三年级解决问题

三年级解决问题
三年级解决问题

(1)相邻两棵树之间的距离相等,小红从第一棵跑到第16棵树,共跑了150米,小华从第7棵树跑到第29棵树,小华共跑了多少米。

答案:

从第1棵跑到第16棵实际跑15个“株距”(相邻两棵树之间的距离),所以:

(1)两棵树之间的距离:150÷(16-1)=10(米)(2)从第7棵树跑到第29棵树:

10×(29-7)=220(米)答:小华共跑了220米。

(2)下面算式中的“数”、“学”、“俱”、“乐”、“部”这五个汉字各应该代表什么数字?

1 数学俱乐部

× 3

数学俱乐部 1

数=()学=()俱=()乐=()部=()答案:

从个位上看,3乘一个数积出现1的只有3×7=21,所以部=7,向十位进2,十位上“乐×3+2”的结果出现7,乐=5;向百位进1,百位上“俱×3+1“的结果出现5,俱=8;向千位进2,千位上“学×3+2”结果出现8,学=2;万位上“数×3”结果是2,数=4;向十万位进1,刚好十万位上“1×3+1=4”,符合题目要求。因此:

数=( 4)学=( 2)俱=( 8)乐=( 5)部=(7)

(3)小红剪一个窗花要4分钟,每剪好一个后,她会休息1分钟,她剪好10个窗花要用多长时间?

答案:

每剪一个窗花加休息需要(4+1)分钟,但第10个窗花剪好后结束就完成任务了,所以第10个窗花不用算休息时间,所以:

方法一:每个窗花加休息: 4+1=5(分钟)

一共: 5×9+4=49(分钟)方法二:剪10个窗花 4×10=40(分钟)

一共(需要休息9次): 40+9=49(分钟)方法三:每个窗花加休息: 4+1=5(分钟)

10个窗花一共: 5×10=50(分钟)

最后一个窗花不用休息:50-1=49(分钟)

(4)四(1)班有49本书,分给三个小组,第一组比第二组多4本,第二组比第三组多6本,第三组分得( )本。

答案:

从上面线段图看:第一组比第三组多了(6+4)本,这样从总数把减去“第一组比第三组多的部分”,再减去“第二组比第三组多的部分”,剩下的就相当于“三个第三组”了,这样除以3就能知道第三组有多少本。

49-(6+4)-6=33(本) 33÷3=11(本)

(5)有五个人,每两个人通一次电话,一共要通( )

1 +

2 +

3 +

4 =10(次)

(6)王老师带了32个同学一起玩激流勇进,每条船最多坐4人,至少要租多少条船?

答案:

这道题很多人解题时忽略:王老师也玩。所以正确的列式是 一共有多少人: 32+1=33(人)

需要几条船: 33÷4=8(条)……1(人) 全部都玩: 8+1=9(条)

(7)一杯牛奶,小文先喝了

21杯,然后加满水,又喝了2

1

杯,再加满水,最后全部喝完,问小文喝的牛奶多还是水多?

答案:

小文始终只是加水没有加牛奶,所以小文喝了一杯牛奶,水则喝了

21+2

1

=1(杯),所以小文喝的牛奶和水一样多。

(8)小月、爸爸和妈妈去旅游,每张火车票618元,如果小月一家来回都坐火车,买票一共需要多少钱?

答案:

学生解题是忽略“来回”这一条件,“来回”表示坐了2次火车,所以:

方法一:一家人坐一次火车:3×618=1854(元)

一家人来回坐火车: 2×1854=3708(元)方法二:这次旅游需要买几张火车票: 2×3=6(张)买票一共需要多少钱:6×618=3708(元)

(9)下面的符号代表什么?

■+■+■+■=28 ■=(7)

■×★=35 ★=(5)

▲×▲=49 ▲=(7)

▲×●=42 ●=(6)

■+■+★=61 ■=()

■+■+■+■+★=93 ★=()

答案:

所以得出:2个■93-61=32,则■=32÷2=16

把此答案代入第一条式子,16+16+★=61 ,则★=29 或代入第二条式子,16+16+16+16+★=93 ,则★=29

(10)A、B二人比赛爬楼梯,A跑到4楼时,B恰好跑到3楼,照这样计算,A跑到16楼时,B跑到几楼?

答案:

A跑到4楼,实际跑了3层楼梯,而B跑到3楼,实际跑了2层楼梯。当A跑到16楼时,实际跑了15层楼梯,是“3层楼梯”的5倍。所以B这时跑了“5×2=10(层)楼梯”,因而B这时应该跑到10+1=11(楼),列式如下:

A: 4-1=3(层) 16-1=15(层)

15÷3=5

B:3-1=2(层) 2×5=10(层) 10+1=11(楼)

(11)一根木料,如果截成3段要用12分钟,如果每截一次的时间相等,那么截13段要用多少分钟?

答案:

把木料截成3段实际需要锯2次,所以:

锯一次所需要的时间:3-1=2(次) 12÷2=6(分钟)

锯13段实际需要锯的次数: 13-1=12(次)

锯13段实际需要的时间: 12×6=72(分钟)

(12)有28盆花,平均放在会议室前、后、左、右四周,要求四个角都要放一盆,每边放的花的盆数相同,每边各有(8)盆。

答案:

如下图,先放四个角,剩下的再平均分,然后加上两角的2盆花:

28-4=24(盆) 24÷4=6(盆) 6+2=8(盆)

(13)□□÷6的商和余数相同,那么被除数最少是(14),最大是(35)。

答案:

除数是6,余数可能是5、4、3、2、1;因为商和余数相同,所以商也可能是5、4、3、2、1;因此,被除数最大是5×6+5=35;本来被除数最小是1×6+1=7,但本题的被除数是两位数,所以此题里被除数最小应是2×6+2=14。

(14)甲乙丙三堆菠萝共48个,如果从甲堆拿5个放到乙堆,又从乙堆拿8个放到丙堆,再从丙堆拿2个放到甲堆,这样每堆菠萝的个数相等。甲堆原来有()个菠萝,乙堆原有()个菠萝,丙堆原有()个菠萝。

答案:

虽然发生了两次变动,但总数没有改变,而最后“每堆菠萝的个数相等”可得出最后每堆菠萝的个数是48÷3=16(个)。对于甲堆来说,它是先拿走5个(从甲堆拿5个放到乙堆)再入进2个(从丙堆拿2个放到甲堆)最后得到16个,所以原来就是16+5-2=19(个);同样,对于乙堆来说,它是先放进5个(从甲堆拿5个放到乙堆)再拿走8个(从乙堆拿8个放到丙堆)最后得到16个,所以16-5+8=19(个);对于丙堆来说,它是先放进8个(从乙堆拿8个放到丙堆)再拿走2个(从丙堆拿2个放到甲堆)最后得到16个,所以16-8+2=10(个)。所以:

甲堆原来有(19)个菠萝,乙堆原有(19)个菠萝,丙堆原有(10)个菠萝。

(15)下面符号各表示什么?

△○□△=()

-○△○=()

2 7 6 □=()

(16)有10把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,最多要试多少次?

答案:

如果很不幸运要尝试到最后一把锁才配得上自己的钥匙,因此第一条钥匙就要10把锁,就是试了10次,这时剩下9把锁和9条钥匙,如果这也很不幸运也要尝试到最后一把锁才配得上自己的钥匙,就要试9次,如此类推,就要试10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55(次)

(17)小明做数学题,第一天比第二天多做120道,第一天做的是第二天的3倍,两天各做了多少道?

答案:

从线段图可以看出,第一天比第二天多做了2份,这2份就是120道,所以就可以求出1份(也就是第二天)是多少?

3-1=2

第二天:120÷2=60(道)

第一天:60×3=180(道)或60+120=180(道)

(18)兄弟两人共有40套邮票,哥哥拥有的邮票的套数比弟弟的2倍还多4套,哥哥和弟弟各有多少套邮票?

答案:

从线段图可以看出,“兄弟两人共有40套邮票”可以看作“3份+4套”。可以先从“40-4套”就相当于3份了,这样就可以求出1份(也就是弟弟)是多少套了。

40-4=36(套)

弟弟:36÷3=12(套)

哥哥要:2×12+4=28(套)或者40-12=28(套)

(19)篮子里有一些苹果,9个9个数多一个,5个5个数多3个,那么篮子里至少有()个苹果。

答案:

此题用孩子现有的知识可以找出“一个数除以9后余数是1的数”有哪些?再找出“一个数除以5后余数是3的数”有哪些?符合两个条件的最小的数就是该题的答案。我把这种方法叫穷举法。把相应的答案写出来分析。

一个数除以9后余数是1的数:10、19、28、37……

一个数除以5后余数是3的数:8、13、18、23、28……

“28”这个数既符合“一个数除以9后余数是1”、又符合“一个数除以5后余数是3的数”,因此篮子里至少有(28)个苹果。

(20)用0、1、2……9这十个数字填入下面竖式中,使式子成立。

□□□

+□□□

□□□□

解题的关键是当三位数加三位数是四位数,四位数的首位一定是“1”,其实的逐一推出来。

根据加法进位原理........最终可确定该四位数只能是1089或者1098或者1206.当四位数是1089或者1098有成立的三个数:(324,765,1089),(342,756,1098),...(346,752,1098),(364,725,108 9),(724,365,1089),...(423,675,1098)......(其它的可类似写出:对前两个数交换个位,交换十位,交换百位)当四位数是1206有(359,847,1206),(349,857,1026),(847,359,1026),(357,849,1026)合计20个.

(21)如图:

东东家到图书馆是11000米,到学校有8000米,商场和图书馆之间相距有7000米,学校和商场之间相距()千米。

答案:

在图上画一画,从第一个条件和第二个条件可以求出“学校到图书馆”一共有多少米?(11000-8000=3000(米)

,然后

然后可以求出从学校到图书馆有多少米:7000-3000=4000(米),值得注意的是题目括号后的单位是“千米”,所以“4000米=4千米”,该题答案应该是“4千米”。

该题可以先把题目中每个数量化成用“千米”作单元后再计算。

(22)一只小兔的重量=2只猫,一只猫的重量=3只鸡,5只小兔的重量=()只鸡。

答案:

由“一只小兔的重量=2只猫,一只猫的重量=3只鸡,”得出一只小兔的重量相当于:2×3=6(只)鸡;所以5只小兔的重量相当于:5×6=30(只)鸡。

(23)数一数下图中有(14)个正方形。

(24)某次篮球比赛,一共有10支球队参加,分成两个组,每组5支球队,先在小组内进行单循环赛,再从两个小组里选出4支球队进行单循环赛。一共要比赛()场。

答案:

单循环赛指每两支球队相互之间只打一场比赛,像书本114页的例3,所以每组5支球队要进行(1+2+3+4=10场),因为有两个这样的组,也就是一共进行10×2=20(场)。

(25)学校有一个长方形会场,长40米,宽30米,需绕会场一周摆放鲜花,每隔10米摆入一盆,需摆放()盆。答案:

相当于在一条与周长相当的路上摆花,所以要先求出周长:(40+30)×2=140(米),然后:每10米分一段放一盆花,所以:140÷10=14(盆)

(26)公园的大船从6个人,小船坐4人,某年级104名师生全部参与,可以租()只大船,()只小船。

答案:

此题可以想:()×6+()×4=104,然后第一个括号从填“1”开始尝试,看别一个括号能否填上另一个数使式子成立,所以得出(2)×6+(23)×4=104;(4)×6+(20)×4=104……,从这两题推想,增加2条大船,就相当于减少3条小船,因此所以答案还有:(6)×6+(17)×4=104,(8)×6+(14)×4=104,(10)×6+(11)×4=104,(12)×6+(8)×4=104,(14)×6+(5)×4=104,(16)×6+(2)×4=104.

(27)一个数乘4,小华错把乘号当成加号,得到的结果是254,正确的结果应该是()。

答案:

254-4=250,250×4=1000

(28)每层楼有20级台阶,小红从一楼走到6楼,一共走了(100)级台阶。

答案:

从一楼走到6楼实际走了“6-1=5(层)楼梯”,所以一共走了“5×20=100(层)楼梯”。

另一个方法是: 6×20-20=100(层)楼梯。

(29)用3、4、7这三个数字可以组成(6)个不同的三位数,最大的数和最小的数相差(396)。743-347=396

(30)下图中,涂色部分占最大的正方形的(——)。

答案:

在图上加上两条红线就可以看出“涂色部分占最大的正方形的

16

4

,或者是

8

2

,或者是

4

1

(31)商店货架上放有大、中、小三瓶药水,每层的药水重量相等,已知这个三层货架摆放的药水共重36千克,1个大瓶、1个中瓶、1个小瓶各装药水多少千克?

答案:

从“每层的药水重量相等,已知这个三层货架摆放的药水共重36千克”可知道:36÷3=12(千克)

,结合第三层,可以

知道:6个小瓶等于12千克,因此1个小瓶=12÷6=2(千克)。结合第二层,可以知道:1个中瓶+4个小瓶=12,因此1个中瓶=12-4×2=4(千克),结合第一层可以知道,1个大瓶+1个中瓶=12,因此1个大瓶=12-4=8(千克)。

书本第126页有一道类似的题,但要从两层间找出关系才到找到解题关键。方法很多:

从题目中“每层装的洗发液同样重”,结合第一层和第三层(从上往下数分别是一、二、三层),得出:

一个中瓶=2个小瓶,所以1个中瓶=2×200=400(克); 从第一层和第二层看:

1个大瓶=2个中瓶,所以1个大瓶=2×400=800(克)

(32)甲乙共有40本练习本,甲比乙多4本,甲乙各有多少本练习本?

答案:

从线段图看,“甲乙共有40本练习本”可以看作“2个乙+4本”,所以乙:40-4=36(本)36÷2=18(本),则甲:18+4=22(本)或40-18=22(本)

(33)某商店运进苹果和梨共1200千克,苹果的重量是梨的3倍,苹果、梨各有多少千克?

答案:

从线段图看,“运进苹果和梨共1200千克”可看作4份梨,所以梨:1200÷(3+1)=300(千克),苹果:300×3=900(千

克)或1200-300=900(千克)

(34)两桶油,从第一桶中取出5千克倒入第二桶后,两桶油的重量相等,已知第二桶原来有油18千克,第一桶原来有()千克油。

答案:

“从第一桶中取出5千克倒入第二桶后两桶油的重量相等”,“已知第二桶原来有油18千克”,所以第二桶和第一桶油此时:18+5=23(千克),则第一桶原来是23+5=28(千克)。

另一种方法,“从第一桶中取出5千克倒入第二桶后两桶油的重量相等”可知道第一桶比第二桶2个5千克,也就是多5+5=10(千克),所以第一桶原来有18+10=28(千克)

(35)巧填单位名称。

1()-9()=1()

答案:

1米-9分米=1分米,

1分米-9厘米=1厘米

1厘米-9毫米=1毫米

1()-99()=1()

答案:

1米-99厘米=1厘米

1分米-99毫米=1毫米

1()-999()=1()

答案:

1米-999毫米=1毫米

1千米-999米=1米

1千克-999克=1克

1吨-999千克=1千克

(36)上海、天津、北京三个城市分别设一个飞机场,它们之间通航,一共需要()种不同的机票。

答案:

这里的通航是指每两个城市间通航,这样就会有(1+2=3),

但机票的设计虽然是相同的两个城市,由于出发和到达的地点不同,所以要设计两种机票,如同样是“上海和北京”,要设计两种机票,一是上海到北京,二是北京到上海。所以还要:3×2=6(种),答案是一共需要( 6)种不同的机票

(37)在下图中()填上合适的

数来表示每个小图形各是大正方形的

几分之几。

(38)一串珠子按三黄四绿一红的规律排列,第49颗是()色,第80颗是()色。如果这串珠子一共有62个,其中有()个黄色,有()个绿色,()个红色。

答案:

像这样的题,余数是几就是一组规律里的第几颗,如果没有余数,就是最后一颗。

一组规律一共有“3+4+1=8(颗)”,所以49÷8=6(组)……1(颗),第49颗是黄色;80÷8=10(组),第80颗是红色。

62个珠子里一共有62÷8=7(组)…6(颗),余数“6颗”里有3颗黄色、3颗绿色。因此这62个珠子里黄色有“7×3+3=24(颗)”,绿色“7×4+3=31(颗)”,红色“7×1=7(颗)”。

(39)一条绳子对折三次后量得每段98厘米,这条绳子一共有()厘米。

答案:

“对折三次”就是平均分成2×2×2=8(份),所以98×8=784(厘米)

(40)一条绳子对折四次后量得每段50厘米,这条绳子一共有()米。

答案:

“对折四次”就是平均分成2×2×2×2=16(份),所以50×16=800(米)

(41)被减数、减数、差这三个数的和是800,被减数是( )。减数可能是( ),差可能是( )。

答案:

我们知道:减数+差=被减数,由“被减数、减数、差这三个数的和是800”得出“被减数+减数+差=800”,

由此可以看作:2个被减数=800,则被减数=800÷2=400,减数和差可以有很多组合,只要“减数+差=400”。如果减数=399,则差是1;如果减数是200,则差是200。

(42)正方形A 的周长是24厘米,正方形B 的周长是16厘米,由A 和B 拼成的图形的周长是多少厘米?

答案:

]

由A 和B 拼成的图形的周长就相当于左图中红色部分加蓝

色部分的线段总长,相当于“可以把其中一些线段平移后得到一个以“A 的边长+B 的边长”为长,“A 的边长”为宽的长方形周长。”

因此:先求出A 的边长=24÷4=6(厘米),B 的边长=16÷4=4(厘米),所以“A 的边长+B 的边长”=6+4=10(厘米),所求的图形的周长为(10+6)×2=32(厘米)。

当然也可以求出各段的长度,也是先求A 、B 的边长,然后求出6-4=2(厘米),再把各边加起来:6×3+2+4×3=32(厘米)

用正、反比例解决问题的知识梳理

用正、反比例解决问题的知识梳理 正反比例应用题是前边归一应用题的又一种解法,学生学习的难点是怎样用比例解决,所以讲新课时,我紧紧抓住什么是正反比例,要研究比例,必须确定两种相关联的量,这两种量可以求出的第三种量是什么,是乘法还是除法,从而确定成什么比例。而学生学习时,从题里找两种相关联的量、找对应数据、判断成什么比例都是难点,所以我为了突破难点。我采用了下面的方法: 一、研讨模式,学会方法。 例1:2个箱子能装24瓶啤酒。照这样,装480瓶啤酒需要几个箱子? 箱子的个数瓶数 2个——————————24瓶 ?个———————————480瓶 瓶数/箱子数=每箱啤酒的瓶数(一定) 解:设装480瓶啤酒需要x个箱子 . 24:2=480:x (略) 例2:一批啤酒用载重8吨的汽车运,需要15辆。如果改用载重10吨的汽车运,需要多少辆? 载重量辆数 8吨—————————15辆 10吨—————————?辆 解:设需要x辆。 10x=8×15 (略) 通过两道例题的学习,归纳出用比例解决应用题的步骤是: 1、找出两种相关联的量;找出题中和这两种量相对应的两组数据。 2、判断这两种量成什么比例?列出数量关系式。 3、设x列出比例式,说一说确定以谁为等量列比例? 4、解比例并检验。 二、变化练习,突破难点。 第一组: 一、装订一种练习本,装订15本,用了480页纸。照这样计算,装订24本,一共要用多少页纸? 二、小明读一本故事书,每天读12页,15天可以读完。如果每天读18页,多少天可以读完? 第二组:用比例解答。 一、明明家用方砖铺地,72块方砖课铺地面18平方米。用同样的方砖铺27平方米的地,需要多少块? 二、铺一个长4米,宽3米得房间要用48块方砖。如果铺长18米,宽12米得多功能教室,要用这样的方砖多少块? 三、学校计划用方砖铺教室地面。如果用边长5分米得,需要360块。如果改用边长6分米的,需要多少块? 第三组: 一、100千克黄豆可以榨出豆油15千克。照这样计算,

四年级解决问题大全

1、谢老师带了650元准备买35副羽毛球拍,可就是还差50元,每副羽毛球拍需要多少元? 2、郭老师拿了1000元去购买体育用品,她买了24个小足球,还剩下88元,平均每个小足球多少元? 3、体育商场开展迎“元旦”优惠活动,97元可买3个篮球,69元可买2个足球。李老师要买9个篮球与6个足球,应付多少钱? 4、王师傅15个小时生产了300个小配件,她每个小时生产多少个小配件? 5.服装厂计划做643套校服,已经做了103套。剩下的要在15天完成,平均每天要做多少套? 6.有一批货物,陈叔叔已经运了62箱,剩下的每次运24箱,一定要运七次,这批货物一共有多少箱? 7.刘师傅要做一批面包,她每小时做36个,已经做了4小时,还剩52个没做,刘师傅一共要做多少个面包? 8、用5千克黄豆可做40千克豆腐,照这样计算,做120千克豆腐要用多少千克黄豆?

9、李师傅用15千克黄豆做了60千克豆腐,照这样计算,120千克黄豆可以做多少豆腐? 10、王师傅每天生产420个零件,比李师傅少加工30个零件,李师傅加工1800个零件需要多少天? 11、有5个同学去种树,上午种了20棵,下午种了30棵,照每天这样的效率,种650棵树需要多少天? 12、学校准备发练习本,发给15个班,每个班发144本,还要留40本作为备用。学校一共要买多少本练习本? 13、一棵树苗16元,买3棵送一棵,一次买3棵,每课便宜多少元? 14、洗发水每瓶15元,商场开展促销活动,买4瓶送1瓶。一次买4瓶,每瓶便宜多少钱? 15、一只熊猫一天吃15千克,动物园准备24袋饲料,每袋20千克,这些够熊猫吃30天不? 16、汽车从甲地到乙地送货,用了6小时。速度就是55千米/时,回来时用了4小时,回来时速度就是多少? 17、有370人去玩,每辆车做30人,要几辆车才能拉完?

三年级综合—三年级解决问题汇总

三年级解决问题汇总 1、学校班级姓名考号鹅有8只,鸡有168只,鸡的只数是鹅的几倍? 2、三年级学生去参加植树劳动,女生有196人,男生有256人。每4人分一组,一共可以分成多少组? 3、同样一本故事书,小明5天看了175页,小红6天看了198页,谁看的快些?为什么? 4、有一瓶药共180片,每日吃3次,每次吃两片,这瓶药可以吃多少天? 5、一共有398个玩具娃娃,送给福利院94个,剩下的平均分给幼儿园4个班级,每个班级可以分到多少个? 6、学校新买来416本故事书,平均分给两个年级,每个年级有4个班,平均每班分得多少本? 7、车间生产了720个乒乓球,5个乒乓球装一袋,8袋乒乓球装一盒。一共可以装多少盒?

8、电池厂生产了960节电池,每8节装一盒,6盒装一箱,一共可以装多少箱? 9、128个小朋友参观天文馆,平均分成2队,每队平均分成4组,每组有多少人? 10、同学们做了108个蝴蝶标本,平均放在2个标本盒里,每个标本盒有3层,平均每层放了多少个? 11、同学们到河边植树,河岸长408米,每隔4米种一棵树,共需要种多少棵树? 12、(1)一套磁带共4盒,每盒有2盘。每盘磁带7元,这套磁带要用多少钱? (2)一套磁带共4盒,每盒有2盘。买这套磁带要用56元,平均每盘磁带多少钱? 13、学校买来480本书,放在两个书架上,每个书架有4层,平均每个书架每层放多少本书? 14、一部电视剧全长490分钟,播出8集后还剩210分钟,这部电视剧平均每集长多少分钟?

15、红星小学的教学楼共5层,每层有6个教室,学校在教室里共放了120盆鲜花。平均每个教室里放多少盆鲜花? 16、小林从国庆节那天起每天写7个大字,照这样计算,他整个月一共可以写多少个大字? 17、图书馆从2008年2月9日到3月18日平均每天借出78本书,请问这些天图书馆一共借出多少本书? 18、某服装厂从4月28日到5月2日一共加工服装370件,平均每天加工服装多少件? 19、订一份电视节目报每个季度12元,有线电视费用每月13元,订阅一份全年的电视节目报要多少钱?有线电视费全年有多少钱? 20、小红的爸爸7月18日出差,8月7日回来,他出差多少天? 21、明明每天可以记3个单词,那么今年6月份他能记多少单词? 22、水果店运来16箱苹果,每箱25千克,一箱28元。这些苹果一共多少千克?

三年级数学上册(解决问题)应用题大全

三年级数学上册(解决问题)应用题大全 1.一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20 棵。这个果园一共栽了多少棵树? 2.一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完。平 均每小时修多少米? 3.红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平 均每天装订420本。这批日记本共有多少本? 4.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算,输入3000个汉 字需要多少分钟? 5. 3袋面粉共重75千克,8袋面粉重多少千克? 6.一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克?

7.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算,19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿1725千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂? 8.两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书? 9.工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天? 10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每分行多少米? 11.学校买15盒彩色粉笔,每盒50枝,用去10盒。还剩多少枝没有用? 12.海天机械厂第一,二,三车间各生产了6箱零件,每箱120个,一共生产零件多少个?

13.一台织布机一小时织布21米,5小时4台同样的织布机共织布多少米? 14.汽车从南京开往上海,每小时行60千米,3小时行了全程的一半。因车上一人生病,剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米? 15.刘师傅23天共加工4255个零件,王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个? 16.李伯伯家的一头牛,10天吃草50千克。照这样计算,有155千克草够这头牛吃多少天? 17.湖滨公园有18条游船,每天收入1008元。照这样计算,现在有26条游船,每天增加收入多少元? 18.工厂要加工360个零件,小王5天可做完,用这样的速度,做8天能加工多少个零件?

人教版2017年六年级下册数学解决问题知识梳理

解决问题知识梳理 一、分数(小数,百分数)应用题 (一)答题技巧: 1、给出的分数前是已知数,就用 (1)数×相应的分数 (2)多几分之几,就用数×(1+分数)表示多的量还有:快、长、高、重、贵、 大、提高、增长…… (3)少几分之几,就用数×(1-分数)表示少的量还有:慢、短、矮、轻、便宜、小、降低、减少…… 2、给出的分数前是未知数,就用(1)数÷相应的分数 (2)多几分之几,就用数÷(1+分数) (3)少几分之几,就用数÷(1-分数) 3、求总的,用除法; 求部分,用乘法。 切记:数和分数一定是相对应的。 (二)习题精选: 1、一份稿件共4500个字,李阿姨打了这份稿件的5 9 ,还剩下多少个字没打? 2、一批书,第一天卖出180本,第二天卖出270本。这是卖出的书是总数的1 3 ,这批书 一共有多少本? 3、某粮店上一周卖出面粉18吨,卖出的大米比面粉多1 6 ,粮店上周卖出大米多少吨? 4、一种电磁炉的售价是320元,比原来降价3 8 ,原来的价钱是多少?

5、胜利小学美术组的人数是科技组的8 9 ,体育组人数是科技组的 4 5 ,美术组有40人,体 育组有多少人? 6、筑路队修筑一段公路,第一天修了全部的3 5 ,第二天修了全部的20%,还剩下140 米没修,这段公路长多少米? 7、实验小学六年级有学生296人,比五年级的学生人数少1 9 ,五年级有学生多少人? 8、小明看一本科技书,第一天看了55页,第二天看了全书的1 3 ,第二天看的页数比 第一天多20%,这本书一共有多少页? 9、一桶油,第一次用去它的1 3 ,第二次用去它的25%,第一次比第二次多用去8千 克,这桶油原来有多少千克?

四年级数学上册解决问题的大全解析

解决问题——促销问题 1、每棵树苗16元,买3棵送1棵,一次买3棵,每棵便宜多少钱? 2、每棵树苗24元,买3棵送1棵,一次买3棵,每棵便宜多少钱? 3、每棵树苗16元,买3棵送1棵。176元最多能买多少这样的树苗? 4、一条裤子原价80元,五一期间商场举行优惠活动,买三送一,爸爸用原来买3条裤子的钱买裤子,每条裤子便宜多少钱? 5、每瓶饮料3元钱,买5送1, 45名学生每人一瓶,要买多少平饮料?需要花多少钱? 6、文化用品商店搞促销活动,钢笔14元一枝,买5赠2,一次买5枝,每枝便宜多少钱? 7、 我有185元,最多可以买多少件?还剩多少钱? 妈妈带了200元去买饮料,最多能买多少瓶? 9、新华超市对某品牌的牛奶进行促销。王阿姨带260元最多可以买几箱?还剩多少钱? 10、四(1)班的同学为看望福利院的小朋友筹集了215元钱,最多可以买几个布娃娃?还剩多少钱? 11、李老师用了200元最多能卖多少本日记本?

解决问题——积的变化规律 1、一块长方形的绿地宽8米,面积为560平方米。现在宽要增加到24米,长不变。扩大后的绿地面 积是多少 2、一个长方形草坪面积是420平方米,长是30 米,如果宽不变,将长增加到90米后,面积是多 少平方米? 3、有一条6米宽的人行道,占地面积是720平方 米,为了行走方便,道路的宽度增加了18米,长 不变,问扩宽后这条人行道的面积是多少? 4、一个长方形的草坪面积是100平方米,扩建后,长扩大到原来的2倍,宽扩大到原来的3倍,扩建 后的草坪是多少? 5、园林工人准备把花圃的宽增加到原来的2倍, 长不变,扩大后的花圃的面积是多少? 27米 6、一个长方形的花圃的长是132米,宽是 55米,如果把宽也增加到132米,成为正方形花圃, 面积 会增加多少? 7、如图是一块绿地,如果长不变,要把宽增加到 绿地成为正方形, 这块绿地的面积要增加多少平方 米? 6米 8、如图是一块绿地,如果长不变,宽要增加到24 8米 9、如图是一块长方形草地的宽要增加到27米,长9米 10、下面这块长方形草地要延长65米,求这增加6米 11一个长方形宽25米,长是宽的3倍,这个长方形的周长和面积各是多少? 12、下面这个长方形花坛,如果长不变,宽增加到24米后,面积是多少平方米? 6米

人教版小学数学一年级下册知识点整理《解决问题》

人教版小学数学一年级下册知识点整理《解决问题》 ★应用题: ①已知条件里知道了其中一部分和另一部分;求总数;用加法计算。 问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。 ②已知条件里知道了总数和其中一部分;求另一部分;用减法计算。 问题里常见的关键字:还剩、还有、应找回等。 ★求一个数比另一个数多或求一个数比另一个数少几?(用减法)小花有12个苹果;小芳有7个苹果;小花比小芳多几个? 12-7=5(个) 口答:小花比小芳多5个. 小花有12个苹果;小芳有7个苹果;小芳比小花少几个?(用减法) 12-7=5(个) 口答:小芳比小花少5个. ★选择有效信息;排除干扰信息。 解决问题相应两个条件和一个问题。 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只;母鸡有几只? 分析:两个条件是14只鸡和公鸡有6只。 问题是:母鸡有几只?

干扰信息:5只鸭。 14-6=8(只) 口答:母鸡有8只。 ★解决问题 (1)买一块橡皮和一支铅笔;一共要付()角。 (2)用1元钱买一把小刀;应找回()角。 (3)买一支自动笔和一把直尺;一共要付()钱。 (4)1元钱正好可以买()和()。 本册教材的所有解决问题类型: 1.求和、求总数。(用加法) 如:梨有24个;苹果有30个;一共有几个? 2.求剩余。(用减法) 如:树上有16只小鸟;飞走了4只;还剩几只? 又如:停车场有36辆车;开走一些后还剩9辆;开走了几辆?2.求相差。(用减法) 如:红花有32盆;黄花有9盆;红花比黄花多几盆?(或黄花比红花少几盆?) 3.求原来。(用加法) 如:体育室借出18根绳子;还有7条;原来有几条绳子?

4.求其中一部分。(用加法) 如:我俩共摘了43个松果;你摘了20个;我摘了几个? 5.买东西。(两样物品共计用加法、找回用减法) 如:玩具汽车要56元;塑料娃娃8元;买这两样共要多少钱?东东付了70元钱;还能找回几元? 6.求比一个数少几。(谁比谁少几只?记得都用减法)如:大猫钓了23条鱼;小猫钓的比大猫少10条;小猫钓了几条? 7.求比一个数多几。(谁比谁多几只?也是都用减法)如:比赛中一班得了41分;二班比一班多得5分;二班得了几分? 9.排除多余条件 如:红红买了15本课外书和13个笔记本;其中有7本故事书;其他类的书有几本? 10.连加连减 如:妈妈买来24个梨;上午吃了5个;下午吃了6个;还剩几个? 又如:有两层书架;第一层有16本书;第二层比第一层多8本;两层共有多少本? ★解决连加问题: 3个同学一起折小星星;每人折了6个;他们一共折了多少个小星星?

五四制四年级下册列方程解决问题大全

列方程解决问题(1) 班级___姓名___ 1.四五年级共有学生110人,五年级的人数是四年级的1.2倍,四五年级各有多少人? 2.甲乙两车从相距450千米的两地同时相向行驶,甲车每小时行驶45千米,5小时后还相距25千米,乙车每小时行驶多少千米? 3.一个筑路队计划一个月筑路3200米,已经筑了20天,还有800米没筑完,平均每天筑路多少米? 4.3枝钢笔比5枝圆珠笔贵0.30元,每枝圆珠笔的价钱是1.20元,每枝钢笔多少元?

列方程解决问题(2) 班级___姓名___ 1.一个车工计划车224个零件,车了8小时以后,还剩下80个没完成,这个车工每小时车多少个零件? 2.一个三角形的面积是156平方厘米,已知高是13厘米,它的底是多少厘米? 3.客运飞机每小时飞行550千米,比普通客车速度的9倍还快10千米,普通客车每小时行多少千米? 4.甲乙两车同时分别从相距260千米的两地相对开出,经过2.5小时还相距40千米,甲车每小时行40千米,乙车每小时行多少千米?

列方程解决问题(3) 班级___姓名___ 1.饲养小组共有黑白兔120只,其中白兔是黑兔的3倍,黑白兔各有多少只? 2.河里有鹅鸭若干只,其中鸭的只数是鹅的4倍,鸭比鹅多27只,鹅和鸭各有多少只? 3.有两堆煤,第一堆是第二堆的2.5倍,如果从第一堆运走30吨,两堆就一样重,原来两堆各有多少吨? 4.已知一个梯形的面积是4 5.5平方分米,它的上底是1.5分米,下底是2分米,高是多少?

列方程解决问题(4) 班级___姓名___ 1.两个工程队合修一条长2500米的公路,3天后还剩1900米,甲队平均每天修120米,乙队每天修多少米? 2.三角形和平行四边形等底等高,三角形和平行四边形的面积的和是36.3平方分米,求三角形和平行四边形的面积各是多少? 3.两筐同样的苹果,第一筐重30千克,第二筐重26千克,第一筐比第二筐贵3.84元,平均每千克苹果多少元? 4.一个缝纫小组要做760套衣服,已经做了9天,平均每天做40套,剩下的要求8天做完,平均每天做多少套?

三年级上解决问题汇总

1.一个果园里栽了125棵龙眼树,梨树的棵数比龙眼树的4倍。这个果园一共栽了多少棵树? 2.一段路长324米,已经修了243米,剩下的计划9小时修完。平均每小时修多少米? 3. 红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后8天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本? 4.一个打字员1分钟输入75个汉字。照这样计算,那么8分钟能输入多少个汉字? 5. 9袋面粉共重72千克,25袋面粉重多少千克? 6.一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克? 7.7箱蜜蜂一年可以酿56千克蜂蜜。照这样计算,19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?一年要酿64千克蜂蜜需要养多少箱蜜蜂? 8.两个年级的同学去买书,三年级有27人,每人买2本,四年级每人买6本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书? 9.工人们修马路,原计划用6个工人,实际用了9个工人。计划要修路9天,实际修了多少天? 10.小华从学校步行回家要20分,骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米,他骑自行车每分行多少米?

11.学校买15盒彩色粉笔,每盒50枝,用去10盒。还剩多少枝没有用? 12.海天机械厂第一,二,三车间各生产了6箱零件,每箱120个,一共生产零件多少个? 13.一台织布机一小时织布21米,5小时4台同样的织布机共织布多少米? 14.一辆车,每小时行8千米,9小时行了全程的一半。因车上一人生病,剩下的路程要8小时行完。平均每小时要行多少千米? 15.刘师傅8天共加工64个零件,王师傅平均每天比刘师傅多加工8个。王师傅每天加工零件多少个? 16.李伯伯家的一头牛,7天吃草56千克。照这样计算,有64千克草够这头牛吃多少天? 17.湖滨公园有10条游船,每天收入1000元。照这样计算,现在有26条游船,每天增加收入多少元? 18.工厂要加工45个零件,小王5天可做完,用这样的速度,做28天能加工多少个零件? 19.明明看一本故事书,每天看28页,5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页? 20.老师买来6枝钢笔,钢笔的价钱是圆珠笔的3倍,一枝圆珠笔的价钱是2元。老师买钢笔用了多少元?

解决问题的策略知识点

《解决问题的策略》知识点 《解决问题的策略》知识点 解决问题的策略知识点 1、已经两个数的和(即两个数一共是多少),两个数的差(即一个数比另一个数多多少),求这两个数。(线段图记在头脑里) 解法: ①(和-差)÷2=小的数小的数+差=大的数 ②(和+差)÷2=大的数大的数-差=小的数 注:3个以上的数也是这样的道理,就是想办法使它们一样多,然后同理可求。 2、已经两个数的和(即两个数一共是多少),大数拿8个(假设)给小数,这样两个数一样多,求这两个数。(线段图记在头脑里) 首先明确:大数拿8个给小数是大数比小数多8个吗?不是,大数应该比小数多2倍的8个(也就是多2×8=16个),只有这样拿8个给小数,自己还有一个8,两个数,才会一样多。(请注意和两个数的差区别开来) 练习题 1. 口算。 120×3=()170×4=() 39+45=()86×10=() 2. 小青买了一本《安徒生童话》,他每天看的页数同样多,4天看了60页。 (1)他一个星期可以看多少页? ________________________________________。 (2)这本书共195页,小青需要用多少天看完? ________________________________________。 参考答案 1. 口算。 120×3=( 360 )170×4=( 680 ) 39+45=( 84 )86×10=( 860 ) 2. 小青买了一本《安徒生童话》,他每天看的页数同样多,4天看了

60页。 (1)他一个星期可以看多少页? 60÷4=15(页)15×7=105(页) (2)这本书共195页,小青需要用多少天看完? 195÷15=13(天)

四年级解决问题大全

1、谢老师带了650元准备买35副羽毛球拍,可是还差50元,每副羽毛球拍需要多少元? 2、郭老师拿了1000元去购买体育用品,他买了24个小足球,还剩下88元,平均每个小足球多少元? 3、体育商场开展迎“元旦”优惠活动,97元可买3个篮球,69元可买2个足球。李老师要买9个篮球和6个足球,应付多少钱? 4. 王师傅15个小时生产了300个小配件,他每个小时生产多少个小配件? 5.服装厂计划做643套校服,已经做了103套。剩下的要在15天完成,平均每天要做多少套? 6.有一批货物,陈叔叔已经运了62箱,剩下的每次运24箱,一定要运七次,这批货物一共有多少箱? 7.刘师傅要做一批面包,他每小时做36个,已经做了4小时,还剩52个没做,刘师傅一共要做多少个面包? 8.用5千克黄豆可做40千克豆腐,照这样计算,做120千克豆腐要用多少千克黄豆?

9.李师傅用15千克黄豆做了60千克豆腐,照这样计算,120千克黄豆可以做多少豆腐? 10.王师傅每天生产420个零件,比李师傅少加工30个零件,李师傅加工1800个零件需要多少天? 11.有5个同学去种树,上午种了20棵,下午种了30棵,照每天这样的效率,种650棵树需要多少天? 12.学校准备发练习本,发给15个班,每个班发144本,还要留40本作为备用。学校一共要买多少本练习本? 13、一棵树苗16元,买3棵送一棵,一次买3棵,每课便宜多少元? 14、洗发水每瓶15元,商场开展促销活动,买4瓶送1瓶。一次买4瓶,每瓶便宜多少钱? 15、一只熊猫一天吃15千克,动物园准备24袋饲料,每袋20千克,这些够熊猫吃30天吗? 16、汽车从甲地到乙地送货,用了6小时。速度是55千米/时,回来时用了4小时,回来时速度是多少? 17、有370人去玩,每辆车做30人,要几辆车才能拉完?

三年级复习解决问题

1、有530把椅子,分5次运完。平均每次运多少把?如果分4次运呢? 2、三年级有90名学生。每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3个教室里,一个教室放多少张? 3、三年级的学生去茶园里劳动。女生有56人,男生有64人,4名学生分成一组,一共可以分成多少组? 4、用一辆卡车运桌子。共有654张桌子,运了5次。平均每次最多运多少张?还剩多少张? 5、5位老师带着122名学生去郊游。每顶帐篷最多只能住6人。至少要搭多少顶帐篷?

6、萝卜共105袋,每袋9千克。三轮车一次能运8袋。至少要运几次,才能运完? 7、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。每辆车准乘45人,租9辆车够吗? 8、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集大约播放多长时间? 9、4千克鲜鱼可以制成1千克鱼干,315千克鲜鱼大约可以制成多少千克鱼干?

11、明明写一篇作文共写了608个字,正好4面。每面有9行。 (1)他平均每面写多少个字? (2)她平均每行写了多少个字?还剩多少个字? 12、(1)王大爷5天卖了多少钱? (2)王大爷平均每天卖了多少千克黄瓜?

13、吴老师要批改149篇作文,已经批改了21篇,剩下的他要4天批改完,吴老师每天要批改多少篇? 14、养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克。我家养了4张蚕,可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?张村共养了40张蚕,可产茧多少千克? 15、一个游泳池的长是25米,小明游了3个来回。他游了多少米? 16、一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人,一年要产生多少垃圾?

17、商场要运回一批货物。每次运86箱,一天运21次。每天能运回多少箱货物? 18、五年3班有学生32人,为每人购买一套课桌椅(桌子一张65元,椅子一张33元),3200元够吗? 19、学校7月份平均每天交电费65元,这个月一共要交电费多少元? 20、图书馆共有126本书,放在3个书架,每个书架有6层。平均每层放几本?

三年级解决问题120道

1、小明中考语文、数学和体育平均91分,英语和科学平均99分,美术89分,小明中考每门平均考了多少分? 2、三2班参加美术组25人,参加音乐组27人,两组都参加5人,两组都没参加6人,三2班有多少人? 3、五年级只参加体育组59人,只参加舞蹈组45人,两组都参加14人,两组都没参加2人,五年级有多少人? 4、一间教室长9米,宽6米,用边长5分米的方砖铺地,需要多少块砖? 5、用两个长14米,宽7米的长方形能拼出什么图形?并计算出周长和面积? 6、爷爷今年64岁,是小明年龄的8倍,爸爸的年龄是小明的4倍,爸爸今年的年龄是多少? 7、刘巍家养了34头猪,平均一头猪一天吃饲料4千克,这些猪20天要吃饲料多少千克? 8、把一张长19分米、宽9分米的长方形铁皮剪成一个面积最大的正方形,这张正方形铁皮的面积是多少平方分米? 9、打字员方阿姨一天打了13页文件,每页24行,每行26个字,她一共打了多少个字? 10、某居民小区有9幢居民楼,每幢楼住48户居民,平均每户每天用塑料袋4个,这个居民小区每天要用多少个塑料袋? 11、同学们去博物馆参观,三年级去了70人,四年级去的人数是三年级的6倍,四年级比三年级多去了多少人? 12、将一块长8米、宽3米的长方形布,减去一个面积最大的正方形,剩下部分的面积是多啊少平方米?

13、用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用12米长的墙壁,篱笆共长34米,求养鸡场的面积。 14、用篱笆围成一个正方形的花坛,篱笆的总长是8米,求花坛的面积是多少平方米? 15、三年级(1)班有4组,每组13人,在“植树节”那天,平均每人栽树2棵,全班一共栽树多少棵? 16、一个化肥厂每天生产化肥220千克,4至11月份共生产化肥多少千克? 17、欢乐队的王强身高是147厘米,谢明身高是143厘米,李蕾身高是135厘米,王小飞身高是146厘米,刘思身高是141厘米。欢乐队的平均身高是多少厘米? 18、副食店运来5箱色拉油共重160千克,每箱装8桶油,平均每桶油重多少千克? 19、某校三年级有7个班,共为残疾人捐款1764元,平均每人捐6元,平均每班有多少人? 20、棉纺厂7天织布350千米,照这样计算,12天一共能织布多少千米? 21、小红和小华跳绳比赛,小红6分钟跳606下,小华3分钟跳321下,谁跳得快些?快多少? 22、一张布料长6米,宽60分米,它的面积是多少? 23、一块边长为800米的正方形实验田,如果每公顷收稻谷约7吨。这块实验田可收稻谷约多少吨? 24、一块长方形地与一块正方形地的周长相等,长方形地长80m,宽是10m,正方形地的面积是多少平方米?

解决问题的策略及找规律知识结构梳理

解决问题的策略知识梳理 四年级(上册)解决问题的策略——列表 教学目标 1. 使学生经历解决简单实际问题的过程,学会用列表的方法整理实际问题中的信息,分析数量关系,寻求解决问题的有效方法,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2. 使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验。 四年级(下册)解决问题的策略——画图 教学目标 1. 让学生在解决有关实际问题的过程中,学会用画示意图的方法整理信息,能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系,确定解决问题的思路。 2. 让学生在对解决实际问题过程的反思中,感受用画示意图的方法整理信息的价值,体会画图整理信息是解决问题的一种常用策略。 3. 让学生进一步积累解决问题的经验,强化解决问题的策略意识,获得解决问题成功体验,增强学好数学的自信心。 五年级(上册)解决问题的策略——一一列举 教学目标: 1.使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程,能通过不遗漏,不重复的列举找到符合要求的所有答案。 2.使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中,感受“一一列举”的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。 3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的信心。 五年级(下册)解决问题的策略—倒推 [教学目标] 1.使学生在解决实际问题的过程中学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路,并能根据实际的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。 2.使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中,感受“倒推”的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力,发展数学应用意识。 3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。 六年级(上册)解决问题的策略——替换

(完整)三年级上册解决问题汇总,推荐文档

1、营业时间:早9:00开门晚8:00关门 现在才早上8:40,还要等多久才开门呢? 2、小明早上7:30从家出发,7:45到校,小明从家到学校用了多长时间? 3、一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候到达? 4、(1)上午第一节课用多长时间? (2)上午10:02同学们正在做什么 (3)如果你从家到学校要走10分钟,你最晚什么时候从家里出发?说说你的理由? (4)你能发现上课时间的规律吗?请你填出第四节课的上课时间

5、巨幕影院有441个座位,一到三年级来了223人,四到六年级来了239人,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗? 6、巨幕影院有441个座位,如果两个旅行团分别有196名和226名团员,这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗? 7、北京到沈阳,飞机票700元,动车票218元。从北京到沈阳,坐动车比坐飞机大约便宜多少钱? 8、电风扇一台245元,电饭煲一个187元,妈妈有400元,买这两件商品够吗? 9、邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。邮局距学校280米,电影院距学校350米,邮局距电影院多少米? 10、用一根长2米,锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?

11、一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长? 12、操场一圈长400米,小明沿着操场跑了5圈,一共跑了多少千米? 13、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要走308千米,他们上午8时出发,汽车平均每小时行80千米,中午12时能到达吗? 14、载质量2吨载质量3吨 上面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满,怎样安排能恰好运完16吨煤? 15、小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包,有几种恰好付给30元的方式?

(完整版)三年级下册解决问题100道

1、修路队修一条长1500米的公路,已经修好了300米,剩下的要在6天修完,平均每天要修多少米? 2、运动场跑道一圈是400米,王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米? 3、小丽走一步长约5分米,她从家到学校一共走了540步,算一算,她家到学校大约有多少米? 4、兰兰身高134厘米,东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米? 5、红领巾小学三年级有男生257人,女生235人,已经体检身体的有387人,没有体检的有多少人? 6、图书室借出456本图书,还剩207本,现在又还回285本,图书室里现在有多少本? 7、红领巾小学买来皮球380个,足球70个,课外活动时借出去423个,现在学校还剩多少个球? 8、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本,现在又买来125本,现在三(2)班有图书多少本? 9、冬冬想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元。如果他每月攒30元,再攒几个月就够了? 10、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本? 11、一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米? 12、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少米? 13、有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米? 14、冬冬借了一本科技书有40页,一周后归还,他每天准备看6页,能按时归还吗? 15、三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,每组可分几人,还剩几人? 16、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布? 17、一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运几头小象? 18、红旗连锁店原有瓶干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这时店里有多少袋瓶干? 19、学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165本,还剩多少本? 20、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人? 21、一台VCD要238元,一台扫描仪要458元,爸爸带了800元钱。够不够? 22、张大爷打了700斤鱼,上午卖出523斤,下午比上午少卖出394斤。 (1)下午卖了多少斤?(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤? 23、小明和姐姐一道去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元,小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元,应找回多少元? 24、要给一幅长30厘米,宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米? 25、用两个长4厘米,宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少? 26、向阳小学的操场是一个长方形,长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈,小强一共跑了多少米? 27、有学生31人,老师2人。每船限乘4人,至少要租多少条小船? 28、一副中国象棋16元,一副跳棋12元,一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元,买一副围棋够吗? 29、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本,还要捐多少本就达到了400本?

(完整)四年级下解决问题和答案

四年级第二学期数学解决问题 班别:_________ 姓名:__________ 成绩:__________ 一、解决问题。(第17题8分,第18题12分,其它每题5分。) 1、一件儿童上衣48元,一条长裤比上衣便宜9元,一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱? 2、王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。如果每小时批改9篇,还要几小时能批改完? 3、水果店运来苹果、香蕉各8箱。苹果每箱25千克,香蕉每箱18千克。一共运来水果多少千克? 4、小林身高124厘米,是表妹身高的2倍,而舅舅身高是表妹的3倍。舅舅身高是多少厘米?

5、学校新教学楼一共有4层,每层有7间教室,每间教室要配25套双人课桌椅。学校一共需要购进多少套课桌椅? 6、每本相册都是32页,每页可以插6张照片。小丽家大约有900张照片,5本相册够用吗? 7、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70度,它的顶角是多少度? 8、小明的储蓄罐里原来有11.42元,昨天他用了7.5元买了一枝钢笔,今天他妈妈又给他0.35元。现在储蓄罐里有多少钱? 9、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?

10、小洪有298元,比小青多32元,小青又比小明多26元。小明有多少元? 11、一辆汽车,3 小时运货物18吨,照这样计算,这辆汽车从上午8时开始运货,一直到下午5时,共运货多少吨? 12、一辆汽车从甲地开往乙地,每小进行52千米,已行了7小时,离乙地还有128千米,甲乙两地相距多少千米? 13、商店运进106筐雪梨,卖出2065千克后,还剩下47筐,平均每筐雪梨重多少千克? 14、两个工程队挖一条水渠,甲队每天挖1.2千米,乙队每天挖1.8千米,他们合作挖了10天后,还剩7千米。这条水渠有多少千米?

三年级(上册)数学解决问题100道

三年级数学上册解决问题练习题 1、一列火车本应9:15到达,现在要晚点25分钟,什么时候能到达? 2、(1)上午第一节课用多长时间? (2)10:02同学们正在做什么? (3)如果你从家到学校要走10分钟,你最晚什么时 候从家里出发? (4)请你填出第四节课的上课时间。 3、到,飞机票700元,动车票218元,坐动车比坐飞机大约便宜多少钱? 4、电风扇245元,电饭煲187元,妈妈有400元,买这两件商品够吗? 5、邮局、电影院和学校在创业大路的一旁,邮局距学校280米,电影院距学校350米。邮局距电影院多少米? 6、科技馆的巨幕影院有441个座位,中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中

7、用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿,这个凳子的高大约是多少? 8、一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长? 9、操场跑道一圈长400米,小帅跑了5圈,他一共跑了多少米? 10、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要走308千米。他们上午8时出发,汽车平均每小时行80千米,中午12时能到达吗? 11、科技园上午有有课892人,中午有265人离开。下午又来了403位游客,这时园有多少位游客?园全天来了多少位游客? 12、用900个鸡蛋孵小鸡,上午孵出了337只小鸡,下午比上午多孵出118只。(1)下午孵出了多少只小鸡? (2)这一天共孵出了多少只小鸡?

(3)还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡? 13、小丽今年6岁,爸爸的年龄是她的6倍。 (1)爸爸今年多少岁? (2)去年爸爸的年龄是小丽的多少倍? 14、小红想做一串项链,要使红珠子数量是黄珠子的6倍。 (1)如果黄珠子数量不变,需要增加或减少多少颗红珠子? (2)如果红珠子数量不变,需要增加或减少多少颗黄珠子? 15、400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐57名学生,第7辆车要坐多少名学生? 16同学们参观科技展,门票每人8元,三(1)班有29人参观,带250元买票够吗?

如何培养三年级学生解决问题的能力 (1)

如何培养三年级学生解决问题的能力 ———解决问题是数学教学中一个重要环节摘要: 人的思维是由问题开始的。而提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,问题是打开知识大门的一把钥匙,在小学数学教学中,对学生提出问题能力的培养尤为重要。我就结合自己的做法谈几点培养学生提出问题、解决问题能力的看法:首先就是要与生活相结合,培养学生提出问题的能力。这就需要让学生敢于提问、善于提问、让学生乐于提问。 关键词:培养、,分析问题、解决问题。 小学三年级解决问题是整数解决问题的总结,在这一阶段把整数解决问题中的一般解决问题和典型解决问题作了一个全面的汇总。 一、联系实际,激发兴趣: 生活中处处有数学,现实生活中有许多有趣的事包含着数学概念、数学思想和方法。只有当数学和学生的现实生活密切结合时,数学才是活的,富有生命力的,才能激发学生学习和解决数学问题的兴趣,激发学生思考与创造的源泉。老师在教学时,要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近生活,使学生发现数学就在自己身边,从而提高学生用数学的眼光观察现实生活和周围事物,敢于发现和提出有价值的数学问题的能力。如教学解决问题例2时,就结合我校运动会

开幕式我们年级所表演的体操队行进行教学的。再如,当孩子们学会辨认东南西北,有了空间方位知觉,就有必要让他们亲身体验方位知识,体会到知识本身与日常生活的密切联系。课本中设计了让学生到操场上辨认八个方位的活动情境,其目的就是让学生能在熟悉的环境中,通过观察、描述、和交流来体验方位知识。正是基于这样一个目的,我联系学生的生活实际,出示了阳泉1路公交路线图,让学生了解车的行驶方向,如果我们现在在一矿按怎样的方位就到了南山公园。然后再出示南山公园的平面图,提问:如果从西门进入公园,要游览水上乐园,四季亭,艺术广场和竹林这几个景点,你能设计出行走路线吗?你最喜欢这个公园的那几个景点,设计游览路线。 二、理清数量关系,体验解决方法的多样性 “解决问题”教学中,学生感兴趣的是说情节,简单数量关系的分析容易被淡化,这是造成大部分学生还不能完全依靠抽象的逻辑思维能力来解决问题的重要原因。所以在低年级教学中,我们可以利用情景图突显出题目的数量关系,因为低年级学生需要更直观的形象记忆,所以可以让学生用画画的方式来分析数量关系。比如在教学“一个数比一个数多多少”这种减法应用题,可以让学生用简单的图形的表示题目的数字,如8-3可以上面先画8个三角形,下面再画3个圆形,学生通过对比,感知8比3多了5,要用减法。同时可适当增加纯文字题,锻炼学生的思维能力。由于每一个学生都有各自不同的知识体验和生活积累,在解决问题的过程中每一个人都会有自己对问题的理解,并在此基础上形成自己解决问题的策略。在平时的数学教学

最新小学三年级解决问题及策略基础部分知识梳理教案

学生姓名:年级:科目: 授课日期:月日上课时间:时分------ 时分合计:小时 教学目标1、让学生初步体会从条件开始想起分析数量关系,寻找解决问题的有效方法,并能运用这一方法,正确解答简单的实际问题。 2、培养学生主动运用有关策略解决问题的意识,进行有条理和富有个性地思考,并清楚地表达问题的大致过程的能力。 重难点导航1、掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。 2、将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。 教学简案:(一)解决问题的策略——从条件出发(二)分情况解决问题的策略 授课教师评价:□准时上课:无迟到和早退现象 (今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握现符合共项)□上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况 (大写)□作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象审核人签字:学生签字:教师签字: 备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)大写:壹贰叁肆签章:

(一)解决问题的策略——从条件出发 1、“从条件想起”的思考方法。 要善于发现已知条件的数量关系,由“能够求出什么”逐步推理出需要解决的问题。例如,李老师买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支。李老师买了多少支圆珠笔?由“3盒钢笔,每盒10支”可以算出钢笔的支数;再联系“圆珠笔比钢笔多18支”,就可以算出圆珠笔的支数。 2、思考步骤 (1)要弄清题中每个条件的含义,看清要求的问题。 (2)可以从条件开始想起,确定先算什么,再算什么。 (3)可以列式计算,也可以列表找出答案。 注意:合理使用列表、画图等方法帮助思考。 【典型例题】 1、养殖场有鸡200只,鸭比鸡少30只;,鹅有多少只?(补充合适的条件并解答) 2、根据已知条件提出不同的问题并解答。 (1)4个苹果500克,一个梨比一个苹果重20克。 ①; ②。 (2)买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支 ①; ②。 3、根据问题补充条件,并列式计算

相关文档
最新文档