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感念师恩主题班会教案【15篇】
感念师恩主题班会教案【15篇】感念师恩主题班会教案（篇1）一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
）2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
感念师恩主题班会(共5篇).
篇一:感谢师恩主题班会初一五班“感谢师恩”主题班会活动目的:通过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学的好学生。
活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等教具:多媒体主持人:班长活动流程:一、导入播放歌曲《当我走到老师窗前》,创设情境。
班主任发言:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。
今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。
二、教师工作图片展主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?(展示ppt1,伴随歌曲《我爱米兰》三、身边的感动:这一部分是重点结合ppt1,学生讨论:自己印象最深的一位老师——小学、初中,甚至是辅导班上的某位老师,是什么事情让你感动?最好是正面教材。
老师根据学生的发言进行总结,可以根据学生的发言进行师生互动等活动,让其他人产生共鸣。
老师也可以讲述自己的经历,最好是初中教师,其次选择大学老师或者研究生导师。
四、漫谈尊师主持人:老师的形象是平凡的,但老师的精神却是伟大的。
他们是知识的传播者;他们是我们的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
《师恩难忘》主题队会
《师恩难忘》主题队会班会目标：1、让学生了解教师节的来历，教师工作的辛苦。
2、引导学生学会珍惜别人的劳动，学会体贴关心老师。
3、培养学生尊师敬师爱师的好品质。
班会重点：了解教师的辛苦，学会体贴关心老师，尊敬老师。
班会流程：一、教师节的来历。
问学生：你们的节日有哪些？预设：生日；六一儿童节。
老师也有自己的节日，那就是教师节。
由教师介绍教师节的来历。
语言通俗易懂。
附搜集的资料：中国教师节（9月10日）1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。
传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。
其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。
而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。
新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
二、了解教师工作：同学们，你知道老师一天里，都做些什么吗？学生列举，教师补充（用学生能理解和接受的语言）：1、教课。
2、管理班级。
3、辅导学生。
4、批改作业。
……三、你想为老师做些什么？学生畅所欲言。
预设：1、课堂上怎么做。
2、下课后怎么做。
3、用自己的方式表达对老师的尊敬和爱……四、教师总结：感谢同学们对老师的体贴和关心，希望你们严格要求自己，做品学兼优的好学生，这是送给老师最好的礼物。
难忘师恩的主题班会教案_策划书.doc
难忘师恩的主题班会教案_策划书师为我们付出了心血，我们就应该像名人名家那样尊敬老师。
主持甲：在此，就让我们用每一个精彩的镜头来回顾我们的校园，回忆真诚的友谊，铭记老师的恩情，以此表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏图片《回忆》！主持乙：多少个难忘的镜头，多少个难忘的一瞬，都记载着您对我们那点点滴滴的爱！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因为您认为：同学们平时也很尊敬老师，所以老师无怨无悔。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？（举手发言）主持乙：同学们都做得很好。
我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
主持甲：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为百花园小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：四年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；四年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；四年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；四年的春去春回，您的眼里注满了谆谆嘱托。
老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好主持乙：同学记住了老师的好，道出了自己的心声。
同学们，四年的时光转眼过去，请你写出对老师的心声，写完的同学请你来说一说，说完请把它贴到黑板上来。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。
知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。
同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。
老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。
让我们为您祝福。
下面让我们齐唱《感恩的心》主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱……主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
感恩教师师恩难忘主题班会
感恩教师师恩难忘主题班会一、班会背景与目的在成长的道路上。
老师是我们不可或缺的引路人，他们用知识的灯塔照亮我们的前行之路，用无私的奉献和深沉的关爱陪伴我们度过一个又一个重要的学习阶段。
为了表达对老师的感激之情，增强同学们的感恩意识，特举办“感恩教师，师恩难忘主题班会，旨在通过一系列活动，让同学们深刻体会到老师的辛勤付出与伟大，学会感恩，珍惜师生情谊。
二、班会时间与地点●时间:选择一个对师生都有特殊意义的日子，如教师节前夕或学期末总结时。
●地点:学校教室或多功能厅，根据参与人数和活动安排确定。
三、班会流程1.开场致辞(5分钟)●班主任或班长致开场词，简要介绍班会主题、目的及流程。
营造温馨、感人的氛围。
2.感恩视频展播(10分钟)●提前收集同学们录制的对老师想说的话、感谢的视频片段，以及老师们日常教学、关心学生的照片或视频，制作成短片播放。
通过视觉和听觉的双重冲击，让师生情感共鸣。
3.师生故事分享(20分钟)●学生分享:邀请几位学生代表上台，分享自己与老师之间的感人故事，可以是学习上的帮助、生活上的关怀或是心灵上的启迪。
●老师寄语:请几位老师分享自己教学过程中的难忘经历，以及对学生的期望和祝福。
4.感恩诗歌朗诵/歌曲演唱(15分钟)●组织学生准备感恩主题的诗歌朗诵或歌曲演唱，如《每当我走过老师窗前》、《感恩的心》等，用文艺的形式表达对老师的感激之情。
5.感恩卡制作与赠送(15分钟)●提前准备材料，让每位同学亲手制作一张感恩卡。
写上对老师的感谢语和祝福语。
班会现场，由学生代表将感恩卡赠送给老师，表达最真挚的谢意。
6.师生互动游戏(15分钟)●设计一些轻松愉快的互动游戏。
如“你画我猜”(主题为师生间的小故事)、“真心话大官险”(围绕师生间的趣事或感激之情)等，增进师生间的了解和默契。
7.班主任总结发言(5分钟)●班主任对本次班会进行总结，强调感恩教育的重要性，鼓励同学们将感恩之心化作学习的动力。
用实际行动回报老师的辛勒付出。
感念师恩主题班会(合集3篇)
感念师恩主题班会（合集3篇）1.感念师恩主题班会第1篇老师，是我们人生道路上的指明灯，没有老师，我们的人生将会一片昏暗，所以古人云：“一日为师，终身为父。
”是的，我们应当感谢每一位老师，而我要感谢的则是我的生活老师—唐老师。
当我第一次踏进这个陌生的世界时，一切的一切对于我这个充满好奇心的90后来说是那么的新奇，偌大的食堂里排列着整齐的餐桌，宿舍里那么多的床····我们进入学校后，校领导们便帮我们分宿舍。
晚上回到宿舍里，唐老师组织我们大家集体去洗澡，他告诉我们在哪里有热水，哪里有凉水，让我们每人每晚都能洗一次澡。
第二天，我们大概是因为兴奋与新奇吧，每个人起床都特别的早。
大家洗完脸刷过牙之后，大多数人都愣住了。
“咋了，不会叠被子?”这时，唐老师便一个班一个班一个人一个人的教，等大家的被子叠完的时候，唐老师早已汗流满面，衣服也因为汗水与身体沾在了一起。
我感到十分的惭愧，我已经这么大了，连叠被也不会，我暗下决心：“我以后每天都要起早，不能让老师为我们这些半大的'孩子们再操心了。
”现在，每天早上我都起得特别早，我真感到高兴。
回到宿舍里，唐老师对我们说：“今天，大家可以把昨天你们换下的脏衣服给洗一洗了!”这时，我们大家一脸的茫然，因为我们这些娇生惯养的90后根本不会洗衣服，可是，唐老师的一句话，使我们喜上眉梢。
原来他说：“不会洗衣服的，我来教你们”就是这样一句话使我们云开雾散。
我们立刻往宿舍里跑，准备排队洗衣服。
我们排好队之后，唐老师说：“大家排好队，拿好衣服，上五楼顶上去洗衣服吧!”我们便上了五楼顶，等着唐老师教我们怎么洗衣服。
“唐老师上来了”。
一个同学大声喊道，我们都往那里看。
唐老师果真上来了，我们见他清了清嗓子：“大家要是谁不会洗衣服，就到这里来，我教他。
”大家一听都围了过去，这种情景完全不亚于影迷狂追刘德华。
我的老师这时拿起了其中一位同学的盆，搓了起来，老师还对我们说：“洗衣要一泡，二搓，三晒。
师恩难忘主题班会(共4篇)
篇一：师恩难忘主题班会教案一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！二、活动过程：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：五（ 3 ）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
师的爱无价）我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。
其实，我也特别想得到关心和爱护。
渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。
记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。
我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。
这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。
这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。
感念师恩主题班会5篇
感念师恩主题班会5篇第一篇：感念师恩主题班会免费感念师恩主题班会活动目的: 在第二十三个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
活动时间:9月8日（周六）下午活动地点：三（1）班教室活动准备：1、学生利用美术课制作小花朵2、给老师写一封信或写几句心里话3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目4、教室布置、音乐、表演道具等活动过程:1、主持人宣布活动开始2、献花祝福——老师，您辛苦了每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个拥抱、一声祝福。
（音乐《感恩的心》）3、真情告白——老师,我想对您说 A一名学生代表致辞。
诗歌朗诵或诵读写给老师的信（音乐《每当我走过老师的窗前》）分享免费B主持人选读6-7名学生所写的几句最想对老师说的话（现场抽取）4、师生同乐——老师，让快乐永驻A献给老师的歌舞（各一个）B 老师跟学生学绕口令、模仿学生的舞蹈动作 C我来比画你拉猜学生比画，老师猜D师生跳跳跳（音乐《兔子舞》）5、班主任致辞6、主持人宣布活动结束“铭记师恩,感谢师恩”主题班会主持词一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飘香的季节，乙：又是天高云淡的秋季。
甲：第二十三个教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师——人类灵魂的工程师，甲：教师——太阳底下最光辉的职业，齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
分享免费齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。
三（1）班“铭记师恩,感谢师恩”主题班会现在开始。
二、献花祝福甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。
师恩难忘主题班会
师恩难忘主题班会尊重师恩收获成长一、开篇引入：尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我们举行这次主题班会，旨在回忆师恩、感恩师恩、传承师恩，一同探讨师生关系在我们成长中的重要性。
师恩如山，育我成才。
老师们是我们全心依赖的人，他们的教诲和关怀，将伴随我们终身。
在这个特殊的日子里，我们一同分享师恩难忘的故事，让感恩、感动与责任跃然纸上。
二、师恩感恩的故事分享1．同学A：我刚进初中时，正值忧郁期，心情低落沮丧。
可是，正是我的语文老师，用她亲切的目光和言语，帮我走出心理的迷雾，找回积极向上的力量。
她总是鼓励我，肯定我的努力，并给我提供了无私的帮助。
正是她的谆谆教诲，我才有了今天的坚强和自信，我永远不会忘记她的帮助和鼓励。
2．同学B：我曾经因为成绩的不理想而陷入瓶颈期，前途一度渺茫。
可是我的数学老师从来没有放弃过我，在华丽的公式背后，我看到了她对我的期望和鼓励。
她耐心细致地指导我，给我提供了相当多的辅导时间，愿意东鼻子西鼻子的答疑，直至我掌握了难题的解法。
正是她对我的耐心与真心，我才找到了学习的方向和动力，她是我迈向未来的灯塔。
3．同学C：我曾经因为错误的决定走上了错误的道路，陷入深深的困境。
可是，在生活走投无路的那一刻，我遇到了我的班主任老师。
她不仅告诉我人生的坎坷与失败，更以她的爱心和耐心，帮我度过了难关。
她的鼓励与认可让我重新燃起对未来的希望，同时也使我深刻认识到珍惜现在，才能收获未来的智慧和力量。
三、回忆成长，珍惜师恩师恩如水，滋润着我们的成长，促使我们不断追求进步。
正是因为老师们的悉心教诲和关爱，我们不断成长、不断超越自我。
在我们的成长道路上，老师们像明灯般指引着我们前进，给予我们无私的陪伴与指引。
正因如此，我们才能够勇往直前，义无反顾。
今天，我们要回忆起自己成长的点点滴滴，感恩老师们毫不保留的付出，真正明白到：没有老师的栽培，就没有今天的我们。
四、传承师恩，争做师道丰碑在我们领受师恩之余，我们更要在日常学习和生活中传承师恩，把我们所学所长传递下去。
初三主题班会“师恩难忘”(精选3篇)
初三主题班会“师恩难忘”（精选3篇）主题班会：“师恩难忘”篇一：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“师恩难忘”。
每当我回想起初中三年的生活，我总会记起老师们对我的无私付出和教导。
正是他们的关怀和指导，让我度过了一个又一个难忘的日子。
最让我难以忘怀的是我的班主任冯老师。
她是一个非常和蔼可亲、有爱心的女老师。
每次考试之前，她会耐心地为我们布置复习任务，还会给我们提供许多有效的学习方法。
无论我们遇到什么问题，冯老师总是耐心地解答我们的疑问。
她常常说：“同学们，只要你们努力去做，就一定能够取得好的成绩。
”她的鼓励句句入心，激励着我们勇往直前。
还有一位让我难以忘怀的老师是英语老师王老师。
她是一个非常有趣、富有激情的老师。
上她的课，我们不但可以学到知识，还可以获得快乐。
她总是用生动有趣的方式教授英语知识，从而引起我们的兴趣。
她说：“同学们，英语是一门用来交流的语言，只有大胆开口说，才能增加口语实力。
”她的话让我懂得了学习语言的重要性，也让我敢于开口说英语。
除了这些，还有许多老师对我产生了深刻的影响。
他们给予我无私的爱和宝贵的教诲。
是他们为我点亮了前进的道路，帮助我成长为一个独立、自信的人。
在此，我想对所有的老师说声谢谢！是你们的辛勤教诲，让我感受到了师恩的深厚，让我在成长中充满自信和勇气。
今天，我要向你们，向所有的教师们表达我最诚挚的祝福和感激之情！谢谢大家！篇二：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我要分享的主题是“师恩难忘”。
每当我想起初中三年的学习生涯，我就会感激那些在成长中一直陪伴和教导我的老师们。
让我难以忘怀的第一位老师是我的班主任张老师。
她是一个非常有责任心、耐心和关爱我的人。
她不仅关心我们的学习进步，还了解我们的生活状况。
每天早读，她都会为我们讲一些励志的故事，让我们明白努力和坚持的重要性。
上课时，她总是耐心地回答我们的问题，引导我们正确的思维方式。
她的言传身教，让我学会做一个负责任的人。
最新《师恩难忘》主题班会
尊重与理解：学生尊重老师，老师理解学生，相互尊重是良好沟通的基础 有效沟通：倾听、表达、反馈，确保信息准确传达，避免误解和冲突
关注个体差异：每个学生都有独特的需求和特点，关注个体差异，提供个性化支持
积极评价：及时、具体、真诚地给予学生积极评价，增强学生自信心和动力
了解学生的Байду номын сангаас求和兴趣
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帮助学生解决学习中的困难和问题
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老师作为引路人，为学生提供指导和支持 学生积极向老师请教，寻求帮助和解答疑惑 双方共同努力，共同成长，共同面对挑战 良好的互动与沟通有助于建立深厚的师生情谊
本次班会的主题和目的
同学们为老师准备的礼物和感谢 信
认真听讲，积极 思考
努力学习，取得 好成绩
尊重老师的劳动 成果，不抄袭作 业
主动与老师沟通 ，寻求帮助和指 导
认真听讲，积极思考 尊重老师，礼貌待人
主动学习，提高成绩 参与活动，为班级争光
主动与老师沟通交流，了解老师的工作和生活情况 在老师需要帮助时，积极提供支持和帮助 尊重老师的意见和建议，认真听取老师的指导 在老师遇到困难时，给予关心和支持，帮助老师度过难关
开场：用简短的话语或故事引入，引起听众的兴 趣 单击此处输入你的项正文，阐述观点
引入：通过讲述与老师相关的故事或经历，引导 听众进入主题 单击此处输入你的项正文，阐述观点
老师对学生的影响：不仅仅 是知识传授
学生与老师的关系：从陌生 到亲密的转变
学生与老师之间的互动：互 相成长的过程
回顾学生与老师的关系：珍 视过去的点滴回忆
感悟师恩主题班会(共5篇)
篇一：感谢师恩主题班会感谢师恩活动设计背景：在教师节来临之际，举办此次主题班会，表达对老师们的敬爱之情。
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。
儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
活动目的：1、通过本次班队活动，让学生了解老师之爱，感受老师之情。
2、让学生学会理解老师的辛苦，关系老师。
3、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
4、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
5、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。
班会形式：诗朗诵、讲述、讨论活动准备：1、邀请教师代表与会。
2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。
3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。
4、准备诗歌《老师，辛苦了》。
活动过程：一、主持人宣布班会开始主持1：是谁，播下万古远点的梦幻？主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持3：是您，我们敬爱的老师！主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持2：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持3：您用青春写出无悔的人生。
主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持2：您的爱，我们永远也报答不完，主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了！主持1：《感谢师恩》主题班会现在开始。
二、讲述令学生感动的老师的故事姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮助他成长的动人故事。
姜同学3岁的时候父母就去世了，入读当时的小学后，班主任殷老师一直像母亲一样关心照顾他，给他买换季的衣物，冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。
殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。
《难忘师恩》主题班队会
飞塔《难忘师恩》主题班队会一．活动设计说明：尊师重教不是一个新话题，自古以来，从一代伟人毛泽东到普通百姓，都是一个个尊师的楷模。
但是现在的孩子普遍患有情感冷漠症，很多孩子不知道感谢，心里没有感谢这个概念，成了冷漠一代人。
为了激发学生的感恩之心，让孩子们学会尊重，学会感恩。
能用自己的实际行动去感谢恩师，特意在毕业前夕设计了这次班会。
二．活动目标：（1）：通过回顾师生之间的事件，回顾老师对学生的帮助，激发学生对老师的感激之情。
（2）：让学生理解老师。
学会感恩于尊重。
三“活动准备：（1）：学生准备关于师生之间发生的故事。
（2）：教师准备相关本次班会的视频资料。
四：活动过程：（一）：谈话导入：光阴似箭日月如梭，一晃你们从一个个刚走进校门的小娃娃变成了一个个胸怀大志的少年。
6年的小学生涯中，有很多老师伴你们一路走来。
点点滴滴恍如昨天。
暮暮朝朝难以忘怀。
今天就让我们敞开胸怀，说出你们对老师那感激的话。
(生答)是啊，师恩是这世界上最珍贵的情谊，毕业前夕，就让我们尽情诉说那那难忘的师生情吧，今天我们的主题班会就是《难忘师恩》（二）回忆师恩1：小组交流：以小组为单位交流，在与恩师早夕相处的六年时光里给你留下最难忘的瞬间是什么时候，最让你记住的是哪些事情？你愿意在今天与大家分享吗？2：小组交流，师适当引导。
，点评。
3.同学们刚才的交流让老师非常感动，下面就让我们打开记忆的闸门，大家一起说说那些难忘的瞬间。
（选择4名同学台上发言，时间为3到4分钟）发言结束后，师适当点评师：老师既是你的良师也是益友，既是严父也是慈母。
在你的学习生涯中扮演着不同的角色，为了让你们健康的成长，他们的青丝变成了白发，但是无怨无悔。
他们用灵魂的芬芳熏陶着你们。
他们的爱是阳光照亮你生命中的每一个角落。
他们的爱是和暖的风，吹亮你心灵的净土。
当危险来临时候，老师用自己的生命换来学生的平安。
把生的希望留给了学生，让师爱超越了一切！请看视频。
(播放视频)（2008年汶川地震向倩老师用自己的身体保护三名学生的视频）师：慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。
感念师恩主题班会5篇
感念师恩主题班会5篇感念师恩主题班会篇1一、活动设计教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩。
于是，我设计了《谢谢老师》这次活动。
目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。
二、活动目的1、让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感。
2、让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。
三、活动准备1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。
四、活动过程悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。
（在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗诵，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。
）1、在后续轻柔的音乐中，请孩子们回答这首诗歌的名字。
（经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的诗歌，观看图片，慢慢体会，回答出诗歌的名字。
）2、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。
（这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的未来。
）五、说讲诗歌《谢谢老师》1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们说讲其意义及其内涵；让孩子们说一说老师的工作。
（通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
） 2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。
与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。
（可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。
我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，现在给孩子们一个临场发挥的机会，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。
）六、活动延伸教师节是教师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日（例如国庆节、母亲节、父亲节？在这些节日里，孩子们该做些什么呢？（让孩子们分别回答，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。
师恩难忘主题班会教案
师恩难忘主题班会教案一、活动目标：1.通过本次班会活动，让学生了解老师的工作艰辛和付出，从而对老师产生感激之情。
2.通过歌曲、朗诵等形式，表达对老师的感恩之情。
3.让学生在活动中感受到教师的无私奉献精神和良好的师生关系。
二、活动准备：1.收集关于教师工作的图片和视频资料。
2.准备《每当我走过老师窗前》等感恩老师的歌曲。
3.让学生准备一些小礼物，用于送给自己的老师。
三、活动过程：1.开场白：主持人（学生）：“师恩难忘，老师是我们在成长道路上的引路人。
今天，让我们来了解老师的工作，感受他们的辛勤付出。
”2.观看视频，了解教师工作：播放教师工作相关的图片和视频资料，让学生了解老师日常的工作内容、工作艰辛以及为学生的付出。
3.歌曲演唱，表达感激之情：学生集体演唱《每当我走过老师窗前》等感恩老师的歌曲，表达对老师的感激之情。
4.学生代表发言，分享与老师的感人故事：请学生代表上台发言，分享自己与老师的故事，讲述老师对自己的关怀和帮助，表达对老师的感恩之情。
5.礼物赠送，传递感恩之情：每位学生将自己准备的小礼物送给自己的老师，礼轻情意重，以此表达对老师的感激之情。
6.教师代表发言，寄语学生：请教师代表上台发言，对学生们表达感谢和期望之情，鼓励学生珍惜青春时光，努力学习，回报社会。
7.集体朗诵《感谢师恩》：全班学生集体朗诵《感谢师恩》，用深情的语言感谢老师们的辛勤付出和教诲。
8.活动总结：主持人总结本次活动，强调感恩老师的重要性，希望学生们能够珍惜与老师相处的时光，努力学习，以优异的成绩回报老师的教诲之恩。
同时也要学会尊重和关爱每一位老师，为和谐的师生关系打下良好的基础。
四、活动延伸：1.让学生在课后收集一些关于教师的故事和名言警句，分享给班上的同学听。
这些故事和名言可以激励学生们更加努力地学习，回报老师的关爱和教育。
2.组织一次小型的文艺表演，展示学生们才艺的同时，也能够进一步表达对老师的感激之情。
可以准备一些歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等节目，让老师和学生们共同参与其中。
尊师重教师恩难忘主题班会教案（通用10篇）
尊师重教师恩难忘主题班会教案尊师重教师恩难忘主题班会教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的尊师重教师恩难忘主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊师重教师恩难忘主题班会教案篇1教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
引导学生尊师、敬师、爱师。
教学准备：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
颂师恩主题班会（共3篇）（最终定稿）
颂师恩主题班会（共3篇）（最终定稿）第一篇：颂师恩主题班会(共3篇)篇一：三(2)“颂师恩“主题班会教案班会方案图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇二：2012年九年(12)班“颂师恩赞师美”主题班会2012年“颂师恩，赞师美”主题班会教案九年（12）班教育目的：通过班会“颂师恩，赞师美”，使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
教育形式：表演、朗诵等。
活动准备：1、确定活动主持人2名；2、制作相关材料及表演准备（音乐、朗诵稿等）；一、开幕词：甲：九月的阳光格外灿烂，乙：九月的天空分外明媚，甲：九月是鲜花盛开的季节，乙：九月是果实累累的季节。
甲：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来，乙：教师——人类灵魂的工程师，甲：教师——太阳底下最光辉的职业，乙：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
甲：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
齐：愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！祝愿老师们节日快乐，心想事成。
九年（2）班“颂师恩，赞师美”主题班会现在开始。
二：先表祝福：甲：在我们的成长过程中，离不开老师的教诲的启迪，每一分成绩都凝结着老师的心血和汗水。
乙：是老师耐心的教育，把我们从无知变得学有所长；是老师亲切的话语，陪伴着我们茁壮成长。
甲：忘不了您给我们讲课，累哑了嗓子。
忘不了您为了我们，劳累的身影。
乙：所有的成绩里都有您的辛苦，所有的成绩背后都是您的心血。
齐：老师，您辛苦了！这是我们五十七位学生最诚挚的感谢。
三：文艺节目甲：老师，您开启我们求知的心灵；您让知识的清泉丁冬作响。
乙：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行??老师啊，我们永远感谢你。
（一）节目一：《感谢师恩》（朗诵者：）老师赞是谁把雨露撒满大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，敬爱的老师！老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量?? 老师如果把你比做蚌，那么学生便是蚌里的沙砾，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它??经年累月，沙砾变成了一颗颗珍珠，光彩夺目！啊！有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗子吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向你敬礼！a：把我们的心当做蜡烛，点燃烛光为老师祝福。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==难忘师恩的主题班会教案导语：同学们，我们的成长渗透了多少师长的心血，不少同学热情讴歌过辛勤培育自己的园丁。
著名作家刘绍棠在《师恩难忘》这篇文章里表达对老师的感激和怀念之情。
这是一篇深情而朴实的文章。
我们能深切地感受到作者的一片尊师情。
下面是小编给大家整理的难忘师恩主题班会教案内容，希望能给你带来帮助!一、活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！二、活动过程：主持甲：四年小学生活年即将过去，我们已收获许多难忘的校园回忆！主持乙：四年时光即将过去，我们收获难忘的同学友谊！主持甲：难忘的一切让我们铭记，可是最让我们难忘的却是老师您的栽培之恩！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：四（4）班《师恩难忘》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
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主题班会：师恩难忘
男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好
男：高二 (4) 班“师恩难忘”主题班会现在开始，首先让我们用热烈的掌声欢迎老师们的指导！
女：感恩教育活动在我校已开展4 年了，学校组织了丰富多彩的活动，不但丰富了我们的校园生活，还教会了我们为人处世的
道理，同学们都受益匪浅。
男：不久前，学校组织了“感恩与奥运同行”大合唱比赛。
这次比赛中我们班的节目《爱的奉献》获得了一等奖。
获奖的激
动和喜悦至今仍在我们心中回荡。
女：是啊，在XX 中学这个感恩的大家庭中，我们沐浴在爱的光辉中，所以我们歌唱感恩，歌唱奉献，歌唱人间一切美好的
东西。
男：说得好，我们再来合唱一遍《爱的奉献》好吗？女：
大家说，好不好？那么下面有请指挥吴东海同学。
齐唱《爱的奉献》
男：爱是人间永恒的主旋律！《爱的奉献》真是百唱不厌，女：
说得好！你知道我们班为什么能在这次活动中取得一等奖
吗？
男：当然是因为我们班团结，奋进啊！
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女：嗯，这是一个方面。
还有呢？
男：让我想想，噢，还有老师的功劳！
女：算你还能想起，不过你真是太没用了，我们怎么能忘记老师
的功劳呢 ?如果没有老师的辛劳组织，没有老师的悉心指导，
能取得好成绩吗？
男：嗯，还记得当时我们有些同学无心排练，是班主任监督指导我们，我们彩排准备，是赵老师和卢老师在耐心指点，如
果没有老师的教导，我们绝对不能取得如此骄人的成绩！
女：对！还有学校全体老师为这次活动精心准备，牺牲了很多时
间，也都值得我们感动！
男：是啊，在取得好成绩的同时我们经常忘了在我们背后默默支
持和付出的老师，真不该！
女：我们今天就是要告诉同学们不能忘了这一点，老师是我们的引航者，他悉心教导我们，无私地授予我们知识，老师就像红烛，
照亮了别人而燃烧了自己。
老师是我们最应该尊敬的人！
男：我曾经看过一个感人至深的视频，讲述了一位伟大的老师如
何热爱自己的教育事业，忘我工作，下面我很愿意跟大家分
享这个故事。
（播放视频）
男：云芳，看完这个故事，你有什么感受？
女：“面对现实，命为志存”就是我最深的感受！张老师不愧是
伟大的老师，他用自己的生命在谱写教育的辉煌！
男：张老师离我们很远，但其实也离我们很近，因为在我们学校也有很多像这样的老师。
女：你说得不错！比如蔡老师。
男：嗯，蔡老师是我们XX中学的好老师，他一直在 XX中学教学，工作勤恳积极，在2005 年的时候，他担任高三数学教学工
作，同时任高三 (1) 班班主任，经常备课到晚上12 点以后。
由于高三学习紧张，怕耽搁学生的学习，他废寝忘食，忘我
工作，身体有些不适都不愿意去检查。
可是无情的病魔却残
酷的降临到这位老师身上。
在2005 年 3 月病情爆发至10
月，仅仅几个月的时间，就永远离我们而去！享年才36 岁！
那一届学生的高考成绩辉煌，他的学生考上了理想的学校，
而国剑老师的离去成了他们永远无法痊愈的痛！
女：真感人！在此我们缅怀这位英年早逝的老师，表达我们最崇高的敬意！
男：蔡老师，安息吧! 但愿天堂的你身体健康，桃李依然芬芳！
女：现在我们学校还有一位身患尿毒症的张老师，他虽然身患重病，可是依然乐观上进，一边与病魔作斗争，一边还在继续
攻读华师大本科远程教育。
男：是老师教会我们坚强，是老师教会我们怎样翱翔，有这样的老师我们应该感到幸运，我们应该给老师更多的尊敬和关心！
希望同学们能以实际行动关心问候我们的老师。
女：远在四川的地震灾区，同样有着令人感动的老师！下面请XX同学为我们朗读《地震废墟中崛起的师魂》
男：听完 xx 同学的朗读，让我明白了天下的老师都是一样的，老师很平凡，平时的工作踏踏实实，无怨无悔，可是在危难时刻总
是能张开双翼，保护自己的学生，献出自己最无私的爱，却
忘了自己！
女：难道我们还不应该尊敬老师吗？
男：此时此刻，我相信同学们的心中一定不能平静。
大家或许正在忏悔，或许正在追思，或许正在感激，一定有千言万语想
表达。
女：我们就给个机会给大家吧，给点时间让大家反思或者讨论，然后一起来谈谈自己的感受，可以表达自己对某位老师的感激，可以借机向某位老师忏悔道歉，让我们的心灵变得更纯净，
更善良，更感恩！
（音乐起，沉思或者讨论，然后请同学们谈话，可以用诗歌或者才艺的方式表达感情）
朗诵
朗诵后小结
男：听了 XX 同学的朗诵，我们的内心何尝不受到感动呢。
白天，在讲台上，老师那喊破嗓子的姿态，深夜里，烛光下，老师
在伏案改作的情景，仿佛就在我眼前。
才艺
才后小
女：与两位同学用特殊的方式，表达了老的感激之情。
男：像我
的班主任和各位老，他都在自己的位上，默默
地工作，奉献他的一生。
女：同学，你我的老大？(大 )
（自由言段如可）
女：从才的和表演中，我得我同学很多候都不懂事，常常令老心失望，辜了老的殷切期望！比
如⋯⋯⋯ ..
男：是的，我代表我全班同学真地向老道歉，老原我的无知和
幼稚，感你在我成的月里予我无尽的！
女：我提，在全班同学起立向我的老深深鞠一次躬，一声：“老，您辛苦了！”表达我最真的敬意和悔！
（主持人全班起立面向听的老鞠躬并声：“ 老，您辛苦了！”）
男：坐下。
女：尊敬的老，你是人灵魂的工程，你的工作是太阳底下最光的事，你是人真善美的化身，接收我的最真
的敬意！
男：下面班主任我教。
（班主任言）
班主任总结
同学们，为了上这节课，你们都做了很多准备工作，在此，首先感谢同
学们的支持和付出。
在这堂课，我们再一次真切感受了老师的伟大，激发了同学们感恩的情怀。
同学们满怀激情地赞扬了师爱，真诚地说出
了心里话，抒发了如何感恩老师的情感，懂得了今后应该怎么样感恩老师。
但我还想再强调一下，感恩的内容和方式是多样的，但作为学生的
你们，应该从学习生活中的点点滴滴做起，比如：相信老师，在你们有
困难或有矛盾时，及时找老师解决，使困难或矛盾及时得以解决，达
到大事化小，小事化无，从而减轻了老师的压力。
再如做好班内的各项
工作，象我们班的卫生工作，由于负责区域有卫生间，大草坪等，刚开
学时这项工作就常常出问题，那时我每天除了要关注这项工作检查结果，还要找相关的同学做思想工作。
就这么小的事，要我天天讲，而且还天
天出问题，觉得真累。
后来，在班干部的带头与管理下，后来这项工作
得以较好地完成，现在，在这方面我轻松了许多。
还有，见到老师诚心
地问候、上课认真听讲、接受老师的教诲等等
最后，我希望同学们把感恩的激情化为学习的动力，努力学习，学好知识，作为送给老师一份最厚的礼物。
谢谢!
女：我们一定会牢记班主任的教导，懂得感恩，在今后的学习生活中尊敬老
师，努力学习，以良好的表现让老师放心，以最大的成功来回报老师，走好人生
的每一步。
男：“感恩”是一种生活的态度，是一种品德，希望大家随时带着感恩的心，
感激父母，享受生命的喜悦，感激老师，享受学习的喜悦，感动同学，享受友谊
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的喜悦。
女：从“感恩”开始，多一份温暖，多一分感动；从“感恩”开始，少一分忧愁，少一分忧伤。
请全班同学合唱《感恩的心》。
合：高二（ 4）班“感恩的心”主题班会到此结束，感谢各位老师的光临！
祝你们工作顺利，永远健康！。