青少年科技辅导员培训心得

青少年科技辅导员培训心得

2015年5月5—6日我有幸参加了临夏州县青少年科技辅导员培训班，培训中州委党校潘教授作了《不断提高创新能力，努力争做一名优秀科技辅导员》的专题讲座；临夏回中高级教师史老师就科技辅导员在青少年科技活动中如何选题，如何指导青少年进行科技创新活动作了辅导讲座。州科协青少部马部长就如何初步筛选科技创新作品，怎样启发青少年进行科技发明创造；并对甘肃省青少年科技创新大赛的规则、要求进行了解读。

两天的学习时间紧张又丰富，却使我对辅导员的工作有了全新的认识和理解，感受到科技创新并不神秘，并非遥不可及，很多发明创造都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究；两天的学习，也让我认识到开展科技教育的目的并非是为了让学生在各类比赛中获奖，主要是培养学生善于思考、善于探究、善于创新和善于实践的习惯。对于我们普通教师来说，掌握创新的技法，创造性思维的培养以及如何指导学生进行科技实践的深入开展等问题都是尤为重要的。同时我也了解到了我们在青少年科技培训这一块的现状、师资力量、和今后的发展方向以及国内外的一些专业比赛的比赛流程等。科学创新应该从娃娃抓起，从青少年开始，提高学生的动手能力。

作为刚接触科技教育的普通教师我们也要追求观念上的改变，要指导好学生进行青少年科技活动教师必须有强烈的活动和辅导意识，要有高尚的品德以及高度的意识和耐心，要认识到这也是完成教学任务所必须的。同时也要在教育教学活动中注意一定的手段，在活动中要做到重视培养学生的独立思考、独立操作能力，发挥学生在科技活动中的主动性和参与性。充分发挥学生的创造性和聪明才智，做到指导学生但不包

办代替，最大限度地发挥学生的聪明才智。活动前对学生进行指导，提高学生的意识，明确活动目的，提高对活动的兴趣，积极主动参与活动。

科技教育想要搞出特色和成效，需要我们付出持之以恒的努力。这次的学习增强了我从事辅导员的工作信心，为今后顺利开展科技辅导工作奠定了坚实的基础。