2017年学校语言文字工作计划总结总结

市八完小2017年度学校工作计划一、指导思想以党的十八届四中、五中全会精神为统领，严格按照市、区教育主管部门的工作要求，坚持依法治校、依法从教，以德管校，以绩兴校的办学理念。

坚持以“两学一做”学习实践活动为载体，强化责任意识，以提高教育教学质量为导向，大力推进素质教育，促进学校教育均衡发展，进一步加大课堂教学改革的力度，加快教学结构调整，努力把八小教育办成“社会满意”、“家长放心”、“学生成才”的人民教育。

二、工作目标1、大力改善办学条件，提高办学水平，推动学校均衡发展。

2、坚持德育为首，立足德育资源整合，凝聚德育工作合力，创新活动载体，增强德育实效，促进学生健康全面发展。

3、不断完善教学常规管理制度，规办学行为，提升学校涵发展；继续深化课堂教学改革，加强课题研究和校本研修，促进教师专业发展，提高教学质效。

4、以创建全国文明城市、未成年人思想道德建设示市为契机，进一步加强校园文化建设，创建学习型、服务型、创新型校园。

5、坚持安全至上，健全完善管理制度，创建平安和谐6、加强学校体、卫、艺工作，开展中华名文经典进校园等特色项目，拓宽特色发展渠道，丰富特色文化涵，全力打造学校特色品牌。

7、将语言文字工作纳入日常管理。

开展多样活动，创建规、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规意识和语言文字应用能力。

8、关爱农民工子女的学习、生活，努力打造温馨的家园式学校。

三、具体工作（一）德育工作1、加强师德师风建设，树立教育良好形象。

一是加强干部队伍建设，增强党员、干部的责任意识、大局意识。

二是教职工的政治学习要落到实处，做到时间上的固定性（每周二下午教师例会）、容上的针对性、组织上的规性。

三是规教职工的行为习惯。

严禁教师搞有偿家教，严禁教师随意征订教辅资料，严禁工作日饮酒，严禁体罚或变相体罚学生。

每学期末开展师德考评，规考评工作程序，完善奖惩机制。

四是严格考勤和请假制度。

督促老师们严格遵守工作纪律，按时上、下班，不准迟到、早退、缺岗、串岗。

工作期间，不得从事与工作无关的聊天、游戏、视频、听歌、炒股等活动。

老师有事必须按照程序请假，并做好登记，及时调课、2、强化学生养成教育，提升学生综合素质。

一是深入开展小学生日常行为规教育。

根据新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规示班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。

二是加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规的“五无”、“五有”要求。

三是认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级、文明教室等带动学生品德的形成。

3、实施“关爱工程”，打造家园式学校。

一是继续实施留守儿童、农民工子女教育关爱工程，建立完善留守儿童、农民工子女档案资料和动态监测机制。

各班要健全留守儿童、农民工子女联系卡及结对帮扶制度，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络。

二是加强学生心理健康教育。

大力普及心理健康知识，帮助和促进学生了解自己，完善自己，逐步实现自己的理想，促进学生的健康成长。

4、抓好少先队、班队活动建设。

组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少先队活动的吸引力和实效性。

利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的容。

大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动5、家校合一，形成齐抓共管的教育格局。

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的德育教育。

（二）教学工作1、加强常规管理，完善各项制度，规教师教学行为。

一是严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。

严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。

二是加强对教师“备教批辅”等常规工作的管理力度。

开学初提出明确的常规要求；常规检查采取集中检查与抽查相结合，教研组半月一查与学校至教务处三级检查相结合的方式，检查一次总结一次，并及时与当事人沟通，督促到位；作业坚持每月一查，及时督促提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏差。

进一步加强随堂听课的力度，通过推门听课和走廊巡视检查，及时了解我校教师的教学情况，并及时交流、解决，促进教师教学水平的提高。

加强培养辅差工作管理。

明确对象，制订计划，督促教师按计划对学生进行辅导，让孩子们都有不同程度的进步。

三是做好教学质量监测强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。

各年级各学科要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上学期的考试情况，对薄弱环节跟踪调查指导。

特别是英语和思品这两科目应引起科任老师的重视。

四是继续抓好诵读、书写，提高孩子们的速算能力。

上学期举行的书写比赛，效果明显。

本期教务处将加大力度，重点在学生的朗读能力和速算能力的训练，为学生的学习打下坚实的基础。

以语文组为主体将举行“朗诵比赛”，以数学组为主体举行一次“速算比赛”。

五是进一步强化一年级新生的常规管理工作，不定时召开一年级老师工作会议，指导新老师注意教学管理方法，使新生能尽快适应小学生活。

六是加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣。

定期召开高年级教师研讨会，重基础，强能力，抓进度，努力提高教学的时效性，力争在期末质量监测中取得辉煌成绩。

2、强化艺体卫及科技工作，确保学校教育均衡发展。

一是规课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；要立足本校实际开展“大课间”活动（排入课表）。

二是音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、乐器演奏、唱歌、科技等爱好者的培训与指导。

（三）教研工作1、理论联系实际，注重培养教师专业成长。

各教研组结合教学实际需要，在总结好上半年教研活动的得失中，切实落实好本学期各种教学教研活动。

要抓实推门听课活动，进一步规课堂行为，实时掌握师生教学动态，促进课堂教学效果的提升。

要抓实集体备课活动，增强教研团队的凝聚力、向心力，拉进教师之间互学互助、交流探究的距离，提升教师个人的业务能力。

要抓实教师的学习培训活动，进一步创造教师“充电补能”的机会，依托国培，市、区组织的各项培训，结合学校实际，通过“走出引进”、校际交流、开放日活动等方式，让教师阔眼界，增知识，强技能，助推教改教研工作进位。

要进一步完善课堂教学模式，创新课堂教学手段，扎实课堂教学，提高课堂教学效果，培养学科带头人，教学骨干，发挥其引领作用，依托各级骨干、新秀组成学科教师团队，不断改进和完善已有的教学模式，在适合校情、适合教师和适合学情的基础上，吸引更多的教师进行研究，为创新高效课堂不断努力。

2、开展课题研究，强化教研教改能力。

一是认真完成好国家级课题的阶段性研究工作，确定每个阶段的目标，有序开展研究活动，通过系列活动，形成正确的理论依据；二是继续做好各级各类课题的申报、研究、结题、成果鉴定推广等工作，实施全过程的组织、指导和督促管理。

本学期完成学校个人小课题至少12项以上，组织好2017年个人小课题的开题研究工作。

3、量化教研任务，提升团队整体素质。

根据不同层次教师培养目标和培养重点，做好青年骨干教师的培养和三年教龄以的新教师课堂教学实践能力的跟踪提升工作。

组织并鼓励教师间开展各种形式的学习、研讨活动，鼓励教师多上研讨课、示课，积极发表论文，为教师发展提供优良的环境、发展的平台和广阔的空间；通过常态课、跟踪课和重点帮扶（青蓝工程）等多种形式的分层培养机制，促进各级教师在自身原有的水平阶段有一定的提高和发展，量化教研任务，每位教师每期推门听课20节次，校委会成员推门听课25节次，班子成员不少于30节次，教研校长不少于40节次。

每个教研组扎实开展集体备课4节，严把研课、备课、说课、演课、评课、推课环节，每位教师每期完成至少1篇教学笔记，1篇学科论文，新进教师展示课不少于2节。

（四）后勤工作1、增强服务意识，做好后勤工作。

一是严格执行财经纪律，不以任何名义、任何形式向学生违规收费。

二是规学校财务管理，认真执行上级有关财务制度，落实中央“八项规定”精神，严格三公经费管理，按文件要求严格处理各种报销费用，将有限的经费真正用于教育。

三是要正视功能室设备不足和使用率较低等现象，切实提高专用教室的使用效率。

各功能室管理人员要认真使用好各类表、册、卡，务求使各功能室材料建档规。

因学生数增长或使用损坏等原因导致各专用室配备不足的（如图书、实验设备、体育器材等），要及时补充，满足学生使用的需要。

2、深入开展廉政建设，全面推进“治校”工作。

结合廉政建设，深化党务、校务公开工作，对广大教师普遍关注的职称评聘、绩效工资分配、财务管理、工程建设、物资采购、食堂管理、收费等情况等热点问题进行重点公开，自觉接受教职工及社会的监督，真正做到全公开、真公开、细公开，确保广大群众的知情权、参与权和监督权，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。

（五）党支部、工会工作1、健全制度，加强学习，努力提升全员素质。

一是全年紧紧围绕“两学一做”主线开展工作。

通过活动的开展，不断强化党员干部党性意识、宗旨意识、责任意识、纪律意识，努力提升党员干部政治素养、能力水准、担当精神、工作业绩。

二是领导班子健全每周二的理论学习（结合在行政会上），要不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，做教职工的表率。

三是全面抓好学校、党员和教职员工的政治学习，“扩大党，保障党员权利”、“增强党员教育工作的针对性和有效性。

2、重视教师队伍建设，加大师德建设力度。

一是全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。

二是大力加强学校精神文明建设，加强校园文化建设，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生。

3、加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。

一是坚持和融合管理的办学指导思想。

加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、规化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。

二是以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。