公安教育训练工作先进个人事迹材料(精简版)

公安教育训练工作先进个人事迹材料

公安教育训练工作先进个人事迹材料

XX，女，XX年出生，中共党员，现任XX市公安局政治部队伍建设指导处处长。自20XX年调入XX市公安局政治部以来，她怀着对公安教育训练工作的满腔激情和无限执着，以强烈的责任感和事业心，与时俱进的精神状态，严谨务实的工作作风，巾帼不让须眉的韧劲，高质量、高效率地完成了各项工作任务，为XX公安教育训练工作的发展作出了重要贡献，受到了领导和同志们的广泛好评。7年来，在她的不懈努力下，XX公安教育训练工作逐渐由运动式推进向制度化规范转变，实现了创新突破、长足发展，有关作法在20XX年市委召开的全市干部教育培训工作会议上作了经验交流。她主抓的“大练兵”、“苦练基本功”、“三大主题活动”等练兵活动，成效显著，“三大主题活动”组织工作被市委政法委评为全市先进，打造的示范点迎接省委政法委检查验收，受到了高度评价。由于成绩突出，她先后两次被评为“XX市优秀共产党员”，两次被评为“全市公安机关先进个人”；曾荣获“XX市青年岗位能手”称号；6次荣立个人三等功。精益求精，大力夯实公安教育训练工作基础。20XX年，XX同志调入市局政治部工作时，她敏锐地发现，由于政治部工作任务繁重，警力紧张，多年来，教育训练工作分散由队建处、人事处、公安校各抓一块，任务不清，职责不明，缺乏归口统筹，繁重的工作任务也使负责这项工作的民警无暇整理日积月累的资料，教育训练工作的基础非常薄弱。XX同志深知“不积跬步，无以至千里”，她迅速调整好自身状态进入新的角色，尽快熟悉新工作，在按时完成重点、急办事项的同时，充分发挥自身擅长基础工作的优势，挤出时间主动着手四项工作，为教育训练工作的良性发展奠定坚实基础。一是健全台帐。对照公安教育训练工作相关规定、要求，就教育训练工作职责进行初步划分，明确各部门的任务，在此基础上，全面梳理近年全市民警教育训练组织工作情况，分类建立了民警训练台帐，并于20XX年完善建成民警电子训练档案。二是深入调研。20XX年起，在全市公安机关展开教育训练工作专题调研，了解掌握民警素质状况与培训需求，找准队伍素

质短板，广泛征求意见、建议，获取规划组织教育训练工作的第一手资料，并将这项工作固定成为每年年末的必做任务。三是落实制度。全面清理各项已建规章制度，对已不适应形势发展的制度，进行认真的整理、修订，参与编印了《XX市公安局民警教育训练管理暂行办法》，并严格督促制度执行，强力规范教育训练工作。四是筹建“两库”。20XX年，按照市局党委要求实行“教考分离”制度，以此为开端，建立民警考试考核试题库，并逐步发展，于20XX年最终建成了网络训练平台学习题库；同时，将历次参加授课的教官实行建库管理，于20XX年制定出台了《XX市公安局兼职教官管理办法》，健全和完善了兼职教官聘任、管理、教学评估、师资培训和表彰激励等制度，实现了教官队伍“依法建设”，并安排专门技术人员设计建成了教官人才信息数据库，上网管理，方便各县区、各业务警种组织相关业务培训时选择教官授课。7年来，XX同志始坚持严谨的作风，认真细致、扎扎实实做好每一份资料清理、每一个表册设计、每一次数据库运行测试，经过7年的坚持不懈，市局教育训练工作基础扎实、制度健全、规范有序，有力保障了全市公安教育训练工作的科学发展。锐意攻坚，积极推进公安教育训练工作创新突破。作为宏观谋划全市队伍建设工作的负责人，XX同志清醒认识到“百年大计，教育为本”，公安教育关系公安事业的未来。她坚持把民警教育训练工作作为加强公安队伍建设的一项战略任务，始终置于队伍建设的首位，作为队伍科学发展、内涵式发展、可持续发展的主要抓手，积极拓展思路、创新机制、改进方法，推动教育训练工作不断创新突破。一是引进“菜单式”选学。XX同志在教育训练工作专题调研中了解到，由于参训对象不同，训练工作往往不易突出针对性，民警参训积极性不高、训后素质提高不大，特别是在 20XX年的信息化应用技能提高训练中，参训民警计算机技能水平参差不齐，教学难易程度不易把握，她便尝试推出了“菜单式”选学参训，根据民警申报的需求，分学习内容、难易层次分期办班，受到了广大民警的普遍欢迎，学习热情高涨，学习效果增强。二是独创“双随机”抽考。在多年的练兵活动中，始终存在“练兵只练专业户，考试都做抄写工，不考领导只考兵”的问题，为切实杜绝这一现象，在20XX年开展的“三大主题活动”中，XX同志

大胆创新，打破常规设计了“双随机”抽选办法，在全警开展“法律法规一口清”考核，专门设计开发了抽考软件，市、县两级公安机关民警不分年龄、不论职务，全部列入考试对象按10%的比例随机抽选参考，由于软件随机抽取的不确定性，从普通民警到副局长都倍感压力，学习的自觉性大大增强，推动了全员学习；专门梳理了《法律法规“一口清”100问》，以“100问”为考试内容，不确定重点，不划定范围，不提供复习提纲，在考试时由参考民警随机抽选4问作答，由于考试内容的不确定性，参考民警没有机会“做预制板”押题，极大的促进了民警自学自练、勤学苦练。同时，针对公安工作现场处置多的特点，突破传统的考试方式，变笔试为口答，考验了参考民警的心理素质，提高了参考民警的应变能力，增强了考试的互动性。此项工作，被市委政法委作为各县区和市级政法部门练兵活动必须观摩的项目内容之一。三是改进工作效能考评。为构建大教育、大培训格局，促进各级各部门齐抓共管教育训练工作，XX同志精心设计推行了一套全新的考核办法，从20XX年起，对各级各部门组织教育训练工作情况，主考民警参训与练兵的效果，强化以考促学，把培训练兵成效直接与单位目标管理、民警个人相关资格挂勾，对各级公安机关重点目标完成情况实行平时监测和逐月评估通报，保障了教育训练任务的全面完成。倾情奉献，快乐演绎对公安教育训练工作的无限执着。基于民警教育训练工作是公安队伍建设重要内容的考虑，XX市局没有设立教育处，而是由队伍建设指导处承担相应职责任务，这使得XX同志所负责的队建处成为全省同比任务最重的队建处。随着近年教育训练工作任务的日益加重，XX同志长时间处于超负荷工作状态，但她顶住压力，始终保持拼搏奋斗的精神不减，攻艰克难的意志不褪，尽心履职。为适应工作节奏日益加快、急事、难事不断增多的要求，她经常加班加点熬夜到凌晨，甚至通宵达旦。特别是部署、督导开展“大练兵”、“苦练基本功”、“三大主题活动”等练兵活动和落实“三项制度建设”组织“十警大比武”等活动期间，她常常是夜以继日，忘我工作，身先示卒、自我加压，加快工作节奏，提高工作效率。为保证工作质量，她坚持精益求精的作风，废寝忘食，缜密思考，严把“细节”关，尽力将工作做到最好。为照顾年幼的儿子，常常把工作