湖南文艺出版社一年级音乐(简谱)下册全册课件

学唱《小鹿，小鹿》
这节课，你收获了什么呢？
今天我们一起来认识一位 大自然中的朋友，你们来看看 它是谁？
这首歌曲是用 哪种乐器演奏的？
木琴
完整聆听全曲，用自 己的方式为曲子伴奏。
跳呀，快来跳舞
跟着老师的手势唱一唱下面的音组
①5 3 3 6 ②3 5 6 6 ③3 5 3 2
小朋友，你们知道我们中 华人民共和国有多少个民族吗？
看手势，读音符
老师领读一遍
同学们自己读一遍
练一练
回家读给爸爸妈妈听哦
聆听钢琴曲《安静》
谢 谢
wenku.baidu.com
彝家娃娃真幸福
学习目标
1.能够有感情的准确的演唱歌曲。 2.能够感受歌曲情绪，并表演热闹的节日场面。 3.能够对歌词进行改编。
自学指导
1.仔细观聆听歌曲，回答问题。 2.与老师对唱，比赛看谁唱的好。 3.参加彝族热闹的篝火晚会。 3.结合自己的生活，对歌曲进行再次填词。
今天，就让我们一起来学 习这首歌曲吧。
分段学习
最后，请同学们再齐唱 一次这首歌。
山谷回声真好听
思考：在山谷中说话会产生
回声游戏
回声
1.
2.
认识力度记号
f
强
p
弱
山谷回音真好听
谢谢欣赏
声音的强弱
同学们，我们来学习一首关于鼓的歌 曲——《大鼓和小鼓》。
请同学们再次聆听歌曲，感受歌曲的音 乐情绪。
执 教：黄彩珍
33 33 ︱ 35 5 ︱
33 33 ︱ 35 5 ︱
33 33 ︱ 35 5 ︱
1=
2 4
X X
X X︱X X
X ︱X X
X ︱ X X
X︱
母鸡 母鸡 叫咯 咯 咯咯 哒
X X X X︱X X X ︱X X
咯咯 哒
X︱
X ︱ X X
母鸡 母鸡 叫咯 咯 咯咯 哒 脖子伸伸 两翼扑扑
第三变奏是旋律加花的乐段，第２、３ 小节采用了向上二度模进的手法。升do的出 现使华丽的旋律很有色彩，更为流畅。分解 主、属和弦的旋律进行为音乐增添了活力。
第四变奏综合了第二、三变奏 的材料，情绪更加热烈、激动。
让我们最后再聆听这首优 美的乐曲一次。
快起床
早上起来，在上学的路上 你看到了什么？
再听一次歌曲，用你喜欢 的动作表现这首歌。
让我们请两位同学上台表演。
今天，这节课小朋友们的 表现都很不错。让我们最后再听 听这首歌曲，跟它一起唱一次吧！
寿宁县茗溪小学 叶爱兰
1、清晨，羊妈妈叫醒小羊， 欢迎来农场的小客人。
湘教版小学音乐一年级（下册）
单 位：宁德师范学院附属小学
X X X ︱ X X
咯咯 哒
向人报喜添快乐
X X︱ X
一
X ︱X X
‖
咯咯 哒
咯咯 哒 咯咯 咯咯 哒
2 4
4 4 ︱ 3 6
5 3︱
脖子 伸伸， 2 4
两翼 扑扑， 5 一︱
4 4 ︱ 3 6
向人 报喜
添快 乐！
请来看看我们的村庄
这是一首西班牙儿歌，由 维本译词；沈鹤霄记谱配歌。
2 2 2
wu wu wu wu
3 5 3
wu wu wu
6 6 6
wu wu
银项链
白衣白帽
又跳舞
又唱歌
彝家娃娃真幸福
真快活
彝家娃娃真幸福
猜调
今天，我们将学习一首云南童谣。
你能否听出歌 曲中问的是什么？答 的是什么？
大家再听一次音乐，跟随 音乐做你喜欢的动作。
湖南文艺出社一年级下册
音 乐 植物体内的物质运输
全册优质课件
勇敢的鄂伦春
听音乐，它给你带来了 什么样的感受？
“鄂伦春”的 意思是“山岭上的 人”。 鄂伦春族， 是我国人数最少的 民族。主要分布在 内蒙古自治区东北 部以及黑龙江省的 部分地区。
勇敢的鄂伦春
思考：鄂伦春人民在森林干嘛呢？
在56个民族里，有一个民 族名字叫“哈尼族”，这可是个 能歌善舞的民族，男女老少都是 舞蹈家和歌唱家。
再次听歌曲，谈谈你对歌 曲的感受。
再次感受音乐，老师弹琴， 请学生用自己最喜欢的动作和最能 表现快乐情绪的动作来跟音乐律动。
有感情地完整地演唱全曲。
（音乐知识） 音高、唱名、手势 1（do）
请同学们上台表演
做做敲敲
碰 铃
沙 锤
自制乐器
（音乐知识） 打击乐器 碰铃 沙锤
看图片，识乐器
练一练
老师领读一遍
同学们自己读一遍
读给小伙伴们听
谢 谢
闪烁的小星
1 1 | 5 5| 6 6 ｜ 5 — ｜4 4 ｜3
1=2/4 3｜2 2｜ 1 —
一闪 一 闪 亮 晶 晶 太阳 慢 慢 向 西 沉
星光圆舞曲
钢琴曲《星光圆舞曲》是 美国作曲家布雷纳德创作的，Ｇ 大调，3/8拍，进行曲速度，结 构为变奏曲式。
第一变奏是在主题旋律的下方加入了一 个三度平行的旋律，与单声部第一主题相比， 音响显得丰满，力度有所加强。
第二变奏，改弱起节奏为强起，旋律在 高八度进行，旋律向下级进，情绪激动，表 现出对美好夜晚的赞叹。
为什么说他们勇敢的呢？
有感情地按节奏朗读歌词。
再次聆听范唱，并轻声跟唱。
双响筒发出的声音有高低之分。演奏 时，一般将发音低的一端放在身体左侧。
低
高
X
低
X
高
X
— |X
—|
想一想，应该怎样为歌曲伴奏。
（音乐知识） 音高、唱名、手势 1（do）
看手势，读音符
老师领读一遍
同学们自己读一遍
练一练
同学们，你们做对了吗？
回家读给爸爸妈妈听哦
小作业：聆听钢琴曲“天空之城”
谢 谢
小鹿，小鹿
这是一个美丽的牧场，在蓝天白 云下，有水牛悠闲地走着，美丽可爱的 小鹿在快乐地嬉戏。
小鹿，小鹿
《小鹿，小鹿》是一首清新质朴、富有童 趣的西藏民歌。歌曲结构为一段体，结尾八分节 奏的念白特点鲜明、富有动感，适合于孩子们做 游戏。全歌以轻快活泼的曲调，通俗明了的语言， 描绘可爱的小鹿在大自然的青山绿水中愉快地生 活，尽情地嬉戏、玩耍，歌颂了大自然的真美之 境，能唤起孩子们对大自然的珍惜与热爱。
5 5 | 4 4| 3
满 天都是小星星 乌 鸦回家一群群
5 ｜4 4｜3 3｜ 2 —: ||
3 ｜ 2 — ｜5
挂在 天空 放光 明 星星 张着 小眼 睛
结束句 1 1 ｜5 ｜｜ 5｜ 6
好 像千万小眼睛 闪 闪烁烁到天明
4｜ 3 3｜2 2｜1 —
6｜5 — ｜4
一闪一 闪 亮晶晶
满 天都 是小星 星