北京市海淀区第二实验小学信息化建设(最终)

北京市海淀区第二实验小学
它内含四个标准色，内藏的四个“+”号，象征知识和能力累 积高度一致性，体现海淀实验二小“四个学会”的培养目标：
做人
—自我+社会
求知 —知识+实践 办事 —目标+结果 健体 —生理+心理
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教育
性 独特 性 实验文化 传承 性 内生 性 系统 性
打造智慧校园 奠基学生未来
北京市海淀区第二实验小学 （2）考核评价
汇总报告单
个体报告单
总 务 教 工 系 列 考 核 评 价
（五）
展望未来，“互联网+”促进学科科学发展
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校内资源 中小学数字 图书馆 北京教育 资源网 国家教育资源 公共服务平台 北京数字学校 北京课程 教材网 北京中小学 优质电脑作品
——海淀区第二实验小学智慧校园建设分享
云 机 房
视 频 会 议 室
思 享 家 会 议 室
实 验 剧 场
室内排练厅
天文教室
少先队室
活力篮球馆
IPAD 互 动 教 室
“ 数 字 化 ” 校 园的 设 想
时代需求
互联网的广 泛深入应用 上级部门提 供外部保障 和经济支持
管理需求
一校四址
教育需求
考试制度改 革
前言
5位教师参加全国、市级观摩课、竞赛课 2位获全国一等奖并参加了全国现场课
总务干部长期奉献
前言
前言
2014年“基于PAD的新型教育教学模式的研究”阶段总结研讨会
总务干部长期奉献
前言
2015~2016年全国中小学互动课堂教学实践观摩活动
总务干部长期奉献
前言
“2030未来学校”第二次研讨会 未来学校案列学术交流会
2.完善管理制度
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3.确立建设目标
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智慧校园建设目标
1
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•探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法
•打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道
•为学校日常教学、教务管理工作提供方便、高效、智能的统一管理服务支撑
4
•与时俱进，不断打造“互联网+智慧校园”的升级版、更新版。
硬 件 环 境 支 撑
基础平台统一规划
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科学化的智慧管理
管理
适应性的智慧教学
服务
定制化的智慧服务
信息技 术深层 应用
教学
评价
综合性的智慧评价
教研
协作化的智慧教研
前言
特色资源库
总务干部长期奉献
（三）
培训研究，提升教职工信息化素养
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办学规模不 断扩大
教育优质均 衡
前言
教学 管理 总务 管理
德育 管理 综合 管理
（一）
顶层设计，制定智慧校园总体规划
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1.加强组织领导
智慧校园建设三层组织架构
技术支撑层
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前言
考勤管理
任务分派
工作沟通
资源库云盘
人事管理
督导评价
生源指标
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2.有效实施德育管理
微信企业号
微信公众账号
学校网站
四叶草家校互动平台
前言
教育天地门户
特色班级社区 总务干部长期奉献
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“实验+信”家校互动平台
eliteTV@2016
校园电视台
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1.建立信息化培训机制
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前言
பைடு நூலகம்
实验+信培训
智慧校园培训 新入校教师信息培训
总务干部长期奉献
前言
微课培训
电子学籍培训
总务干部长期奉献
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2.积极参与智慧校园研究
前言
2013年“基于PAD的新型教育教学模式的研究”
总务干部长期奉献
学校基本情况
当代校区
清宁校区
汇缘校区
橡树校区
为创造者奠基 实践求真 验问达明
THANK YOU!
www.hdsy2x.bjedu.cn 62919778 培养目标：学会做人 学会求知 学会办事 学会健体 发展目标：办效能卓越、特色鲜明的实验学校 定 位 语：一问一行 一日一进 校 教 学 风：分担+分享 风：启问+启行 风：乐学+乐思
“互联网+教育” 之未来学校演讲
前言
孙娜老师 北师大“基于名师同步课程的协作学习应用” 研究课题五年级科学 《地球表面的地形》 《地球内部运动引起的地形变化》 《土壤中有什么》
杨光有老师 数学《密铺》新媒体新技术观摩课全国一等奖
总务干部长期奉献
“十三五”课题
《基于移动互联网的校园信息化应用研究》 《移动学习“教育部-中国移动联合实验室”》
部无线网络全覆盖
当代 校区
汇缘 校区
录播控制室
虚拟演播室
前言
3D云幻实验室
IPAD苹果教室
总务干部长期奉献
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2.优化底层架构
推动信息技术深层次应用
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• 统一用户认证
• 统一数据管理与分析
• 统一教学资源管理与应用 • 逐步建设覆盖学校教育、教学，管理等全方面的综合平台。
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4.全面落实服务保障
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（1）总务管理
北京市海淀区第二实验小学 （1）总务管理
总务空间门户
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维 修 处 理 短 信 推 送
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资 产 管 理 场 馆 预 约
二维码标签
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（2）考核评价
前言
德育家长评价
总务干部长期奉献
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3.多元支撑教学管理
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（1）教学常规管理
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录播教室
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智 能 排 课 系 统
在线备课平台
教 师 评 价 系 统
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四叶草平台移动端
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《移动学习“互联网+促进学校品质提升试验研究”》
《移动互动网环境下问题导向式的课堂模式研究》
（四）
统筹管理，推动智慧校园全面落实
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前言
数 字 化 校 园 平 台
校内即时通讯
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1.高效优化行政管理
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2015年 学校结合国家教育部“一师一优课”活动， 利用该系统两个月内自动录制118节资源课，
其中很多节课均获部优级。
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2016年 学校参与了北京市微课案例征集活动，共 进行188节微课制作，其中20节课获得市 级一等奖，所有微课资源都在学校实验+ 信平台上进行了分享和交流。
教师备课资源调取
学生学习活动资源推送 学生活动作品分享
课堂教学资源调取
多元汇聚&一站获取
一云多屏多端
移动化办 公管理
校园文 化宣传
家校 互动
信息推送 与查询
学习资源 推送
云应用平台
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需求 导向
深层次 应用
开放 互联
互联网 +教育
THANK YOU!
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（2）教师专业成长
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教师成长档案
语文课
英语课
美术课
数学课
音乐课
机器人课
天文课
信息技术课
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语文教研活动
英语教研活动
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数学教研活动
体育教研活动
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（3）改变教与学的方式
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校内外
狸米学习
（二）
形成体系，加强智慧校园全面建设
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1.立足整体升级
奠基智慧校园基础设施建设
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校区三链路光纤直联、核心万兆网 橡树 清宁 校区 校区 络、服务器集群、刀箱存储、四校区全