图书馆学概论
图书馆学基础知识
图书馆学概论第一章图书馆学简史第一节德国、英国、美国的图书馆学一、德国图书馆学以学术图书馆为实践基础生长起来的，讲究学术性，注重理论体系的构造。
施莱廷格现代图书馆学的奠基人，1807年最早使用“图书馆学”这一名称，表明图书馆学是一门独立的知识系统。
1808年出版《图书馆学综合性试用教科书》，第一次自觉设想了图书馆学的理论体系，并强调了图书馆职业的独立性，因此他建议设置专门训练机构传授有关图书馆学的知识与技能。
齐亚茨科1886年创办世界上第一个图书馆专业培训机构——格丁根大学图书馆讲座，开设目录学、书写及印刷史、古文书学、图书馆经营法等科目。
米尔考20世纪三四十年代出版《图书馆学手册》，包括三册：《论手稿与图书》、《论图书馆管理》、《论图书馆史》，其着作以“史”为核心，从历史、语言学的角度对图书馆学做出了清晰的阐述，是当时德国图书馆学的集大成着作。
卡尔施泰特在其着作《图书馆社会学之研究》（1954），提出“图书馆社会学．．．．．．”的理论：图书馆发生和发展的社会性原因在于“社会形象”（图书馆创建者）是否永久，社会形象越抽象，图书馆的生命力就越强，其公开性也越大（历史社会学）。
社会形象内部及背后隐藏着某种社会精神，图书馆是维持和传播社会精神所必不可少的社会机构（体系社会学）。
图书是客观精神的容器，图书馆是主观精神与客观精神发生联系的场所（知识社会学）。
二、英国图书馆学以公共图书馆为主要实践基础生长起来的，重视管理方法的完善及其应用性。
帕尼齐出版《91条着录规则》，确定了以着者为着录核心的编目原则。
提出图书馆应向所有人开放、实现呈缴本制度等，被誉为“图书馆界的拿破仑”。
爱德华兹在《图书馆纪要》一书中，阐述公共图书馆理论的两个原则（图书馆不应受政党影响，图书馆是公益事业）以及图书馆的采购、藏书、寄赠、分类、索引、管理制度等专题知识，被誉为英国图书馆学和公共图书馆运动的先驱。
三、美国图书馆学早期偏重于管理与技术的研究，后来芝加哥学派的兴起，使图书馆学研究在实用与理论之间形成了一种张力。
图书馆学概论
图书馆学基本概念一、图书馆学的研究对象和定义一、图书馆学的研究对象和定义（1）图书馆学的微观研究对象：指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
（2）图书馆学的宏观研究对象：指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与社会的关系等。
（3）图书馆学定义：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。
（即图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素）图书馆学的研究阶段：第一阶段：认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术。
代表观点：整理说。
技术说。
管理说代表观点：整理说。
技术说。
管理说第二阶段：把图书馆看做整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
代表观点：社会说。
要素说（4要素：图书、人员、设备、方法；5要素：读者、图书、领导与干部、工作方法、建筑与设备） 图书馆学5定律：1书是为了用的2每个读者有其书3每本书都有其读者4节省读者时间5图书馆是一个生长着的有机体。
图书馆是一个生长着的有机体。
第三阶段：图书馆学的研究对象是信息交流。
代表观点：交流说。
新技术说。
代表观点：交流说。
新技术说。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
二、图书馆学的体系结构（1）普通图书馆学：研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
研究内容：图书馆哲学（是普通图书馆学的核心）、图书馆性质、结构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
（2）专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。
学分支学科。
研究内容：研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理体制和发展趋势。
管理体制和发展趋势。
类型包含：公共图书馆研究、大学图书馆研究、儿童图书馆研究、学校图书馆研究、社区图书馆研究等其他类型图书馆研究。
图书馆学概论
图书馆学概论简介图书馆学（Library Science），也称图书情报学（Library and Information Science），是一门研究图书馆和情报工作的学科，主要研究图书馆及其管理、情报工作、信息资源的获取与利用等方面的知识与技能。
图书馆学旨在培养学生对图书馆及其相关工作的理解和认识，以提高图书馆服务的效能和质量。
图书馆学的历史发展图书馆学作为一门学科的起源可追溯到古代希腊和罗马时期。
最早的图书馆可以追溯到公元前3世纪的亚历山大图书馆，而图书馆学的学科形成则较晚。
20世纪初，图书馆学开始成为一门独立的研究领域，并在各国注册成立了图书馆学的教育机构和协会。
图书馆学的主要内容图书馆的角色和功能图书馆作为信息资源的集散地，承担着多种角色和功能。
首先，图书馆是信息资源的存储和传播场所，为读者提供多种出版物和文献信息的获取。
其次，图书馆还是知识的创造和学习中心，为读者提供学习和研究所需的各种资源和设施。
此外，图书馆还扮演着文化和社会活动的中心，通过举办各类文化活动和社区教育，促进社会发展和文化交流。
图书馆的服务模式图书馆的服务模式在不断变化中。
传统的图书馆服务主要以纸质图书馆藏为主，读者需要亲自到图书馆借阅书籍。
而随着信息技术的发展，图书馆的服务模式也发生了很大变化。
现代图书馆已经构建了数字化图书馆系统，通过网络提供电子资源和在线访问服务，读者可以随时随地获取所需的信息。
图书馆管理与组织图书馆管理与组织是图书馆学的重要内容之一。
图书馆的管理包括馆藏资源的选购和组织、读者服务的规划和实施、图书馆的财务和人力资源管理等方面。
图书馆的组织则涉及图书馆的内部结构和运行机制，如图书馆的组织架构、职能分工和工作流程等。
图书馆和社会发展图书馆不仅仅是一个为读者提供图书借阅的场所，它还扮演着推动社会发展的重要角色。
图书馆通过提供知识和信息资源，促进人们的学习和研究，为社会的进步和文明提供支撑。
此外，图书馆还通过举办各类文化活动和展览，促进文化交流和社会融合。
《图书馆学概论》学习知识重点
4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段（第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理。
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息资源。
三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。
2、技术说——德国艾伯特】图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术，图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。
3、4、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，制定了著录条例。
爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作，并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。
5、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。
其他学说：“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。
!“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。
“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。
“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。
“新技术说”——美国兰开斯特预言：未来图书馆也就是电子信息系统。
“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学$第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆（General Librarianship）是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基本理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
图书馆学概论第一章论述题答案
第1章 图书馆学图书馆学：对象、体系和内容图书馆学研究的宏观对象与微观对象之间是何种关系？它们分别指什么？微观对象：是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
宏观对象：是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
两者的关系:图书馆学的研究对象营房包括微观与宏观两个方面。
因为任何宏观客体都是由种种微观客体组成的体系。
宏观体系即整体，微观客体是其部分。
而作为整体的宏观体系是由许多部分的微观客体组成的，它又具有各个部分本身所不具有的整体性。
所以图书馆学的研究体系应当是由微观探索和宏观考察相辅相成的。
从中外图书馆学研究历史角度看，最近几年对图书馆学研究对象的认识从整体上来说发生了哪些变化？人们对于图书馆学研究对象的认识发生了如下变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究图书馆的有关知识、信息及组织等问题；第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系；第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个“不断发展着的有机体”；第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到寻找图书馆学的理论基础；第六，从近期图书馆学发展来看，信息技术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大，由于数字时代图书馆实践的影响，技术因素广泛渗透并带动图书馆事业的全面变革，图书馆学从术语到学术规范都发生了变化，图书馆学研究也更加务实，同时也更加求新、求变。
这些变化是受到了哪些因素的影响而发生的？考察图书馆学的研究主题可以发现，在几乎所有的理论和实践专题方面，都产生了新的理论、新的理念、新的概念、新的阐释、新的方法、新的技术。
可以预计，今后，图书馆学的变革，将主要取决于信息技术的进展。
可以说是人们对图书馆学研究对象认识的不断深化引起了这些变化。
考试科目653图书馆学概论
6、图书馆事业建设的原则；图书馆事业的结构（中国的图书馆系统、事业结构的特点；馆际合作与资源共享：图书馆网络和图书馆法等）。
重点：我国图书馆系统划分的主要依据及结构特点，资源共享的内容，影响资源共享的主要因素。图书馆联盟的定义、形式和任务，图书馆网络的职能，我国图书馆立法中存在的主要问题和对策。
7、图书馆管理的含义、对象和特征；图书馆管理的原则；图书馆管理的内容。
考试科目：653图书馆学概论
一、复习要求:
要求考生熟悉图书馆学的基本概念与理论，能掌握图书馆的社会职能、各类图书馆的类型特点、图书馆事业发展的原则、图书馆的管理原理、数字图书馆最新进展。
二、主要复习内容：
1容。
重点：研究对象的要素及各要素之间的关系，各学派的主要代表人物，图书馆现代化的主要内容。
9、信息高速公路对人类信息行为的影响；未来图书馆的主体形态；目前新形态图书馆的三个概念，数字图书馆的特点、功能和运作模式，国内外数字图书馆发展的动态及研究趋势。
重点：掌握因特网对人类信息活动产生影响的主要表现，数字图书馆研究方面的最新成就和发展趋势。
10、图书馆馆藏文献数字化；文献数字化中的关键性技术问题；数字图书馆的电子问题。
重点：了解集中管理、民主管理、计划管理和注重经济效果管理的内涵，图书馆管理4项基本要求之间的关系，系统化管理的主要特征，图书馆管理学研究的主要内容。
8、图书馆业务机构设置的主要依据，网络条件下图书馆业务机构及业务流程的变革，图书馆规章制度，图书馆目标管理与岗位责任制的实现，图书馆统计与图书馆评估。
重点：目标管理的含义，虚拟环境下图书馆业务流程改革的方向和机构设置的构想，图书馆规章制度的内容，建立制度时应考虑的关系，目标管理含义的基本要素，图书馆统计的几种基本指标，6种比率及计算方法。图书馆工作的评价标准及评估标准。
图书馆学概论第四部分
Hale Waihona Puke 天一阁制度范钦制定的族规：书不借人，书不出阁， 代不分书
藏书楼阁橱的钥匙分房掌管，严禁将书 取下阁楼，非各房子孙齐整，不开锁
子孙无故开门入阁者，罚不得参与祭祀 三次
有将书典当贩卖者，逐出族籍，永远不 得参与祭祀
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古代藏书楼
历代藏书楼对我国文化的最大贡献是为后人 保留下大批珍贵的文献典籍
2
在商朝后期（公元前十四世纪至前十一世纪） 商代王室用于占卜的文字。
1899年在河南安阳小屯村发现大批甲骨文献。 这里是殷商首都。
商灭亡后成为一片废墟，称为“殷墟”
18
19
甲骨的发现
甲骨书的发现具有一定的偶然性 19世纪后半叶，在河南安阳县西北小屯村，
农民在翻土时，经常发现一些零星的甲骨片 被人当作“龙骨”收购 中药本草中记录“龙骨”有清热解毒的功效 作为药材龙骨价格低廉，有字者被削去，较
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官府藏书—清七阁
《四库全书》是清朝乾隆组织编写的中国最大的丛书。 有纪晓岚主持，耗时15年，4000多人参与编写。共收录3505种图书。
包括18世纪以前的历代主要著作。分为经、史、子、集四部。 《四库全书》共抄写七部，分别收藏在： ➢ 北四阁： ✓ 故宫紫禁城的“文渊阁” ✓ 圆明园的“文源阁” ✓ 承德避暑山庄的“文津阁” ✓ 沈阳的“文溯阁” ➢ 南三阁： ✓ 扬州“文汇阁” ✓ 镇江金山寺的“文宗阁” ✓ 杭州的“文澜阁”
甲骨文的储藏室相当于我国最早的国家 图书馆。
甲骨文的保存已经体现出图书馆最本质 的功能，即通过文献的收集和保管，使 当代人的生活记录能够流传给后代。
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纸草纸
纸草纸是比中国造纸术出现 更早的造纸方法。距今已有 5000多年的历史。 纸草纸的发明取代了木头、 石块、陶片成为古代重要的 书写材料。 造纸术约在9世纪或10世纪 从中国传入埃及，逐渐取代 了纸草纸。 纸草纸不易保存。文献的失 传造成了埃及文明的断层。
图书馆学概论
图书馆学概论引言图书馆学是研究图书馆的组织、管理和服务的学科，它涉及图书馆的历史、理论、原则、方法以及技术等方面的内容。
本文将对图书馆学的概念、重要性以及它在当代社会中的作用进行探讨。
1. 图书馆学的概念图书馆学是一门跨学科的学科，它综合运用图书馆学、社会学、心理学、信息学、管理学等多学科的理论和方法，研究图书馆的组织、管理和服务，以推动图书馆事业的发展和进步。
图书馆学研究的内容主要包括图书馆的发展历程、组织结构、管理原则、学术研究和用户服务等方面。
通过研究图书馆学，可以帮助我们了解图书馆的职能、目标，以及如何提供更好的图书馆服务。
2. 图书馆学的重要性图书馆作为知识的仓库和学习的场所，承载着人们获取信息的重要任务。
因此，图书馆学的研究和实践对于社会的进步和发展起着重要的作用。
首先，图书馆学的发展可以推动图书馆事业的进步。
通过研究图书馆学，可以深入了解图书馆的运营机制和管理模式，提高图书馆的效率和服务质量。
其次，图书馆学的研究可以促进知识的传播和共享。
图书馆作为知识的门户，通过对图书馆学的研究，可以发现更好的知识传播和共享的方式，让更多人受益。
最后，图书馆学的发展可以提高人们的信息素养。
在信息时代，获取、评估和利用信息的能力至关重要。
图书馆学的研究可以帮助人们更好地利用图书馆资源，提高自己的信息素养。
3. 图书馆学在当代社会中的作用在当代信息化社会中，图书馆学的研究和实践对于推动社会的发展和进步起着重要的作用。
首先，图书馆学的研究可以促进数字图书馆的发展。
随着科技的进步，数字图书馆成为了图书馆发展的重要方向。
图书馆学的研究可以为数字图书馆的建设提供理论和实践的指导，推动数字资源的数字化、存储和检索。
其次，图书馆学的研究可以推动图书馆的社区服务。
图书馆不仅仅是提供书籍和资料的地方，它也承担着社区教育和公共文化服务的角色。
图书馆学的研究可以帮助图书馆更好地满足社区的需求，促进社会的文化素质提升。
最后，图书馆学的研究可以推动图书馆的创新和发展。
图书馆学概论
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图书馆学研究的微观对象与宏观对象 ♦ 微观对象的含义 ♦ 宏观对象的含义 ♦ 微观对象与宏观对象的关系
图书馆学概论研究的重点是图书馆学宏观体 系问题。
图书馆学的研究对象不能等同于图书馆学的 研究任务，研究对象是指一门学科所要研究的客 体，研究任务则是通过对客体的研究揭示其内在 本质和规律。
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第二节 图书馆学的体系结构 Company Logo
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3、将信息交流作为图书馆学研究对象
“交流说”。代表人物首推谢拉，提出“图 书馆是社会交流链中的一环”。“交流说”有分 为：
♦ “文献交流说”——周文骏。 ♦ “知识交流说”——宓浩：“图书馆是知识 交流的工具，图书馆学应该研究知识交流”。 ♦ “文献信息交流说”——《理论图书馆学教 程》：“图书馆学是研究图书馆进行文献信息交 流的理论与方法的科学”。 “新技术说”。——兰开斯特。
对图书馆学研究对象认识的变化
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二、图书馆学研究对象的探讨过程
国内外图书馆学史上关于图书馆学研究对象的 认识经历几个阶段：
图书馆学概论教学大纲
《图书馆学概论》教学大纲绪论一、内容要点1．图书馆学的特点2．图书馆学的功用3．图书馆学的学习方法第一章图书馆学：对象、体系与内容一、本章主要内容1．图书馆学的研究对象图书馆学研究的微观对象和宏观对象；图书馆学研究的角度与方法；国内外关于图书馆学研究对象的认识（四个阶段）；图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。
2．图书馆学的体系结构普通图书馆学的概念及其内容；专门图书馆学的概念及其内容；比较图书馆学的概念、内容及其三种研究类型；应用图书馆学的两种含义及其主要研究内容；图书馆学的体系结构图。
3．图书馆学的研究内容图书馆学基础理论；图书馆学应用理论与应用方法；图书馆现代化；图书馆技术工作标准化与规范化；图书馆学教育；图书馆事业史和图书馆学发展史二、思考题1．图书馆学研究的宏观对象与微观对象之间是何种关系？它们分别指什么？第二章图书馆学：性质、方法与趋势一、本章主要内容1．图书馆学的学科性质人类有关科学分类思想的发展简况；我国关于图书馆学性质的讨论；图书馆学在现阶段带有较强的社会科学特性；图书馆学具有应用科学的性质；图书馆学具有管理科学的性质；图书馆学在未来可能会是综合性科学。
2．图书馆学的相关学科与图书馆学有直接关联的学科同族关系、交叉关系、应用关系；与图书馆学有间接关联的学科3．图书馆学的研究方法图书馆学研究中的哲学方法；图书馆学研究的一般科学方法；图书馆学研究的专门方法4．图书馆学的发展趋势调整研究对象，立足更广阔的实践基础；融合理论与技术，创造学科发展新优势；重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩；积累与创新相结合，探索新的学科生长点二、思考题1．图书馆学的研究方法有哪些？哪些方法是图书馆学研究的专门方法？第三章图书馆及其社会职能一、本章主要内容1．图书馆的概念什么是图书馆；图书馆的构成要素；文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
各要素的含义及其相互关系。
2．图书馆的起源与发展图书馆的产生：人类信息交流的形式及特点、文字和文献、人脑记忆功能的延伸、社会生产力水平的提高；图书馆的发展：影响图书馆发展的因素、图书馆发展的特点3．图书馆的属性图书馆的一般属性（社会性、依辅性、学术性）；图书馆的本质属性4．图书馆的社会职能社会文献信息流整序的职能；传递文献信息的职能；开发智力资源，进行社会教育的职能；搜集和保存人类文化遗产的职能；满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能5．图书馆与现代社会图书馆与知识经济；终身学习理念与信息能力的培养；图书馆应成为社区、学校、机构的信息中心，使当地公益性信息需求得到满足；图书馆与信息产业；图书馆与文化产业二、思考题1．什么是图书馆？对图书馆定义的认识发生过哪些变化？在新的历史时期，应该如何看待图书馆？2．图书馆的构成要素有哪些？对图书馆的构成要素的认识发生过哪些变化？你如何评价“要素说”？第四章图书馆的类型一、本章主要内容1．图书馆类型划分的意义及标准划分图书馆类型的意义；划分图书馆类型的标准：按图书馆领导系统划分；按藏书范围划分；按读者对象划分2．国家图书馆图家图书馆的类型；国家图书馆的职能3．公共图书馆概况；省级公共图书馆；省级以下的公共图书馆；国际图书馆界关于公共图书馆的认识4．科学、专业图书馆和信息中心概况；性质和任务；特点5．高等学校图书馆（重点掌握）概况；性质和任务；特点6．其他类型图书馆工会图书馆；技术图书馆；少年儿童图书馆；中小学图书馆；军事图书馆二、思考题1．与其他类型的图书馆相比，科学专业图书馆与高等学校图书馆分别具有哪些特点？第五章图书馆事业一、本章主要内容1、图书馆事业建设的原则图书馆事业的一般含义；图书馆事业建设的原则2、我国图书馆事业建设的成就我国图书馆事业发展的历史分期；我国图书馆事业成就概述3、我国图书馆事业结构我国的图书馆系统；我国图书馆事业结构的特点4、馆际合作与资源共享（重点了解)馆际合作与资源共享的必然性；馆际合作与资源共享的内容；我国实现图书馆资源共享的障碍5、图书馆网含义；类型；建立图书馆网的意义；图书馆网的组织；图书馆网的职能6、国书馆业务辅导工作意义和任务；业务辅导网的组织；业务辅导活动的特点；业务辅导工作的方法7、图书馆法意义和作用；图书馆法的内容；我国图书馆立法展望二、思考题1．什么是图书馆资源共享？哪些主要因素导致了图书馆资源共享的产生与发展？资源共享的主要内容包括哪些方面？第六章图书馆微观工作体系（重点学习）一、本章主要内容1、图书馆的微观结构图书馆结构与功能图2、文献资源共享建设文献信息搜集；文献登录；文献加工整理；文献组织3、用户服务工作用户发展；用户研究；流通推广；宣传辅导；参考咨询；文献检索；网络信息导航与服务；用户教育与培训4、信息环境下图书馆服务的拓展馆外主动服务；预期式信息服务；馆际互借服务；图书馆环境下的联机服务；互动式多媒体用户教育；学习服务；新型网络信息服务；个性化定制服务5、图书馆自动化图书馆自动化的概念；图书馆自动化的发展阶段；图书馆自动化集成管理系统二、思考题1．图书馆微观工作体系是什么样的？2．文献资源建设包括哪些内容？3．什么是读者服务工作？它包括哪些服务内容？4．信息环境下图书馆服务发生了哪些变化？5．我国图书馆信息产品商品化的主要形式有哪些？6．什么是图书馆自动化？它包括哪些内容？第七章图书馆管理原理一、本章主要内容1、图书馆管理的含义、对象和特征图书馆管理的含义；管理的对象；管理的特征；图书馆管理学2、图书馆管理的意义和原则图书馆管理的意义；图书馆管理的基本原则3、图书馆管理的内容现代图书馆管理的基本要求；图书馆管理的内容（决策、计划、组织、控制、协调）二、思考题1．什么是图书馆管理？图书馆管理的对象有哪些？图书馆管理有哪些特点？2．从管理学理论角度来看，图书馆管理的基本内容有哪些？从图书馆工作的特点出发，图书馆管理的基本要求有哪些？第八章图书馆管理实务 (重点学习)一、本章主要内容1、图书馆工作组织图书馆工作组织的意义和作用；图书馆业务机构的设置2、图书馆规章制度图书馆规章制度的意义；图书馆规章制度的建立和执行；图书馆规章制度的内容3、图书馆岗位责任制和目标管理图书馆岗位责任制；图书馆目标管理4、图书馆管理体制图书馆事业管理体制；馆长负责制5、图书馆统计图书馆统计的作用和意义；图书馆统计的指标体系；图书馆统计分析及其方法6、图书馆工作评价与图书馆评估图书馆工作评价的意义；图书馆工作的评价标准；图书馆评估7、图书馆工作标准化标准化的意义；原则；内容；我国文献工作标准化的现状8、图书馆管理改革与创新二、思考题1．图书馆一般要设立哪些业务部门？设立这些业务部门的依据是什么？2．什么是图书馆规章制度？在建立和执行图书馆规章制度时应该考虑哪些因素？图书馆规章制度一般要包括哪些内容？3．图书馆为什么要加强统计工作？4．图书馆统计的指标体系中主要包括哪几种基本的指标？5．图书馆统计分析包括哪些内容？如何对这些比率进行计算？图书馆统计分析的方法有几种？6．为什么要进行图书馆工作评价工作？图书馆工作评价的标准是什么？7．图书馆评估有何意义？图书馆评估时要考虑的主要指标有哪些？8．图书馆工作标准化的内容包括哪些？第九章电子图书馆、数字图书馆与虚拟图书馆（重点学习）一、本章主要内容内容补充二、思考题1．什么是电子图书馆？什么是数字图书馆？什么是虚拟图书馆？这三种称谓有区别吗？它们是什么关系？2．什么是数字图书馆？它有什么特点？它是如何动作的？第十章复合图书馆（内容需补充）第十一章图书馆现代化与电子版权问题（重点学习）一、本章主要内容1、图书馆馆藏文献数字化工作图书馆馆藏文献数字化的意义；我国文献数字化建设工作的进展；我国文献数字化中的关键性技术问题；文献数字化工作面临的迫切问题及解决方案2、数字图书馆的电子版权问题数据库的版权保护；对数据库内容的特别保护；数据库的合理使用；数字图书馆多媒体使用的版权问题；数字图书馆如何合法利用电子信息资源；电子信息资源的侵权形式；电子复制问题二、思考题1．为什么要对图书馆馆藏文献资源进行数字化？2．如何对数据库进行版权保护？3．为什么说图书馆工作中要强调数字资源的合理使用问题？4．网络环境下图书馆在信息传播中的价值及功能是如何体现与加强的？结语：网络环境下图书馆的发展方向一、内容要点传统图书馆与数字图书馆的关系；网络环境下图书馆在信息传播中的价值及功能；图书馆文献资源建设向信息资源建设的转变；图书馆用户服务由文献传递服务向信息导航服务转变；图书馆组织管理向适应数字化图书馆发展的方向转变；图书馆队伍建设要适应信息化社会的需求。
(完整版)《图书馆学概论》复习题及答案
《图书馆学概论》复习题1、图书馆的本质属性是（中介性）。
2、图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段它应属于（社会科学）的范畴。
3、因为图书馆事业是一种人类社会现象，所以图书馆学研究的是（社会现象）。
4、按照物质形态划分的目录是（卡片目录）和（缩微目录）。
5、藏书利用率是：读者借阅总册数/全馆藏书总册数×100%。
6、图书馆学是研究图书馆事业的发生、发展、组织形式及其（工作规律）的一门科学。
7、图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料，为一定社会政治、经济、文化服务的（科学）文化教育机构。
8、图书馆是开展科学研究工作的据点，是为科学研究提供（文献资料）的基地。
9、图书馆的（性质）决定了图书馆具有多种职能。
10、传递科技情报是图书馆的（职能）之一。
11、（保存）文化遗产是图书馆职能之一。
12、国家图书馆是国家举办的，面向全国的（中心）图书馆，它代表一个国家图书馆事业的发展水平。
13、我国图书馆的类型按主管部门或领导系统划分，主要有（三）大类型图书馆。
14、图书馆网是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为（统一）的整体。
15、图书馆网的出现，是（近代）图书馆事业发展的产物和必然趋势。
16、图书馆事业网的主要职能是开展图书馆之间的协作和协调，因此又叫图书馆（协作）网。
17、图书馆的（藏书）是图书馆开展一切活动的物质基础。
18、我国图书馆事业网是由（纵横）两个系统组成的。
19、（印刷型）出版物有书籍、小册子、期刊、连续出版物、报纸等。
20、期刊的出版（周期）速度快，内容新颖、多样。
21、期刊有（固定）名称，有统一的外型，有连续的卷期或号码，定期或不定期出版。
22、期刊的内容是围绕一些学科或某一研究对象由（多篇）文章编辑而成的。
23、二次文献期刊是在（一次）文献基础上，经过整理加工，按一定顺序编成的书、索引等检索性的刊物。
24、三次文献期刊是在（二次）文献基础上经过分析、综合而编辑出来的综合性或评述性的刊物。
《图书馆学概论》复习题及答案
《图书馆学概论》复习题1、图书馆的本质属性是（中介性）。
2、图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段它应属于（社会科学）的范畴。
3、因为图书馆事业是一种人类社会现象，所以图书馆学研究的是（社会现象）。
4、按照物质形态划分的目录是（卡片目录）和（缩微目录）。
5、藏书利用率是：读者借阅总册数/全馆藏书总册数×100%。
6、图书馆学是研究图书馆事业的发生、发展、组织形式及其（工作规律）的一门科学。
7、图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料，为一定社会政治、经济、文化服务的（科学）文化教育机构。
8、图书馆是开展科学研究工作的据点，是为科学研究提供（文献资料）的基地。
9、图书馆的（性质）决定了图书馆具有多种职能。
10、传递科技情报是图书馆的（职能）之一。
11、（保存）文化遗产是图书馆职能之一。
12、国家图书馆是国家举办的，面向全国的（中心）图书馆，它代表一个国家图书馆事业的发展水平。
13、我国图书馆的类型按主管部门或领导系统划分，主要有（三）大类型图书馆。
14、图书馆网是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为（统一）的整体。
15、图书馆网的出现，是（近代）图书馆事业发展的产物和必然趋势。
16、图书馆事业网的主要职能是开展图书馆之间的协作和协调，因此又叫图书馆（协作）网。
17、图书馆的（藏书）是图书馆开展一切活动的物质基础。
18、我国图书馆事业网是由（纵横）两个系统组成的。
19、（印刷型）出版物有书籍、小册子、期刊、连续出版物、报纸等。
20、期刊的出版（周期）速度快，内容新颖、多样。
21、期刊有（固定）名称，有统一的外型，有连续的卷期或号码，定期或不定期出版。
22、期刊的内容是围绕一些学科或某一研究对象由（多篇）文章编辑而成的。
23、二次文献期刊是在（一次）文献基础上，经过整理加工，按一定顺序编成的书、索引等检索性的刊物。
24、三次文献期刊是在（二次）文献基础上经过分析、综合而编辑出来的综合性或评述性的刊物。
图书馆学概论_(整理版)
绪论•在知识经济时代，知识、信息成为社会发展最重要的资源，知识管理、信息资源管理具有重要的意义，作为社会信息资源管理机制最重要的组成部分之一的图书馆将继续发挥其不可替代的作用。
因而，图书馆将在信息社会中长期存在并为社会信息资源管理做出巨大贡献。
•在高等教育课程体系中，各专业通常都要设置本专业的入门基础课，对初次接触本专业的学习者提供专业启蒙教育，使学习者在学习之初便能够从整体上较为全面地认识本专业的主要知识体系和课程构成。
对于图书馆学专业来说，这一任务是由《图书馆学概论》来承担的。
第一章图书馆学：对象、体系与内容在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。
第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
图书馆学的研究对象应当包括微观与宏观两个方面。
二、图书馆学研究的角度与方法考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到，人们对于图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化：第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的研究，即对图书馆事业的研究；第二，由只研究图书馆本身，发展到研究与图书馆有关的知识、信息及其组织等问题；第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、图书馆与人类信息交流的关系；第四，由静止地看待图书馆，发展为将图书馆看成是一个不断发展着的有机体¡±；第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题，发展到找寻图书馆学的理论基础；第六，从近期图书馆学发展来看，由于信息技术对于图书馆发展与进步的决定作用越来越大，因此，技术的因素越来越多地渗入图书馆学研究中，使得图书馆学从术语到学术规范都发生了变化。
图书馆学概论标准答案
辽宁省图书资料系列职称考试图书馆学概论试题标准答案选择题（每题1分）1. 图书馆的本质属性是B. 中介性。
2. 图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段它应属于B. 社会科学的范畴。
3. 因为图书馆事业是一种人类社会现象，所以图书馆学是一门B. 社会现象。
4. 下列目录中按照目录的物质形态划分的有A. 卡片目录和C. 缩微目录。
5. 藏书利用率公式是：C. 读者借阅总册数×100% 全馆藏书总册数6. 图书馆学是研究图书馆事业的发生、发展、组织形式及其B. 工作规律的一门科学。
7. 图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用书刊资料，为一定社会政治、经济、文化服务的C. 科学文化、教育机构。
8. 图书馆是开展科学研究工作的据点，是为科学研究提供C. 科学的基地。
9. 图书馆的B. 性质决定了图书馆具有多种职能。
10. 传递科技情报是图书馆的A. 职能之一。
11. C. 保存文化遗产是图书馆职能之一.12. 国家图书馆是由国家举办的，面向全国的A. 中心图书馆，它代表一个国家图书馆事业的发展水平。
13. 我国图书馆的类型按主管部门或领导系统划分，主要有A. 三大类型图书馆。
14. 图书馆网是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为C. 统一的整体。
15. 图书馆网的出现是A. 近代图书馆事业发展的产物和必然趋势。
16. 图书馆事业网的主要职能是开展图书馆之间的协作和协调，因此又叫图书馆B. 协作网。
17. 图书馆的B. 藏书是图书馆开展一切活动的物质基础。
18. 我国图书馆事业网是由B. 纵、横两个系统组成的。
19. A. 印刷型出版物有书籍、小册子、期刊、连续出版物、报纸等。
20. 期刊的出C. 周期速度快，内容新颖、多样。
21. 期刊有C. 固定的名称，有统一的外形，有连续的卷期或号码，定期或不定期出版。
22. 期刊的内容是围绕某些学科或某一研究对象，A. 许多篇文章编辑而成的。
23. 二次文献期刊是在A. 一次文献基础，经过整，加工，按一定顺序编成的书目、索引等检索性的刊物。
653图书馆学概论doc
一、复习要求：
要求考生熟悉图书馆学的基本概念与理论，能掌握图书馆的社会职能、各类图书馆的类型特点、图书馆事业发展的原则、图书馆的管理原理、数字图书馆最新进展。
二、主要复习内容：
1、图书馆学的研究对象；图书馆学的体系结构；图书馆学的研究内容。
重点：研究对象的要素及各要素之间的关系，各学派的主要代表人物，图书馆现代化的主要内容。
重点：掌握电子资源侵权的形式和合法利用电子资源；我国版权法为数据库保护提供的主要法律依据。
9、信息高速公路对人类信息行为的影响；未来图书馆的主体形态；目前新形态图书馆的三个概念，数字图书馆的特点、功能和运作模式，国内外数字图书馆发展的动态及研究趋势。
重点：掌握因特网对人类信息活动产生影响的主要表现，数字图书馆研究方面的最新成就和发展趋势。
10、图书馆馆藏文献数字化；文献数字化中的关键性技术问题；数字图书馆的电子版权问题。
2、图书馆学科的性质；图书馆学研究的方法和图书馆学研究的发展趋势。
重点：正确理解未来图书馆学的学科性质及与其他学科的关系；掌握图书馆学研究中常用的几种专门方法；图书馆学科发展的新的生长点研究。
3、图书馆及社会职能；图书馆的定义；图书馆的构成要素；图书馆产生的动因；影响图书馆发展的因素；图书馆的属性；图书馆的社会职能。
重点：了解集中管理、民主管理、计划管理和注重经济效果管理的内涵，图书馆管理4项基本要求之间的关系，系统化管理的主要特征，图书馆管理学研究的主要内容。
8、图书馆业务机构设置的主要依据，网络条件下图书馆业务机构及业务流程的变革，图书馆规章制度，图书馆目标管理与岗位责任制的实现，图书馆统计与图书馆评估。
重点：目标管理的含义，虚拟环境下图书馆业务流程改革的方向和机构设置的构想，图书馆规章制度的内容，建立制度时应考虑的关系，目标管理含义的基本要素，图书馆统计的几种基本指标，6种比率及计算方法。图书馆工作的评价标准及评估标准。
图书馆学概论
作者：吴慰慈，董焱读书摘要第一章图书馆学：对象、体系与内容图书馆学的研究对象和学科体系，是图书馆学理论研究中的基本问题。
对这些基本问题的研究及其成果，反映着图书馆学的发展过程，标志着它的理论水平，也关系着它在整个科学体系中的地位。
在第一、第二章中，我们将分别就图书馆学的基本理论问题，包括：图书馆学的研究对象，国内外图书馆学理论研究，图书馆学的内容及体系结构，图书馆学的研究任务，图书馆学的性质，图书馆学的相关学科，图书馆学的研究方法，图书馆学的发展趋势等问题，分别加以讨论。
此外，从整体上研究图书馆现象的还有“印度图书馆学之父”阮冈纳赞。
阮冈纳赞于年公开发表了图书馆学的五定律》，做出“图书馆是一个生长着的有机体”的论断。
（图书馆学五定律为：书是为了用的；②每个读者有其书；每本书有其读者；节省读者的时间；图书馆是一个生长着的有机体。
）第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。
1、“交流说”。
交流说是传播学与图书馆学相结合的产物。
美国图书馆学家谢拉是交流说的集大成者，他的“社会认识论”的实质就是交流。
他认为，“交流不仅对个人的个性十分重要，而且对社会结构、社会组织及其活动也是重要的，所以它成了图书馆学研究的中心内容”。
边缘学科，读者心理学，图书馆建筑学第三章图书馆及其社会职能第一节图书馆的概念第二节图书馆的起源与发展工业城市的出现和国家实行强制教育，也是图书馆发展的强大动力教育日益普及，民众受教育的程度不断提高，于是对图书馆提出了新的、更高的要求。
从19世纪下半叶开始，图书馆进入了一个新的发展阶段。
图书馆已由向少数人开放，变成向全社会开放。
工业城市的出现，使人口相对集中，人们集中使用文献的要求也促使图书馆迅速发展，免费教育的实行，也使得作为社会教育机关的图书馆大大地增多。
在这两种交织着的因素的共同作用下，图书馆事业出现了前所未有兴旺发达的局面，公共图书馆的普及可以看作工业国家对人类文化最重要的贡献之一。
图书馆学专业教育也在此时应运而生，解决了为迅速发展着的图书馆事业培养专业人才的问题。
图书馆学基础题库
图书馆学概论题库●第二章图书馆学：性质、方法与趋势1.图书馆学的研究方法可以分为三个层次：哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。
2.图书馆学的发展趋势有：⑴调查研究对象，立足于更广阔的实践基础。
⑵融合理论和技术，创造学科发展新优势。
⑶重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩。
⑷积累与创新相结合，探索新的学科生长点。
3.图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。
●第三章图书馆及其社会职能4.图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。
换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。
5.图书馆的构成要素，主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与设备等基本要素。
6.图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物，人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提，文献的出现是图书馆产生的直接原因，科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。
7.影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平；⑵工业城市的出现和国家实现强制教育；⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力；⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件；⑸.国际间图书馆界的交流。
8.图书馆发展的特点：⑴就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性；⑵在一个国家内部不同地区内，图书馆的发展也具有不平衡性；⑶图书馆由封闭式向开放式发展；⑷图书馆的职能在不断扩大；⑸图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。
9.图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。
中介性是图书馆的本质属性。
10.图书馆工作的实质，就是转换文献信息，实现文献的使用价值和部分价值。
11.图书馆的社会职能有：⑴社会文献信息流整序的职能⑵传递文献信息的职能⑶开发智力资源与进行社会教育的职能⑷搜集和保存文献遗产的职能⑸满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能。
●第四章图书馆的类型12.国际标准化组织颁布的ISO2789-1974（E）国际图书馆统计标准把图书馆分为六大类型，它们是国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆、公共图书馆。
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图书馆学基本概念一、图书馆学的研究对象和定义（1）图书馆学的微观研究对象：指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
（2）图书馆学的宏观研究对象：指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与社会的关系等。
（3）图书馆学定义：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。
（即图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素）图书馆学的研究阶段：第一阶段：认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术。
代表观点：整理说。
技术说。
管理说第二阶段：把图书馆看做整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
代表观点：社会说。
要素说（4要素：图书、人员、设备、方法；5要素：读者、图书、领导与干部、工作方法、建筑与设备）图书馆学5定律：1书是为了用的2每个读者有其书3每本书都有其读者4节省读者时间5图书馆是一个生长着的有机体。
第三阶段：图书馆学的研究对象是信息交流。
代表观点：交流说。
新技术说。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
二、图书馆学的体系结构（1）普通图书馆学：研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
研究内容：图书馆哲学（是普通图书馆学的核心）、图书馆性质、结构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
（2）专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。
研究内容：研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理体制和发展趋势。
类型包含：公共图书馆研究、大学图书馆研究、儿童图书馆研究、学校图书馆研究、社区图书馆研究等其他类型图书馆研究。
（3）比较图书馆学：研究对象是世界各国的图书馆事业。
从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握它们之间的共同点和差异点，并对这些差异做出科学的解释，从而得出正确发展的图书馆事业的准则。
研究模式：影响研究、平行研究、跨学科研究。
研究类型：地域研究、跨国研究、实例研究。
研究学派：方法派、学科派、折中派。
（4）应用图书馆学：包含两个方面：狭义：指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。
研究内容包含：图书馆信息资源建设、图书馆文献资源整序工作、图书馆用户服务工作、图书馆管理、图书馆工作现代化。
广义：将图书馆学的原理同有关学科某些实用研究结合起来。
研究内容包含：图书馆经济学、用户心理学、图书馆管理学、图书馆统计学、图书馆教育学、文献保护学等三、图书馆学的研究内容具体任务主要包括以下6点：（1）加强图书馆学基础理论的研究（2）大力开展图书馆应用理论与应用方法的研究（3）重视开展图书馆现代化的研究（4）开展图书馆技术工作标准化、规范化的研究（5）开展图书馆学教育的研究（6）开展图书馆事业史和图书馆学发展史的研究四、图书馆学的学科性质（1）图书馆学是一门具有多种属性的学科，现阶段，它带有较强的社会科学的特性。
（2）图书馆学具有应用科学性质。
（3）图书馆学具有管理科学的性质（4）图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性科学。
图书馆及其社会职能一、图书馆的概念和构成要素（1）图书馆的概念：图书馆是社会记忆（通常表现为书面记录信息）的外存和选择传递机制，即图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。
（2）图书馆的构成5要素：文献信息资源（信息、知识；文献；图书馆文献信息资源）、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
二、图书馆的起源与发展起源：（1）人类信息交流的形式（直接交流、间接交流）及特点（2）文字和文献（3）人脑记忆功能的延伸（4）社会生产力水平的提高人类信息交流的需要和为克服人脑记忆功能的局限性的需要，是图书馆产生的必要前提；文字和文献的出现，是图书馆产生的直接动力；社会生产力的发展则是图书馆产生的基本保证。
在诸多因素的综合作用下，图书馆的产生就成了人类历史上的一件大事。
影响图书馆发展的因素：（1）国家的经济实力和文化水平，对图书馆的发展有着巨大的影响。
（2）工业城市的出现和国家实行强制教育，也是图书馆发展的强大动力。
（3）科学技术的发展，是图书馆发展的根本动力。
（4）国家的扶持和保护也是图书馆发展不可缺少的条件。
（5）国际间图书馆界的交流，对图书馆的发展产生着积极的影响。
图书馆发展的特点：（1）就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性。
（2）在一个国家内部不同地区之间，图书馆的发展也具有不平衡性。
（3）图书馆由封闭式向开放式发展。
（4）图书馆的职能在不断扩大。
（5）图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。
三、图书馆的属性图书馆的一般属性：（1）图书馆的社会性（1图书馆是人类社会活动的产物2图书馆的文献具有社会性3图书馆的读者具有社会性4图书馆事业和图书馆工作具有社会性）（2）图书馆的依辅性（依附性与辅助性）依附性：图书馆还不是一个独立的经济实体，在经济上必须有所依附才能保证购书经费和人员的工资支出，这种依附性决定了图书馆必须为其经济资助者服务，经济资助在包括：国家，单位，团体和个人。
辅助性：指图书馆在人类社会实践活动中从来都是处于辅助地位。
没有辅助性，图书馆就失去了存在的价值，没有依附的属性，图书馆就失去了存在的基础，因此依辅性是图书馆属性之一。
（3）图书馆的学术性。
首先，图书馆的学术性表现在图书馆是整个科学研究大系统的一个子系统。
其次，图书馆工作本身就是一种学术性活动。
再者，现代图书馆广泛采用各种现代化设备，图书馆的各个工作环节也开始电子化、网络化，要求工作人员具备较高的学术科研水平。
最后，图书馆的工作人员，很大一部分属于科技人员。
图书馆的本质属性：中介性。
（1）图书馆是中介性机构。
文献存在于图书馆之中，图书馆就是文献传递的介质，文献由图书馆加以传递的形式，被称作文献交流的正式渠道，而文献的直接传递则被称为非正式渠道，因此，在文献交流过程中，图书馆处于中介地位。
（2）图书馆的中介作用。
是通过图书馆工作体现出来的，图书馆工作的实质是转换文献信息，揭示文献的形式信息和内容信息，实现文献的使用价值和部分价值。
图书馆的各个工作环节，包含采购、分类、主题标引、保管、借阅等都体现出了图书馆的中介作用。
四、图书馆的社会职能（1）社会文献信息流整序的职能。
体现在：第一，控制社会文献信息流的流向。
第二，发挥文献信息的潜在能量。
（2）传递文献信息的职能。
体现在：第一，图书馆传递文献的内容信息。
第二，图书馆传递关于馆藏文献的信息。
第三，图书馆传递网络信息。
第四，图书馆传递文献信息的形式有主动传递和被动传递之分。
（3）开发智力资源，进行社会教育的职能。
智力资源开发主要包含3层意思：其一，开发馆藏文献资源其二，开发网上信息资源其三，启发用户智力，培养用户进行科学思维的能力。
（4）搜集和保存人类文化遗产的职能（5）满足社会成员文化欣赏、娱乐消遣的职能。
五、图书馆的类型在我国，图书馆类型的划分标准主要如下：第一，按图书馆的管理体制（隶属关系）划分：文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆等。
第二，按馆藏文献范围划分：综合性图书馆、专业性图书馆等第三，按用户群划分：儿童图书馆、盲人图书馆等类型如下：（1）国家图书馆概念：国家图书馆是担负国家总书库职能的图书馆，是一个国家图书馆事业的核心，很大程度上代表着一个国家图书馆事业的发展水平。
功能：第一，完整、系统地搜集和保管本国的文献，成为国家总书库。
第二，为研究和教学有重点地采选外国出版物，拥有一个丰富的外文馆藏。
第三，开展科学信息服务，为科学研究服务。
第四，编印国家书目，发行统一编目卡片，利用网络进行远程合作编目，发挥国家书目中心的作用。
（2）公共图书馆概念：由国家中央或地方政府管理、资助和支持的，免费为社会公众服务的图书馆。
职能：第一，保护人类文化遗产。
第二，开展社会教育。
第三，传递科学信息。
第四，开发智力资源。
（3）科学和专业图书馆（非公共性质，隶属于各类科研机构）概念：专门性图书馆，是依靠一些专门人才及其掌握的专业知识，用科学的方法搜集、整理、保存、提供信息资料的机构。
任务：第一，紧密结合本系统、本单位的科研方向与任务，搜集、整理、保管和提供国内外科技文献，为科学研究和生产技术服务。
第二，积极开展信息的调研和分析，摸清各研究课题的国内外发展水平和趋势以及有关的指标、参数，向科研人员和领导部门提供分析报告和有科学价值的信息资料。
第三，组织本系统科技信息交流，协调本系统文献信息刊物的编译出版，宣传报道国内外的最新科学理论和技术。
第四，加强文献信息工作协作的组织工作和业务辅导，做好本系统的文献信息资料调剂、工作经验交流和干部培训等工作。
第五，开展文献信息理论，方法和现代化手段的研究。
（4）高等学校图书馆概念：是学校的文献资料信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构。
任务：1根据学校的性质和任务，采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分类编目和管理。
2配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛泽东思想及中国共产党和政府的政策法令。
3根据学校、科学研究和课外阅读的需要，开展流通阅览和读者辅导工作。
4开展参考咨询和信息服务工作。
5开展查询文献方法和光盘信息、网络信息获取方法的教育和辅导工作。
6统筹、协同全校的文献资料信息工作。
7开展馆际协作活动。
8培养图书馆专业干部。
9进行图书馆学、目录学和信息管理学的理论、技术方法及现代化手段应用的研究。
（5）军事图书馆概念：是为军队及军事人员服务的图书馆。
主要类型及特点：1军事科学图书馆指军事科学研究机关、各军种、各兵种、各军区、军、师等军事机构设立的图书馆。
主要任务：为军事科学研究服务。
服务对象：军事科学研究工作者和各级指挥员，相关军事科研、工程技术人员。
特点：其馆藏是专门文献，服务比较专业、深入。
2军事院校图书馆指中国人民解放军各总部、各军种、各军区和国防科工委所属的各级军事院校图书馆。
主要任务：为教学和科学研究服务。
服务对象：全校学院、教员和干部。
特点：馆藏以教科书和教学参考资料为主，收藏范围根据各校专业性质而定。
3连队图书馆（室）指团以下单位所设的俱乐部图书馆（室）。
主要任务：面向连队，为战士服务，提高指战员的政治思想觉悟和科学文化水平，帮助他们掌握先进的军事理论和现代化的作战技术，丰富他们的文化生活。
特点：服务方式上，强调群众性，运用多种方法，把书刊送到指战员手中，配合部队的中心任务和军事训练，开展群众性的图书宣传和阅读活动。
馆藏文献主要是通俗易懂、适合战士阅读的各种书刊。