小学五年级 语文 滴水穿石

课文内容全解

句段导读

1 在安徽广德①太极洞内，有一块状如②卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润③的小洞。

【句导读□1比喻▏品词用一个比喻句形象的说明了石头的样子。“光滑圆润”既说明了小洞的特点，又激发了人们的好奇心，引起下文。】这个小洞是

怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断④地从岩缝⑤中滴落下

来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了......水滴锲

（qie）而不舍⑥，日雕月琢⑦，终于滴穿了石头，成为今天太极洞内的一大奇观

⑧。

【句导读□2设问▏省略号用一个设问句点明了奇观形成的原因：一是水滴总是滴在同一个地方，二是“连接不断”地滴，三是时间漫长。“锲而不舍”

“日雕月琢”是对奇观形成原因的高度概括。“几百年”“几千年”“几万年”

时间逐渐加长，省略号表示数字延续的省略。】

2 水滴的力量是微不足道⑨的，可是它目标专一，持之以恒⑩，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？【句导读□3过渡▏反问这两句话从奇观的形成引出本文的观点，在文中启承上启下的作用。第一句是对上一自然段奇观形成原因的总结，第二句是反问的句式强调这个观点，引起下文。朗读时，第二句要用上扬的语调。】

第一部分（1、2段）：写安徽广德太极洞内的滴水穿石的自然奇观，并由此引出本文的观点——目标专一，持之以恒，就能做成事。

字词导读

①徽（huī）：国徽徽章

微（wēi）：微笑细微

②【状如】形状像。

③【圆润】饱满而润泽。

④【接连不断】一个跟着一个、不间断。

⑤【缝】fânɡ: 岩缝裂缝

fãnɡ：缝衣缝补

※⑥【锲而不舍】雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。

⑦【日雕月琢】日夜不停的雕刻琢磨，比喻坚持不懈。

⑧【奇观（ɡuān）】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。本文指“滴水穿石”出奇而少见。“观”又读ɡuàn，如“道观”。

※⑨【微不足道】非常渺小，不值得一提。

※⑩【持之以恒】长久地坚持下去。

3 明代著名医学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈⑪努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

【句导读□4品词“翻山越岭”“走遍”“访”“尝”“二十几年”“终于”等字词表现了李时珍持之以恒的精神。朗读时，抓住这些字词重读，体会李时珍

的这种精神。】

美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋⑫电学实验研究，毕生⑬孜(zī)孜不倦⑭，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一年多项发明专利权！

【句导读□5品词“迷恋”“孜孜不倦”说明爱迪生目标专一，持之以恒，最终获得成功。“一千多项”运用概括的数字说明爱迪生由于一生不懈的努力最

后终于获得了丰硕的成果。】

现代著名画家齐白石，在他数⑮十年的艺术生涯⑯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉○17的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈的创作，他的技艺才达到炉火纯青○18的境界……

【句导读□6省略号这样的例子还有很多，不必一一列举，课文用省略号表示举不胜举。】

你看，古今中外所有成就事业○19的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

【句导读□7反问句用反问句对这一自然段内容进行小结。李时珍、爱迪生、

255

齐白石这三个人各有代表性，列举范围包括了“古今中外”。他们都是靠着“滴水穿石”的精神才取得成功的。注意这句话中的“滴穿”是克服的意思，“顽石”指困难。（重点）】

自然段导读：从正面来论证课文的观点。采用了举例说明，后总结的写法，条理清楚。

字词导读

※○11【不懈（xiâ）】不松懈。

反义词否定法利用反义词加上否定词“不”来解释词语的方法，。运用时，先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词“不”，就是这个词语的意思。例如，“不懈”一词，可以在“不懈”的反义词“松懈”的前面加“不”来解释。“不懈”的意思就是“不松懈”。

※○12【迷恋】对某一事物过度爱好而难以舍弃。

○13【毕生】一生；众生。

※○14【孜孜不倦】非常勤奋，不知疲倦。

○15【数】shù：数目数字

Shǔ：数一数

Shuò：数见不鲜

○16【yá】涯：生涯天涯

崖：悬崖山崖

※○17【自勉】自己勉励自己。

○18【炉火纯青】相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成

○19【成就】完成（多指事业）。

255

4 我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

【句导读□8对比▏设问先用“雨水”与“水滴”作对比，说明“雨水”不能滴穿石块，再运用设问句说明其中的原因。这是从反面来证明课文所提出的观

点是正确的。】

第二部分（3、4段）：从正反两方面说明，只有目标专一，持之以恒，才能成事。

4 我们要铭记○20“滴水穿石”给○21予我们的启示：目标专一而不三心二意○22，持之以恒而不半途而废○23，就一定能够实现我们美好的理想。【句导读□9呼应▏对比这句话与第二自然段遥相呼应，“目标专一”与“三心二意”，“持之以恒”与“半途而废”，一正一反，两两相对，谁是谁非，对比分明，在对比中突出了“目标专一”“持之以恒”的可贵。（难点）】

第三部分（5段）：对全文的总结，解释了“滴水穿石”给予我们的启示。