“师恩难忘”庆祝教师节主题班会

——宋代著名理学家杨时求学的故事
1959年6月25日，毛泽东 同志来到阔别32年的故 乡韶山，他特意邀请自
己在私塾读书时的教师
毛禹珠一起用饭，席间
热情为老师敬酒。毛禹
珠不胜荣幸，感慨地说： “主席敬酒，岂敢岂敢!” 毛主席却笑盈盈地回答： “敬老尊贤，应该应该!”
1952年2月，南开大学老校长张伯 苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧 委员会并送了花圈，挽联上写着：“张 伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张 伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的 生活，自然灾害时期，周恩来把自己的 购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人 送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及 其子女的生活要倍加关照。
教师节演变
• "6.6"教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、
程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 "8.27"教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家
孔子的诞辰8月27日为教师节。 "5.1"教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总
工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一 起。
“师恩难忘”庆祝教师节主题班会
猜一 猜 看
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
每一句打一个字
孝心感动孜孜子 ------教 桃李芬芳满天下 ------师 断草无粮却无谷------ 节 半块馒头有心争------ 快 栎木为柴烧的凶------ 乐
知识小竞赛——你对“教师节”知多少
• 马复兴和爱人赵玉花得知这一家人的窘困，很快把沈振轩姐弟俩接到自己家， 如同对自己的孩子一样,给他们买新衣服、新书包，送他们上学。上初中时， 沈振轩和姐姐随母亲搬到西宁。谁知，他母亲根本供不起一个西宁的高中生。 “如果您放心，就把孩子交给我，我们供他上学，行吗？”马复兴和爱人得 知消息后，再次把沈振轩接到了家里，送他读汉东乡高中，像一家人一样同 吃同住了3年，终于使小伙子顺利考进了大学。
最美乡村教师马复兴
• 出生刚4个月时，马复兴被火烧伤，残臂无手的小复兴，从不愿见人。别的孩子6 岁就背着书包欢快地上学了,马复兴就用小嘴唇翻书，用心记内容，记笔画。他常 常在自家院里用左脚蹬掉右脚的鞋子，用右脚的脚趾，先用小石头，后用小木棍， 紧紧夹着写字。他的坚忍顽强，终于感动了家人。他小学时代的启蒙老师钟才寿， 更是几次登门要他“读书，要学会养自己的本事”。老师不歧视他，一点一滴传 授他知识，使他从小懂得知识的力量，懂得知识可以使人平等。
• 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。
• 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
• 老师——在我黑暗的人生道路上是 您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是 您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路 中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的 翅膀，让我在知识的世界里遨游！
• 鲁迅留学日本仙台医专时，有一 位藤野先生给了他不倦的教诲。鲁迅 离开仙台时，藤野先生送他一张写有 “惜别”的照片。鲁迅一直珍藏这张 照片，回国后把它挂在北京寓所的东 壁上以激励自己。后来，他专门撰文 纪念藤野先生，称他是“最使我感激， 使我鼓励”的一位老师。日本为出版 鲁迅选集征求他的意见时，鲁迅惟一 要求的是将《藤野先生》一文选入该 集中。
• 其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解 放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"同时为 教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在 9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有 新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给"教师 教好、学生学好"创造良好的气氛。1985年9月10日，是中 国恢复建立第一个教师节，而从此以年，老师便有了自己的 节日。
5、今年是我国第几个教师节？
A.11 B.27 C.31 D.25
6、解放前我国的教师节为几月几日？ A.10. 9 B.9.10 C.9.11 D.6.6
7、教师节定在什么日子最合适，曾征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈
的意见，叶圣陶先生的建议是什么？
A.在每年冬天开学的日子
B.在每年夏天开学的日子
• 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
• 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
• 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！
• 1985年，马复兴与一位名叫赵玉花的小学老师喜结良缘，山村讲台从此有 了一对连理园丁。当问起他们当初是怎么走到一起的，赵玉花俏皮地说： “一个没手，一个腿瘸，所以就走到了一起呗。”赵玉花说：“马复兴乐观 和坚强的性格吸引了我，同样是残疾人，我能理解马复兴的心情，我为他感 到骄傲。”
• 最近，赵玉华身体不好，经常会摔倒在讲台上，但是她依然坚持教学。如 今，马复兴教数学，赵玉花教语文，夫妻共同战斗在三尺讲台上。
"9.10"教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式 通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日 为我国的教师节。
朗诵诗歌《老师，辛苦了！》
老师，辛苦了
• 是谁——把无知的我们领进宽敞的 教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
• 那是1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北 京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长 建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月 15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄 济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日， 第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月 10日定为教师节。
• 为了备课，马复兴要超常地付出，别人用半小时，他却需要好几个小时。翻一页 书，他要借助两只断臂和嘴唇合力才能完成，刚把书翻开，当他去写字时书又合 在一起，备一次课仅翻书一个动作他就得重复无数次。为了教学需要，马老师还 练画画，学生们知道，马老师的每一个动作都会付出很大努力。 就是在这样的每 一节课上，孩子们接受了课本上学不到的东西，他们幼小的心灵中，马老师的一 腔深情、一双巧臂，为他们树立起了人生的航标！
• 那年，在父母和老师的支持下，他用好不容易借来的30元钱，买来复习资料，全 身心准备高考。可是，当他满怀信心地去报名的时候，却因残疾的理由挡在了门 外。当时，这个吃尽了苦头都没哭过的青年却哭了。他不停问自己――一个残疾 人的知识，奉献给谁？一个残疾儿，拿什么回报辛苦养育自己的父母？拿什么回 报期盼自己20年的山村乡亲？
C.在每年秋天开学的日子
D.在每年春天开学的日子
8、《中华人民共和国教师法》颁布的具体时间？
A.1980年10月30日
B.1949年10月30日
C.2010年1月30日
D.1993年10月31日
全体齐唱 《感恩的心》
感恩的心
我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路\却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多
• 1981年3月，县里一位领导来到乡里，给乡村干部建议：让22岁的马复兴学有所 用，试试给小学代课。好多家长看到没有手的马复兴当老师，更不让自己的孩子 去上学了，眼看着下麻尔村小学只剩下不到40名学生，就连他家正在上学的亲侄 子，也被家里大人叫回家干农活了。许多人在背后议论他：“连手都没有，怎么 教我的孩子学习？”这些话深深刺痛了马复兴的心。他默默下了狠心，开始每天 坚持苦练教学本领。几个学生的家长，偷偷跑到学校想探个究竟。当他们躲在教 室外面看马老师熟练写字、翻书时，他们放心地走了。在马复兴的努力下，如今 村里适龄儿童没有一人失学。
泪
要苍天知道\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气自
己
感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处
•
谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路\却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少 泪
要苍天知道\\我不认输 感恩的心\感谢有你伴我一 生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我 己
说说心里话
老师是人类进步的阶梯，他们为 我们做的确实很多很多，相信有很多 同学都想表达自己内心对老师的感激 之情！现在请大家拿一张纸,时间两分 钟，写出你向对老师说的话，两分钟 后展示。
ห้องสมุดไป่ตู้
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜
教师节来历
“教师节”这个节日我们并不陌 生，你知道“教师节”的来历 吗？
下面请一位同学为我们讲讲
教师节来历
• 9月10日是我国的教师节，我国从古至今就有尊师重教的传 统美德。“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到 老师应该有自己的节日。”教师节的最早创意人、中科院院 士王梓坤教授这样说。
1、今天是什么节日？ A、教师节 B、学生节 C、班主任节 2、请补充完整：一日为师， 终身为父 。 3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？
《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》 《恩师难忘》 《老师你好》 《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等
4、你知道对教师的称谓有哪些吗？
老师—最广泛流行的敬称；先生—最历史悠长的尊称 灵魂工程师—最富哲理； 园丁—最质朴无华的褒称 慈母—最真情感人的爱称；春蚕—最纯挚的称谓 蜡烛—最温馨动人的称谓；孺子牛—最具中国特色 春雨—最生动形象的默称；人梯—最高评价的专称
周恩来
张伯苓
• 鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋， 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒，品德高 尚，学问渊博，对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重，上课用心 听讲，课后虚心向先生 请教。
有一次，鲁迅因事 迟 到，先生批评了 他，他虚心接受了 批评，在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后，还经常给 寿先生写信问安， 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。
• 这两年，一直有短信从兰州发来：“敬爱的马老师，如果你允许的话，我就 叫你一声爸爸吧！我从小没有了爸爸，是你一家人照顾我，教导我，改变了 我……”发信人是2005年考入兰州理工大学的沈振轩。他原是湟中县上五庄的 苦孩子，一岁时，父亲去世,他和母亲、姐姐以及年迈的爷爷、奶奶相依为命。 他的母亲靠着上西宁卖土豆、酸奶，含辛茹苦地支撑着家庭。
• 如今，马复兴的两个女儿也要接过父母的教鞭成为老师了。马海蕾是全村 第一个大学生。女儿是马复兴心中的骄傲，父亲同样是女儿的骄傲：“小时 候我向父亲要练习本，他经常不给，却总是见他给学生送本子。我们总怪他 偏心。现在我才理解：女儿是他的义务，而学生是他的责任。责任才是他的 生命。”如今马海蕾毕业在另一村当老师。小女儿也上了咸阳师范大学即将 毕业。两代人的教鞭在延续。