光明新区高级中学2008—2009学年第一学期

光明新区高级中学2008—2009学年第一学期
高二文科部历史教研组工作总结
在学校领导和教学处的科学指导下，本学期我们高二文科部历史教研组各位同仁同舟共济，克服了人手少任务重的困难，辛苦并快乐着，基本圆满地完成了本学期紧张繁重的教学任务，下面对本学期的教学工作取得的成绩与存在的不足做个简要的盘点。

一、教学工作
本学期我们完成了岳麓版高中历史必修Ⅲ，初步完成岳麓版高中历史选修Ⅰ的教学。

同时印发宝安区编写岳麓版同步学案，跟踪练习，抽查批阅，巩固基础。

另订一份教辅资料《名师韬略》，要求A层次班级学生全部完成；B层次班级学生尽量完成，教师对该套练习每课都全批全改。

二、教研组活动
1.我们全组成员团结协作，互相支持，每周集体备课一次，不拘形式不拘时间地点经常利用各种机会有疑问的问题进行研讨、交流、总结和反思，互相之间取长补短。

2.开观摩课，互相听课交流，课后互相评点，以人之长，补己之短，开展教法和学法的研究。

高二年级历史科组本周观摩课安排：
彭惠琴周四（10月9日）上午第2节，授课班级：高二（2）班；
严继标周四（10月9日）上午第3节，授课班级：高二（1）班；
何谋平周五（10月10日）上午第5节，授课班级：高二（3）班；
周宏周四（10月16日）上午第3节，授课班级：高二（7）班。

严继标 10月29日下午第8节为深圳市外国语学校骨干教师来我校交流指导，在高二（1）班上一节《新文化运动》汇报课，得到同行的一致肯定。

3.轮流命题或组题，讲求命题质量，按单元、课时搞好集体备课。

并在集体备课时充分研究，力求真正做到“用教材教”。

4.资源共享。

在教学工作过程中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，各班级的教学进度做到基本统一，但对不同层次的学生又因材施教。

对A、B、C不同层次的学生区别对待，因材施教，但对练习基本全批全改。

5.结对交流学习。

我们先后与深圳市外国语学校、南头中学、南山育才中学、南山外国语学校等市内兄弟学校取得联系，并将择机前往听课交流学习。

6.举行历史知识竞赛。

为提高学生学习历史的积极性，在高二年级举行一次历史知识竞赛，以下是此次竞赛获奖名单：
特等奖（5人）：
庄静玲、郑启杰、陈家枫、张凯扬、刘晓聪。

一等奖（33人）：
陈镓淇、唐百合、李俊马、罗莉媛、洪璐、蓝敏敏、邱锦田、陈嘉欣、林艳霞、魏荣志、陈昌钦、江红燕、林鹏华、陈楷骏、赖木荣、朱永发、彭欣、郭海通、邓晓倩、邝秀芳、陈佳贤、李飞武、陈增明、杨洁仪、郭林波、邓自强、全荣明、陈嘉雯、李琼如、许丽珊、孙丽霞、陈颖、劳沃源。

二等奖（82人）：
陈燕纯、潘恒、丘丽丽、许丽达、陈春霞、罗心怡、谢旭青、张庄、罗雯凌、李南洲、王晓林、钟轶奇、陈燕、彭可可、陈嘉欣、张小媚、倪莎敏、钟东苑、黄泽彬、庄伟仰、梁美美、林淑君、钟新燃、欧婷婷、郭曼娜、邱意君、胡敏、曾彬、周思坦、杨颖欣、王丽玉、杨晓蕾、曾淑玲、陈妍燕、梁嘉敏、杨晟彬、刘官伟、杨波、陈敏娴、陈诗韵、甘茗明、刘淑瑜、汤婷婷、薛佳怡、赖雪燕、龙燕梅、罗世康、陈明强、沈海玲、郑碧锋、陈斯敏、庄志海、陈杜恩、李依临、钟凯君、黄朝潮、吴燕芳、黄盛、许仲涛、郑妙丽、陈小霞、庄晓燕、钟晓燕、钟芊、刘欢、李明威、邓耀新、郑伟仪、黄凯娜、廖馨、邱泳仪、陈梓婷、张睿琦、陈雅娜、陈梓荣、曾雅静、黄俊杰、方壮敏、何成海、刘晓晶、周嘉瑜、张梦蝶。

三、教学方法与措施
本学期，我们根据《新课程标准》，依托教材和，在教学中，全面系统地夯实高中历史必修Ⅲ的基本知识，梳理知识要点，根据学生的情况，在备课时，首先选择内容比较具体，难度较低，操作性较强的方法。

我们归纳如下几点：
1、温故知新，注意复习旧知识。

教师应精讲，讲慢一点，不要只顾自己讲个不停，留些时间给学生思考、练习巩固。

2、编印指导学案，指导学生自学，并配有课标要求、内容要点、典型例题、基础练习和能力测试。

3、作业要全批全改，多讲练习，讲透些，不要只是答案。

4、提问应有启发性、思考性，并给学生思考和讨论的时间。

5、经常结合时事或生活中的常识来讲述历史，引导启发学生思维，提高学生的兴趣。

6、单元测验和期中与期末试卷扣紧课标，不出难题、怪题，尽量让更多的学生能达到及格，树立学习的自信心。

四、存在的不足和努力的方向
1、对《新课程标准》的学习理解还有待深入，课堂质效还有待进一步提高，对学生的辅导还需要加强等等。

我们要克服不足，争取优异成绩。

2、与各兄弟学校的信息交流、教学交流等还偏少，今后要适当加强。

3、我们还将探索进一步提高学生学习兴趣和提高课堂教学有效性的方法和措施。

严继标执笔
二00九年一月九日。