科研管理系统用户使用手册

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中南财经政法大学

科研管理系统

-科研人员帮助手册

北京易普拉格科技股份有限公司

2018/4/13

版权声明

北京易普拉格科技股份有限公司,保留所有权利。

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本手册的著作权属于北京易普拉格科技股份有限公司

版权所有翻版必究

2018年4月第一次印刷

目录

1. 系统综述 (4)

1.1. 概述 (4)

1.2. 术语解释 (4)

1.3. 界面介绍 (5)

1.4. 功能介绍 (6)

2. 快速入门 (8)

2.1. 常用操作 (8)

2.1.1. 登录系统 (8)

2.1.2. 完善个人信息 (8)

2.1.3. 个人密码维护 (10)

2.1.4. 系统通知查看 (11)

2.1.5. 用户消息收发 (12)

2.1.6. 系统提醒查看 (14)

2.1.7. 业务咨询 (15)

2.1.8. 快速登记项目及成果 (16)

2.1.9. 如何查看审核情况 (17)

2.1.10. 申报项目 (18)

2.1.11. 登记项目 (20)

2.1.12. 申请项目变更 (22)

2.1.13. 提交中检材料 (23)

2.1.14. 提交结项材料 (23)

2.1.15. 管理经费信息 (24)

2.1.16. 登记成果 (27)

2.1.17. 论文网推 (29)

2.1.18. 申报奖励 (30)

2.1.19. 申报鉴定 (31)

2.1.20. 填写会议 (32)

2.1.21. 用印申请 (33)

2.1.22. 查看考核情况 (34)

2.1.23. 个人主页管理 (35)

2.1.24. 下载科研文件 (36)

2.1.25. 查看登录日志 (36)

2.1.26. 服务定制 (37)

3. 常见问题 (38)

3.1. 忘记用户名和密码? (38)

3.2. 系统无法正常登录? (38)

3.3. 无法修改我的个人信息? (38)

3.4. 无法登记我的项目? (38)

3.5. 无法修改我的项目? (38)

3.6. 不能登记我的经费? (38)

3.7. 无法修改我的经费? (39)

3.8. 无法登记我的成果? (39)

3.9. 无法修改我的成果? (39)

4. 许可协议 (40)

1.系统综述

1.1.概述

随着计算机技术的发展和高校办公自动化的建设,使科研管理工作更加规范化、科学化,建设一个科研管理信息系统已显得非常重要。通过科研管理系统建设,可以实现科研工作的网络化管理,形成一个动态的科研数据中心和科研管理沟通平台,全面、实时、准确提供学校的有关科研信息,服务于高校科研工作人员的工作,辅助领导进行科研管理决策,从而为科研管理人员开展工作提供极大的便利。高校科研管理信息系统包括科研项目管理、科研成果管理、学术论著管理、机构人员管理、文件资料管理等等。

本文档面向科研人员用于指导北京易普拉格科技股份有限公司自主研发的高校科研管理系统的操作、使用,读者为本系统的最终用户。

1.2.术语解释

(1)IE浏览器:

显示网页内容的软件,您可以在电脑中找到这个图标,直接打开使用。(2)“新增”功能:

在系统里面添加一条新的信息,例如把您的项目信息添加到系统中,这个功能就叫新增。新增时在系统中找到“新增”图标,点击就进入新增页面,录入信息保存成功后,您的新增操作就完成了。

(3)“编辑”功能:

修改已经录入的信息的功能叫“编辑”。例如,如果您要修改项目信息可以到项目列表中找到“编辑”点击进入编辑页面就可以修改了。

(4)“查询”功能:

实现按某些条件查找需要的信息,例如,您要找到您的项目中有张三老师参与的项目。

(5)“导出”功能:

从系统中将您的信息保存到EXCEL中。例如,将系统中的项目信息保存到EXCEL中。

1.3.界面介绍

下图是登陆系统后首页面:包括主功能菜单区、消息公告提示区、管理人员展示区、快捷通道区及系统基本信息设置区。

<系统首页页面示意图>

(1)操作菜单区域

操作菜单区域显示“综合办公”、“个人资料”、“科研项目”、“科研经费”、“科研成果”、等业务模块。单击某一个菜单会展开其子菜单,只有单击其子菜单才能够进入相应科研业务的展示页面。

(2)主操作区域:

科研业务内容各个操作功能的展示页面。

1.4.功能介绍

2.快速入门

2.1.常用操作

2.1.1.登录系统

1.操作步骤

1)第一步:打开您的IE浏览器(为了最大优化您的使用效果。推荐使用IE8、IE9

浏览器);

2)第二步:在浏览器的地址栏中输入科研管理系统的地址;

3)第三步:输入您的用户名、密码点击登录。如图<登录系统示意图>所示。

<登录系统示意图>

2.操作提示

a)第一点:建议您使用IE浏览器8;

b)第二点:建议您将“科研管理系统的地址”保存到收藏夹中。

2.1.2.完善个人信息

1.操作步骤

1)第一步:正常登录系统;

2)第二步:个人用户首次登录系统后,请老师们首先完善个人信息。

3)第三步:个人用户【审核通过】时,个人用户可编辑完善非管理类型字段,

点击进入“个人资料”,点击“编辑”,系统会自动列出您可以编辑的项;

<个人信息编辑示意图1>

<个人信息编辑示意图2>

4)第四步:录入未填写的信息后点击保存,即完成个人信息完善。

<个人信息编辑示意图2>

2.操作提示

a)第一点:个人只能编辑一些非管理类型的字段如:英文名称、教育经历等

牵涉学校管理的属性个人是无法更改的;

b)第二点:信息保存成功后,系统会给出提示,您可按提示进行下一步操作。

c)第三点:只有在个人信息被学校【审核通过】时,才可以完善非管理类字段。

2.1.

3.个人密码维护

1.操作步骤

1)第一步:正常登录系统;

2)第二步:点击“密码维护”;

3)第三步:在密码维护页面填写“旧密码”,“新密码”,“确认密码”;

4)第四步:点击保存,重新登录,密码修改成功。

<密码维护示意图>

2.操作提示

a)第一点:原密码必须输入正确,否则不允许进行密码修改;

b)第二点:请在新密码和确认密码框内输入相同的值;

2.1.4.系统通知查看

1.操作步骤

1)第一步:正确登录系统;

2)第二步:点击“科研动态”下的“系统通知”,便可进入由科研管理部门发

布的通知公告列表;

3)第三步:点击列表中要查看的公告的标题,进入公告内容详细页面。

<查看公告示意图>

2.操作提示

a)第一点:系统登录首页显示所有公告及消息。

2.1.5.用户消息收发

i.消息的发送

1.操作步骤

1)第一步:正常登录系统;

2)第二步:点击“科研动态”下的“发送消息”,进入发送消息页面;

<发送消息示意图1>

3)第三步:在消息新增页面,填写信息,选择接受人后,点击“发送”,消息

发送成功。

<发送消息示意图2>

2.操作提示

a)第一点:系统发送消息不区分用户,直接点对点发送。

b)第二点:接收人员请从系统中选择。

ii.消息的接收

1.操作步骤

1)第一步:点击科研动态下的用户消息,进入消息列表;

2)第二步:点击要查看的消息,进入消息查看页面。如图<消息接收示意图>

<消息接收示意图>

2.操作提示

a)第一点:系统为用户在登录首页列出近期的消息信息,用户可直接点击查看。

2.1.6.系统提醒查看

1. 操作步骤

1) 第一步:点击“科研动态”下“系统提醒按钮”;

2) 第二步:点击要查看的提醒,进入提醒查看页面。

<业务提醒示意图>

2. 操作提示

a) 第一点:系统会把您待办的事项以系统提醒的方式在“系统提醒”中提示,并可在对应的提醒下查看“审核意见。”

2.1.7.业务咨询

1. 操作步骤

1) 第一步:查看右侧管理人员,点击管理人员下“业务咨询”按钮;

2) 第二步:在弹出的信息框中填写信息,点击发送。科研管理人员就可以接收到科研人员发送的业务咨询信息。

<业务咨询示意图1>

<业务咨询示意图2>

2.1.8.快速登记项目及成果

1. 操作步骤

1) 第一步:正常登录系统;

2) 第二步:点击登录首页右侧“快捷通道”,进入相应的填写页面,弹出页面上方有操作流程提示。科研人员填写后保存即可。

<快速登记示意图>

2.1.9.如何查看审核情况

以“查看项目审核状态”为例,具体操做如下:

1. 操作步骤

1)第一步:正常登录系统;

2)第二步:登录系统,进入“项目列表”,在项目列表中找到“审核状态”一

栏,查看内容,便是该项目目前所处的审核状态。

<查看审核示意图>

2.1.10.申报项目

1.操作步骤

1)第一步:正常登录系统;

2)第二步:点击“我的项目”下的“项目申报”;

3)第三步:点击“申报”按钮,进入申报页面;

<项目申报示意图2>

4)第四步:填写申报材料并保存;

<项目申报示意图2>

5)第五步:填写完成的申报,会出现在左侧已申报项目中。

<项目申报示意图3>

2.操作提示

a)第一点:页面上标识红色*的字段为必须填写的内容;

b)第二点:信息保存成功后,系统会给出提示,您可按提示进行下一步操作;

c)第三点:在“申报信息列表”找不到“进入申报”,可能是申报批次已经停

止。

科研项目管理系统分析设计

摘要 科研项目管理是一项系统工程,传统的高校科研项目管理模式已经无法适应当前科研迅速发展的要求。本文针对高校科研项目管理特点提出了.NET技术支持下的基于网络的高校科研项目管理系统的设计思想,并给出了具体的开发框架。 关键词:高校;科研项目管理;.NET I

Abstract Scientific research project management is a system engineering, the traditional university scientific research project management pattern have not adapted to the requirement of the development of the current scientific research quickly. This article in view of the characteristics of management of scientific research project put forward https://www.360docs.net/doc/a616071056.html, technology based on the network of scientific research project management system's design idea, and gives the specific development framework.. Key words:University;Scientific research project https://www.360docs.net/doc/a616071056.html,;

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13、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。 14、健康情况:一般选择健康或良好。 15、参加工作年月: 指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实。 16、进本校年月:公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。 17、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。 教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入。 PS: 1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生; 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正; 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正; 4、随军选择其他 5、难以细分的可选填大类 18、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。(专任教师:指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。 19、是否在编:有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。 20、用人形式:“人员是否在编”填“在编”时,该项不填。即公办教职工不填该项。 21、签订合同情况:包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,公办在职人员填聘用合同。

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全国教师管理信息系统有关指标填写说明 (最新) (一)《基本信息表》 1.哪些教师要采集信息? 答:学校在编教职工、签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理、工勤岗位教职工。离退休教职工信息不采集。 2.“双肩挑”人员教职工类别如何填写?中小学教师兼职管理、教辅工作的如何填写? 答:根据本人情况,据实填写。 (二)《学习经历》 1.学习经历从哪一阶段开始录入?

答:学习经历从高等教育(中小学幼儿园教职工可从中师、幼师、中专、高中)第一学历填写至当前学历,录入信息应与毕业证、学位证一致,未取得相应学位的“学位层次”一栏填写“无”。学历低于专科(中小学幼儿园教职工低于中师、幼师、中专、高中)的只填最高学历。 2.获得学历“高中”,所学专业如何填写? 答:高中学历,所学专业填“无”。 (三)《工作经历》 1.工作经历从哪一年开始录入? 答:从正式参加工作以来开始录入,其中,“任职岗位”填写专业技术职务或行政职务名称,每人可多条记录,最后一条工作经历的任职结束年月不填,表示“至今”。 (四)《岗位聘任》 1.岗位聘任从哪一年开始录入? 答:从2013年开始录入,每人可多条记录。2013年以后无聘任信息的,录入最近一次聘任信息。“双肩挑”人员按学校确定的填写类别,分别填写“岗位类别”和“双肩挑”岗位类别及相应信息。 (五)《专业技术职务聘任》 1.专业技术职务聘任从哪一年开始,如何填写? 答:从2013年开始录入,每人可多条记录。2013年以后无聘任信息的,录入最近一次聘任信息。该表为必填表,无专业技

术职务的人员“聘任专业技术职务”选择“无” 【聘任专业技术职务】名称,按聘任书上的名称填写。其中,中小学深化职称改革前专业技术职务名称是中学、小学分开,如:一级教师(中学)、高级教师(小学)。2013年6月后(潍坊市为全国首批试点单位,按改革试点时间确定)专业技术职务名称是中小学合称,如:一级教师。 【聘任开始年月】、【聘任结束年月】以聘任书填写的时间为准,按序逐条记录。当多本聘任书的专业技术职务、聘任单位不变时,专业技术职务聘任信息可合并一条填写。若聘任期间专业技术职务有变动的,聘任开始年月、结束年月以新聘任书时间为准。如:2013年6月至2015年5月聘任中学一级教师职务,2015年6月至2017年5月聘任中学一级教师职务。可合并一条记录:聘任开始年月填写2013年6月,聘任结束年月可填写2017年5月。 又如:2013年6月至2015年5月聘任一级教师职务,2015年3月至2017年2月聘任高级教师职务。第一条记录:聘任开始年月填写2013年6月,聘任结束年月填写2015年2月(因2015年3月专业技术职务晋升);第二条记录:聘任开始年月填写2015年3月,聘任结束年月填写2017年2月。 (六)《基本待遇》由学校录入 1.基本待遇从哪一年开始录入? 答:从2013年开始录入,每年一条记录。包括2013年度、

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目录 1、用户协议 您一旦安装、登录或通过其他方式使用那云(漳州)信息技术有限公司(以下简称“软件产品”)的系列产品,即表示您同意接受本协议的各项条款和条件的约束。您如果不同意以下协议,请勿安装和使用本系统。 软件许可: 本“软件产品”受著作权法及国际著作权条约和其它知识产权法和条约的保护。本“软件产品”只许可使用,而不出售全部所有权,所有权归那云(漳州)信息技术有限公司全部所有。 许可的授予: 1、您可在单一一台或多台计算机、工作站、终端机、手持式计算机或其它数字电子仪器(“计算机”)上安装、使用、访问、显示、运行或以其它方式互相作用于(“运行”)本“软件产品”(或适用于同一操作系统的任何前版本)的一份副本。运行“软件产品”的计算机的主要用户可以制作另一份副本,仅供在其便携式计算机上使用。 2、您还可以在通过网络在您的其它计算机上运行“软件产品”的储存设备(如网络服务器)上存放或安装一份“软件产品”副本;但是,您必须为从储存设备运行“软件产品”的每一台计算机获得一份许可证。一份“软件产品”许可证不得在不同的计算机共同或同时使用。

3、在他方接受本协议的条款和条件的前提下,将本系统及许可协议转手给另一方使用,同时保证另一方无条件遵守本协议。若发生转手,原文档及其伴随文档的所有拷贝必须一并转交对方,或将未转交的拷贝全部销毁。 4、未明示授予的一切其它权利均为公司所有。 使用限制: 1、不得对本“软件产品”进行逆向工程、反向编译、反汇编或解体拆卸; 2、不得复制、制作、销售、购买、使用或使他人得以使用盗版的那云软件产品,或进行其他可能损害本公司软件产品著作权或其他合法权益的行为; 3、如“软件产品”在官网或软件任何位置标明为试用、测试或免费版本,是指该软件的一个标识版本,它仅能让您测试软件的可行性。使用本软件产品的试用、测试或免费版本由您自己承担风险,在适用法律允许的最大范围内,在任何情况下不就因使用或不能使用本软件产品的试用版本所发生的任何的、特殊的、意外的、直接或间接的损失承担任何责任。软件试用或测试期满,您可以选择购买正式软件,否则您必须彻底删除试用、测试或免费版软件及其备份。 4、有限责任:无论是明指的或是暗喻的,包括但不限于利润损失、可用性消失、商业中断,或任何形式的间接、特别、意外或必然的破坏,或任何其他方的索赔,即使我公司事先被告知此类事有可能发生的任何情况下,只对“软件产品”收费功能的收费价款为限承担责任。 许可终止:

科研项目管理系统

课程设计报告 课程设计名称:科研项目管理系统系部: 学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师: 开课时间:学年学期

目录 引言 (1) 第一章需求分析 (2) 1.1系统功能分析 (2) 1.2数据流图 (2) 1.3数据字典 (3) 第二章概念结构设计 (4) 2.1数据抽象和局部E-R图 (4) 2.2总体E-R图 (7) 第三章逻辑结构设计 (8) 第四章物理结构设计 (9) 4.1物理结构设计的目标与任务 (9) 4.2存取方法 (9) 4.3存储结构 (19) 第五章数据库实施及应用程序编制 (10) 5.1数据库实施 (10) 5.1.1创建科研项目管理数据库 (10) 5.1.2创建院系信息表 (10) 5.1.3创建科研员工信息表 (11) 5.1.4创建员工职称信息表 (11) 5.1.5创建教师信息表 (11) 5.1.6创建参与成果信息表 (12) 5.1.7创建科研成果类型表 (12) 5.1.8创建科研成果登记表 (13) 5.1.9创建科研成果结题信息表 (13) 5.1.10创建科研成果审核信息表 (14) 5.1.11创建科研奖励信息表 (14) 5.2视图的建立 (15) 5.3查询 (15) 5.4更新 (16) 5.5删除 (16) 5.6授权 (16) 5.7索引 (17) 第六章心得体会 (18) 第七章参考文献 (18)

引言 随着社会的不断发展,科研水平逐渐成为衡量一个高校实力的重要指标,高校作为重要的科研机构,如何对学校大量的科研信息进行保存、处理、统计、加工等一系列管理工作,将日常的科研管理工作变得更加规范化、科学化,高效化,因而建立良好的高校科研管理系统进行科研管理工作是每一个高校成功的必由之路。系统功能的分析与数据的结构关联及使用都首先反映在数据库的设计过程中,高校科研管理系统数据库设计是高校科研管理系统设计中的一项核心工作,所有的管理工作都必须以数据库为中心。 高校科研管理系统能够适应于科研登记、成果审核、项目结题、成果查询、成果统计、设置功能等管理所需的要求,一方面,科研人员可以通过此系统方便的查询自己年度科研成果,另一方面,将为院系级领导决策提供可靠的理论数据基础。另外为了更好的完成该科研管理系统的运行,数据库在开发过程中设计并使用了参照完整性、存储过程、触发器及事务等方法和机制。 适用范围:全国范围内各大高校。 发展前景:本系统可以推广到全国各大城市,为企业和高校的合理应用人力资源提供方便。

全国教师管理信息系统教师个人信息填报解释

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13、婚姻情况:以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚,已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。 14、健康情况:一般选择健康或良好。 15、参加工作年月: 指计算工龄的开始时间(一般以第一次干部介绍信为准,无介绍信的以实际参加工作时间为准),请与工资管理人员核实。 16、进本校年月:公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准,无干部介绍信的以实际报到时间为准;民办教师以合同签订时间为准。 17、教职工来源:里面有招聘,军队转业、复员,调入、引进人才,其他,其中招聘又包括:应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。 教职工来源并不是指教职工第一次参加工作时的来源,而是指经过什么形式来到本校参加工作的(完小小学的教师以到完小小学为准,不能以中心);如:现在在B学校,包分配或应聘时进的A学校,通过调动进了B学校,那么B学校录入此位教师时应该选择调入。 PS: 1、原在师范院校毕业分配的选择招聘应届毕业生; 2、1993年3月27日之前代课转正的填民办教师转正; 3、1993年3月27日之后至2008年8月代课转正的填代课教师转正; 4、随军选择其他 5、难以细分的可选填大类 18、教职工类别:专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员,凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。(专任教师:指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。 19、是否在编:有编制的公办教师和工勤人员选择“是”。 20、用人形式:“人员是否在编”填“在编”时,该项不填。即公办教职工不填该项。 21、签订合同情况:包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项,如实填写,公办在职人员填聘用合同。 22、是否全日制师范类专业毕业:指全日制师范类学校毕业,根据实际情况选择。【如果中专是全日制师范,大专不是,也算是全日制师范类专业毕业,其中在陆丰职校和陆丰二职毕业的代培生请选择“是”】。

科研管理系统用户手册科研处

科研管理系统用户手册 适用对象:科研人员(个人权限) 北京易普拉格科技有限公司

目录 第一章引言 (1) 第二章快速入门 (1) 2.1系统功能整体布局 (1) 2.2 系统的通用功能 (2) 2.2.1 新增 (2) 2.2.2 查看 (2) 2.2.3 报表 (2) 2.2.4 权限 (3) 第三章操作指南 (3) 3.1 综合办公 (3) 3.1.1通知公告 (4) 3.1.1.2 通知公告查看 (4) 3.1.2 接收消息 (4) 3.2 个人资料 (4) 3.3科研项目 (4) 3.3.1 项目一栏表 (5) 3.3.2 项目申报 (6) 3.3.3项目结项 (7) 3.3.5 年度工作量 (7) 3.3.6 年度经费 (8) 3.4科研成果 (8) 3.4.1论文成果 (9) 3.5 学术活动 (11) 3.5.1 参加会议 (11) 3.6 科研考核 (12) 3.6.1考核结果 (12) 3.6.2 奖励结果 (12) 3.7 退出系统 (13) 第四章常见问题 (13) 4.1 项目、科研成果录入 (13) 4.2 成果新增页面关联字段 (13)

第一章引言 随着计算机技术的发展和高校办公自动化的建设,使科研管理工作更加规范化、科学化,建设一个科研管理信息系统已显得非常重要。高校科研管理信息系统包括科研项目管理、科研成果管理、学术论著管理、机构人员管理、文件资料管理等等。 编写目的 本文档面向科研人员用于指导《科研管理系统》的操作、使用,读者为本系统的最终用户。第二章快速入门 2.1系统功能整体布局 进入科研管理系统首页,页面分为LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分。一级菜单区域主要是各个科研业务间功能的切换;而主操作区域主要是某个科研业务内各个操作功能的切换。进入科研系统页面分为:LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分如如图2.1: 图2.1 (1)LOGO 区域: LOGO区域主要是学校的校徽及名称。 (2)一级菜单区域:

食堂管理系统用户使用手册

非接触式IC卡 食堂管理系统 用户使用手册 二零零四年八月六日

欢迎阅读本使用手册,借助本使用手册,您可以: 了解IC卡食堂管理系统的详细信息; 学会如何安装,操作IC卡食堂管理系统; 查找问题答案; 解决您在系统使用过程中遇到的各种疑难。 因此,希望您能在开始安装、运行系统之前,在忙碌的工作过程中抽出一点闲暇,认真阅读以下文件资料,它们会让您的工作更轻松、更方便!本使用手册由五部分内容组成: ●食堂管理系统运行环境要求:系统程序要求运行在一个最底配置的计算机软、硬件环境中, 您的机器达到要求了吗?请您一一对照设置妥当; ●食堂管理系统数据库SQL Server安装步骤:为您简单的介绍安装餐饮系统所需数据库SQL Server2000软件的过程; ●食堂管理系统的安装步骤:为您简单的介绍食堂管理系统的安装步骤; ●系统内容简介:系统各个模块的内容简介,使用户对系统能达到的功能有一个大概的了解;系统各个模块的详细说明:这节内容请您一定仔细认真的阅读,这样您会一步一步地熟悉系统的操作规程,否则,您或许会在实际操作中碰到不必要的错。 目录:

一、餐饮系统运行环境要求 1.硬件环境: ●CPU:赛扬633以上; ●内存:64M以上的RAM,最好128M以上; ●硬盘空间:10G或以上; ●显示器:VGA视配器分辨率在800*600以上; ●通讯断口:正确安装485通讯卡。 2.软件环境: ●操作系统:Win95/98、Win Me、Win2000个人版. ●通讯:正确设置了485通讯参数; 数据库支持:正确安装了SQL Server 2000个人版。

高校科研项目管理系统设计

高校科研项目管理系统设计 ××,电子工程系 摘要:为了提高高校管理人员与科研人员得工作效率,并改善高校科研管理现 状,开发了基于ASP得高校科研项目管理系统。该系统分为两大功能:普通用户功能与系统管理员功能。其中前者涉及对基本信息进行浏览、查询与打印等操作,后者管理员则对信息拥有审核、添加与修改等额外权限。系统采用了基于B/S模式得设计思想,选取ASP作为前台开发工具,Access作为后台数据库平台得开发技术。 关键词:管理系统;ASP;Access Design of the University Scientific Research Management System ××,Department of Electronic Engineering Abstract:In this paper, a university scientific research management system based on ASP is designed、 This system will improve the work efficiency of colleges and universities managers and scientific researchers, and also the management situation of university scientific research、The system is divided into two modules: mon user and administrator、The former could browse, search, print the basic information, while administrator can owns extra authorities of audit, append and modification、 The design idea based on B/S mode is adopted by system, besides, it chooses ASP to be the stage development tool and applies Access as background database、 Key words:Management System;ASP;Access

高校科研管理系统的设计与实现王建玺

高校科研管理系统的设计与实现 一、系统架构及主要功能设计思路 1、项目需求背景和建设目标: 随着科技的日益发展,高校的科研活动和科研能力成为反映高校综合实力的重要指标,而通过信息化的手段对日常科研工作进行管理,整合科研工作流程,为决策层提供真实有效的依据,是提升科研管理水平的有效途径,也是当今高校科研管理的大势所趋。 目前大多数高校科研管理工作,很大程度上还是依赖人工来进行,通过Excel、word等办公软件来处理大量的数据,这种方式难以及时有效的掌握最新的科研情况,为科研管理增加许多工作量,为领导进行科学决策带来一定的影响。同时科研处和广大科研人员以及各单位科研秘书之间缺少一种快捷高效的沟通方式。所以科研管理信息化平台项目(以下简称平台)的构建是非常必要的,该平台服务于学校科研工作,为辅助领导进行科研管理决策提供有利的信息支持,有助于学校整体科研工作管理水平的提高。 通过科研管理信息化平台,可以实现科研工作的网络化管理,形成一个及时更新的科研数据中心和科研管理沟通平台,全面、实时、准确地提供学校的有关科研信息,为学校领导有关科研决策提供辅助支持,为学校教师开展科研活动提供方便、快捷的服务,为科研管理人员开展工作提供极大的便利。鉴于此,项目建设目标如下: ◇全方位的科研管理,面对从事科研活动的校内外的老师、学生,多级用户,完全兼容社科类和理工类;平台应该服务所有从事科研活动的科研人员,为科研人员提供一个管理个人科研活动的网络空间,实现个人科研申报、成果登记、查询网络化,免除了填写各种统计报表的麻烦,节省工作时间,提高工作效率。 ◇辅助院系的科研负责人或科研秘书管理本单位科研工作。借助平台,院系领导可以及时掌握、了解本单位教师的科研情况,科研秘书可以方便地完成有关的科研管理任务,如项目申报组织、项目中检等工作。 ◇平台还可以将各种数据进行汇总分析,形成直观的分析图标,进行横向和纵向的比较,从而为领导提供学校各类科研信息,为科学决策提供支持。

全国教师管理信息系统学校用户操作手册(中小学校)

全国教师管理信息系统 学校用户操作手册 - 中小学校 二〇一六年八月

目录 第一部分登录及首页错误!未定义书签。 第1章登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1.登录.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.2.重置.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第2章首页.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.1.待办事项.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2.通知公告.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.3.教职工岗位类别构成图................................................................................................. 错误!未定义书签。 2.4.专任教师年龄构成图..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.5.其他说明.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。第二部分教师信息管理错误!未定义书签。 第3章信息首次录入 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1.新增.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.编辑.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.3.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4.导入.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.5.导出.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.6.报送.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.7.全部报送.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.8.统计.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第4章问题数据处理 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1.同组问题数据查看......................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2.修改.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.3.佐证.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.4.删除.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.5.驳回.................................................................................................................................. 错误!未定义书签。第5章日常维护.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1.学习经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2.工作经历.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3.岗位聘任.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.4.专业技术职务聘任......................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.5.基本待遇.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.6.年度考核.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.7.教师资格.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.8.师德信息.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.9.教育教学.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.10.教学科研成果及获奖................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.11.入选人才项目 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.12.国内培训 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.13.海外研修 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.14.技能及证书 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.15.交流轮岗 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 6.联系方式 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.17.照片采集 ..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第6章教师信息审核 ................................................................................................................. 错误!未定义书签。第7章已审核信息变更 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。

科研信息管理系统

科研信息管理系统 第一章、概述 1.1项目背景 随着社会的发展,在信息社会中,人们越来越多的使用高质量的计算机软件来完成信息的获取和处理工作。在高等院校中,教职工科研成果的质量,发表论文的多少,以及出版的教材和获得的奖励,也是评价高校科研水平的依据。这些高校的科研信息在一定的程度上反映出高校在某一学科领域的科研水平。 由于许多高校对科研信息管理都是手工整理和计算机单机工作,不能很方便的对高校的各种科研信息进行高效的管理,而且还花费了大量的人力物力,数据共享性不好,也不利于科研信息部门对该高校的科研信息进行有效的掌握和分析。因此,为了更好地节省人力和时间,提高高校的科研信息管理效率,研发适合高校信息管理的系统是很有必要的。 1.2 编写目的 一、实现使用的高校科研信息管理系统,方便高校对教职工的科研信息进行管 理 二、完成课程设计 通过课程设计达到以下目的 1、根据教材上数据库设计部分的原理和方法,结合软件工程相关知识,能针对一 些简单的数据库系统设计问题,进行必要的分析和设计。 2、巩固学习的数据库原理、程序设计语言等课程的基础知识,训练学生分析和解 决数据库系统的实际问题的能力 3、能查阅资料解决数据库技术方面的问题。 1.3 软件定义 科研信息管理系统是针对高校能够有效地对教职工的科研信息进行管理。实现对教职工的科研信息进行数据录入数据库,各种查询功能和实现对信息的统计功能。按照一定的条件对数据库进行查询,实现数据共享。 1.4 开发环境 开发环境:Windows7 辅助工具:Myeclipse 数据库管理系统:SQL Server 2005 运行环境:Windows XP/Vista/7/8

科研项目管理系统需求分析

材供应部合同进行计算机的自动化管理计算,减少了管理人员的工作量,节省了人力,确保合同数据的安全和有效利用。本系统具有系统功能完备、使用简单、用户界面好、安全保密设置齐全等优点。 院实物保护监控中心安全、稳定运行 院实物保护监控中心 中国原子能科学研究院在基础设施改造一期工程中,建立了实物保护监控中心。该中心的功能在于防破坏、防盗窃,防非法转移核材料、放射源、机密档案,预防和制止敌对分子或团伙的入侵、威胁、破坏等犯罪活动,对全院的重点要害部位进行集中管理,实施24 小时不间断地布防监控。 院实物保护系统共有9 台录像机对各监控部位的图像进行录制,对院大门口和监控中心进行每日24 小时连续监控录制,对其他工号实行布防监控与录制。 中心在核技术所直接领导和院保卫处的监督管理下,坚持双人值班制度,严格规范运行记录,对涉及实物保护技防系统86 个监控点和消防报警系统1 153 个探测点的报警信号进行及时复核、确认,在第一时间通知有关部门进行处理。 在试运行至今的一年多时间内,共计处理实物保护系统报警3 万多次;消防系统报警3 千多次。在接到报警信号后,值班人员在第一时间通知有关部门进行处理,使得中心对全院重点要害部位的保卫和消防安全实施了有效的监控,体现了实物保护系统的可靠性和有效性。2006 年实物保护监控中心主要完成了以下工作。 1)严格培训,做到持证上岗。 2)建立健全运行制度,确保中心正常运行。 3)妥善处理报警信号,保障重点要害部位安全。 4)及时排除故障,确保系统有效运行。中心建成运行以来,多次妥善处理了接报警事件,充分发挥了对全院重要部位的监督管理作 用,保障了全院科研生产工作的顺利进行。 (执笔人:任宝玲) 科研项目管理系统需求分析 田君,王建平,吕建友 中国原子能科学研究院是一个大型的、综合性的核科学技术研究基地,承担核能开发、国防技术基础、国防预研、“863”和“973”、国家自然科学基金等科研项目,相关30 多个项目类别,涉及近100 个项目,其项目的研究范围涵盖了核物理、核化学与放射化学、反应堆工程技术等领域。这些科研项目涉及学科广泛,内容精深,难度高,管理模式多,工作复杂。同时,原子能院

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