位置关 系有什么特点？
1. 躯体各部分的运动调控在大脑皮层
有对应区。
161人体的神经调节课件-苏科版八年级生物上册
小游戏
人体对来自外界的刺激会作出相应的反应，而这些反 应都离不开什么系统的调节作用呢？
第16章 人体生命活动的调节
第1节 人体的神经调节
神经系统结构功能的基本单位——神经细胞
神经细胞又称神经元，是一类很特殊的细胞， 在神经组织中大量存在。
高分辨率神经元
观察讨论:
神经细胞与一般细胞有何异同？
2.调节人体生理活动的最高级中枢（B ）
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
3.人体感知外界环境的变化需要神经系的参
与，神经系统结构和功能的基本单位（C）
A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
4.与人体的其他细胞相比，神经元在形态结
构上的特点是（ C ）
A.无明显的细胞核 B.与脑相连 C.细胞体有许多突起 D.能传导兴奋
白质：（由神经元的神经纤维组成）色泽白亮
大脑皮质的主要功能区域
运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
大脑皮质有许多控制人体身体活动的最高级中枢
控制身体右 半部的活动
大脑的功能
左右 脑脑
控制身体左 半部的活动
语言逻辑 思维等
科学 数学 棋艺等
形象思维 等
绘画 舞蹈 音乐等
脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能
有“生命中枢”之 称。
“植物人”的脑干功能是正常的，病人能自主 呼吸，能睡觉 ，有心跳反应，给他喂食他也能 消化；
脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永 久性地丧失功能而宣布死亡的标准。 脑死亡则无自主呼吸，是永久、不可逆性的。
学新以课致导入用
2011年10月31日，河南散 打名将上官鹏飞由于头部被重 拳打击，呼吸和血液循环等出 现异常，最终不治身亡。
人体对来自外界的刺激会作出相应的反应，而这些反 应都离不开什么系统的调节作用呢？
第16章 人体生命活动的调节
第1节 人体的神经调节
神经系统结构功能的基本单位——神经细胞
神经细胞又称神经元，是一类很特殊的细胞， 在神经组织中大量存在。
高分辨率神经元
观察讨论:
神经细胞与一般细胞有何异同？
2.调节人体生理活动的最高级中枢（B ）
A.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.神经
3.人体感知外界环境的变化需要神经系的参
与，神经系统结构和功能的基本单位（C）
A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑
4.与人体的其他细胞相比，神经元在形态结
构上的特点是（ C ）
A.无明显的细胞核 B.与脑相连 C.细胞体有许多突起 D.能传导兴奋
白质：（由神经元的神经纤维组成）色泽白亮
大脑皮质的主要功能区域
运动中枢
语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
大脑皮质有许多控制人体身体活动的最高级中枢
控制身体右 半部的活动
大脑的功能
左右 脑脑
控制身体左 半部的活动
语言逻辑 思维等
科学 数学 棋艺等
形象思维 等
绘画 舞蹈 音乐等
脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能
有“生命中枢”之 称。
“植物人”的脑干功能是正常的，病人能自主 呼吸，能睡觉 ，有心跳反应，给他喂食他也能 消化；
脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永 久性地丧失功能而宣布死亡的标准。 脑死亡则无自主呼吸，是永久、不可逆性的。
学新以课致导入用
2011年10月31日，河南散 打名将上官鹏飞由于头部被重 拳打击，呼吸和血液循环等出 现异常，最终不治身亡。
神经系统的分级调节ppt课件
有调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸的中枢、 调节心血管活动的的中枢等。
是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和 其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食 等过程。
是许多低级中枢活动的高级调节者，使得自主神经 系统并不完全自主。
4、自主神经系统的特点：
不完全自主
课堂小结
1.人体各部位的感觉和运动机能在大脑皮层体觉区A与运动区中有它
3.正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，
该现象说明（ D）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓 C．无意识排尿不属于反射活动 D．控制排尿的低级中枢受大脑皮层调控
4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩 造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿， 婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析
问题1：老人四肢都没有任何损伤，能引起屈肘反射和膝跳反射， 这说明什么？
问题2：老人的上下肢和脊髓都没有受伤，而大脑某区域出现了损 伤导致不能运动，这说明了什么？
2、大脑皮层对躯体运动的分级调节 资料1：据推算，如果将大脑的沟和回全部展开，一个成年人大脑皮
层的总面积可达2 200cm2。用直尺测量本教材的长和宽，然后计算 面积，再与大脑皮层展开后的面积进行比较。你有什么发现？
不合理的是（ C ）
A．婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢
THANKS
神经系统对躯体运动的分级调节实质
最高级中枢
大脑皮层（运动区）
连接低级中枢和高级中枢
是调节内脏活动的较高级中枢，它也使内脏活动和 其他生理活动相联系，以调节体温、水平衡、摄食 等过程。
是许多低级中枢活动的高级调节者，使得自主神经 系统并不完全自主。
4、自主神经系统的特点：
不完全自主
课堂小结
1.人体各部位的感觉和运动机能在大脑皮层体觉区A与运动区中有它
3.正常发育的婴幼儿，随着年龄的增长，尿床现象逐渐减少，
该现象说明（ D）
A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只能到达脊髓 C．无意识排尿不属于反射活动 D．控制排尿的低级中枢受大脑皮层调控
4.人类的排尿现象是膀胱储存足够的尿液后由逼尿肌主动收缩 造成的。正常成年人大脑皮层的排尿中枢能控制憋尿和排尿， 婴儿或某些大脑受伤的成年人可能出现尿床的现象。据此分析
问题1：老人四肢都没有任何损伤，能引起屈肘反射和膝跳反射， 这说明什么？
问题2：老人的上下肢和脊髓都没有受伤，而大脑某区域出现了损 伤导致不能运动，这说明了什么？
2、大脑皮层对躯体运动的分级调节 资料1：据推算，如果将大脑的沟和回全部展开，一个成年人大脑皮
层的总面积可达2 200cm2。用直尺测量本教材的长和宽，然后计算 面积，再与大脑皮层展开后的面积进行比较。你有什么发现？
不合理的是（ C ）
A．婴儿的排尿行为与中枢神经系统的控制无关 B．人类的憋尿行为与神经系统的发育程度密切相关 C．婴儿尿床和大脑受伤后成人尿床的原因类似 D．位于大脑皮层的排尿中枢属于高级神经中枢
THANKS
神经系统对躯体运动的分级调节实质
最高级中枢
大脑皮层（运动区）
连接低级中枢和高级中枢
《人体的神经调节》课件(苏科版)
自 3.有“生命中枢”之称的是什么？ 主 4.脊髓有什么功能？ 学 5.什么是灰质？什么是白质？灰质和白质在大 习 脑皮质和脊髓的散布一样吗？
灰质：神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗。 白质：神经纤维密集的部位，色泽白亮。
灰质 白质
核磁共振成像技术拍摄人脑解剖学结构
我是小医生
1.一位妇女脑颅内长了肿瘤，结果这 位妇女失明了，请你分析原因。
我是小医生
2.在一次集会上，酒过三巡，某位男子开始语 无伦次，又有几杯酒下肚后，他跌跌撞撞的去 了厕所，半路上，突然倒在地上，经检查发现， 其呼吸、心跳均特殊，请分析该男子出现上述 不同的生理反应分别是伤到了脑的哪部分结构？
我是小医生
3.有一位运动员在跳马比赛中不慎摔伤 腰部，腰部脊髓受到严重伤害，虽然这 位运动员下肢没有任何损伤，但下肢丧 失了运动能力。
A.小脑 B.大脑 C.脑干 D.灰质
当堂检测 C难度题目
下列关于神经元的描述中，正确的是（A）
A. 一个神经元就是一个神经细胞 B. 神经元构成了神经纤维 C. 神经元上有很多长崛起 D. 神经元上有一个短崛起
当堂检测 D难度题目
1998年7月，桑兰在纽约参加第四届友好运 动会期间，不幸重伤脊髓，直到现在还不得 不坐在轮椅上。桑兰的下肢没有受到了损伤， 请问其下肢不能运动的原因是什么？
依次说出每个字
挑战游戏
黄蓝白黑红 紫绿红黄蓝 红黑绿紫白
依次说出字的颜色
挑战游戏
黄蓝白黑红 紫绿红黄蓝 红黑绿紫白
人体的神经调节
丹阳市界牌中学 岳连川
神经系统的结构和功能的基本单位：神经细胞
肌肉细胞
上皮细胞
细 细胞胞体
核
细崛胞起质 细胞膜
白细胞
灰质：神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗。 白质：神经纤维密集的部位，色泽白亮。
灰质 白质
核磁共振成像技术拍摄人脑解剖学结构
我是小医生
1.一位妇女脑颅内长了肿瘤，结果这 位妇女失明了，请你分析原因。
我是小医生
2.在一次集会上，酒过三巡，某位男子开始语 无伦次，又有几杯酒下肚后，他跌跌撞撞的去 了厕所，半路上，突然倒在地上，经检查发现， 其呼吸、心跳均特殊，请分析该男子出现上述 不同的生理反应分别是伤到了脑的哪部分结构？
我是小医生
3.有一位运动员在跳马比赛中不慎摔伤 腰部，腰部脊髓受到严重伤害，虽然这 位运动员下肢没有任何损伤，但下肢丧 失了运动能力。
A.小脑 B.大脑 C.脑干 D.灰质
当堂检测 C难度题目
下列关于神经元的描述中，正确的是（A）
A. 一个神经元就是一个神经细胞 B. 神经元构成了神经纤维 C. 神经元上有很多长崛起 D. 神经元上有一个短崛起
当堂检测 D难度题目
1998年7月，桑兰在纽约参加第四届友好运 动会期间，不幸重伤脊髓，直到现在还不得 不坐在轮椅上。桑兰的下肢没有受到了损伤， 请问其下肢不能运动的原因是什么？
依次说出每个字
挑战游戏
黄蓝白黑红 紫绿红黄蓝 红黑绿紫白
依次说出字的颜色
挑战游戏
黄蓝白黑红 紫绿红黄蓝 红黑绿紫白
人体的神经调节
丹阳市界牌中学 岳连川
神经系统的结构和功能的基本单位：神经细胞
肌肉细胞
上皮细胞
细 细胞胞体
核
细崛胞起质 细胞膜
白细胞
2.1神经调节的结构基础课件(共31张PPT).ppt
③喝酒后，呼吸急促，与此现象相关的是_脑__干__；
④植物人具有正常的呼吸和心跳，可肯定其_脑__干_未受损；
⑤植物人具有渗透压和体温，可肯定其下__丘__脑__未受损； ⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力，说明其受损部位为_大__脑__（__大__脑__皮__层__）
；
2.脊髓 脊髓包括灰质和白质两部分
神经调节的结构基础
神经系统是由什么构成的呢？
人的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成；人的神经系统包括中 枢神经系统和外周神经系统两部分
外周神经系统 神 经
脑 中枢神经系统 脊髓
思考：中枢神经系统 = 神经中枢吗？
中枢神经系统：是神经系统的主要部分,包括位于椎管内的脊髓 和位于颅腔内的脑； 神经中枢：是在中枢神经系统内,由大量神经细胞聚集在一起形 成的,负责调控某一特定的生理功能；中枢神经系统中含有许多 神经中枢！
功能：连接脑和脊髓的重要通路， 有许多维持生命的必要中枢，如 调节呼吸、心脏功能的基本活动 中枢心跳、血压、吞咽等
现学现用
1.识图：①_大__脑_ ②_下__丘__脑_ ③_小__脑_ ④_脑__干_
① ②
2.功能辨析：
③
①喝酒后，走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了小__脑__；
④
②喝酒后，语无伦次是因为酒精麻痹了_大__脑__（__大__脑__皮__层_；）
此外，脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官的神经。
（2）按照传导方向分类： ①传入神经：即感觉神经； 功能：将接受到的信息传递到中枢神经系统； ②传出神经：即运动神经； 功能：将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应 器官，使机体对刺激作出反应； 分类：又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神 经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经）
生物_人体的神经调节第一课时_课件
白质 （许多神经纤维 汇集，色泽白亮）
灰质
（细胞体密集，色泽 灰暗，又称大脑皮质）
八年级生物名师课程
躯体运动中枢 语言中枢 嗅觉中枢
躯体感觉中枢
听觉中枢 视觉中枢
八年级生物名师课程
小脑的功能：
。 主要功能是维持身体的平衡、协调运动
八年级生物名师课程
脑干——“生命中枢”
人的心跳
血液循环
脑干的 作用
八年级生物名师课程
脑 脑神经
神经
神 经
脊神经
系
脊髓
统
八年级生物名师课程
活动二：认识脑的结构
1.脑由哪几部分组成？ 2.大脑有几部分组成，表面 有何特点？ 3.脑的各部分有何功能？
八年级生物名师课程
大脑
脑干
小脑
大脑
脑干 小脑
八年级生物名师课程
脑沟
脑回
大大增加 了大脑的 表面积和 神经元的 数目
人口腔上 皮细胞
血细胞
八年级生物名师课程
神经元
人口腔上 皮细胞
八年级生物名师课程
细胞核
神经末梢
神经纤维
树突 轴突
细胞体
突起
神经元
髓鞘
八年级生物名师课程
刺激
A
B
神经元的功能：
接受刺激； 产生兴奋； 传导兴奋。
能够沿着神经纤维传导的兴奋叫作神经冲动。
八年级生物名师课程
轴突（长的树突）和套在外面的髓鞘组成了神经纤维
呼吸
天每
开个
放孩
；子
有的
பைடு நூலகம்的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
八年级科学3-3 神经调节课件
• 反射弧的基本结构：
传入神经
神经 中枢
感受器
传出神经 效应器
• 3、人的手偶然被针刺伤时，因为神经冲动 从感受器传到大脑皮层躯体感觉中枢需要 一定的时间，
• 所以先缩手_________后产生痛觉_________。
• 从而证明脊髓有_反__射______功能和
___传_导_____功能。
• 但有时手也可不缩回，说明：
大脑
脑
的 结
小脑
构
脑干
大脑 小脑
脑的功能与应用ຫໍສະໝຸດ 大脑小脑 脑干功能
管理人体不 同部位的功 能
调节人体
控制血液循 环系统.呼吸
动作
系统的运动
应用
是记忆.思 维.控制身 体活动
步行.奔 跑等,保 持身体平 衡
呼吸.心跳. 咳嗽等
三、脊髓
1、脊髓是脑干的延续， 位于脊柱的椎管内， 呈扁圆柱形。 2、脊髓是中枢神经的低级部 分，主要有传导和反射两个方面的功能。
反射和反射弧
1.神经系统调节人体各项生理活动的
基本方式是—— 反射
• 反射
有统，参大与脑下皮，层
枢完
射渴反成环境
例：吸吮反射 缩手反射 膝跳反射
刺激所作出的规律性反应
吃梅止
条件反射 后天训练得到 ，需要大脑皮层参与
例：望(听)梅止渴 听到名字回头 看到红灯刹车
2、完成反射的神经结构—— 反射 弧
第3节 神经调节
目标： 1.了解神经系统的构成 2.了解反射和反射弧
一、神经系统的基本结构单位——神经元
树突 细胞体 轴突 下个神经元的树突
周 围 神
脑 神
经
经
系 统
神经调节第1课时(PPT课件(初中科学)21张)
2、在步骤3中，数数对反应时间有什 么影响？
数数使被测试者反应变慢。
3、比较步骤2和步骤4的反应时间，哪种 情况反应的时间更短？通过比较，关于 人对不同信号的反应，你能得出什么结 论？
步骤2中的反应时间更短。人对不同 信号作出的反应快慢不同。
1、不同的人对刺激反应的快慢是不一样的。 2、一个人在同时从事多项活动时，对刺激的反应 会变慢。 3、在对具体的刺激作出反应时，需要有许多器官 或组织的参与。 4、对刺激的反应过程是个接受信息→传导信息 →处理信息→传导信息→作出反应的连续过程。
4、被测试者闭上眼睛重复上述实验 步骤1、2。测试者在放开直尺的那 一霎时发出声音，给被测试者一个 信号。测3次，求平均值。
1、在夹住落下的直尺的过程中，身体有哪些 器官参与了？分别起到了什么作用？
眼、耳、皮肤 ——接受信息
神经
——传导信息（传入、传出）
脑、脊髓
——处理信息（作出判断）
肌肉等
——作出反应（执行命令）
1、两个同学做好准备（0刻度端 朝下），测试者突然松开直尺， 被测试者要仅用拇指和食指将尺 夹住。
2、记录被测试者捏住尺的那个位 置的刻度。再重复做2次，求出3 次实验结果的平均值。
3、让被测试者按2、4、6、8这样 的顺序数到100的同时，重复上述 实验，求出被测试者数数时夹住 尺上与0刻度距离的平均值。
二、信息的接受和传导
眼——感光细胞 鼻——嗅觉细胞 耳——听觉细胞 舌——味觉细胞
神经细胞
神经元
获取并传递各种信息
1.神经元的结构
细胞体：内有细胞核
神 经
树突：数目多、接受
元 突起
冲动并传入细 胞体
轴突：数目少、冲动 传出细胞体
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A、小脑语言中枢
B、大脑语言中枢
C、脑干的语言中枢
B
D、脊髓语言中枢
谢谢！
反馈练习： 1、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（ ） A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脑神经
C
2、大脑皮层表面沟和回，分别是指（ ）
A. 大脑皮层的隆起
B. 大脑皮层的凹陷
C. 大脑皮层隆起和凹陷
D.大脑皮层凹陷和隆D起
3、不受植物性神经支配的器官是（ ） A. 胃 B. 肱三头肌 C. 心脏 D. 胰腺 B
应用
是记忆.思维.控制身体活动
步行.奔跑等,保持身体平 衡
呼吸.心跳.咳嗽等
（3）小脑的功能 小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。
小脑 病变
被切除小脑后的狗的走姿
脊髓的结构
脊
髓
是
脑
干
的
灰质
延
续
白质
脊神经
3、脊髓
1、脊髓是脑干的延续，位 于脊柱的椎管内，呈扁圆 柱形。脊髓中有许多神经 元，形成许多神经中枢。
脑死亡和植物人有什么不同？
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动， 能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧 失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。无法 再次苏醒。
不相同 2、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？
大脑部位
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉 视觉 小脑
脑干
大脑是人体中最复杂、是重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。
（2）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 （3）躯体运动中枢的功能为：管理身体对侧骨骼肌的运动。
（4）躯体感觉中枢的功能为：接受身体对侧产生的感觉。 （5）语言中枢为人类特有的神经中枢 （6）听觉中枢：与产生听觉有关。 （7）视觉中枢：与产生视觉有关 。
不少国家过去一直把“心跳停止”、“呼吸消失”和“血压为零”作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病 人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发生结构 性损伤破坏，无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更 可靠。
人体的神经调节-课件
• 一束美丽的鲜花，让你笑逐颜开；一道刺眼的光线，会使你不由自主地眨眼。人体对来自外界的信 息会作出相应的反应，而这些反应都离不开神经系统的调节作用。没有神经系统你就看不到美丽的
大千世界，听不到身边发出的任何声音，感觉不到疼痛，也无法想像思考，更不要说品尝香喷喷的 饭菜了。那么神经系统的调节作用是怎样进行的呢？这与神经系统的结构和功能有关。
4、 把下列神经与所属的系统连线：
脑
脑神经
中枢神经系统
脊髓
脊神经
周围神经系统
植物性神经
5、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( A、大脑、小脑、脑干 B、小脑、大脑、脑干 C、大脑、脑干、小脑 D、脑干、小脑、大脑
A
6、脑中风病人发生脑部溢血后不能说话，很可能是因溢血压迫了 ( )
2、脑——神经系统的最高级部分
大脑
脑的结 构
小脑
脑干
大脑
脑干
小脑
大脑的纵切面
（2）大脑的结构和功能
大脑的两个半球分别 具有管理人体不同部位 的功能
大脑表面是一层灰质， 又叫大脑皮层，由神经元 的细胞体组成。 表面布满凹陷的沟、裂和 隆起的回，大大增加大脑 皮层的面积
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉 视觉
(二)脑是神经系统中最高级的部分
结构 功能
大脑 分左右两部分 特别发达
小脑
脑干背侧 大脑的后下方
脑干 大脑的下面
分别具有管理人体不同部
位的功能
主要负责人体动作的协调 主要控制血液循环系统.呼
性
吸系统的运动
功能
脑的功能与应用
大脑
小脑
管理人体不同部位的功能
调节人体动作
脑干
控制血液循环系统.呼吸系统 的运动
1、人的神经系统
信息的处理
1、人的神经系统（点击播放动画）
神经 系统
中枢神经系统 （身体的控制中心）
周围神经系统
脑
脊髓
脑神经 12对 脊神经 31对 植物性神经 （点击播放动画）
脑
神
周
经
围
神
经
系
统
脊 神 经
人的神经系统
脑
中
枢
神
经
系
统
脊髓
1、神神经经系系统统各：部传分导的并功处能理。信息的系统。 2、中枢神经系统：包括脑和脊髓， 承担着处理信息的重任。 3、周围神经系统：包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。
神经细胞，也叫神经元。 神经元——一种携带信息的细胞 神经冲动——神经细胞携带的信息。
1、神经元的结构
细胞体 神经元
树突:
突起
较短而分枝多， 接受信息
轴突:
只有1个，较长， 传导信息
神经元是神经系统的基本结构和功能单位
信息传导的方向：
树突
细胞体
轴突下个神经元的树突 Nhomakorabea三、信息处理 生物在接受了环境变化的信息后，还需要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定快速行动。
2、脊髓是中枢神经的低级部 分，主要有传导和反射两个方面的功能。
3、脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。
• 脑科学 脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。 B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。（上课45分钟，休息10分钟的原因。） C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。
小脑 脑干
（2）大脑的结构和功能
大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人 身体活动的高级中枢。人的大脑还能对语言和文字发生反 应，因而具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力。
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉 视觉
小脑 脑干
语言 嗅觉
运动 皮肤感觉
听觉 视觉 小脑
脑干
读图： 1、脑的不同部位功能相同吗？