中小学校园文化建设实施方案

中小学校园文化建设实施方案

校园文化建设水平代表着学校办学水平的高与低，象征了学校的文化精髓与文化底蕴，反映了学生文明素养、道德情操，代表着学校管理的方向。因此，为了提高我们学校文化建设水平、提高学生的文明素养、道德情操、加快学校管理的步伐，并结合本校教育的切实情况，现特制定我们学校的校园文化建设实施方案，以便真正落到实处，完美落地。

一、实施方案的指导方针

我们说适合自己的才是最好的，当然，建设学校文化建设也是同样的道理，应该结合自身的实际情况，并结合国家的相关方针政策，以提高教育水平为宗旨，以加强教育素养为目的，以快乐教育为重点，立足快乐教育实际，突出“人性化教育”的办学特色，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，为学生、教师和学校的长足发展创造良好的环境，努力创建符合教育要求的，这样一来，既能体现符合现代教育精神，又能培育优秀人才的校园文化体系，形成能够充分展示我们学校具备教育魅力和办学特色的校园文化面貌。

二、校园文化建设的理念

1、以积极的心态鼓舞学生，以先进的思想指引学生，

2、以优秀的校风培育学生，以高尚的师德教育学生，

3、以和美的环境栽培学生，以典型的标杆带领学生，

4、以丰富的知识教育学生，以精彩的节目激发学生，

5、以科学的理念科普学生，以真诚的心态打动学生。

三、校园文化建设的使命

只有培养优秀的校风、教风、学风，才能真正形成优秀的校园文化体系。再有，建设优秀的校园文化体系，并不是一朝一夕的事情，是一个系统工程项目，需要短期的规划与长期的规划结合，经历相当长的一段时间才能真正牢固，实践出真知，只有将理论付诸实际才能检验出来。

建设校园文化，就要真正做到净化、绿化、美化、亮化、文化相结合，不能单一发展，缺少这个缺少那个的。建设校园文化，就要真正做到依法治校、依法执教，强化教育教学管理，不能违反法律的规定，带头坏样的。建设校园文化，就要真正做到以各种生动活泼、积极向上的文化活动，营造良好的环境氛围，不能做表面功夫，形式化。

我们学校的文化建设使命是：实现“六好两发展”。

一好：在校园建设上，要有好规划；

二好：在硬件设备上，要有好标准；

三好：在校园管理上，要有好目标；

四好：在队伍建设上，要有好素质；

五好：在课堂教学上，要有好效率；

六好：在教育教学上，要有好质量。

“两发展”是指教师队伍的综合发展，学生德智体美、专业技能的全面发展。

我们的使命是努力把我们学校办成文化知识的发源地和广大师生的精神家园，以便真正达到高水平的办学目的。

四、校园文化建设的当前重点工作

1. 校风建设是重点建设工作之一。

校风就好比人的眼睛，眼睛是心灵的窗口，校风是校魂，它在很大程度上时刻体现着我们学校的办学方向，办学目标、教育理念。因此，我们要真正以教育目标为导向，以搭建优秀的校风、教风、班风、学风为工作核心，通过组建优秀的教师退伍，形成思想建设，形成有效的工作作风；通过提高师德师风教育，形成正气的教风；通过管理学生行为规范养成教育，形成端正的学风。因此，我们学校要结合学校自身的实际情况，大力开展校园文化、班级文化、科组文化，夯实建设成一套符合自己学校的办学特色的校园文化体系。

我们要做好校风建设工作，就要具体做好以下七项工作：

第一：通过建立《国旗下的讲话制度》，并专人专项管理，建立监督管理机制，不落空、不出现漏洞，只有这样，才能真正做好爱国爱校教育，引导学生积极向上的爱国爱校精神，传承爱国爱校精神；

第二：通过组织班会主题活动、科组活动，从而培养学生的行为习惯、提高学习兴趣和教学积极性；

第三：通过建立校园网站和微信公众号等相关网络信息平台，及时播导新闻信息和好人好事；

第四：通过成立编辑部，编辑校刊、校报、校志，从而提供师生信息交流的平台；

第五：通过定期举办相关文艺活动，比如运动会、歌唱比赛、跳舞比赛等，从而给师生提供劳逸结合的平台；

第六：通过开展课外实践活动，从而锻炼学生的实践能力；

第七：通过开展作文比赛活动，增添校园书香气氛；

第八：通过是开展优秀少年活动，促进学生德智体美劳的全面发展。

2.校园环境建设是构建校园文化的前提和基础。

校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，因为学生长期在学校生活、学习，待在学校的时间非常多，如果说校园环境建设得不好，就浪费了一个好的教育平台；如果说校园环境建设得好，相反，它必定会给师生带来一个良好的环境，给予师生真、美、好、善的环境。

第一：在学校走廊、楼底、门口等显眼的位置增添雕塑、亭台楼阁，书写永久或半永久性标语，做到“不留余地”的利用该利用的空间来进行环境文化建设；

第二：在饭堂、教室开辟思想文化阵地和文化墙，让学生亲自参与制作，从而形成良性的校园环境文化，从而提升校园文化层次。

第三：在体育馆建设文化艺术长廊、人文景观等环境，从而促进学生的德智体美劳全面发展。

3.校园制度文化建设是学校文化建设的根本保障。

有章可循、有法可依，方能给学校文化建设提供保障，因此，制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障。校园文化制度建设有以下几点要求：

第一、一个方针：制度必须涉及学校管理的方方面面、细节清晰、便于操作、赏罚分明；

第二、四个坚持：坚持校务公开制度，坚持依法治校、依法执教；

第三、两手抓：抓细节管理，抓重点管理；

做好以上几点，从而才能形成有效的、有特色的校园制度文化。

4.教风建设是校园文化建设的核心。

教师是学校的主体，教学质量直接影响学生的学习进度，好的教风

直接让学生的素质得到全面的提升。因此，我们坚持倡导教师要做到以下几点：

第一：给学生提供有温度的课程教育，让学生感受到课程的重要性，让学生爱上上课，而不是逼着学生学习，而是学生自己爱上学习。

第二：给学生提供有质量的课程教育，让学生的知识得到全面的发展；

第三：给学生提供有自主探索机会的课程教育，让学生的能力得到真正的锻炼；

第四：给学生加以严厉的管理，让学生不得掉以轻心，认真对待每一次作业和考试；

第五：给学生“三菜一汤”，一份优秀的备课设计，一节动听的心理讲课，一句温暖的话，一个真实的自身故事。

第六：教师应该提升自身素养，不断学习教育知识，注重信息技术与学科整合，积极营造现代教学文化氛围，全面提高各专业教育质量和办学效益，促进学生可持续发展。

5.校园文化生活是校园文化建设的基础。

丰富的校园文化生活，可以给予师生带来无穷的乐趣，可以劳逸结合，打破单调的学习生活方式，从而提高学习的积极性。具体可以做到以下几点：

第一：在建党节、或者国庆节这些特殊的节日前后时间里，组织学生观看爱国主义教育影视片；

第二：定期组织学生开展读书活动；

第三：举办各种文艺活动、知识竞赛活动作为校园文化生活的主要