中国职业教育的发展方向的研究

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反差格局,也许将从今 年开始逐渐好转 。国家教育部的 改 革方 向已经 明确,1 9 9 9年大 学扩 招后 “ 专 升本 ” 的 和人才培养模式上不做调整改变的话,难 以培养出高素质、
6 0 0多所地方本科院校 ,将再次转型,向应用技术型转 ,
转为职业 院校 ,重点培养工程师、高级技工 、高素质劳 变为技术型大学,怎样由原来的基础性高等教育转变为职业 动者等 。这一做法对于减缓高校毕业 生就业压力 ,转变 教育,是我们亟需解决的问题 。而 目 前的诸多职业院校和技
参考文献:
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问题 ,如何使即将转型的本科院校更好更快地转变为职业院校 ,笔者提 出了 自己的一些看法。
关键 词:职业教育 就业 一体化教学改革
素质培养
随着近十年来 中国高等院校的不断扩招 ,大学生就 传 统的高校教 育模 式,充分利用教育资源 , ‘ 培养高技能 业 问题成 了社会普遍关注 的焦点。当前,中国每年 的大 人才 ,有着重大的促进作用。
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大 的矛 盾 。
育改革方 向给 了地方性本科 院校和原有的职业院校新的发
如果仅仅是改个称谓,而在师资队伍建设、课程体系设置 有特点的应用技术型人才 。如何把学术型大学循序渐进地转
“ 大学 生过剩 ”与 “ 技工严重缺 乏”冰火两重天 的 展机遇, 同时也预示着新的挑战。 转型后的地方性本科院校,
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总第 5 4 6期 第 l 9期




Manag ement Obse rver
2 0 1 4年 7月 上旬出版
中国职 业教育 的发展方 向的研 究
孟 丹
( 济宁市技 师学院,山东
济宁 2 7 2 0 0 0 )
摘要:目前 ,国家明确 了新 的教育改革方向,将 6 0 0 多所地方性本科 院校转为职业院校 。面对这一
育. 2 0 1 1 ( 5 ) : 7 1 .
S t r at e g y R e v i e w , 1 8( 2 ) : 6 0 - 6 7 ;K . G . S m i t h ,W .
J . F e r r i e r , & C . M . G ri m m , 2 O 0 1 , Ki n g o f t h e
h ¨1 : D e t h r o n Baidu Nhomakorabea n g t h e i n d u s t r y 1 e a d e r . A c a d e m y o f
学应届生毕业人数不断攀升,而有近一半 的大学生找不
职业教育作为现代教育的重要组成部分,承担着培养
到工作或找不到满意的工作,这一严峻 的社会现实不得 高素质劳动者和技能型人才的任务,注重培养学生的实践能 不让我们思考:难道中国的大 学生真 的过剩 了?中国这 力,以就业需求为导向,培养符合市场需要的技术人才 。为 个 “ 世界工厂”真的不需要也不能 “ 消化 ”掉高学历的 顺应社会经济的发展趋势并借鉴发达国家人才结构的特点, 劳动力 ?一方面,高校扩招 的势头并未随着大学生就业 国家提出将 6 0 0 多所地方本科院校逐渐转为职业院校,就是 难度 的加大而减弱;另一方面,我 国严重缺乏高素质 的 要提高应用技术型高校的比重,逐渐改变中国高等教育的人 技术人才,人才的培养和输 出与就业 的不衔接形成 了很 才培养结构,重点培养技术技能型A2 - 。国家的这一新的教
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