2020高考历史热点知识:古代疾病对人类历史的影响相关考点[2020年最新]
影响人类历史进程的十多次重大传染疾病
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影响人类历史进程的十多次重大传染疾病千百年来,疫病给人们带来了深重的灾难;但有时它也改变了历史。
公元前1500年,一种疫病在埃及蔓延,从法老的头生子到地牢里囚徒的头生子,以及所有牲畜的头生,这次瘟疫几乎杀死了这边土地上所有头生的孩子,就在同时,以色列人在荒原上经过了40年的流浪和磨难后,走出了埃及。
这是人类历史上记载的最早的人畜共患病。
公元前431年,雅典和斯巴达两个古希腊强国之间爆发伯罗奔尼撒战争,而第二年,一场瘟疫在雅典蔓延,几乎有1/3的居民丧命,就连但是雅典的统帅伯里克利也死于这场疾病.这场疾病使得都城居民意志消沉,也破坏了雅典海军的战斗力,使得雅典不能对斯巴达进行决定性打击,战争拖延了27年,到公元前404年,这场战争以雅典的战败告终.雅典从此一蹶不振。
大瘟疫给了古典文明以巨大冲击.文明的中心雅典据说有1/4的人口因瘟疫死去,苏格拉底在这场危机中从“我知道我一无所知"的命题开始,探讨个人的道德与知识追求.“医学之父”希浮克拉底也因传说在这场瘟疫中采用了正确的防治方法而名声大著。
此后古希腊的哲学和科学成就达到了又一个高峰。
古代城都制度文化也开始向“希腊化”的世界性文化演变.早在公元前412年的古希腊时期,希波克拉底就已经记述了类似流感的疾病.到了19世纪,德国医学地理学家Hirsch详细列表记述了自公元1173年以来的历次类似流感的流行病爆发情况。
明显由流行性感冒引起的第一次流行病发生在1510年的英国。
后来在1580年、1675年和1733年也曾出现过流行性感冒引起大规模流行病的情况。
而对流感大流行最早的详尽描述是在1580年,自此以后,文献中共记载了31次流感大流行。
其中,1742年至1743年由流行性感冒引起的流行病曾涉及90%的东欧人,1889年至1894年席卷西欧的“俄罗斯流感",发病范围广泛,死亡率很高,造成严重影响。
公元前181年,吕后派大军进攻南越王。
第14课 历史上的疫病与医学成就—高二历史统编版(选择性必修2)
![第14课 历史上的疫病与医学成就—高二历史统编版(选择性必修2)](https://img.taocdn.com/s3/m/beec383dcd7931b765ce0508763231126edb7790.png)
历史上 疫病
历史上的疫病:天花、鼠疫、 黄热病、斑疹伤寒、西班牙流感
疫病防治措施:改善公共卫生条件
研究疫病防治方法
历
建立疫病救治机构
史 上
理论体系:扁鹊:四诊法 《黄帝内经》中医基础理论著作
的
临床治疗:华佗:麻沸散、五禽戏
疫 病
中医药
与 的成就
张仲景《伤寒杂病论》奠定中医临床学的基础 葛洪《肘后备急方》治疗疟疾 孙思邈《千金方》临床百科全书
——《论近代“西医东渐”的途径与反响》
思考4:西医的传入对中国人的健康产生了怎样的影响?
西医院校建《立高起等来小,学培卫养生教科书》医(疗1机90构3年的)近广代告化词。:西“式医院在大 了相当数今量亟的译西此医类人之才书;,以饷吾国城民市。逐凡步有建保立种,之医责疗,条而件知大为改善;
亡国之忧者,盖令青年子弟日肄习之。” 东北鼠疫肆虐,伍连德等大量医护人员参与到控
—— 《 史 记 · 扁 鹊 仓 公 列 传 》
《黄帝内经》 书影
中医临床诊断
中药学发展成就突出
予开卷细玩,每药标正名为纲,
附释名为目。次以集解、辨疑、
正误,详其土产形状也。次以气
味、主治、附方,著其体用也。
上 自 坟 典 , 下 及 传 奇 , 凡 有 相 关 ,是世界上第一部由政
糜不备采。
府颁布的药典。有文
——王世贞《<本草纲目>原序》 有图,图文对照,便
于学者学习。开创了
药学著作的先例
新中国成立后,中医药事业焕发新的生机
当年我面临研究困境时,又 重新温习中医古籍,进一步思考 东晋葛洪《肘后备急方》有关 “青蒿一握,以水二升渍,绞取 汁,尽服之”的截疟记载。这使 我联想到提取过程可能需要避免 高温,由此改用低沸点溶剂的提 取方法。……中国医药学是一个 伟大宝库,应当努力发掘,加以 提高。
中国古代的户籍制度、社会治理与医疗卫生 课件2024年高考历史一轮复习(新教材新高考)
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(4)意义:为民众提供一定的稿生定活P保PT障,以保证人口繁衍和正常生产活动的进
行,有利于维护统ห้องสมุดไป่ตู้。
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2.优抚政策
款适合你
(1)政府方面
①秦汉时期,皇帝有时会赐给年高老人手杖——鸠杖,以示尊重。
②从唐朝开始,政府设有收容贫老、孤儿和乞
讨流浪人员的专门机构,如唐朝的养病坊、宋
考点二 中国古代的疫病与医学成就
【夯基·知识梳理】 知识点1 中国古代的疫病(选必二) 知识点2 中医药的成就(选必二) 知识点3 西医在中国的传播(选必二) 【提升·考向预测】 考向1 古代的疫病与医学成就
01
复习目标
复习目标
1、了解中国古代的户籍制度与社会治理的重要变化,明确历代
社会救济与优抚政策的影响。
知识点2 历代基层组织与社会治理(选必一)
1.基层组织形态
(1)秦汉时期
①县下设乡和里:乡设三老,掌教化;设啬夫,掌狱讼、赋税;设游徼,掌捕
盗。里设里正。乡、里
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之外有亭,设亭长,负责传递政稿令定P和PT,维海护量治素材安持。续更
②影响:后代沿袭这种乡里制度新款,,适上合稍千你有款变模板化选。择总有一
(2)唐朝:以百户为里,五里为乡,城内设坊,郊外设村,设里正、坊正、村
正。
(3)明朝:实行里甲制,十户为一甲,一百一十户为一里,设甲首、里长。
2.历代社会治理 (1)秦汉:什伍组织,以五家为伍,十家为什, 百家为里,互相监督。 (2)唐朝:邻保制,以四家为邻,五邻为保,彼 此相互监督。 (3)北宋:王安石实施保甲制稿。定PPT (4)明朝:十家牌法,要求十稿家定总PPT编,为海量一素牌材,持续开更 列各户姓名,由十家轮流收掌,新款每,适上合日千你沿款门模板按选牌择察总有看一 动静,发现有面生可疑之人,就向官府举报。 (5)清朝:清初实行里甲制,后改编制严密保甲 制。至此,户籍管理乡里制与社会治安保甲制合一。
2020年高考历史考前常考点、热点强化训练——42题专练
![2020年高考历史考前常考点、热点强化训练——42题专练](https://img.taocdn.com/s3/m/11c677c5f705cc1755270954.png)
2019年高考历史考前常考点、热点强化训练——42题专练1.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料科学主义和人文主义代表了两种不同的思维模式,二者在看待问题的角度上存在重大的差异:前者从自然的角度出发,把人看成是自然秩序的一部分;后者则相反,它以人为中心,透过人的视角,从人的经验出发了解自身、认识自然。
但这并不是说科学与人文没有相通之处,更不是说科学家都是没有人文关怀的科学主义者,或者说人文学者都反科学。
相反,许多科学家都充满了人文精神,许多人文学者则热心科学,虚心研究和运用科学方法。
结合材料与所学世界史的相关知识,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述(要求:明确写出所拟论题,简述须有史实依据)。
【考点】西方人文精神的起源;西方人文精神的发展;近代科学技术;科学技术主题;【解析】本题属于材料论证题,首先解读材料,提炼出一个观点,如:科学主义和人文主义看待问题的角度的差异、科学主义和人文主义是相通的,再结合世界史的相关史实,主要是文艺复兴时期和启蒙运动时期的相关史实加以论述。
要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合。
【答案】论题:科学主义和人文主义是相通的。
(2分)阐述:文艺复兴时期,人文主义作为一种新兴的思潮或文化倾向,其传播、发展从科学技术那里得到了很大的动力。
(从“哥白尼、伽利略等的科技成就与人文主义的关系”阐述亦可得分)(5分)启蒙运动时期的人文主义在更大的程度上受到科学革命影响,如牛顿提出的运动三定律和万有引力定律,不仅奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架,而且奠定了怀疑主义、理性主义的基调;许多最著名的人文主义者,如狄德罗、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等,其思想的人文主义光辉、对封建专制的批判锋芒,都直接来源于对科学本身的充分信心和乐观态度。
(5分)【另如:19世纪科学技术和工业革命的发展,使许多著名的人文主义者对自然科学表现出极大的兴趣,从中汲取创作灵感。
(5分)20世纪的科学家以爱因斯坦为代表,严厉批评在战争时期应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段,告诫人们关心人的本身,保证科学成果会造福于人类,而不致成为祸害。
疫病对历史发展的影响
![疫病对历史发展的影响](https://img.taocdn.com/s3/m/cf271a12abea998fcc22bcd126fff705cd175c7a.png)
疫病对历史发展的影响疫病是人类历史上的常见现象,它们对人类社会产生了深远的影响。
从古代到现代,疫病一直是人类社会的一大威胁,它们不仅夺去了无数人的生命,也改变了人类社会的发展轨迹。
本文将从历史的角度探讨疫病对人类社会发展的影响。
一、疫病对人口的影响疫病的爆发往往导致人口的大量死亡,这对人类社会的发展产生了深刻的影响。
在古代,疫病的爆发曾经导致了一些古代文明的衰落。
例如,公元前430年至前426年间,雅典爆发了一场严重的瘟疫,导致了约1/3的雅典人死亡。
这场瘟疫对雅典的政治、经济和文化生活产生了巨大的影响,使得雅典在战争和文化领域的竞争中逐渐失去了优势。
在中世纪,黑死病的爆发更是导致了欧洲人口的大量减少。
根据历史学家的估计,14世纪黑死病爆发期间,欧洲的人口减少了1/3至1/2。
这场瘟疫对欧洲的经济、政治和文化生活产生了深刻的影响,促使了欧洲社会的变革和发展。
二、疫病对医学的影响疫病的爆发也促进了医学的发展。
在古代,医学家们通过对疫病的研究和治疗,逐渐积累了丰富的医学知识和经验。
例如,中国古代医学家张仲景在《伤寒杂病论》中详细描述了伤寒病的症状和治疗方法,为后来的医学研究提供了重要的参考。
在现代,疫病的爆发也促进了医学的发展。
例如,20世纪初,世界各地爆发了一系列大规模的流感疫情,这促使医学家们对流感病毒进行了深入的研究,最终发现了病毒的结构和传播途径,为流感的治疗和预防提供了重要的科学依据。
三、疫病对社会制度的影响疫病的爆发也对社会制度产生了深刻的影响。
在古代,疫病的爆发曾经导致了一些社会制度的变革。
例如,罗马帝国时期,城市化和贸易的发展导致了疾病的传播,这促使罗马帝国出现了一系列的卫生改革,包括改善城市卫生条件、加强饮用水的净化和建立公共浴室等。
在现代,疫病的爆发也促进了社会制度的变革。
例如,20世纪初,世界各地爆发了一系列大规模的流感疫情,这促使各国政府加强了公共卫生体系建设,包括建立疾病监测和预警系统、加强卫生教育和提高医疗水平等。
高考历史主要考知识点
![高考历史主要考知识点](https://img.taocdn.com/s3/m/eaef729427fff705cc1755270722192e44365843.png)
高考历史主要考知识点历史作为一门人文学科,其考试内容主要围绕着人类社会的发展、文化的传承与演变等方面展开。
在高考中,历史作为一门重要科目,被广大考生所关注。
那么,高考历史主要考哪些知识点呢?下面就让我们一起来探讨一下。
首先,在历史考试中,古代史是必考内容之一。
古代史的考察主要涉及到中国古代的政治、经济、文化等方面。
例如,秦始皇统一六国、建立中央集权制度、焚书坑儒等重大事件都是高考中常常会涉及的考点。
此外,高考还会考察其他朝代的兴衰变迁,如汉代的汉武帝、唐代的贞观之治等。
其次,近代史是高考历史考试的另一重要内容。
近代史的考察范围较广,涵盖了从鸦片战争到新中国成立的近现代中国历史。
在这一部分的考试中,鸦片战争、太平天国运动、义和团运动、五四运动、五卅运动等历史事件都是考生需要掌握的重要知识点。
另外,唐代的盛世与康乾盛世也是高考历史中的热点考点。
唐代是中国古代历史上一个辉煌的时期,考生需了解唐朝的政治制度、文化繁荣等方面的知识。
而康乾盛世则是清朝时期兴盛的阶段,考生需了解康熙、雍正和乾隆这三个皇帝的治理方式、对外政策等内容。
此外,在高考历史考试中,世界史也是一个重要的考点。
世界史的内容十分广泛,涉及各个时期、各个国家和地区的历史发展。
例如,古希腊的民主政治、罗马帝国的兴衰、法国大革命等都是高考中常常会涉及的世界史考点。
最后,高考历史考试还会涉及历史的研究方法与历史文化的传承。
历史学的研究方法是帮助我们理解历史、分析历史问题的基础。
了解历史学的研究方法有助于考生更好地回答历史考试中的问题。
同时,历史文化的传承是历史学的重要组成部分,通过了解历史文化的变迁,我们可以更好地理解自己的文化传统。
综上所述,高考历史主要考察的知识点包括古代史、近代史、世界史以及历史的研究方法与历史文化的传承等方面。
考生在备考过程中,需要全面理解这些知识点,并且熟练掌握其中的核心内容。
只有具备扎实的历史知识,并且善于运用所学知识分析问题,才能在高考中取得好的成绩。
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方历史--文艺复兴的另类解读(29张PPT)
![2020高考历史热点专题:瘟疫与西方历史--文艺复兴的另类解读(29张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/494441d090c69ec3d4bb75ca.png)
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史-- 文艺复 兴的另 类解读( 29张PP T)
人与自然
我们所有的痛苦就在于,我 们既是凶手,又是受害人 ――我们是同一种人。
——阿列克谢耶维奇 《二手时间》
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史-- 文艺复 兴的另 类解读( 29张PP T)
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
观察右图:1348年 到1352年,欧洲的 社会环境如何?人 们如何对抗黑死病?
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
歌颂人性 批判教会
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
转危为机:人口短缺
提高个体劳动生产率——工具革新—— 鼓励技术发明——催生工业革命
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
14世纪欧亚大陆的黑死病
2020高考历史热点专题:瘟疫与西方 历史— —文艺 复兴的 另类解 读(共29 张PPT)
何为黑死病
鼠疫是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病,由于呼吸 困难、缺氧,导致病人口唇、颜面及四肢皮肤出现紫绀,死 亡的患者甚至全身紫绀,皮肤呈黑色,故被称为“黑死病”。
2020年高考历史热点单元突破专题一:古代中国的政治制度(含答案解析)
![2020年高考历史热点单元突破专题一:古代中国的政治制度(含答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/ade0ffa433d4b14e852468db.png)
A.使相权受到了制约B.导致武将专权局面
C.致使行政机构膨胀D.使皇权受到制约
【答案】A
【解析】由材料“将军辅政而领尚书事成为惯例”可知,通过内朝牵制外朝,使相权受到了制约,故A项正确;B项是唐末五代的政治特点,故B项错误;C项是宋朝政治的特点之一,故C项错误;题干中举措加强了皇权,故D项错误。
明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了,君主专制发展的发展到一个新的阶段。
清朝军机处的设置雍正时设立,标志着中国古代君主专制发展到顶峰。
君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展,但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。
二、易错易混点:
8.唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平日才学与科场表现,有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考。由此可见,唐代科举( )
A.沿用九品中正制B.录取限制较为苛刻
C.存留察举制痕迹D.考试程序趋向公正
【答案】C
【解析】察举制是一种由下而上推荐人才为官的制度,与材料中“派专人采访举子在社会上的才德声望,制成名录以供录取时参考”相符,故C项正确;其他三项与材料信息不符。
9.(2018·贵州联考)西汉时,形成了内朝的尚书组织与外朝的三公九卿一起管理政务及分工又相互制约的双轨行政管理体制制度;明朝时形成了内阁制度,尤其是张居正担任内阁首辅时,权倾朝野。这些制度的形成主要说明了( )
A.君主专制的加强B.中央集权的加强
C.监察制度的削弱D.防范官员的腐败
【答案】A
【解析】 材料中反映的是西汉设置内外朝制度,明朝时期设置内阁,主要体现了专制皇权的加强,故A项正确;材料中涉及的是皇权和相权的矛盾,不是中央和地方,故B项错误;材料未涉及监察制度,故C项错误;材料中主要体现了君主对相权的控制,不是防范官员的腐败,故D项错误。
2020年高考历史热点专题-3古代中外文明的交流与互鉴(原卷版+解析版)
![2020年高考历史热点专题-3古代中外文明的交流与互鉴(原卷版+解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/e9b9a00d8762caaedd33d4b8.png)
热点小专题3古代中外文明的交流与互鉴【热点剖析】一、中国古代“东学西传”1.秦汉文明:中华文明开始走向世界(1)表现①铁器、丝绸和养蚕缫丝技术以及铸铁术、井渠法、先后西传。
②制铁技术和技术、水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。
(2)影响:以秦为中心的东亚文明和以罗马为中心的西方文明的首次交往,促进了中外经济文化交流和世界文明的进步。
初步确立了中华文化在世界文化系统中举足轻重的地位。
2.隋唐文明:基本形成了中华文化圈的总体格局(1)表现:儒学的传播;造纸术8世纪传到中亚,后经传到非洲和欧洲。
(2)影响①地位:全面繁荣、博大精深、承前启后、源远流长、影响深远。
②对新罗、日本、印度、大食的影响。
3.宋元文明:西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡(1)表现①活字印刷术,西传埃及和欧洲,变成新教的工具,成为科学复兴的手段。
②应用于航海事业,南宋时经阿拉伯人传入欧洲。
③在南宋时经阿拉伯人传入欧洲,促进了欧洲冶金业的发展,瓦解骑士阶层。
(2)影响:促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡。
二、中国历史上“西学东渐”1.明清时期的“西学东渐”(1)途径:随着耶稣会传教士的到来进入中国。
(2)表现:传播基督教教义;也大量传播了科学技术。
如当时传教士带来西方的科技著作,把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国。
(3)影响:西学传入,对当时中国的影响主要集中在天文学、和历法方面,由于只在少数士大夫阶层中流传,没有能够很好地普及。
2.近代的“西学东渐”(1)阶段①从鸦片战争后到甲午战争:主要学习以“”为核心的西方物质文明。
②从甲午战争后到五四运动前:主要学习以政治制度、为核心的西方精神文明。
(2)表现:洋务运动,戊戌变法、辛亥革命,。
(3)影响:在中体西用思想的指导下,中国近代化开始起步。
前期主要局限于“”层面,在洋务运动后期,出现了倡导政治体制变革的早期维新思想及康梁维新思想,中国近代化出现了由“器物”层面向“”层面过渡的迹象。
2020年高考历史热点 疫情热点 高考历史压轴题 专题06 世界经济格局变化与大国关系调整(精练)(解析版)
![2020年高考历史热点 疫情热点 高考历史压轴题 专题06 世界经济格局变化与大国关系调整(精练)(解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/e915758f4431b90d6c85c7ab.png)
专题六世界经济格局变化与大国关系调整精练解析版【练选择】1.(2019·湖南湘东六校联考)作为美国历史上第一个和平时期的军事同盟,北约标志美国孤立主义的正式结束。
它还代表了传统军事同盟的一项急剧改变,因为它不仅规定了国际司令部之下各国军事单位的一种聚合,还规定了在训练、战略规划和武器生产方面的紧密协作,从而规定了成员国资源的一种与先前任何军事协议相比更大程度的全面整合。
上述材料客观上表明北约A.加速了两极格局的最终形成B.利于推动欧洲一体化的进程C.实质是美国控制西欧的工具D.提高了西欧国家军队战斗力【答案】B【解析】材料提及各成员国多方面的合作与资源整合,符合一体化的相关内容,故B项正确;A、C、D 项内容不符合材料的主旨,故排除。
2.(2019·安徽宣城期末)法国积极推动以法德为核心排除英国的西欧联合;1959年,总统戴高乐宣布从北约撤出法国地中海舰队;1964年,戴高乐在拉丁美洲走访了十一个国家,签署了许多经济、贸易和技术合作协定。
这表明了法国A.加强了外交的独立性B.力图担当大国责任C.积极推进经济区域化D.全面对抗美国霸权【答案】A【解析】从材料中的“总统戴高乐宣布从北约撤出法国地中海舰队”等信息来看,在美苏两极格局的背景下,法国外交力图减少受其他国家的干扰,努力加强外交的独立性。
故答案为A项。
法国不是“大国”,材料所述也不是为担当大国责任采取的措施,排除B项;戴高乐与拉丁美洲十一个国家签署经济、贸易和技术合作协定,不是为建立区域经济组织,排除C项;D项“全面”说法绝对,法国仍然是以美国为首的资本主义阵营的成员,排除。
3.1969年,联邦德国开始实行“缓和、谅解与合作”的“新东方政策”。
20世纪80年代.英国“撒切尔革命”采取务实、强硬、灵活的外交政策,通过美国来影响世界,与西欧既联合又斗争。
2009年,美国推出外交“新规”,否定前总统布什所谓“不支持我们就是反对我们”的外交政策。
2025版高考历史一轮总复习选择性必修2第25单元医疗与公共卫生第56讲医疗与公共卫生课件
![2025版高考历史一轮总复习选择性必修2第25单元医疗与公共卫生第56讲医疗与公共卫生课件](https://img.taocdn.com/s3/m/888692a89a89680203d8ce2f0066f5335a81673f.png)
2.张仲景把疾病发生、发展过程中所出现的各种症状,根据病邪 入侵经络、脏腑的深浅程度,患者体质的强弱,正气的盛衰,以及病势 的进退缓急和有无宿疾(旧病)等情况,加以综合分析,寻找发病的规 律,以便确定不同情况下的治疗原则。他的诊疗方法( A )
A.确立了中医辨证施治的基本法则 B.体现了人与自然和谐相处的规律 C.说明传统医学理论体系较为严密 D.证明中华医学长期处于领先地位
流行与影响
握古代疫病流行及防治的主要史实,古代
2.了解中医药的主要成就 疫病的影响
和西医在中国的传播、发 2.从“家国情怀”的角度掌握中国古代
中医药的主要成就,联系现实认识中医药
展过程
在防治疫病中的作用
3.了解现代医疗卫生体系 3.从“唯物史观”的角度掌握西医在中
的建立、发展及其对社会 国的传播、发展过程,认识近代中西医之
二、现代医疗卫生体系与社会生活
1.现代医疗卫生体系的建立 (1)体系构成:包括基本___医__疗__卫__生__体__系_____、医疗服务体系、药品 供应体系与医疗保障体系等内容。
(2)体系建设 ①西方国家现代医疗卫生体系的建立
内容
具体成就
20世纪中期以来,西方国
①各层级的医院、专业公共卫生机构、基 层医疗单位大量出现
及时掩埋尸体,发放药物 古罗马 把修建饮水道、下水道当作重要工程
疫病防治
东晋 明代
葛洪所著《__肘__后__备__急__方_____》记载了青蒿对疟 疾的治疗作用 中国古人为了防治天花,发明了人痘接种,后来 传到欧洲
项目 时期
成就
建立救 济机构
西汉后期 政府对疫病患者进行隔离 隋唐时期 寺庙病坊也收治病人
——摘编自王旭东《世界瘟疫史》 [问题2]根据史料二并结合所学知识,分析瘟疫对近代西方社会的影 响。 [提示]影响:造成了人口减少、经济破坏和社会动荡;推动了文艺 复兴和宗教改革兴起;推动了医疗卫生等公共事业发展;促进了相关科 研的发展。
2020年高考历史真题分类汇编专题:历史上的重大改革
![2020年高考历史真题分类汇编专题:历史上的重大改革](https://img.taocdn.com/s3/m/64185758c5da50e2524d7f91.png)
2020年高考历史真题分类汇编专题:历史上的重大改革一、单选题1.(2019·全国Ⅱ)1898年,一份英文报纸报道:“光绪皇帝已经遇害,太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时()A. 君主立宪受到社会的广泛支持B. 清政府加强排外活动力度C. 列强寻找干涉中国内政的借口D. 部分西方人赞同变法活动【答案】D【考点】戊戌变法【解析】【分析】根据材料“ 太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知部分西方人反对慈禧干预政治,说明部分西方人对变法表示赞同,D选项符合题意。
戊戌变法失败的一个重要原因就是缺乏群众基础,A选项排除。
清政府加强排外活动的说法不符合史实,B选项排除。
列强寻找干涉中国内政的借口的说法不符合材料主旨,C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查,解题关键在于对戊戌变法的准确把握,较好的考查了历史学科核心素养。
2.(2019•北京)下图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断,农奴获得自由()“如此自由”A. 即获得了土地、权力和财富B. 指的是摆脱了人身依附关系C. 是通过自下而上方式实现的D. 受到当时社会各阶层的反对【答案】B【考点】俄国农奴制改革【解析】【分析】由图片和2月19日法令主要内容:政治上:俄国农奴获得人身自由。
经济上:农民以赎买的方式分到一块耕地(叫做“份地”),农民只有使用权。
组织上:获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理可知,自由主要法律上获得人身自由,B正确;A说法不符合历史事实,如土地只有使用权,排除;D俄国改革是自上而下的方式,排除;D说法错误,排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力,难度中等,答题的关键是全面掌握1861年俄国改革的内容,方式和评价。
二、材料分析题3.(2019·全国Ⅲ)[历史—选修1:历史上重大改革回眸]材料甲午战后,以康有为为代表的维新派主张开议院。
2020年高考历史热点单元突破专题三:古代中国的思想文化(带答案解析)
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专题03 古代中国的思想文化【重难点梳理】一、春秋战国时期的百家争鸣1.百家争鸣局面形成的原因(百家争鸣,启于春秋,兴盛于战国,它是特定的历史时代的产物)①春秋战国时期,生产力的发展是百家争鸣出现的根本原因,为学术繁荣提供了物质条件;②社会变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境;③私学兴起,教育相对普及,培养了大批人才④各诸侯国为了富国强兵,竞相礼贤下士,重用人才2.诸子百家的代表人物及思想主张●儒家:孔子哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”(仁者爱人,克己复礼)政治思想——①主张为政以德(含民本思想)②提出“正名”主张教育思想——“有教无类”、“因材施教”评价:①当时未受重视,后经改造形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流;②在世界文化史上有重要影响。
被推崇为“圣人”孟子政治思想——“仁政”(核心)、“民贵君轻”哲学思想——“性善说”道德思想——先义后利,舍生取义人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神评价:①《孟子》一书被当作经典,后列为“四书”之一②建立一套系统的政治学说“仁政”,成为儒家学派的重要奠基人。
③继承并发展了孔子学说,被尊为“亚圣”,对传统文化产生很大影响。
荀子哲学思想——①“天行有常”“制天命而用之”(唯物主义)②“性恶论”(但教育可使人由恶变善)政治主张——以礼教为主,礼法并施评价:①基本继承了儒家思想,但不为正统儒家重视。
②作为战国百家思想的集大成者,对中国哲学影响深远。
●道家:老子哲学思想——①“道”是天地万物的本源,否定“天命论”②辩证法思想(矛盾对立面及转化)政治主张——“无为而治”、“小国寡民”评价:①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家②思想体系博大精深,对中国文化,产生了深远影响。
庄子哲学思想——“齐物”(任何事物在本质上都是相同的);“逍遥”(对事物变化要采取旁观、超然的态度)天与人“不相胜”,人必须顺从自然●法家:韩非思想主张——①主张法、术、势结合,建立君主专制中央集权②认为历史是发展的,主张变法革新。
2020年高考历史真题试卷(新高考卷Ⅰ)(word版+答案+解析)
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2020年高考历史真题试卷(新高考卷Ⅰ)一、选择题(共15题;共30分)1.战国时期,孟子认为“无礼义,则上下乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。
他们所说“义”的实质是()A. 中央集权政治的准则B. 衡量道德修养的标准C. 统治阶层的行为规范D. 维护等级秩序的工具2.先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。
西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。
这是由于西汉政府()A. 重视关中地区经济发展B. 强化了经济控制C. 开通了丝路贸易D. 以儒家义利观教化百姓3.如表为唐代翰林学士的起源和演进概况。
它反映了唐代()A. 翰林学士逐渐控制了决策权B. 文官地位日益提高C. 三省六部制渐趋成熟D. 朝廷内部权力的再分配4.王安石在变法中“募饥民修水利”,以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。
与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比,王安石此举力图()A. 尽量减轻政府的救灾负担B. 稳定灾区的社会秩序C. 从长远上解决灾民生计问题D. 建立政府抗灾救荒体系5.黄宗羲提出,古代圣王倡行“崇本抑末”,其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业,而有利于民生的工商业皆属本业。
他作出这一论断旨在()A. 表达对社会现实的不满B. 论证变革经济政策的合理性C. 宣扬经世致用思想D. 促进资本主义萌芽发展6.1873年,华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。
赖尔认为,地质的进化过程,不是由超自然力量或者巨大灾变造成的,而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。
这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎,是因为它()A. 对自然演进规律进行了科学阐释B. 传播了西方先进科学知识C. 与中国社会变革产生了共鸣D. 动摇了恪守祖训的陈旧观念7.五四时期,中国知识界掀起了“平民教育运动”。
如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团"成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。
2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)专题突破卷-医疗与公共卫生(解析版)
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专题31 医疗与公共卫生专题突破卷(考试时间:75分钟试卷满分:100分)一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
1.疫病给人们带来了巨大灾难,但古人在疫病的防治上积累了大量经验。
下列有关中国古代医学成就说法错误的是A.春秋时期扁鹊已用“望闻问切”四诊法诊断病情B.《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作C.孙思邈著成临床百科全书被后人尊称为“药王”D.针灸学建立于经络学说基础之上效果显著简便经济【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词,可知这是反向题。
据本题时间信息可知准确时空是:根据所学扁鹊是战国时期的名医不是初秋时期,所以春秋时期扁鹊已用“望闻问切”四诊法诊断病情,表述错误,但符合设问要求,A项正确;根据所学《黄帝内经》是一部重要的中医基础理论著作,表述正确,但不符合设问要求,排除B项;根据所学孙思邈著成临床百科全书被后人尊称为“药王”,表述正确,但不符合设问要求,排除C项;根据所学针灸学建立于经络学说基础之上效果显著简便经济,表述正确,但不符合设问要求,排除D项。
故选A项。
2.在甲骨卜辞记载中,传染病分为“疾疫”“疾口”“疾痐”“疾疥”“疟疾”等,人们认识到传染病具有流行性、季节性的特点,认为鬼神作祟、气候突变、饮食不洁等易造成传染病,并形成了祭祀疗法、收容隔离、药物疗法等治疗手段。
这些做法A.防止了传染病的大规模传播B.建立了传染病防治保障体系C.形成了对传染病的科学认知D.反映了社会文明的发展程度【答案】D【详解】本题是多类型单项选择题。
据题干D项的提示词,可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是:甲骨卜辞关于传染病的记载。
由材料可知甲骨卜辞记载中有关疾病病名、传染病的特点、疾病发病原因及防治措施,说明甲骨卜辞已经认识到了传染病有季节性和流行性的特点,并针对发病原因,采取相A.封建贵族生活奢靡B.人民生活水平逐渐提高C.医疗体系趋于完备D.中医药事业得到了发展【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。
2020年高考时政热点与政治知识复习汇总
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【导语】备考是⼀种经历,也是⼀种体验。
每天进步⼀点点,基础扎实⼀点点,通过考试就会更容易⼀点点。
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2020年⾼考时政热点与政治知识:推动社会主义⽂化⼤发展⼤繁荣 经济⽣活 1.推动⽂化产业成为国民⽀柱产业的经济意义。
①我国现阶段主要⽭盾决定,有利于更好满⾜⼈民⽇益增长的精神⽂化需要,提⾼⼈民⽣活⽔平和质量。
②有利于扩⼤内需,拉动经济增长培养新的消费热点,带动产业发展。
③扩⼤就业,有利于社会稳定。
④转变经济发展⽅式,推动产业结构优化升级。
⑤增强国际竞争⼒、软实⼒、综合国⼒。
2.怎样推动⽂化产业成为国民经济⽀柱产业? ①发挥市场在资源配置中的基础性作⽤,健全现代⽂化市场体系。
②综合运⽤经济、法律、⾏政⼿段进⾏宏调,保证财政收⼊⼒度。
③发挥财政促进⽂化资源合理配置的作⽤。
④形成公有制为主体,多种所有制经济共同发展的⽂化产业格局。
⑤消费的反作⽤,提⾼⽂化产业消费⽔平,推动⽂化产业发展。
⑥扩⼤对外开放,推动⽂化企业参与国际竞争合作,引进外资⼈才,学习优秀⽂化成果。
3.怎样建设诚信的市场经济? ①市场经济有法制性特征,要求国家制定法律法规,完善市场法律体系。
②政府应加强宏调,注重⾃⾝信⽤建设。
③产品经营者提供职业道德,遵守交易规则,诚信经营,树⽴良好的企业信誉和形象。
④消费者依法维护⾃⾝权益。
4.经济⽣活分析我国⽂化企业发展如何适应新形式? ①⽂化企业要将引进来和⾛出去相结合,开拓国际市场。
②⽂化企业制定正确经营战略,迎合市场需要。
③提⾼⾃主创新能⼒,依靠技术进步科学管理形成竞争优势。
④诚信经营,⽣产⾼质量产品。
政治⽣活 1.加快⽂化事业发展,繁荣社义⽂化的政治意义? ①满⾜⼈们的精神需要,有利于社会稳定。
②有利于贯彻落实科学发展观。
③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国⼒较量,发展社义⽂化有利于增强民族凝聚⼒,提⾼综合国⼒。
disease and history小站备考
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摘要:
1.疾病与历史的关系
2.疾病对历史的影响
3.历史对疾病的认知与防治
4.疾病与历史相互促进的发展
正文:
疾病和历史,两者看似毫无关联,却实际上紧密相连。
疾病在人类历史上扮演着重要的角色,它影响着人类的生活方式、社会制度,甚至改变了历史的走向。
同时,历史的发展也反过来影响了人类对疾病的认知和防治。
首先,疾病对历史的影响深远。
从古至今,人类历史上发生了许多重大的疾病疫情,如黑死病、天花、疟疾等,它们不仅造成了大量的人口死亡,还改变了社会的结构和运行方式。
例如,黑死病的爆发使得欧洲中世纪的社会秩序受到严重冲击,劳动力的大量减少使得封建制度开始动摇,也为文艺复兴的到来创造了条件。
其次,历史对疾病的认知与防治也产生了重要影响。
随着历史的发展,人类对疾病的认识不断深化,医学技术也得到了显著的提高。
例如,我国古代的医学典籍《黄帝内经》就对许多疾病进行了详细的描述和分析,为后世的医学研究提供了宝贵的资料。
同时,历史上的许多医学家和科学家,如孙中山、巴斯德等,他们的研究成果也为疾病的防治提供了重要的帮助。
最后,疾病与历史在相互影响中实现了相互促进。
疾病的存在激发了人类对医学的探索,促进了医学的发展;而医学的进步又使得人类能够更好地应对
疾病,提高了生存率。
这种相互促进的关系推动了人类社会的进步。
总的来说,疾病和历史之间的关系既复杂又紧密。
元朝的疾病流行中国历史上的大规模瘟疫
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元朝的疾病流行中国历史上的大规模瘟疫元朝的疾病流行—中国历史上的大规模瘟疫元朝(1271年-1368年)是中国历史上的一个重要时期,这段时间内发生了许多重大事件和变革。
其中,瘟疫成为元朝历史上一大特点,给中原地区带来了巨大的灾难和影响。
本文将探讨元朝期间的疾病流行,以及其对中国历史的重要影响。
一、元朝时期的疾病现象元朝时期,中国面临着多种疾病的威胁。
其中最为严重的是鼠疫,也就是我们所熟知的黑死病。
鼠疫在13世纪传入中国,元朝时期更是爆发了多次大规模疫情。
据史书记载,元朝初年的鼠疫疫情就曾经造成了数以十万计的人员死亡,整个中原地区一片哀嚎。
二、元朝瘟疫对社会的影响元朝时期的疾病流行给中国社会造成了极大地冲击。
一方面,鼠疫疫情的爆发导致了人口急剧减少,许多地区的人口锐减至几乎无法维持正常的生产和生活。
另一方面,由于瘟疫的蔓延,社会秩序和经济活动受到了严重破坏。
人们恐惧疫病,不敢外出,商业和农业都陷入停滞,社会经济发展几乎陷入停滞状态。
三、元朝政府的抗疫措施面对瘟疫的蔓延,元朝政府采取了一系列的抗疫措施。
首先,政府加强了对疫区的封锁,禁止人员流动,以遏制疫情的扩散。
其次,政府实行了严格的隔离政策,将疫情严重的地区进行隔离,以防止疾病传播。
此外,政府还增加了对医疗设施和卫生防疫的投入,鼓励学者和医生进行疾病的研究和治疗。
四、元朝疾病流行的社会影响元朝瘟疫的流行给中国的社会和文化带来了深远的影响。
首先,疫情的爆发使得人们对生命和人类的脆弱性有了更深刻的认识。
这种对生命的恐惧和对世界的觉醒,对后来社会的发展和观念的转变产生了重要影响。
此外,疫情造成的人口大减对当时的社会结构和人才素质也产生了重大影响。
许多文化名城迅速衰落,社会流动性增加,新兴社会阶层逐渐崛起。
五、元朝疾病流行的历史启示元朝疾病流行的历史现象给我们留下了重要的历史启示。
首先,瘟疫是人类历史上的常态,不同的疾病在不同的时期不断流行。
因此,了解历史瘟疫的经验教训对我们今天抗击疾病也有着重要意义。
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2020高考历史热点知识:古代疾病对人类历史的影响相关考点一、疫病概况(一)古代中国疫病,即现代医学所说的流行病,指的是具有高传染性的疾病。
许慎在《说文解字》中释曰:“疫者,民皆病也。
”疫病在中国古代文献中一般泛称为疫、疠、疫疠、瘟、瘟(温)疫、温病、伤寒、时气等,其中以“疫”最为常见。
在历史上,中国是大疫频繁发生的国家,3000多年大疫史上有两个活跃期(2-3世纪、16-19世纪),且有愈后愈多之势,从百年一遇,到数十年一遇、数年一遇;东部多,西部少,以长江中下游和黄河中下游地区为最甚;存在着灾害链,有旱疫、涝疫、饥疫等10多种灾害链。
1、中国疫灾的规律第一,中国历史上是一个多疫灾的国度,在公元前770到公元1911年间,疫灾频度为25%,平均每4年中就有一年发生过疫灾。
第二,中国疫灾的时间分布不均衡,3-6世纪的魏晋南北朝时期、14-19世纪的明清时期是中国两个疫灾高峰期。
疫灾频度的变化与社会的治乱变化相关,大体而言,疫灾相对稀少的时期也是社会相对稳定、国力相对强盛的时期。
第三,中国疫灾频度具有不同时间尺度的周期性变化,较小的周期叠加形成较大的周期。
在世纪和千年时间尺度上,疫灾频度与气候的寒冷程度成正相关,寒冷期疫灾频繁,温暖期疫灾稀少,气候越寒冷,疫灾越频繁,寒冷期越长,疫灾频繁期也越长,3000年来,中国气候的趋干趋冷,也在很大程度上造就了中国疫灾日趋频繁的长期变迁趋势。
第四,中国疫灾分布的总体特征是城市重于乡村,都城重于一般城市,人口稠密地区重于人口稀少地区,自然疫源地区重于非疫源地地区,自然灾害多发地区重于自然灾害少发地区。
第五,区域开发过程和人地关系演变对疫灾分布变迁起着重大影响,3000年来中国疫灾区域有从黄河中下游向外逐渐扩展趋势,疫灾重心有由北向南、由东向西迁移的趋势。
2、中国疫灾的影响第一,疫疾最为直接的灾难是导致大量人口的死亡。
在和平年代,一般性瘟疫对疫区造成的人口损失率多在2%以下;较为严重的可能达到2%-3%;特别严重的瘟疫,比如霍乱这类烈性传染病,在个别较小社区中,导致的死亡率虽可达15%左右,不过在一个较大范围内,比如乡、县等,则一次瘟疫所损失的人口很难达到5%,即使连续两年或以上发生疫情,也一般不会超过10%。
在战争时期,比例会高一些,但超过20%的可能性基本不存在。
第二,瘟疫与战争的关系。
瘟疫流行给国计民生带来损失,人民的生命财产深受其害,甚至影响战争的胜负。
反之,战争也带来瘟疫的蔓延和流行。
历史上记录与战争有关的疫病流行只有80起,占疫病流行总数的11%,反映了历史上的部分情况。
瘟疫流行对战争影响有以下四种情况:疫病流行而导致战争失败或罢兵;疾疫流行兵员大减,影响战争进程;军队远征,异地传播疾病,难民流动,扩大疾病传播范围,使战乱灾难更加严重。
如建安十三年(208年),曹操兵败赤壁,以致造成三分天下,三国鼎立之局面。
曹操为何兵败于赤壁呢?在众多的解释中,有一种重要的观点,即认为是曹军发生大疫所致。
曹军兵败赤壁的原因是众多的,但其中极为重要的一个因素是这场大疫极大程度地削弱了军队的战斗力。
这次在赤壁之战时曹军中发生的疾疫,是中国当时流行的十分可怕、凶猛的传染病中的一次局限性流行,它直接导致了曹军战争的失利。
第三,疫病的流行还可能会导致王朝的更替。
明末农民起义期间,军队的征战不断将疫情沿途传播,形成明末鼠疫扩散的动力之一。
明王朝是在灾荒、民变、鼠疫和清兵的联合作用下灭亡的。
第四,古代疫病的出现,还影响了社会思想文化的发展。
从汉末到魏晋,是道教兴起的重要时期。
道教之所以会在中国历史上这个最混乱无序、黑暗苦难的时期酝酿成熟,除了分裂战乱这一因素外,还与当时疫病的盛行有关。
当瘟疫日益严重的时期,民间道教运动就会活跃起来,而且表现得异常极端;当瘟疫之灾有所缓解的时候,道教运动就会变得相对温和起来。
道教的出现很大程度上就是为了解决瘟疫之灾,它为战胜瘟疫之灾提供了技术系统和信仰主义两种解决之道。
第五,瘟疫与风俗关系。
节日习俗都是原来预防或庆祝战胜某种疫病的活动,对瘟疫一般有预防作用。
通过长期的与杀伤力巨大、给生命造成巨大威胁的疫疾斗争,人们有了朦胧的认识和初步经验尝试,它们也希望通过这种种活动与禁忌能把瘟鬼挡在门外,保佑一家大小的生命安全,体现了人们的一种畏惧而又无奈的心态反应。
3、政府与民间共抗疫古人在与疫病做斗争的过程中,逐渐形成了一套疫病防控措施,其中很多措施对我们今天都有借鉴意义。
第一,隔离防疫,阻止疫情传播。
在我国古代,医学家很早就认识到了一些疾病的传染性,并主张通过隔离的方式来阻隔疫情的传播。
在《汉书》中,就有用“隔离”来防控疫情的记载。
比如,在疫情发生时,会建立专门的“病迁坊”,用来隔离患病的人。
在唐朝时,在发生麻风疫情时,通过建立“病人坊”来阻隔疫情。
第二,研发疫苗,防治未病。
天花曾经是威胁人类的一种重大传染病。
不过我国医学家很早就发现了人痘接种术。
这就是一种疫苗技术,通过提取天花病人身体的痘浆、痘疮结痂等,注射给健康的人,让人体内产生一定的抗体,从而防御疫情。
这种人痘接种在牛痘接种前,可以有效地预防天花疾病,并在我国广泛地推广应用。
第三,财政支持抗击疫情。
抗击疫情不仅需要精湛的医疗技术,还要有财政作为支持。
在我国历史上,很多时候发生疫情的时候,为了减轻民众的负担,朝廷都会推行减免税赋的政策,比如会对收成达不到一定比例的家庭,给予财政上的支持,以帮助他们维系基本的生活。
财政的支持对抗击疫情有非常重要的作用,比如官方的惠民药房等。
第四,医者仁心,永远不变的是伟大的逆行者。
虽然我国古代的医疗技术比较有限,但是在与疫情的斗争中,医护人员总是在一线上。
历史上,疫情爆发时,也是名医辈出的。
比如东汉时期的张仲景的《伤寒杂病论》。
汉代的华佗,在乱世仍秉承治病救人的理念,行医救人。
李时珍、叶天士等医者都在防控疫情的过程中做出了重大贡献。
此外,与传染病流行密切相关的公共卫生也同样受到重视,例如注重饮食及饮水卫生;设置城市排污系统;改善生活居住环境;大力提倡植树造林等方面收效良好。
(二)古代世界1、瘟疫与雅典战败公元前431-前404年,希腊世界最为强大的两个城邦——雅典与斯巴达——发生了战争。
战争开始的第二年,一场大瘟疫侵袭了雅典。
病症来势凶猛,病人发热,极度口渴,舌头和喉咙充血,身体皮肤的颜色红中泛灰,最后长出脓疱溃烂。
各阶层的人都会得这种病,包括富人和穷人。
医生们无能为力,他们自己也因此而死。
瘟疫给予了雅典同盟以物质和精神上的双重打击。
瘟疫肆虐的时间很短,但死亡人数很多。
可能至少有1/3到2/3的雅典人死亡,包括雅典著名的将军伯利克里。
雅典不仅损失了大量的军队和优秀的统帅,而且导致自身统治集团内部争权夺利,无法做出明智的战略决策。
更可怕的是,灾难导致了人们的精神崩溃,使城市居民士气消沉,尤其是破坏了海军的战斗力,这就使雅典不能对斯巴达进行强有力的打击。
战争在拖延了27年后,到公元前404年以雅典战败告终。
2、瘟疫与罗马帝国覆灭罗马历史上有三次大瘟疫——塔西佗《编年史》记载的公元65年大瘟疫、公元前167年的“安东尼瘟疫”(又称“盖伦医生疫病”)和公元250年的西普里安瘟疫。
当然,除了这三次大的瘟疫外,还有诸多其他瘟疫发生。
这些周期性爆发的瘟疫对罗马帝国的影响是全方位的,无论是对其人口、经济、军事、政治,还是对宗教等诸多方面都产生了不可低估的影响。
第一,瘟疫导致罗马帝国人口大量减少和人的体质的下降。
瘟疫最为直接的后果就是造成人口的大量死亡。
西罗马帝国的人口大概从帝国早期的7000万减少到帝国后期的5000万,瘟疫显然是造成人口减少的重要原因之一。
另一方面,瘟疫大大影响了罗马人的体质,致使人口出生率降低,使人口难以在短时间内得到恢复。
第二,瘟疫导致了罗马经济的衰退。
频繁爆发的瘟疫导致了整个帝国不断出现饥荒和通货膨胀,造成了罗马经济生活的极度混乱,甚至到了崩溃的边缘。
同时,由于瘟疫肆虐带来的人口和耕畜的大量死亡,使整个帝国的土地出现了大面积的抛荒,农村在粮食收获的季节无人收割,从而出现了可怕的大规模饥荒。
第三,瘟疫严重削弱了罗马的军事实力。
频繁发生的瘟疫造成的人口大量减少直接导致其兵源供给不足,这就迫使罗马帝国政府不得不大量使用蛮族人(主要是日耳曼人)雇佣兵,造成了军队的“蛮族化”。
并进一步影响了罗马战略的重大变化。
其表现主要有两个方面:一是帝国不再向东扩张,二是对由日耳曼人马考曼尼发动的侵略的征讨推迟了4年,这是罗马帝国军队第一次没有立即发动战役驱逐蛮族的侵犯,而是允许他们居住在帝国的边境。
此后,罗马帝国由战略进攻完全进入了战略防御。
第四,瘟疫还造成了罗马帝国政局的动荡和混乱。
瘟疫造成的局面混乱,为野心家的争权夺利创造了机会。
蛮族人所占比例上升导致在对外战争中军队组织纪律涣散、将帅不和等许多问题的产生,也为3世纪后期蛮族将领拥兵自重、觊觎皇权埋下了祸根。
第五,瘟疫导致道德信仰陷入全面危机,助催了基督教的兴起和壮大,也进而改变了罗马帝国乃至以后西方的医学史。
瘟疫周期性的肆虐使罗马的医生们束手无策,导致几乎所有人都开始反对希腊医学的科学和合理的发展,迷信活动逐渐抬头。
对那些极度恐慌的受害者来说,基督教给予了他们在任何其他宗教信条中都找不到的希望。
当然,需要注意的是,把瘟疫作为帝国衰亡的唯一或者主要原因是过于简单化,但毋庸置疑的是,瘟疫确是西罗马帝国走向灭亡的重要原因之一,并在一定程度上改变了欧洲乃至人类的历史。
3、黑死病对西欧的影响现代历史学家称14世纪中叶那场肆虐于亚洲部分地区、中东、北非和欧洲的鼠疫为“黑死病”。
这场疫病对中世纪的西方社会影响是十分深远的。
第一,黑死病对欧洲社会的最直接的影响是造成人口的大量死亡。
中古城市人口集中,接触相对密切和频繁,卫生设备落后,卫生知识缺乏,遭受的危害最为惨烈。
第二,黑死病使欧洲经济生活受到重创。
最大的问题是,心灵手巧的工匠在瘟疫期间大批死亡,许多工艺因此失传。
因此,手艺人变得弥足珍贵,比富人的身份还高。
社会结构从而有所改变。
第三,黑死病使欧洲学术界失去了许多学者。
就大学而言,剑桥大学的40位教授中死了16位,牛津大学的学生人数从3万人降低到6千人。
许多大学被迫放弃教拉丁语,主要是因为懂拉丁语的教师数量大为减少,它促使教育变得更实用,更世俗化,向方言转化更快,基督教大一统的局势一去不复返。
第四,瘟疫动摇了基督教的正统神学,使其失去了在思想上的垄断地位。
黑死病之前支撑思想和文化秩序的主要机构是教会和大学,但这两个机构都遭到了很大的打击。
就教会而言,所剩的教士已经远远不能满足精神生活的需要,许多教会职位空缺,许多教堂处于空无一人的状态。
在这种文化的真空中,新的观念和新的原则开始渗透。