高中政治文化生活复习资料

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高中政治高考总复习 必修3 单元综合提升1 第一单元 文化与生活

高中政治高考总复习 必修3 单元综合提升1 第一单元 文化与生活

•同时对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”有了深刻的认识,对自 己地里收获的蔬菜、水果,发自内心地珍惜。他们在分享劳 动成果时真正体味到劳动的意义和价值,感受到劳动带来的 快乐,也使他们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造 性劳动,用劳动之手创造幸福生活。
• (2)意义的分析,不要完全拘泥于教材内容,要适当加入 最新的时政观点;不要单纯根据设问或材料来组织答案,要 将两者有机结合起来分析问题。不一定是一个材料信息对应 着一个意义,也可能是一个材料信息体现出多个意义,或者 多个信息体现出一个共同的意义。
• [典型例题]阅读材料,完成下列要求。
• “思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。 青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽 培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上,习总书记强调 思政课具有不可替代的作用,深刻阐述了办好思政课的重大 意义。
• (2)文化对个人的作用:
• ①文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们 的实践活动、认识活动和思维方式。②文化对人的影响,具 有潜移默化、深远持久的特点。③优秀文化能够丰富人的精 神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
• 2.个别意义上文化的作用
• (1)民族文化:在一个民族的历史与现实中,民族文化起 着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存 与发展的精神根基。
•结合材料,运用文化生活有关知识说明思政课在落实立德树 人根本任务中所起的重要作用。
• 【答案】①教育具有文化选择、传递、创造的特定功能, 在人的教化与培养上扮演着重要的角色。思政课有利于提高 学生思想道德修养和科学文化修养,树立正确的世界观、人 生观、价值观。②思政课是价值引领的主渠道和主阵地,上 好思政课有利于坚持马克思主义的指导地位,牢牢掌握党在 意识形态的工作领导权,推动习近平新时代中国特色社会主 义思想深入人心,铸魂育人。③思政课因学科功能的独特性, 更利于加强理想信念教育、培育践行社会主义核心价值观、 加强思想道德建设;更有利于“解决好培养什么人、怎样培

高二政治必修三走进文化生活知识点

高二政治必修三走进文化生活知识点

高二政治必修三走进文化生活知识点
知识梳理
1、当代文化素描
(1)的发展是文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能。

(2)的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩。

2、文化生活的“喜”与“忧”
(1)表现:
“喜”的表现:__________和__________的发展,给我们生活带来了许多可喜的变化。

“忧”的表现:文化市场的和传媒的,引发了令人忧虑的现象。

(2)对策:
①不能放任自流,需要、。

②大力发展人民群众喜闻乐见的。

3、发展人民大众喜闻乐见的文化
人们对文化的需求日益呈现出、、的特点,为此应该提供、风格多样的文化产品。

而只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的文化,才是我们所倡导的大众文化。

高中政治文化生活复习必备知识点

高中政治文化生活复习必备知识点

高中政治文化生活复习必备知识点一、政治概述政治是指人类社会中围绕权力、权力行使及其分配而进行的一系列活动的总称。

政治文化则是指一定的政治思想观念、价值取向、道德规范和行为方式等共同形成并在政治生活中得到认同和遵守的文化现象。

而政治文化又深刻影响着社会、经济以及个人生活。

二、政治体制与组织1.国家与民族•国家是指人民在一定的领土范围内,由统一政权组织管理的一个独立社会政治组织。

•民族是指具有共同语言、宗教、文化传统和历史传承等相同特征的人群。

2.政府与政党•政府是指行使国家权力的专职机构,主要包括行政权力和立法权力。

•政党是指在特定政治制度下,为追求社会和国家利益而组织起来的政治团体。

3.制度与法治•制度是一系列既定的规则和程序,用以管理和协调社会秩序。

•法治是指公正、公平、公开的法律体系运行,保障社会活动在法律框架内进行。

三、政治生活与选举1.公民权利与义务•公民权利是指公民在法律规定范围内享有的权力,如投票权、言论自由等。

•公民义务是指公民应尽的法定义务,如守法纳税、参与社会公益活动等。

2.选举制度与运作•选举制度是指一定的规则和程序,用于选举出合法的代表或领导人。

•选举运作包括候选人提名、竞选活动、投票、计票和宣布选举结果等环节。

3.政治参与与公众意见•政治参与是指公民通过各种方式参与社会政治活动,如参与示威、签名运动等。

•公众意见是指社会各界对特定问题或政策的观点和看法。

四、政治文化与社会发展1.政治意识与身份认同•政治意识是指个人对政治问题的认识和态度,涉及价值观念、利益诉求等。

•身份认同是指个体对自身属于某一社会群体的认同感和归属感。

2.政治文化与社会变革•政治文化是社会历史长期积累下来的种种观念、价值、道德规范和行为习惯。

•社会变革是社会发展过程中的深刻变化,包括经济、政治、文化等方面。

3.现代化与政治文化•现代化是指社会经济、政治、文化等各个方面的全面发展和升级。

•政治文化在现代化进程中对社会稳定和民主发展具有重要影响。

高中政治文化生活复习必备知识点

高中政治文化生活复习必备知识点

高中政治文化生活复习必备知识点一、是什么?(文化与生活)1.含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,既包括意识形态部分,也包括非意识形态部分2.特点:文化是人类特有的现象,纯自然的东西不是文化人的文化素养不是天生形成的人的精神活动离不开物质活动,精神长跑离不开物质载体3.作用:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们人认识世界和世界改造世界中,转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响,这种影响不仅表现在个人成长历程中,还表现在国家和民族的历史中。

(2)文化对经济、政治的作用:相互影响,相互交融文化与经济、政治相互影响。

经济、政治决定文化,文化是对经济、政治的反映,并反作用于经济、政治。

先进的文化促进社会的发展,落后腐朽的文化阻碍社会的发展。

文化与经济相互交融。

表现为:(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。

(2)文化产业迅速崛起,文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。

3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中,成为综合国力的重要标志。

4.文化对个人的作用(或影响)。

(1)文化对人的影响的来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动(2)文化影响个人的表现为:a.文化影响人们的交往行为和交往方式。

b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。

(3)文化影响个人的特点:潜移默化,深远持久。

(4)文化塑造人生:丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎么办?必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大大弘扬民族精神,优先发展教育与科技,为经济建设提供正确的方向保证,精神动力和智力支持。

二、为什么?(文化传承与创新)(一)横向:多样性1、主要表现:民族节日(是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,是民族情感的集中表达)文化遗产(是一个国家和民族历史文化的重要标志,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用)2、文化具有多样性,文化既是民族的,又是世界的3、对待文化多样性的态度:既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的差异性,共同促进人类文明的繁荣进步(原因:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,是实现世界文化繁荣的必然要求)原则:各民族文化一律平等4、文化在交流中传播(1)传播的途径:商业贸易、人口迁徙、教育(2)现代文化传播的手段:大众传媒(依托电子信息技术,网络技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度低超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段)(3)做传播中华文化的使者:我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。

高中政治必修3——文化生活_知识点总结

高中政治必修3——文化生活_知识点总结

1、文化的内涵是什么?文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的作用?(1)原因:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

(2)表现:不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

(3)性质双重性:先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治的关系?经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出?(1)文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中,成为综合国力的重要标志。

(2)在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。

5、我们应如何增强文化竞争力?必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

6、文化对人的影响的特点?(1)文化对人有潜移默化的影响(2)文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么?(1)优秀文化能丰富精神世界(2)优秀文化能增强精神力量(3)优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系?社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展那,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

9、文化多样性的主要表现是:民族节日和文化遗产。

10、为什么说文化是民族的,又是世界的?(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习

高中政治必修三《文化生活》第一单元文化与生活_知识总结_复习

B
• .(2013· 广东卷· 31题)2013年3月,广东某市 的读书月活动提出,文化强市从阅读开始。 建设文化强市过程中,读书的意义不可替代 。强调读书的文化意义,是因为( ) • ①文化在人民大众的生活中占据主导地位 • ②先进文化是文化和社会发展的根本动力 • ③文化为社会发展提供精神动力和智力支持 • ④文化影响人的实践、认识活动和思维方式 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(2)文化的特点 P6
文化是人类社会特有的现象。文化是一种精神现象;文化是一 种社会现象;文化是一种素养;文化离不开物质载体。
(3)文化的表现形式
P8
①静态形式:思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等;
②动态形式:人们进行文化生产、传播、积累的 过程,都是文化活动
考点2*:文化的社会作用 P9
• (2011· 浙江卷) “竖大拇指”在北美一般被认 为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言;吃面条时发出声音,日本人和韩 国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。这 类现象表明( ) • A. 各地的文化几乎没有共同性 • B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景 • C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的 • D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
考点3*:优秀文化对塑造人生的作用 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界
P17-21
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身 的精神世界,是培养健全人格的重要途径。P18 (2)优秀文化能够增强人的精神力量 优秀文化作品,以其特有的感染力和感召力, 引领人们前进。P19 (3)优秀文化能够促进人的全面发展 社会发展和人的发展的过程,相互结合、相互促 进。表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。P21

高中政治复习资料

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高中政治复习资料### 高中政治复习资料#### 一、经济生活1. 社会主义市场经济体制- 社会主义市场经济的基本特征- 市场在资源配置中的决定性作用- 国家宏观调控的必要性2. 个人收入分配- 按劳分配为主体、多种分配方式并存- 收入差距的合理控制- 社会保障体系的完善3. 财政与税收- 财政的作用与财政政策- 税收的种类与税收政策- 财政赤字与国债4. 社会主义经济建设- 经济持续健康发展的目标- 经济结构的战略性调整- 科技创新在经济发展中的作用5. 社会主义新农村建设- 农业现代化的推进- 农村基础设施建设- 农民增收与农村社会事业的发展#### 二、政治生活1. 社会主义民主政治- 人民民主专政的本质- 社会主义民主政治的特点- 社会主义法制建设2. 人民代表大会制度- 人民代表大会的职权- 代表的选举与职责- 人民代表大会制度的优越性3. 民族区域自治制度- 民族区域自治的法律依据- 民族自治地方的自治权- 民族关系的和谐发展4. 基层群众自治- 村民委员会和居民委员会的职能- 基层民主的实践- 基层群众自治的重要意义5. 党的领导与建设- 中国共产党的领导地位- 党的建设新的伟大工程- 党的群众路线教育实践活动#### 三、文化生活1. 社会主义核心价值观- 核心价值观的内涵- 核心价值观的培育与实践- 核心价值观在社会生活中的体现2. 文化产业发展- 文化产业的重要性- 文化产业的发展趋势- 文化产业政策的制定与实施3. 传统文化的传承与创新- 传统文化的价值- 传统文化的保护与传承- 传统文化与现代文化的融合4. 教育与人才培养- 教育的优先发展地位- 教育改革与创新- 人才培养的战略5. 社会主义精神文明建设- 精神文明建设的目标- 精神文明建设的内容- 精神文明建设的实践#### 四、社会生活1. 社会公平正义- 公平正义的内涵- 社会公平正义的实现途径- 社会公平正义的保障机制2. 社会治理创新- 社会治理的基本原则- 社会治理的新模式- 社会治理的实践案例3. 生态文明建设- 生态文明建设的重要性- 生态文明建设的路径- 生态文明建设的政策法规4. 社会和谐稳定- 社会和谐的内涵- 社会和谐的实现条件- 社会和谐的维护措施5. 社会服务体系建设- 社会服务体系的构成- 社会服务的供给与需求- 社会服务的改革与完善通过以上内容的复习,可以系统地掌握高中政治的基本知识和理论,为高考政治科目的备考打下坚实的基础。

高中政治一轮复习知识点汇总《文化生活》

高中政治一轮复习知识点汇总《文化生活》

《文化生活》核心知识点归纳第一单元 文化与生活(第一、二课)一、什么是文化1、文化的特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。

(2)文化又是人们的一种素养。

每个人所具有的文化素养.不是天生的,是通过对社会生活的体验.特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

(1)文化与经济、政治相互影响经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定, 又反作用于一定的经济、政治,给予政治、经济以重大影响。

(A、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用,落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

B、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

) (2)文化与经济、政治相互交融:①文化与经济相互交融。

A 、在经济发展中,科学技术的作用越来越重要.B 、为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

C 、文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

②文化与政治相互交融。

A 人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养;B 世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

(3)经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋,文化有其自身的传承性和相对的独立性。

(4)文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②对于发展中国家,文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。

③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用,把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容,千方百会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)

高中政治文化生活必背知识点(针对主观题)第一单元:文化与生活1.文化的作用文化作为一种精神力量,在人们认识世界、改造世界的过程中,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

经济是文化的反映,文化与经济相互影响、相互交融。

文化与政治相互影响、相互交融。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

2.文化对人的影响文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

文化对人有潜移默化、深远持久的影响。

优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

拓展延伸:大力发展文化产业的文化生活依据和措施发展文化产业可以促进经济和社会的发展,使文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,有利于提升我国的文化竞争力,提高国家的文化软实力,维护我国的经济安全,增强我国的综合国力。

文化产业的发展,使社会文化消费更加丰富,提高了全社会的文化消费水平。

振兴文化产业,能够满足人民群众的文化需求,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

在文化产业发展中要坚持“主心骨”,弘扬主旋律,坚持先进的、健康的文化,促进经济发展、政治民主和社会进步。

把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

3、奏响主旋律,提倡多样化,大力发展人民大众喜闻乐见的文化,抵制低俗文化思潮,服务不同层次文化需求。

同时,促进文化与科技的融合,提高文化产业的自主创新能力。

坚持推动中华传统文化发展与吸收世界优秀文化相结合,推动文化产业创新。

拓展延伸】文化对人的影响给我们的启示1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

因此,我们应该创造良好的文化环境,开展丰富多彩的文化活动,促进人们文明素质和社会文明程度的提高。

高中政治文化生活知识点总结

高中政治文化生活知识点总结

高中政治文化生活知识点总结一、政治1. 政治思想(1)马克思主义马克思主义是指马克思和恩格斯创立的一种理论体系,它包括了历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。

马克思主义认为社会发展的动力是阶级斗争,社会制度的更替是历史的必然性。

(2)毛泽东思想毛泽东思想是在马克思主义的基础上,根据中国革命和建设的实践而发展形成的。

它的核心是实事求是,一切从实际出发,勇于创新,实现民族独立、人民解放、国家富强。

2. 政治制度(1)国家国家是一个具有独立主权、领土、人民和政府的统一体。

国家的主要职能包括立法、行政、司法和国防。

(2)制度政治制度是指国家和政府的组织形式、决策程序和权力机构。

不同国家的政治制度有不同的特点,例如总统制、议会制、君主制等。

3. 政治经济(1)市场经济市场经济是指由市场机制调节资源配置和价格形成的经济体制。

市场经济的主要特点包括市场竞争、自由议价和资源的自由流动。

(2)计划经济计划经济是由政府对经济进行集中管理和计划安排的经济体制。

计划经济的主要特点包括国家对经济的控制和指导、生产要素的公有化等。

二、文化1. 文化传统(1)中华文化中华文化是指中国传统文化体系,包括了语言文字、宗教信仰、文学艺术、礼仪风俗等。

中华文化以儒家思想、道家思想、佛家思想为核心,形成了独特的文化特色。

(2)世界文化世界文化是指全人类的文明和文化遗产,包括了不同国家和地区的语言文字、艺术形式、宗教信仰等。

世界文化的多样性和交流互动对于促进人类文明的发展具有重要意义。

2. 文化创新(1)科技创新科技创新是指在科学研究的基础上,创造新的技术和产品,推动社会经济的发展。

科技创新对于提升国家综合国力和民众生活水平有着重要作用。

(2)文学艺术创新文学艺术创新是指在传统文化的基础上,创造新的文学作品和艺术形式,拓展文化领域的创新空间。

文学艺术创新对于传承和发展人类文明具有重要意义。

三、生活1. 生活方式(1)健康生活健康生活是指养成良好的生活习惯,保持身心健康,预防疾病和疾病。

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

高中政治必修三《文化生活》知识点总结

必修三《文化生活》知识总结1.文化的的内涵〔1〕含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

〔2〕特征:①文化是人类社会特有的现象;②文化素养不是与生俱来的,通过逐步培养而来;③精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

2.文化的影响〔1②在综合国力竞争中的地位越来越重要〔越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素〕〔2经济、政治决定文化,文化对经济、政治具有重要的反作用〔先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展〕;②文化与经济、政治相互交融:文化与经济相互交融〔文化对推动经济建设的作用越来越重要,文化生产力在现代经济的总体格局中作用越来越突出〕;文化与政治相互交融〔霸权主义和强权政治是通过借助文化渗透的方式来使自己价值观念向外推销而实现的〕〔3:来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动;②影响的表现:影响人们的交往方式和行为、实践和认识活动与思维方式;③影响的特点:潜移默化的特点〔无形的、主动的〕和深远持久的特点〔“三观”是文化素养的核心和标志,一经形成,很难改变〕;④文化塑造人生〔对人的作用〕:优秀的文化丰富人们的精神世界〔培养健全人格的重要途径〕、增强人们的精神力量〔激励人们〕、促进人的全面发展〔思想道德、科学文化、健康等素质〕。

3.民族文化〔1〕含义:每个民族、国家自己的文化。

〔2〕地位:是民族身份的重要标志。

〔3〕表现:①民族节日:民族文化的集中展现,民族情感的集中表达;②文化遗产:国家和民族历史文化成就的重要标志〔地位〕;有利于研究人类文明的演进,展现世界文化的多样性,是人类共同的文化财富〔作用〕。

4.文化多样性的内涵〔1〕地位及作用:是人类社会的基本特征,人类文明进步的重要动力。

〔2〕世界文化和民族文化的关系①民族性:由于各国的经济、政治、历史、地理等因素不同,各民族文化之间存在着差异,有自己的个性和特征。

所以,文化是民族的;②世界性:文化来源于社会实践,各民族间的社会实践有其共性,存在普遍的规律,各民族文化也有共性和普遍规律,是世界文化的组成部分。

(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点

(完整版)高中政治必修三《文化生活》知识点

政治必修 3(文化生活)知识重点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体会文化:①文化形式各种各种。

②文化现象无时不在,无处不在。

③不一样地区的文化各具特点。

2、文化的内涵以及特点:①文化是有关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。

(包含世界观、人生观等具存心识形态性质的部分,也包含自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)②文化是人类社会独有的现象。

文化是由人所创立、为人所独有的,有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。

(纯自然的东西不可以称为文化)③文化是人们的一种修养,不是与生俱有的,而是后天参加实践及学习获取的。

④文化现象本质上是一种精神现象。

(人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体)3、文化拥有丰富的形式,如思想、理论、信念、崇奉、道德、教育、科学、文学、艺术等。

4、文化的力量(作用):文化是一种社会精神力量。

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量,对社会发展,对人的活动和发展产生深刻影响。

5、文化与经济、政治1)互相影响。

必定的文化由必定的经济、政治所决定,又反作用于必定的政治、经济,赐予政治、经济以重要影响。

先进的、健康的文化会促使社会的发展,落伍的、腐败的文化则会阻挡社会的发展。

2)互相交融。

文化与经济互相交融:在经济发展中,科学技术的作用愈来愈重要。

为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人材、提高劳动者素质愈来愈重要。

文化生产力在现代经济的整体格局中的作用愈来愈突出。

文化与政治互相交融:跟着民主和法制建设的发展,人们为了参加政治生活,需要更高的文化修养。

文化与国际政治互相交融,成为今世国际政治斗争的重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为今世国际政治斗争的重要内容。

3)文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出。

文化愈来愈成为民族凝集力和创立力的重要源泉,愈来愈成为综合国力竞争的重要要素。

6、怎么样提高我国的文化竞争力?①深入文化系统改革。

高中政治文化生活必背

高中政治文化生活必背

文化生活必背知识点一、文化的作用/影响/意义:(对经济、政治、综合国力及人的影响)1、作用综述:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。

2、文化与社会(1)文化由经济、政治决定,对经济、政治有反作用。

不同性质的文化对社会起到的作用不同:先进文化促进社会的发展,落后文化对社会发展起阻碍作用。

(2)文化与经济相互交融(文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出)、文化与政治相互交融。

(3)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

(文化建设有利于增强民族凝聚力和创造力,提高文化软实力)3、文化与个人(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。

(2)文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(3)文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

(4)优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

二、文化传承与创新(文化的多样性、传统文化、文化创新)1、文化多样性及文化传播(1)表现:①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类的共同财富。

(2)民族文化与世界文化的关系:文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。

(3)尊重文化多样性的意义文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。

①意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

②正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明的繁荣进步。

高中政治文化生活知识点

高中政治文化生活知识点

高中政治文化生活知识点一、文化的含义文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。

同时,文化也具有广义和狭义之分,广义的文化是指人类在社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富的总和;狭义的文化是指社会意识形态,以及与之相适应的组织机构、制度等。

二、文化的特点1. 文化是人类社会特有的现象,是人类区别于动物的重要标志。

2. 文化是人们后天习得的,它影响着人们的生活和思维方式。

3. 文化具有共享性,人们通过学习、传承和交流来获取和传播文化。

4. 文化具有传承性,它是人类历史发展的积累和延续。

5. 文化具有相对稳定性,它反映了人们长期形成的价值观念和行为规范。

三、文化的功能1. 文化具有满足人们精神需求的功能,它可以丰富人们的精神生活,提高人们的文化素养。

2. 文化具有促进社会发展的功能,它为社会发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

3. 文化具有传承和延续人类文明的功能,它是人类历史发展的重要组成部分。

4. 文化具有促进国际交流与合作的功能,它可以增进各国人民之间的相互了解和友谊。

四、中国传统文化中国传统文化是中华民族在长期的历史演进中形成的,它具有博大精深、源远流长、包容并蓄的特点。

中国传统文化注重人文精神,强调人与人之间的关系,重视礼仪、道德和人伦。

中国传统文化还包含了许多哲学思想、文学艺术、科学技术等方面的成就,对世界文化的发展产生了重要影响。

五、文化多样性与文化交流1. 文化多样性是指不同地域、不同民族、不同社会制度下,文化形态的差异性和多样性。

这种多样性不仅体现在不同民族的文化特色上,也体现在不同地域的文化传承上。

2. 文化交流是指不同文化之间进行交流、传播和融合的过程。

这种交流可以促进文化之间的了解和沟通,增进彼此之间的友谊和合作。

3. 在全球化背景下,文化交流已经成为国际交往中不可或缺的一部分。

通过文化交流,可以展示和传承本民族的文化特色,也可以借鉴和学习其他民族的文化精华。

4. 文化多样性和文化交流对于人类社会的发展具有重要意义。

人教版高中政治高考总复习知识讲解文化与生活

人教版高中政治高考总复习知识讲解文化与生活

高考总复习:文化与生活一、考纲解读(一)考点提示1.文化与社会文化的内涵与特点 ;文化的形式;文化的社会作用;文化与经济、政治的关系;文化与综合国力。

2.文化对人的影响文化对人影响的表现;文化对人影响的特点;增强精神力量,丰富精神世界,促进全面发展; 优秀文化对丰富人的精神世界和促进全面发展的意义。

(二)复习建议考查重点:1.文化的内涵与特点。

2.文化与经济、政治的关系。

3.文化与综合国力。

4.文化对人影响的特点。

5.增强精神力量,丰富精神世界,促进全面发展。

关注热点:1.关注我国文化事业和文化产业的发展。

2.关注科学技术的发展及应用。

3.运用文化的社会作用说明加快推动文化产业发展的意义。

4.关注每年举办的“感动中国十大人物”评选活动。

5.关注优秀影视作品对人的全面发展的积极作用。

6.关注网络文化对人的影响。

二、知识清单第一课:文化与社会文化现象无时不在、无处不在 不同区域、不同自然环境,有不同文化 文化“万花筒” 内涵:文化是相对于①______而言的人全部②______活动及产品实质:精神现象文化是③______特有的现象 文化也是人们的一种④______ 人们的精神活动离不开⑤______,精神产品离不开⑥______特点 形式:静态形式与动态形式文化是什么 文化作为一种⑦______,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为⑧______文化的力量不仅表现在⑨______的成长历程中,而且表现在⑩______的历史中 文化的力量 体味文化 先进的、健康的文化会促进社会的发展落后的、腐巧的文化则会阻碍社会的发展 经济、政治⑾______文化,文化是经济和政治的⑿______文化⒀______于经济政治 文化与经济、 政治相互影响 文化与⒁______相互交融 文化与⒂______相互交融文化与经济、政治相互交融 文化越来越成为⒃______的重要源泉,越来越成为⒄______竞争 的重要因素 我国要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务来抓文化与 综合国力 文化与经 济、政治 文化与社会参考答案:①经济、政治 ②精神 ③人类社会 ④文化素养 ⑤物质活动 ⑥物质载体⑦精神力量 ⑧物质力量 ⑨个人 ⑩民族和国家 (11)决定 (12)反映 (13)反作用 (14)经济 (15)政治 (16)民族凝聚力和创造力 (17)综合国力第二课:文化对人的影响参考答案:①文化环境 ②文化活动 ③交往行为 ④交往方式 ⑤实践活动 ⑥认识活动⑦思维方式 ⑧潜移默化 ⑨深远持久 ⑩精神世界 (11)精神力量 (12)人的全面发展三、考点聚焦【文化及其作用367801什么是文化】(一)什么是文化1.文化的含义(1)内涵:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

高中政治文化生活知识点总结

高中政治文化生活知识点总结

高中政治文化生活知识点总结一、引言- 介绍政治文化生活的重要性- 高中政治课程对于培养学生政治文化素养的作用二、政治文化生活的核心概念1. 政治文化的定义2. 政治意识形态3. 政治制度与政治体制4. 公民权利与义务5. 法治与人权三、政治文化生活的主要内容1. 国家与社会- 国家的概念与功能- 社会结构与社会关系2. 政治参与- 选举与被选举- 政治表达与政治参与途径3. 政治决策- 决策过程与原则- 公民参与决策的方式4. 政治权利与义务- 政治权利的种类与保障- 公民的基本义务5. 法治与社会秩序- 法律的基本原则- 社会秩序的维护四、政治文化生活的实践1. 公民道德建设- 道德规范与公民行为- 道德教育的重要性2. 社会责任感的培养- 社会责任感的定义与重要性- 培养社会责任感的途径3. 政治文化活动- 政治文化活动的形式与意义- 学生参与政治文化活动的建议五、政治文化生活的挑战与应对1. 信息时代的政治文化- 信息时代对政治文化的影响- 应对信息时代挑战的策略2. 多元文化背景下的政治文化- 多元文化对政治文化的影响- 促进多元文化融合的方法3. 政治文化生活的未来发展- 未来政治文化生活的发展趋势- 面对未来挑战的准备六、结语- 总结政治文化生活的重要性- 对高中生在政治文化生活中的期望请根据上述结构,逐一扩展每个部分的内容,确保每个章节都有详细的解释和实际的例子。

在撰写时,注意使用清晰、准确的语言,并保持逻辑连贯性。

最终的文档应该是格式化的,易于阅读和编辑,且无错乱字符段落。

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高中政治文化生活(知识点总结)

高中政治文化生活(知识点总结)

文化生活第一课:文化与社会文化具有多样性、差异性文化定义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

经济决定政治;政治反作用于经济;政治、经济共同决定文化先进的健康的文化促进社会发展,落后的腐朽的文化阻碍社会发展当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成文民族凝聚力和创造力的源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

第二课:文化对人的影响文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

文化对人的影响:潜移默化、深远持久优秀文化作用:丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展第三课:文化的多样性与文化传播民族文化是民族身份的重要标志文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对研究人类文明的演进具有重要意义,对现世界文化的多样性具有独特作用。

文化多样性表现在语言、文字、艺术、宗教、艺术等方面。

文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化是世界的,各民族文化是世界文化中不可缺少的色彩。

尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。

承认世界文化多样性、必须遵循各民族文化一律平等的原则。

文化交流的重要途径:商业贸易、人口迁徙、教育第四课:文化的继承性与文化发展传统文化表现:传统习俗(基本形成)、传统建筑(重要标志)、传统文艺、传统思想(组成部分)传统文化特征:相对稳定性、鲜明的民族性对待传统文化的正确态度:取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用文化在继承的基础上发展,即推陈出新、革故鼎新影像文化的因素:经济发展水平(根本因素);生产力与生产关系的矛盾运动;学技术、思想运动教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。

第五课:文化创新社会实践是文化创新的源泉和动力文化发展的实质是文化创新文化创新作用:推动社会实践的发展;促进民族文化的繁荣实现文化创新需要面向世界、博采众长。

学习借鉴其他民族优秀文化成果时,以我为主、为我所用第六课:我们的中华文化特征:源远流长、博大精深原因:包容性(求同存异、兼收并蓄),各族人民对中华文化的强烈认同感和归宿感见证:汉字、史书典籍(薪火相传,一脉相承的见证)中国古代文学艺术反映人们的精神生活、展示人们的精神世界中国古代科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一不同区域的文化及渐去融合又保持着各自特色第七课:我们的民族精神民族精神的作用:是维系各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂中华民族精神的基本内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神新民主主义革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神新中国成立后:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神弘扬和培养中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。

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5、文化与政治相互交融
随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。
文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。
6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出(重点)
当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。
(3). 优秀文化能促进人的全面发展
人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足, 优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6、社会发展和人的发展之间的关系:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
3、文化是民族的,又是世界的(重点)
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,(即文化的民族性)。所以,文化是民族的,(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样,是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、坚持各国文化一律平等的原则。(重点)
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。
(3)文化的形式:文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的力量
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
5、创新与继承的关系
①文化创新的过程,既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”,是文化创新的基本途径之一。
第一课 文化与社会
1、文化是什么(重点)
(1)、文化是一种精神现象
内涵:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)、文化的特点:A.文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,纯粹自然的东西不能称为文化;B.人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的;C.人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
4、文化与经济相互交融
在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
2、世界文化多姿多彩(多样性的表现):
(1) 民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,足民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达
(2)文化遗产:
地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义:文化创新是文化富有生机和活力的重要保证,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径(重点)
(1)根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一:继承传统,推陈出新(古今):文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
第二课 文化对人的影响
1、文化对人影响的来源
文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人有哪些影响?
文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响特点(重点)
(1) 潜移默化的影响:
参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。
(3).思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导,不同思想在思想运动中相互激荡,不但催生着社会变革,也促进了文化的发展。
(4)、教育在文化传承中的重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
1、文化发展的实质:就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用:(重点)
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义:(重点)
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。
人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第三课 文化的多样性与文化传播
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。
(2) 深远持久的影响:
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点)
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
5、优秀文化塑造人生(重点)
7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析)
我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(1).优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。
(2).优秀文化能增强人的精神力量
优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。
4、 对待文化多样性的正确态度:(重点)
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义(重点)
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹,每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
这就要求我们在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、应该怎样对待文化的多样性(或尊重文化多样性)?(4、5、6组合)
8、文化传播的含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)
(1)继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
(1).社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2).科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。
(3)基本途径之二:面向世界,博采众长(中外):加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
11、做中外文化交流的友好使者:
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