2017年初中语文教研组工作计划
2017年秋季学期初中语文教研组工作计划
2017年秋季学期初中语文教研组工作计划在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
你知道语文教研组工作计划怎么写吗？下面的是小编分享的与初中语文教研组工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!初中语文教研组工作计划一：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。
二、工作目标1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。
2、通过集体备课、课堂教学展示等活动提高组内教师的教学能力，使课堂教学更加高效。
3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、创建“优秀年级组”，切实加强年级组教学研究，提高年级组教学研究能力，积极参加各种活动，力争取得好成绩，争当优秀年级组。
三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。
在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。
1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。
在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。
2、备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。
本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准。
使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
4、每人每周积极参与校本教研活动，同时做好活动记录及听后反思。
5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、提高广大语文教师的语文素养。
初三语文教研组工作计划2017
2016— 2017 第二学期初三语文备课组工作计划一、指导思想仔细贯彻《教课课改工作建议》有关精神，以全面提升教课质量为目标，以着力提升学生的学习力和实践力为要点，深入研究中考改革思路，改良讲堂教学理念。
为此，经备课组共同研究，计划以下：二、工作思路依据中考语文命题全面贯彻落实北京市基础教育综合改革的基本精神。
即，坚持立德树人，从核心价值观、传统文化、创新能力等各个方面，全面考察学生的语文核心修养。
命题的基来源则是，把学生在讲堂上的学习考出来，把学生在社会大讲堂实践中的表现考出来，把学生九年义务教育语文学习的累积考出来，把基础知识、基本能力、基本方法考出来，确实发挥语文试卷对深入讲堂教课改革的踊跃指引作用。
以“着重累积、培育习惯、指导学法、训练思想、浸透德育”新课改理念为基础，仔细落实学校年度工作思路的详细要求，转变教育看法，踊跃领悟新课改的精神，在教课实践中不停探究，努力掌握新课程要求的特色。
学习、借鉴过去九年级语文的教课经验，不停总结完美教课方法，立足于学科教课的实质，着眼于中考，增强集体备课，全面落实教课的各项惯例，为获得中考语文最正确成绩而努力。
三、工作要点1、仔细研读教课课标及中考说明，系统复习，使讲堂教课有的放矢。
2、增强文言文和阅读教课，依照考试说明要求落实要点。
3、仔细贯彻集体备课的精神，互动备课，集思广益。
4、增强学生语文实践能力的训练。
四、教课任务1、教课任务：依据课标及考试说明要求，教课内容收尾，名著《论语里仁篇》，名著《西游记》，诗词曹操的《观沧海》、苏轼的《江城子》、辛弃疾的《南乡子》、李清照的《渔家傲》崔颢《黄鹤楼》及现代文阅读《鼎湖山听泉》、《最后一课》、《丑小鸭》、《喂——出来》2、复习任务：1）基础（字词音、形、义、标点、修辞、病句、排序、关系词、文学知识、笔顺笔划、书法鉴赏、春联、灯谜等）2）古诗：理解和运用，拥有初步鉴赏能力。
波及到的作家实时增补。
3）文言：课内要点字词（一词多义、古今异义字、通假字、词类活用、生僻字）一些特别的句式（如判断句、倒装句、省略句、固定句），波及到的作家实时增补。
初中语文教研组工作计划优秀5篇
初中语文教研组工作计划优秀5篇2017年第一学期初中语文教研组工作计划篇一一、指导思想以学校工作计划、教务处工作计划为指导，以中职语文教学大纲、对口单招语文考试大纲、中职学业水平语文测试大纲为引导，以提升语文学科教学质量、提高学生语文素养、提高课堂教学效率为重点，聚焦教师专业发展提速、聚焦语文学科成绩提高、聚焦语文教研成效提升，努力构建具有我校特色的语文学科教学教研体系。
二、工作目标1、在认真搞好教学常规工作和教科研工作的基础上，进一步加强语文学科教学研究工作，争取在语文校本科研方面有所突破，形成学校自己的教学特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组集体备课的`功能，提高全组教师的教学业务水平，集思广益，博采众长，继续强化团结协作精神，创建团结、和谐、充满创新与活力的优秀教研组，认真完成学校各项工作。
3、继续提高语文学科教学成绩，高一对口、高二、高三对口语文力争南通前三，高一、高二就业语文力争如皋第一。
4、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、工作要求1、实施青蓝工程，青蓝结对，共同成长。
要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给年轻教师以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为语文教学骨干。
同时为青年教师搭建展示自我的平台，积极带领他们参加各类赛事活动，提升学校语文组的整体教学教研水平。
2、萃取集体智慧，推行集体备课，发挥团队战斗力。
定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动与教学比武活动。
3、组织研读中职语文教学大纲、对口单招语文考纲、学业水平语文测试大纲，通过主题性研讨、沙龙活动，有针对性的解决语文教学中的疑难杂症。
4、通过专家引领，共同研讨，提高语文学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标。
2017年初中语文教研组下学期工作计划范文
2017年初中语文教研组下学期工作计划范文XX初中语文教研组下学期篇一一、辅导思想本年，校园提出了新的作业中心：加强师德，规范行为;聚集讲堂，减负增效;重视科研，推进课题;创设空气，人人鼓励。
咱们组将紧紧环绕校园的三十二字作业方针，尽力展开好本组的教研作业。
要全面遵从校长新学期作业思路和学部的作业安排，以变革立异为动力，以教育科研为先导，以讲堂教育为途径，以优化教育进程，进步教育质量为中心，全面进步教师队伍的整体素质;厚实推进课改进程，全面施行语文学科素质教育，尽力创始具有本校特征的语文教育教育新局面。
二、奋斗方针1.进一步规范语文各项教育惯例，建立“向规范要质量”认识。
2.多管齐下，探究语文教育“减负增效”的详细战略。
3.以《大纲》为指引进步“新根底教育”研讨水平，促教师更快更好展开。
4.着力做好教研组建造，逐步构成教研组文明。
5.作业作风：联合、协作、务实、立异。
6.教育研讨：营建空气，不断深化，做到：有方针，有预备，重进程，有收成。
三、作业思路(一)进一步规范语文各项教育惯例，紧抓惯例执行整体语文教师应结实建立向规范要质量的认识。
本学期，将引导教师深化学习县教研室新的《教育惯例》以及我校学科教育惯例的有关要求，抓好“教育五仔细”(仔细备课、仔细上课、仔细修改作业、仔细教导、仔细反思)惯例教育行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的进步，有利于教师教育行为的规范，为深度推进新课程进一步施行打下杰出的根底。
推进战略：每月教研组进行一次教育惯例查看。
内容包含：教师备课、作业规划与修改、同一备课组内彼此听课记载(每周至少1节)或结对听课记载(每周至少2节)、每课后的教育反思、每月上传一篇教育预案和一篇高质量的专题反思等。
(二)多管齐下，探究语文教育“减负增效”的详细战略教育质量是校园教育的生命线，也是咱们语文教研组的重要作业。
在现在社会中“减负”呼声非常激烈的布景下，广阔语文教师有必要在怎么完成“减负增效”上多动脑筋，才干习惯新教育局势的要求。
2017年初中语文教研组工作计划
2017年初中语文教研组工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策；认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，规范教学常规管理；本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。
二、具体措施：（一）认真学好理论，不断更新观念。
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
1、强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。
在调研后要认真做好质量分析。
根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
3、重视培养特长生,重视成绩。
作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，规范化。
每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。
（三）开展校本教研，服务课堂教学。
2017年第一学期初中语文教研组工作计划范文
2017年第一学期初中语文教研组工作计划范文一、指导思想与工作目标：本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工作。
二、工作措施：加强学习，提高自身素质和业务水平。
充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力。
学习方式采取集体学习与个人自学相结合。
（二）加强实践交流，提高课堂教学质量要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与实践相结合。
语文科组的教师之间必须加强实践经验交流，通过互相听课、上公开课，评课与反思，互相交流、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验进行重组，使自己逐渐成长，不断适应新的教学要求。
三、工作内容： 1.常规教学工作。
备课：备好课是上好课的先决条件。
对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。
上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。
在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，体现高考要求，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。
作业：语文作业包括作文和作业（书本作业或形成的练习册），作文包括大作文和小作文，大作文一学期不能少于8次，小作文的布置来自小草要结合教学灵活进行，次数尽量多一些。
作业在通常情况下一篇课文一次。
初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际情况灵活安排。
2017年初中语文教研组秋学期工作计划
2017年初中语文教研组秋学期工作计划本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
制定本学期的工作计划如下：一、学好理论，更新观念，提高素质新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专着。
要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。
语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学"内功"，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
二、狠抓常规，改革教学，提高效率抓课堂教学常规的落实。
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。
全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。
要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2017初三语文教研组工作计划
2017初三语文教研组工作计划2017初三语文教研组作业计划2017初三语文教研组作业计划1本学期九年级语文教研组作业，将仔细贯彻执行学校教育教育作业计划，执行学校的校本教研计划，进一步加强讲堂教育研讨，实在进步语文教师的本质，进步教育教育的质量，保证我组语文教师教育水平、学生语文成果上新台阶，在20xx年中考中争创佳绩，九年级语文教研组作业计划。
依据我校有关计划，并结合本组的实践，特拟定本学期的教研组作业计划。
详细如下：一、教导思维：以义务教育《语文课程标准》为教导，学校的新一轮校本教研计划为基点，进一步推动初中语文新课程变革。
加强毕业班语文温习教育的研讨，仔细研读安徽省12年中考考纲，重视我省中考语文出题走向;加强语文课题研讨，以促进我组教师的专业化展开;安身讲堂教育变革，旨在全面进步学生的语文素质，在变革以教授为首要方法的讲堂教育一起，进一步展开有效性教育的探求，活跃倡议自主、协作、探求的学习方法，尽力建造有生机的语文课程。
二、详细作业及首要办法：(一)打造学习型团体。
在一中稠密的教研空气中，我组教师要倡议终身学习的思维，勇于开拓学习空间，拓宽学习的范畴。
1、学习内容：(1)凭借新一轮校本练习，学习新的教育教育理论，建立新的备课理念，科学拟定教育方针和要求，合理整合教育内容，评论新教法，进一步进步备课水平缓教育质量。
(2)凭借学校网络渠道，彼此沟通和学习，资源互补。
(3)培育本身渊博的阅览爱好，丰厚本身的常识储藏，增强个人的魅力与涵养，建立大语文观。
2、学习方法：(1)网络学习。
(2)学校图书室阅览。
(3)安排观摩。
(4)团体备课。
(二)加大教育研讨力度，淡化教研方法，重视研讨实效。
本期的教研活动时刻仍为周一下午进行。
1、改动教研课研讨方法，建议教研课一课多上，一课多评。
创设自在、调和、宽松的评论空气，进步研讨实效。
2、大力展开彼此听课，彼此评课的活动。
3、安排事例学习。
选取有特色的录象课或讲堂实录供我们学习，然后安排自在评论或写出观后感。
2017初中语文教研组新学期工作计划
2017初中语文教研组新学期工作计划新的一个学期即将到来。
新学期，新目标，新计划。
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2017初中语文教研组新学期工作计划【一】新学期即将到来，为了我们初中部的语文教学更好地开展，经教研组人员讨论，现将本学期的语文教研工作如下：一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设，转化教师的教学行为。
保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，积极开展教学研究活动，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目标通过教研、科研活动，全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动，争创先进教研组。
三、工作重点(一)加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。
落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。
据此，我们要重点做好以下几方面工作：1.组织组员认真学习名师教学理论，观摩课堂实录。
明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。
2.认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。
在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯。
重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3.坚持对学生进行学法指导工作。
在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
2017年度中学语文教研组工作计划
2017年度中学语文教研组工作计划2017年度中学语文教研组工作计划一、指导思想以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以"促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质"为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、工作重点及措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。
继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好。
让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。
2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。
要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。
要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。
不定期举行学习方法经验交流会。
3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。
集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。
本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取"分块备课，集体评议、个人修改、注重反思"的总体思路思路。
让教师沿着"备课——评议——修改——反思"这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。
2017年中学语文教研组工作计划
2017年中学语文教研组工作计划教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。
下面的是小编分享的与2017年中学语文教研组工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!2017年中学语文教研组工作计划一：一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为;聚焦课堂，减负增效;注重科研，推进课题;创设氛围，人人激励。
我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。
要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。
2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。
3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。
4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。
5.工作作风：团结、合作、务实、创新。
6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。
三、工作思路(一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。
本学期，将引导教师深入学习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。
推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。
内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。
(二)多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。
2017年初中语文教研组工作计划
2017年初中语文教研组工作计划计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
那么2017年初中语文教研组工作计划应该如何制定呢?下面是爱汇网小编为大家整理的2017年初中语文教研组工作计划,供大家阅读!为了全面落实、充分借鉴六步实效教学流程，进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目标体系、教材体系、课堂体系，创造新时代的语文，真正发挥语文学科的龙头作用，拉动和促进其他学科的教育改革，相互融合，共谋发展，制定本学期的教研组工作计划。
一、指导思想:以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。
全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、基本思路在定方向、定目标、定课型、定内容的基础上，凸显掌握字词、锤炼语言、培养思维，学会写作的总体目标，把提高学生的语文能力，提升学生的生命素质作为终极目标的，把学会写作，能说会写作为学生学习语文的核心目标，构建全新的、开放的、富有创造性和生命力的语文教学体系，实施以写作带动阅读、围绕写作搞阅读，锤炼语言、培养思维等从属目标的语文定向教学新战略，进一步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂，认真探索、大胆实践、简化目标、讲求实效，开启新思路、坚持新理念、落实新构想，努力实现一举多得、一课多赢，开创语文教学新局面。
三、具体措施：1.更新教育观念，彻底摒弃传统的语文教学体系，构建从目标到载体再到方法的完整的教学流程，系统实施语文定向教学，适时恰当地借鉴使用六步实效教学流程，坚持以教师为主导，学生为主体，通过导生制课堂，实现语文教学简单化，从根本上解决长期以来一直困扰语文教学的四大难题，即：复杂化的问题、实效差的问题、载体窄的问题和功能弱的问题。
初中语文教研组工作计划2017
初中语文教研组工作计划2017各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2016-2017上语文教研组工作计划仁德一中2016--2017学年上学期语文教研组工作计划在学校、教科室的领导下，本学期语文教研组将紧紧围绕“学校工作计划”、“教科室教研工作计划”相关精神和要求，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
以实施素质教育为突破口，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，向创新和效率要质量，打造我校的语文教学品牌。
以学校工作为主线，将古诗文教学模式和导学案的使用作为本学期教育教学工作的重难点，不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关教育教学工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
现将本学期的工作计划如下：一、指导思想以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”的思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为手段，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务及理论水平的提升为重点，积极贯彻学校教科室的工作计划，全面开展成长型教师群体建设活动，总体提升师生的整体实力，打造我校的语文教学品牌，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
二、任务目标（一）总体要求1.以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2.充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
3.进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
4.认真搞好教学研究，争取在古诗词教学模式方面取得突破性进展，形成特色，在不断提高教师的教科研水平的同时提高我校的语文成绩。
2017语文教研组工作计划
2017语文教研组工作计划2017语文教研组工作计划一、总体目标1.提升学生的语文素养，全面培养学生的阅读理解、写作表达及语言运用能力。
2.深入研究语文教学方法，不断优化教学内容与策略，提高课堂效果。
3.搭建师生互动平台，促进语文教学与学生思维发展的有机结合。
二、具体工作安排1.制定教学年度计划，确立各学期教学目标和重点。
2.整理和研究各年级教材，提炼重点知识点和难点。
3.开展教学研究，探索新的教学方法，与团队成员分享经验。
4.定期开展课堂观摩活动，促进教学质量的提高。
5.组织学科教研活动，分享优秀教案和教学资源。
6.开展专题教研活动，探讨语文课程改革与发展。
7.关注学生学业发展，及时反馈学生的学习情况。
8.组织并参加相关的学科竞赛和活动。
9.加强对学生的综合测评，及时发现和解决问题。
三、工作计划分解1.教学年度计划制定a.明确学期教学目标和重点b.制定课程表和教学进度2.教材整理和研究a.对各年级教材进行分类整理b.分析教材中的重点知识点和难点c.制定教学计划和教案3.教学研究a.阅读相关教育理论和研究成果b.探索新的教学方法和策略c.与团队成员分享教学经验4.课堂观摩活动a.安排定期的课堂观摩活动b.推选优秀教师进行示范授课c.学习借鉴其他教师的教学方法和技巧5.学科教研活动a.组织学科教研活动和研讨会b.分享优秀教案和教学资源c.交流教学经验和问题解决方案6.专题教研活动a.选定教学研究的专题b.组织专题研究会c.探讨语文课程改革与发展7.学生学业发展关注a.建立学生档案，及时记录学生学习情况b.进行定期的学科测评c.组织学生学习小组，互相学习互相帮助8.学科竞赛和活动参与a.注册学生参加学科竞赛和活动b.组织学生参加相关培训和讲座c.辅导学生备战竞赛和活动9.学生综合测评a.组织学科综合测评b.及时反馈学生学习情况c.解决学生学习中的问题四、附件本文档涉及的附件如下：- 2017年度教学年度计划表- 教学材料整理表- 优秀教案、教学资源分享表- 专题研究会议记录五、法律名词及注释1.教学年度计划：指全年的教学安排和目标，用于指导教学工作。
2017中学语文教研组工作计划
2017 中学语文教研组工作方案2017 中学语文教研组作业方案2017 中学语文教研组作业方案1一、辅导思想：本学期，语文教研组将在新的课程标准的辅导下，深化语文教育变革，尽力改变教育教育观念，大力进步讲堂教育功率，进步语文教育质量为方针，结合学科本身的特色，厚实有用地展开作业。
现依据校园作业方案拟定如下方案：二、作业方针：1、仔细学习教育理论，建立现代教育的观念。
2、标准惯例教育，保证本质教育的全面施行，进步语文教育质量。
三、作业方法1、仔细学习教育理论。
各年级备课组要依据理论学习的内容、本年级的实际状况制定实在可行的作业方案，选用团体读和个人读相结合的方法，留意理论学习与教育实践相结合，留意学习、实践与经历总结相结合，尽力进步学习功率，实在进步自己的理论水平。
2、科学标准惯例教育，保证本质教育的全面施行(1)抓好惯例教育。
本学期教育惯例将以讲堂教育为中心,以抓学生的立异精力和实践活动为起点，以进步讲堂教育功率和展开学生语文本质为主旨，以抓学生的 " 双基 " 和培养才能养成出色的学习习惯为立足点，真实把本质教育落在实处。
坚决做到面向整体学生，照料不同程度，不同层次的学生的学习需求，研讨和施行分层分类教育 ;尽力促进讲堂教育构造的最优化，进步语文讲堂教育功率。
(2)学习研讨新课标、新教材仍然是本学期教研作业要点之一。
教研组每位成员应仔细学习先进的教育教育理论和?语文课程标准?，建立新的教育理念，明晰教育方针和要求，掌握教育内容的改变，评论新教材的新教法，进一步进步教育水平缓教育质量。
以“师慧杯〞比赛及新课程变革试验为关键，发挥主动性和创造性，活泼投入到课改试验中去，使课改试验真实做到“边试验，边小结，边进步〞。
(3)教研组活动的惯例要求。
教研组活动每二周一次，教研组成员可自主报名参与主持作业，形式多样，并用一致的记载本做好记载，记载时要书写标准、规整、详实。
(4)抓好团体备课的进程办理，进步教育质量。
2017年初中语文教研组工作计划
2017年初中语文教研组工作计划【第1篇】2017年初中语文教研组工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
根据学校的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：二、发展目标1.建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。
逐步提升教师的专业水平和能力：有较强的备课能力、教学能力、课堂管理能力及师生沟通能力。
以及较强的教研、一定的科研能力，命制高质量试题的能力。
2.继续重视学生学习习惯和方法的培养，不断提升学生的学业水平，提升学生的思维品质。
三、具体工作及主要措施（一）继续在备课组内建立资源共享平台。
组内教师认为比较好的课件、教案、练习、试题、学生习作、美文等都可以互相交流共享。
（二）强化集体备课。
探索适合各组集体备课的基本模式，统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。
1.各备课组落实学生自主学习的具体操作流程。
（包括自主学习的时间的落实，自主学习的内容的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。
①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。
确保学生的预学时间。
②备课组抓预学案的编制。
在预学的编制中，做好三个层面的整理：第一、整理知识点，包括重点、难点、关键点、易错点。
第二、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。
第三、整理知识结构。
③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”（讲重点、讲难点、讲易错易混点；学生会了的不讲，讲了学生也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲）。
2．备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学知识点突破方法等方面的研究，着重备目标，备教材，备学生、备学法。
3．集体备课的时间安排。
各备课组按时参加七中集体备课。
7年级是周一下五3:00----3:40，8年级是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午3:40----4:30.各备课组力求将七中和本组的备课内容集合起来，取长补短，有机整合内容和方法.4.本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路。
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初中语文教研组工作计划
2017——2018学年第一学期
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针，以区教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、工作重点及措施
1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。
充分利用学校图书馆，向老师推荐一些与语文教学密切相关的教科书，同时也向老师推荐相关的网站，不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著。
让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。
2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。
要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。
要求学生要有书法练习本、周记本（语文摘抄本）(素材积累)和作文本。
每月检查一次学生作业。
3、继续抓好备课，努力提高教学质量。
备课是上好课的前提。
提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环，教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少，直接影响授课的质量。
本学期要进一步落实备课制度，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，“备电子课，备文案”同时进行。
4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。
提高教育质量，关键在课堂。
本学期要开展听、说、评、讲等教研形式，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。
5、开展课题研究活动，丰富和发展校本教研。
为丰富和发展校本教研，我们教研组将开展课题研究活动，丰富和发展校本教研。
配合学校对校级和区级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。
防止“死课题”现象发生。
6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源
本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。
7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。
培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。
这样五个学期(九年级第二学期不再推荐)下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。
具体推荐如下：以每册语文后面的名著导读为标准。
8、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。
写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。
要求学生说真话、实话、心里话。
不说假话、空话、套话。
应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚。
提倡学生自主拟题，少写命题作文。
写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。
重视作文的自我修改和相互修改。
9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。