文成公主进藏(完美版)PPT课件
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（3）黑乌鸦说松赞干布死了，修了一座石 屋子，写血书纪念他。
（4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。
.
27
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
搭桥 铺路
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
.
30
文成公主过河以后，一只小鸟飞 过来，说：“公主，公主，这儿是 片沼泽地，不好走。”文成公主听 了，剪了一把羊毛撒在地上，就走 过去了。大家说，因为文成公主撒 了这把羊毛，所以路纳这个地方的 牛羊一直都长得又肥又壮。
.
31
公主心里难过，没有心思梳妆， 右边的头发散了也不去理会。因此， 这个地方北岸的树木稀，南岸的树 木密，两边长得不一样。
.
32
走着走着，乃巴山又把路挡住了， 大家走起来很不方便。文成公主就 把乃巴山背到旁边去。直到现在， 乃巴山下还有公主的脚印。
.
33
文成公主还会遇到什么困难？她又是 怎样解决的？
就这样，文成公主和她的 随从们，跨过一条条大河，翻 过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了西藏。
.
34
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
.
21
.
22
使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在 一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他 断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
.
23
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服， 头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成 公主。使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是 在一个姑娘头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘的头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
１、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
２、从“断定”和“一定”可以看出
（ 使臣对自己的判断很有把握。）
.
24
３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其他 姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析，只 有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个。２、从“鲜 花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说， 是理所当然的，也是当之无愧的。３、“鲜花”和 “绢花”一真一假，也暗示了真假公主之意。
.
11
.
12
• 课文主要内容：
故事首先讲述了（文成公主 ）进藏 的原因——吐蕃年轻首领（ 松赞干布 ） 爱慕漂亮又聪明的（ 文成公主），派使 臣到唐朝（ 求婚 ），而智慧的使臣顺
利通过唐皇的考验，求亲成功；接着重点
讲述了文成公主进藏途中的一系列故事—
—（ 搭桥）、（ 铺路）、 （ 修石屋 ）、（背走乃巴山）等，最 后点明了文成公主进臣遇到哪两大难题？请用简 短的话概括出来。
❖ １、辨认哪匹小马是哪匹母马生的。 ❖ ２、辨认哪一个是文成公主。
.
18
吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐 朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派 大臣到唐朝求婚。
.
19
.
20
他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过 夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小 马一见自己的妈妈来了，立刻就跑过去吃奶。这样 一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的 妈妈。
.
35
自学提示：
1、文成公主进藏带了些什么？为什 么带这些东西？
2、文成公主为民族团结和西藏的繁 荣做出了哪些贡献？
乌鸦说松赞干布死了
修石屋
乃巴山挡路 . 背乃巴山
28
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。
她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破
了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。
.
29
民间故事以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创 作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不 局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范 围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开 的成份,表达着人们美好的愿望.
４、这个片断，说明了什么？
说明了使者的敏锐观察能力和超人的智慧。
.
25
自学提示：
1、请你快速浏览课文这一部分，说说文成 公主进藏途中发生了哪几件事？ 2、如果把这个部分内容简要讲述，你准备 怎样讲？
.
26
（1）一条河拦住了去路，找来一段树干搭了一 座桥——内地桥。
（2）遇到沼泽地，撒了一把羊毛，走了过去。
.
1
文成公主是唐朝的公 主，她知书达理，不畏艰 险，远嫁吐蕃，为促进唐、 蕃之间经济文化交流，增 进汉藏两族人民亲密友好 合作的关系做出了历史性 贡献。藏族人民热爱美丽 的文成公主，把她当成神 一样崇拜，因此，民间流 传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要 读的，是其中的一个故事。
.
2
文成公主像
.
13
文成公主怎样进西藏是在 课文的哪几个自然段呢？
（5—13自然段）
.
14
我们已经了解了课文内容，课文 可以分为几个部分？你会给每个部 分加一个小标题吗
.
15
全文分为三部分： 第一部分（1——4）：求亲成功 第二部分（5——13）：公主进藏
第三部分（14） ： 做出贡献
.
16
自学提示：
快读浏览课文第一部分，想一想， 唐朝皇帝是怎样考验吐蕃使臣的？ 他们是怎样顺利通过的？你体会到 什么？
.
3
文成公主庙
.
4
松赞干布，西藏家喻 户晓的民族英雄。他像 佛祖和高僧大德一样为 藏族人民世代供奉。
.
5
松赞干布和文成公主
.
6
自由读课文。思考：课文的主要内
.
7
我会读
chén
大臣
hūn
求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
.
8
多音字
zàng 西藏、藏族
Zhòng 耕种、种地
藏
种
cáng 隐藏、躲藏
Zhǒng 种子、播种
背 bēi 背书包、背东西
bèi 背后、背诵
.
9
è 凶恶、恶习
恶 ě 恶心
wù 可恶、厌恶
Cháo 唐朝、朝向
朝
Zhāo 朝阳、朝气蓬勃
.
10
近义词
聪明 —（ 聪）慧 断定—（ 可恶—（ 可恨 ）碰巧—（
）肯定 ）凑巧
反义词
答应—（ 拒绝） 高兴—（ ）难过
（4）神鸟天鹅传递喜讯，继续前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。
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27
从长安到吐蕃路途遥远，一路上文成
公主遇到了哪些困难？她又是怎样克服的
呢？读课文第5—13自然段，划出有关的词
语和句子来完成表格。
遇到哪些困难
怎样克服
一条河挡路 遇沼泽地
搭桥 铺路
你发现内容很神奇的句子了吗？ 你有什么体会？
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30
文成公主过河以后，一只小鸟飞 过来，说：“公主，公主，这儿是 片沼泽地，不好走。”文成公主听 了，剪了一把羊毛撒在地上，就走 过去了。大家说，因为文成公主撒 了这把羊毛，所以路纳这个地方的 牛羊一直都长得又肥又壮。
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31
公主心里难过，没有心思梳妆， 右边的头发散了也不去理会。因此， 这个地方北岸的树木稀，南岸的树 木密，两边长得不一样。
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走着走着，乃巴山又把路挡住了， 大家走起来很不方便。文成公主就 把乃巴山背到旁边去。直到现在， 乃巴山下还有公主的脚印。
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33
文成公主还会遇到什么困难？她又是 怎样解决的？
就这样，文成公主和她的 随从们，跨过一条条大河，翻 过一座座高山，走了一程又一 程，终于来到了西藏。
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34
就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条 大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来 到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位 美丽的公主，和她结成了夫妻。
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使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在 一个姑娘的头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他 断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
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23
接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服， 头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成 公主。使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是 在一个姑娘头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个 姑娘的头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。
１、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。
２、从“断定”和“一定”可以看出
（ 使臣对自己的判断很有把握。）
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３、使臣为什么认定戴鲜花的就是文成公主？
原因有几个：１、这个姑娘戴鲜花，正是与其他 姑娘的区别所在，因为从蜜蜂追花的情景来分析，只 有一人戴着鲜花，文成公主也只有一个。２、从“鲜 花”中，他看到的是尊贵和高雅，戴鲜花对公主来说， 是理所当然的，也是当之无愧的。３、“鲜花”和 “绢花”一真一假，也暗示了真假公主之意。
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• 课文主要内容：
故事首先讲述了（文成公主 ）进藏 的原因——吐蕃年轻首领（ 松赞干布 ） 爱慕漂亮又聪明的（ 文成公主），派使 臣到唐朝（ 求婚 ），而智慧的使臣顺
利通过唐皇的考验，求亲成功；接着重点
讲述了文成公主进藏途中的一系列故事—
—（ 搭桥）、（ 铺路）、 （ 修石屋 ）、（背走乃巴山）等，最 后点明了文成公主进臣遇到哪两大难题？请用简 短的话概括出来。
❖ １、辨认哪匹小马是哪匹母马生的。 ❖ ２、辨认哪一个是文成公主。
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吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐 朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派 大臣到唐朝求婚。
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他先把小马和母马分开，分别拴在两个地方过 夜。第二天早上，他把一匹母马放到小马群里，小 马一见自己的妈妈来了，立刻就跑过去吃奶。这样 一匹一匹地放母马，每匹小马很快地找到了自己的 妈妈。
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35
自学提示：
1、文成公主进藏带了些什么？为什 么带这些东西？
2、文成公主为民族团结和西藏的繁 荣做出了哪些贡献？
乌鸦说松赞干布死了
修石屋
乃巴山挡路 . 背乃巴山
28
公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。
她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破
了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。
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民间故事以奇异的语言和象征的形式讲 述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创 作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不 局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范 围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开 的成份,表达着人们美好的愿望.
４、这个片断，说明了什么？
说明了使者的敏锐观察能力和超人的智慧。
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自学提示：
1、请你快速浏览课文这一部分，说说文成 公主进藏途中发生了哪几件事？ 2、如果把这个部分内容简要讲述，你准备 怎样讲？
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（1）一条河拦住了去路，找来一段树干搭了一 座桥——内地桥。
（2）遇到沼泽地，撒了一把羊毛，走了过去。
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文成公主是唐朝的公 主，她知书达理，不畏艰 险，远嫁吐蕃，为促进唐、 蕃之间经济文化交流，增 进汉藏两族人民亲密友好 合作的关系做出了历史性 贡献。藏族人民热爱美丽 的文成公主，把她当成神 一样崇拜，因此，民间流 传着许多关于文成公主进 藏的故事。今天，我们要 读的，是其中的一个故事。
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文成公主像
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文成公主怎样进西藏是在 课文的哪几个自然段呢？
（5—13自然段）
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我们已经了解了课文内容，课文 可以分为几个部分？你会给每个部 分加一个小标题吗
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全文分为三部分： 第一部分（1——4）：求亲成功 第二部分（5——13）：公主进藏
第三部分（14） ： 做出贡献
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自学提示：
快读浏览课文第一部分，想一想， 唐朝皇帝是怎样考验吐蕃使臣的？ 他们是怎样顺利通过的？你体会到 什么？
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3
文成公主庙
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4
松赞干布，西藏家喻 户晓的民族英雄。他像 佛祖和高僧大德一样为 藏族人民世代供奉。
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松赞干布和文成公主
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自由读课文。思考：课文的主要内
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我会读
chén
大臣
hūn
求婚
juàn
绢花
zhǎo
jí xiáng
沼泽地 吉祥 西藏
wān
豌豆
断定 耕种 技艺
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8
多音字
zàng 西藏、藏族
Zhòng 耕种、种地
藏
种
cáng 隐藏、躲藏
Zhǒng 种子、播种
背 bēi 背书包、背东西
bèi 背后、背诵
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è 凶恶、恶习
恶 ě 恶心
wù 可恶、厌恶
Cháo 唐朝、朝向
朝
Zhāo 朝阳、朝气蓬勃
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近义词
聪明 —（ 聪）慧 断定—（ 可恶—（ 可恨 ）碰巧—（
）肯定 ）凑巧
反义词
答应—（ 拒绝） 高兴—（ ）难过