班级文化墙是班级文化建设的重要载体

班级文化建设是学校文化建设的基本内容和基本要求。没有坚实的班级文化根基，学校文化便会显得苍白无力。我校近年来开展的班级文化墙建设，不仅成为班级文化建设的重要载体，更成为学校文化建设的一道亮丽风景。

班级文化墙可以展示学生丰富多彩的文化追求。

为了避免班级文化墙变成花瓶，成为摆设，我将文化墙分为以下几部分：班级合约、班集体建设的目标与制度、学生优秀作业、学生优秀书画作品、纸质的手工作品、学生日常学习生活图片、学生感兴趣的百科知识等等。可以是学生的创作，也可以是学生运用各种媒体搜索到的自然科学知识和社会人文知识；可以是学生手工书写，也可以是学生电脑打印；可以是学校德育部门指定的内容，也可以是体现班级特长、学生个性的作品。因此，班级文化墙可以充分展示学生丰富多彩的文化追求。

班级文化墙具有班级文化强大的生成功能。

每次文化墙布置时，我要求每个学生都参与，这就有效地引导广大学生培养健康向上的兴趣爱好，注重日常文化积累，养成良好文化品质。从布置出来的文化墙的内容看，广大学生兴趣广泛，内容遍及文学、艺术、哲学、建筑、军事、科技、体育甚至是宗教等等各个领域，文化墙成为学生文化追求的交流阵地。

我班的班级文化墙的建设还积极鼓励任课老师一同参与，因此，班级文化墙为学生与老师进行积极的文化对话和文化互动创设了条件。实践证明，班级文化墙不仅有利于学生大胆参与班级的文化建设，更有利于班级文化的不断生成、不断进步、不断发展。总之，班级文化墙是良好的班级文化生态形成的重要载体，具有强大的班级文化生成功能，是班级师生精神文明建设的重要表现。