教科版小学科学六下册《放大镜》PPT课件

(教科版）六年级科学下册 第一单元
1、放大镜
放大镜的用途——
工业、农业、公安等
用放大镜修 理精密仪器
拆除危险 物品
光学仪器 的镜头
汇聚光线 取火
考古研究 文物
查看比例 尺较大的 地图
观察病虫 害
放大镜下的新发现
观察方法一
观察对象不动，人眼和观察对象之间的距 离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来 回移动，直至图像大而清楚。
B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
2、过程与方法
A、正确用放大镜观察物体。 B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
放大镜
放大镜的使用方法： 1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距 离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移 动，直至图像大而清楚。
2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚。
我们的研究成果
放大镜镜片 特点是透明、 中间厚两边 薄。
下面的器具有没有放大作用？说说自己的 理由，然后实际验证一下。
广口瓶
玻璃杯
烧瓶
烧杯
水滴
塑料袋
其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？
圆柱形及球形的装满水的容器 及水滴都具有放大的作用 。
放大倍数与什么有关？
放大镜的凸起程度越大，放大 的倍数也越大
放大镜
1、（ C ）发明了眼镜。 A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根
2、下列透明玻璃片具有放大作用的是（ B ）。
A 、 B、 C 、
放大倍数不同的放大镜
放大镜的用途
阳光下点燃纸是其 小世界是其 作用。
作用；可观察微
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大 物体的影响，最早使用的透镜就是用透 明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位 主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置 的应用，他的学生培根根据他的建议， 设计并制造出了能增进视力的眼镜。
放大镜
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 蓝 三种颜色组成。
、绿 、
2、放大镜的特征是 透明、中央厚、边缘薄 。光线通过放大 镜会发生 折射 。
3、人类最早使用的透镜是用 水晶 琢磨而成的。最早提出放
大装置的应用的是英国的 格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜
是由 培根 设计制造的。
放大镜
判断
目不动 镜动
物不动
观察方法二
把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚
目不动 镜不动
物动
正确使用放大镜的两种方法
目、镜、物三者，目不动， 镜动或物动。
物体名称
肉眼观察发现 放大镜下的新发 现
报纸 布料
直观的图片
一个个小 点组成
光滑平直的布
布料的纤维和 纹理
放大镜下的新发现
图像---由色彩点组成――将图像分割成许 多网点
1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（ √ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色） 组成
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
不仅图像放大了，而且 还会发现肉眼不能发现的秘密， 那就是图像是由色彩点组成的。
放大镜的特点
放大镜为什么能放大物体的图像呢？我 们注意到它的特点了吗？
什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜与玻璃片、平面镜的区别在哪里？
常见能放大物体的仪器
1－1 放大镜
科学概念 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大
物体图像的功能。 放大镜镜片的特点是透明和中间较
厚（凸起）。
放大镜的作用
放大物体的像－－物体并未变大
聚光作用－－聚太阳光点燃火柴ห้องสมุดไป่ตู้或纸张
放大镜
本课要点：
1、科学概念
A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的 功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。