爱河护河行动方案

长春市双阳区中小学“爱河护河”行动方案

为深入贯彻《长春市全面推进“河长制”工作方案》的意见精神，进一步增强全区中小学生生态环境保护理念，纵深推进见河长、见行动、见成效的“爱河护河”实践活动。决定在全区中小学开展“全面落实‘河长制’，争当护水河‘小河长’”环保行动。

一、指导思想

坚持生态优先，绿色发展的理念，充分发挥中小学在开展“爱河护河”环保主题教育活动中的作用，引导中小学生积极投身于爱河护河行动中来，从自身做起，从身边的小事做起，争做水体生态的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者，着力培养中小学生的生态保护意识和涉水安全意识。

二、活动主题

全面落实“河长制”，争当护河“小河长”

三、活动对象

全区中小学生

四、目标任务

通过广泛开展中小学生“争当护河‘小河长’”活动，进一步加强中小学生生态文明教育，自觉树立“绿水青山就是金山银山”理念。

五、活动内容

1.“小河长”问卷。充分发挥学校在生态文明教育和“爱河护河”环保教育中的主阵地作用，通过问卷调查的形式，小手牵大手，以学生带动家庭，以学校带动社会，维护良好生态，建设美好家园。

2.“小河长”承诺。10月15日，全区各校统一举行主题升旗仪式，开展签字承诺活动，引导师生加入到保护美丽河湖，维护我区河湖生态行动中来。同时，充分发挥班级微信群、朋友圈的作用，向家长发放“爱河护河”倡议书，号召家长做孩子的榜样，节约水资源，保护水生态。

3.“小河长”宣讲。成立学校‘小河长’宣讲队，利用早晨上学时间，开展以全面落实“河长制”为主要内容的宣讲活动，传播治水知识，树立生态意识，保护美丽河湖。有条件的学校还可以通过制作专题宣传版、环保微课程等，将河湖保护管理教育推进深入。

4.“小河长”巡河。以学校或者村屯为单位，成立护河志愿小队，在老师的组织下，利用课后时间，开展“随手拍、随手捡、随手护”等“微行动”，阻止和劝导非法污染河湖等不文明行为和现象，保护河湖生态，共建美好双阳。

六、有关要求

1.加强领导，提高认识。各校要充分认识在中小学生开展“爱河护河”行动的重要性，要将其纳入环境教育工作重要内容，成立领导小组，确保取得实效。

2.加大宣传，营造氛围。要充分发挥好中小学校在开展

“爱河护河”教育活动中的主阵地作用，充分利用好宣传栏、黑板报、电子显示屏、校园广播站等载体，加强宣传教育，在校园营造一个浓厚的珍爱河湖，保护生态的良好氛围。

3.立足课堂，注重渗透。充分发挥课堂主渠道作用，将保护河湖的教育内容纳入到相关学科教学内容，渗透到地方课程和校本课程，让中小学生真正理解河湖保护的重要意义，着力提高中小学生对河湖保护重要性的认识。

4.强化教育，防范未然。各校要认真落实好教育部和省、市教育行政管理部门有关中小学生防溺水安全管理要求，强化学生防溺水安全管理和教育，坚持警钟长鸣，把防溺水知识融入日常教学管理过程，进一步增强涉水安全意识。

5.及时部署，做好总结。各校于10月15日前做好工作计划及部署工作，10月下旬集中开展主题活动，10月末每所学校形成活动总结美篇上传德育群。

附件：双阳区中小学“爱河护河”行动调查问卷

长春市双阳区教育局

2018年10月9日

双阳区中小学“爱河护河”行动调查问卷

1.你认为你的家乡水污染严重吗？

2.水污染的主要症状是什么？

3.你知道“河长制”么？“五水”共治的具体内容是什么？

4.看见有人向河（湖）里倒垃圾的时候，你会阻止么？

5.你们家是如何处理生活垃圾的？

6.你认为造成你身边水污染的最主要原因是什么？

7.你家有节水的习惯么？

8.在今后的生活中，你要如何带动父母一起加入到爱河护河行动中来。

___________________学校______ 年_____ 班

注：问卷内容学校可以根据实际情况调整。