《文明用餐,从我做起》主题班会—餐厅礼仪
文明餐桌行动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学及部分家长代表---一、班会背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，餐桌文明已成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了倡导文明餐桌，培养学生良好的饮食习惯，提高学生的综合素质，我校决定开展“文明餐桌行动”主题班会。
本次班会旨在提高同学们对文明餐桌的认识，增强节约意识，倡导健康饮食。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 家长代表发言5. 总结与倡议6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明餐桌行动不仅关乎个人的生活习惯，更关系到社会的文明进步和资源的节约利用。
2. 主题演讲由两位同学分别进行了主题演讲。
第一位同学从文明餐桌的内涵出发，阐述了文明餐桌的重要性和具体表现；第二位同学则结合自身经历，分享了如何践行文明餐桌的行动。
演讲内容摘要：- 文明餐桌，就是倡导文明、节俭、健康的饮食习惯。
- 文明餐桌的具体表现包括：排队就餐、不剩饭剩菜、合理点餐、不浪费食物等。
- 践行文明餐桌，要从我做起，从现在做起，从小事做起。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明餐桌的知识，主持人组织了互动环节。
同学们积极参与，通过问答、讨论等形式，进一步加深了对文明餐桌的认识。
互动环节内容：- 提问：什么是文明餐桌？- 讨论：如何践行文明餐桌？- 举例：生活中有哪些不文明餐桌现象？4. 家长代表发言邀请了一位家长代表发言，她分享了家庭教育中如何培养孩子文明餐桌习惯的经验，并呼吁家长们共同参与到文明餐桌行动中来。
家长代表发言摘要：- 家庭教育是培养孩子良好习惯的重要环节。
- 家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
- 家长要关注孩子的饮食习惯，引导孩子养成良好的餐桌礼仪。
5. 总结与倡议张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下倡议：- 倡导文明餐桌，从我做起，从现在做起。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
《文明就餐,从我做起》主题班会教案
《文明就餐，从我做起》主题班会教案班级：班主任：时间：活动目的：通度日动，使学生了解餐桌上的根本礼仪，学会文明就餐。
活动过程：一、导语吃饭，是每一个同学都知道的。
平时在家，也许同学们比拟随意，想在哪里吃，或者怎么个姿势吃，都无所谓，只要吃得香、吃得饱就行了。
但当有客人抵家做客的时候，或者是遇到重大节日的时候，一些必要的礼节还是要讲究的。
同学们知道应该一些餐桌上的礼仪吗？怎样才能做到文明就餐呢？今天我们就一起来了解一下。
二、进入主题1、下面，我们就请同学们来说一说餐桌上有哪一些根本礼仪。
①首先请各位同学与同桌交流讨论一下。
②指名学生说一说本身对餐桌礼仪的认识。
③教师引导学生把语言表达清楚、流利。
2、我们再请其他同学说一说刚刚同学所认为的餐桌礼仪适宜吗，有没有需要补充或纠正的。
3、结合刚刚同学们的交流和讨论，师生归纳出一些与本身接触较多的餐桌礼仪。
A安静坐等；B用餐时，不措辞，不克不及大吵大嚷；C添饭时，看看后面是否还有同学，不加满，不拥挤，有序进行；D用晚餐后，小心轻声将餐具放回餐盒。
三、聚焦校园，理解文明1、集体就餐不文明现象进入校园，我们便融入到了一个大集体中，集体就餐更讲求文明礼仪。
可是，我们到处可见一些不文明的就餐行为。
〔出示集体就餐时的不文明现象〕2、集体就餐根本标准那么，我们在集体就餐时究竟应该怎么做呢？学生交流。
我们一起来看看集体就餐的根本标准。
出示：〔1〕遵守秩序。
在规定的窗口，自觉排队打饭，不插队，有急事的同学应主动赐顾帮衬。
〔2〕讲究卫生。
饭前要洗手和冲刷餐具。
〔3〕爱惜粮食。
不挑食，不乱倒剩饭剩菜，爱惜粮食。
〔4〕尊重礼让。
要注意谦让，摆放餐具时彼此礼让，不抢先、拥挤。
〔5〕吃相文雅。
不大声喧哗，养成良好的习惯。
活动总结通过今天这一节课的学习，我相信同学们已经能够掌握了一些根本的餐桌用餐礼仪常识，学会如何文明用餐了。
一个人的本质上下，出了学识上的，生活中的点点滴滴与人相处时的言谈举止都能折射出。
《文明用餐-从我做起》主题班会ppt
什么是文明餐桌礼仪
文明餐桌礼仪是一套规范的行为准则，包括正确使用餐具、如何与他人交流、 注意仪态姿势等。它让用餐过程更加美好和和谐。
吃饭时要注意什么
吃饭时应保持良好的姿势，不发出噪音，不大声喧哗。要注重与他人的交流，懂得尊重和关心他人的饮食习惯。
如何正确使用餐具
筷子使用
正确使用筷子能够显示我们的文 明程度。记得使用干净的筷子， 不要将筷子直插在饭里，也不要 用筷子指着别人。
在餐厅用餐时，要注意礼貌待人，安静用餐，尊重服务员，遵守规则，保持 整洁，并对其他用餐人员保持尊重和关怀。
饭后注意事项
进食后，要将废弃物放入指定垃圾桶，不乱扔垃圾。并在离开餐桌前将椅子 放回原位，保持餐桌整洁。
《文明用餐-从我做起》 主题班会ppt
在这个主题班会ppt中，我们将一起探讨文明用餐的重要性，并提供一些有用 的技巧和指南来帮助我们成为优雅指在进食过程中遵循一定的规范和礼仪，尊重他人、关心环境， 表现出文明、优雅的态度和行为。
为什么我们需要文明用餐
文明用餐不仅是一种社会责任，也是一种展现个人素养和教养的方式。它能促进人际关系、提升职场形象，还 能保护环境和健康。
刀叉使用
正确使用刀叉可以帮助我们优雅 地享受美食。记得刀在右手，叉 在左手，吃完后将刀叉并排放在 盘子上。
匙子使用
使用匙子时要注意不要吹食物， 餐具要轻放，不要触碰到嘴唇。 吃完后将匙子平放在碗的一侧。
如何正确使用纸巾
使用纸巾的正确姿势
饭前饭后擦嘴时，应使用纸巾轻轻擦拭，不要用力擦，避免发出噪音。用完后将纸巾放在桌上或盘子旁。
如何正确使用口香糖
適時使用
避免在正式场合使用口香糖，以免给他人造成困扰。 合适的场合和时间使用，巧妙遮盖口气，而不引人 注目。
餐桌文明礼仪主题班会教案
餐桌文明礼仪主题班会教案餐桌文明礼仪主题班会教案「篇一」活动目的：1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现中学生高尚的文明素养。
2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。
3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。
教学过程：一、导入语同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。
那么，我们今天就从文明这个角度着手，以《文明餐桌，从我做起》为主题召开主题班会课。
二、课件出示就餐图片1、以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？谈谈自己的看法2、结合图片，找找自己的影子。
3、课件出示：数据说明浪费的例子。
三、知识竞赛1、选择题。
（一）就餐时应从座椅的（1）入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌面或两手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约（2）厘米。
1、A：右侧B：左侧C：随便2、A : 5B：10C : 20（二）喝汤时，咀嚼食物时（）。
A :不发出响声B :可发出响声C :自己想怎样就怎样（三）就餐时（）。
不用餐具指向对方。
A、可大声说话B、不可说话C、有事轻轻说（四）取餐时，应（1、），并说（2、）。
1、A：双手接B：单手接C：任意2、A：对不起B：谢谢C：快点咯（五）就餐时，脚（）。
A、翘二郎腿B、成”八“字形C、并拢2、判断题。
（六）排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面。
（）（七）取餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。
（）（八）如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对他大发雷霆。
（）(九)吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好意思地放下了腿。
(十)放餐盘时，你双手递给执勤同学，并说了一句“谢谢”。
（）四、文明就餐歌谣小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。
用餐前,要洗手,细菌才能都赶走；搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观；饭桌上,需安静,说说笑笑都不行；不暴食,不厌食,均衡饮食才是好；细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦；放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐；用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口；好习惯,要培养,点点滴滴我做起；既卫生,又文明,好学生们礼仪行！五、文明就餐倡议书亲爱的同学们：创建文明和谐校园，争做文明进步小学生是全校学生的应尽职责。
《文明就餐》主题班会
桌面整洁
用餐过程中保持桌面整洁， 尊重他人和环境。
结语
文明就餐既是一种良好的行为习惯，也是一种尊重他人和传递爱心的方式。让我们从小事做起，共同创 建温馨和谐的就餐氛围。
餐桌礼仪
1
上座次序
按照年龄大小、职务高低等确定就餐座次。
2
待客礼仪
热情接待客人，主动为客人倒茶、送菜。
3
分餐礼仪
避免争抢食物，文明取用，尊重他人。
4
送ห้องสมุดไป่ตู้礼仪
临别时，适当送上祝福，表达感谢和欢愉的心情。
餐具使用与摆放
使用
从外到内使用餐具，根据菜 品选择用勺、筷子、刀叉。
摆放
就餐前将餐巾摆放在腿上， 用餐后将餐具平放在餐盘上。
《文明就餐》主题班会
今天我们将一起探讨文明就餐的重要性，学习就餐礼仪和餐桌礼仪，让我们 的就餐时光更加愉快和令人难忘。
班会目的
了解文明就餐的意义和作用，提高同学们的就餐素养和礼仪素质。
活动介绍
1 主题
《文明就餐》
2 时间
下周三，上午十点
3 地点
学校食堂
就餐礼仪
1 入座礼仪
等主位让座，就座后要等周围的人就座后再开始进餐。
2 用餐姿势
保持挺胸抬头，握餐具要得体，品尝美味时要细嚼慢咽。
3 与他人交流
文明就餐是一个良好的社交场合，与他人交流时要尊重对方。
文明就餐的重要性
1 营养摄入
文明就餐有助于充分吸收食物的营养价值。
2 健康习惯
文明就餐可以养成良好的饮食和生活习惯。
3 社交修养
文明就餐展现了一个人的修养和素质，也有助于社交关系的建立。
最新精品中小学主题班会-《文明用餐_从我做起》主题班会课件
01
02
03
节约资源
文明用餐有助于减少食物 浪费，合理利用资源，减 轻环境负担。
保护生态环境
减少食物浪费和垃圾产生 ，有利于保护生态环境， 促进可持续发展。
树立环保意识
通过倡导文明用餐，有助 于培养孩子的环保意识， 让他们从小养成爱护环境 的好习惯。
03
文明用餐的行为规范
餐前准备
洗手消毒
餐前务必洗净双手，使用 洗手液或消毒液，确保手 部卫生。
餐后整理
清理餐桌
用餐完毕后，将碗筷等餐具归位 ，清理桌面垃圾。
感恩之心
感谢为准备食物付出努力的人，培 养感恩之心。
有序离座
按照先后顺序离座，避免拥挤和推 搡。
04
文明用餐的实践与推广
在家庭中实践文明用餐
Hale Waihona Puke 家长以身作则家长应成为孩子文明用餐的榜样 ，遵守餐桌礼仪，不浪费食物，
保持环境整洁。
培养孩子良好习惯
从小培养孩子养成文明用餐的好 习惯，如按时就餐、不挑食、不
偏食、不插话等。
鼓励孩子参与家务
让孩子参与餐桌前的准备工作和 收尾工作，增强其责任感和参与
感。
在学校中推广文明用餐
制定用餐规定
学校应制定明确的用餐规定，要求学生排队取餐 、安静就餐、不浪费食物等。
开展主题活动
通过开展主题班会、文明餐桌评比等活动，引导 学生养成文明用餐的习惯。
鼓励同学们积极践行文明用餐
提醒同学们时刻牢记文明用餐的 原则，做到礼让排队、不插队、 不喧哗，保持良好的餐桌礼仪。
鼓励同学们珍惜食物，按需取餐 ，不浪费一粒粮食，树立正确的
餐饮观念。
倡导同学们在家庭聚餐、朋友聚 会等场合积极传播文明用餐理念 ，以身作则，影响和带动身边的
主题班会文明用餐从我做起
在互动与讨论环节，学生们可以总结本次主题班会的经验和成果 ，明确今后努力的方向和目标。
THANKS
感谢观看
详细描述
在餐厅中，一些人可能会因为不想再吃某种食物、没有时间等待用餐等原因而将食物或餐具随意丢弃 。这种行为不仅会影响到环境卫生，还会对其他人的健康造成潜在威胁。在公共场合中，我们应该遵 守卫生、文明用膳的基本规范，不要随意丢弃食物和餐具。
03
如何做到文明用餐
按需取餐
了解个人食量
避免贪多嚼不烂
在取餐前，先了解自己的食量，避免 取餐过多造成浪费。
详细描述
在餐厅中，一些人可能会因为兴奋、开心等原因而大声喧哗、吵闹，这不仅会影响到其他人的用餐体验，还会破 坏整个餐厅的用餐氛围。这种行为是不礼貌的，也是不尊重其他人的表现。在公共场合中，我们应该保持安静、 尊重他人，不要大声喧哗、吵闹。
随意丢弃
总结词
随意丢弃是餐桌上的一种不文明行为，它不仅会影响到环境卫生，还会对其他人的健康造成潜在威胁 。
剩菜剩饭处理
对于剩菜剩饭，要妥善处理，可以打包带走或者 合理处理。
避免浪费
在用餐过程中，要避免浪费食物，尽量吃完餐盘 中的食物。
04
文明用餐的益处
个人形象的提升
优雅举止
文明用餐要求我们保持优雅的举止和礼貌的态度，这能够展现出 个人的修养和素质。
良好的卫生习惯
文明用餐注重个人卫生和公共卫生，养成勤洗手、不随地吐痰等良 好的卫生习惯，能够提升个人形象。
增进友谊
03
通过共同用餐，我们可以结识新朋友，增进彼此之间的友谊，
扩大社交圈子。
社会公德的体现
1 2
遵守公共秩序
文明用餐要求我们遵守公共秩序，排队取餐、按 需取餐等行为是社会公德的重要体现。
主题班会文明用餐从我做起
尊重他人
尊重他人的劳动成果
在享用食物时，应珍惜食物，不浪费 ，不恶意破坏餐具等物品，这是对提 供食物的人的尊重。
保持安静
礼让
在用餐时，应礼让老人、孩、孕妇 等需要特殊照顾的人群，如让座、让 菜等。
在公共场合用餐时，应避免大声喧哗 ，以免影响他人用餐。
保持环境卫生
01
02
03
注意个人卫生
在用餐前要洗手，保持个 人卫生，避免传播疾病。
监督与提醒他人
提醒他人遵守文明用餐规定
在聚餐过程中，发现有人不文明用餐时，可以适时提醒和劝阻， 共同维护良好的用餐环境。
监督餐饮场所的卫生状况
留意餐饮场所的卫生状况，如发现卫生问题，可以向相关人员反映 或投诉，维护自身和他人健康权益。
倡导文明用餐理念
在社交媒体上分享文明用餐的理念和做法，鼓励身边的人一起践行 文明用餐。
PART 02
文明用餐的行为规范
排队取餐
总结词
有序取餐，避免拥挤和混乱。
详细描述
在取餐前，学生应按照规定的顺序排队，不插队、不拥挤。排队时，应保持安 静，不喧哗、不打闹。
节约粮食
总结词
珍惜食物，按需取餐，避免浪费 。
详细描述
学生应按照自己的食量取餐，不 贪多、不挑食、不浪费。如果食 物剩余，应将其合理处理，如打 包带走或放入指定垃圾桶。
人加入到文明用餐的行动中来。
PART 05
主题班会总结与展望
总结本次班会内容
文明用餐的背景与意义
阐述了文明用餐对于个人素质和社会文明建设的重要性， 分析了当前社会中不文明用餐现象的成因和影响。
文明用餐的内涵与标准
介绍了文明用餐的基本内涵，包括遵守餐桌礼仪、保持环 境卫生、节约粮食等方面，并提出了具体的行为标准。
主题班会文明用餐从我做起 (2)
保护地球家园
减少食物浪费
01
文明用餐可以减少食物浪费现象，从而节约粮食、减少资源消
耗和减轻环境压力。
倡导绿色生活方式
02
通过文明用餐，我们可以倡导绿色、环保、健康的生活方式，
减少对环境的负面影响，为地球的可持续发展贡献力量。
提高环保意识
03
文明用餐可以帮助我们提高环保意识，让我们更加关注环境保
护问题，采取积极的行动来保护我们共同的地球家园。
降低环境污染
减少食物浪费可以降低垃 圾处理的需求，从而减少 对环境的污染。
推动可持续发展
通过个人的文明用餐行为 ，推动社会的可持续发展 ，为子孙后代创造更好的 生存环境。
02
文明用餐的行为规范
餐前准备
洗手消毒
在吃饭前，确保双手已经彻底清洗干净并 消毒，以减少细菌的传播。
餐具准备
根据人数和需求，准备足够的餐具和纸巾 ，并确保它们都是干净的。
象。
促进社会和谐
文明用餐有助于减少因不 文明用餐行为而产生的矛 盾和冲突，促进社会的和
谐与稳定。
传递正能量
通过个人的文明用餐行为 ，可以传递出尊重他人、 关爱社会的正能量，激发
社会的积极向上氛围。
对环境保护的影响
01
02
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减少资源浪费
文明用餐有助于减少食物 的浪费，从而节约了宝贵 的资源，减轻了环境的压 力。
餐桌布置
保持餐桌整洁，不要放置与用餐无关的物 品，为用餐创造一个良好的环境。
食物取用
按照人数适量取食，避免浪费，如果有剩 余食物，应妥善处理。
餐桌礼仪
坐姿端正
保持良好的坐姿，不要趴在桌子上或斜靠 在椅子上。
等长辈先动筷
《文明就餐》主题班会
礼让座位
在餐厅内如发现有需要座位的人 ，应主动礼让座位，体现关爱和
尊重。
协助服务员
如发现服务员繁忙或遇到困难， 应主动协助服务员解决问题，提
供帮助。
积极参与公益活动
宣传文明就餐
积极参与文明就餐的宣传活动，向身边的人传递 文明就餐的理念和行动。
参与公益活动
如参加志愿者活动、捐赠活动等，为社会做出贡 献，传递正能量和爱心。
文明就餐提供了师生之间 、同学之间交流互动的机 会，有助于增进彼此之间 的了解和友谊。
提升校园形象
文明就餐展示了学校良好 的校风和学风，有助于提 升学校的整体形象和声誉 。
02
文明就餐的基本规范
排队取餐，不插队
排队取餐是文明就餐 的基本要求，体现了 对他人和公共秩序的 尊重。
排队取餐有助于营造 和谐、有序的用餐环 境，促进文明就餐。
关注环保
在就餐过程中关注环保问题，减少一次性餐具的 使用，提倡环保生活方式。
04
文明就餐的宣传推广
制作宣传海报和标语
制作宣传海报
设计简洁明了、色彩鲜艳、具有吸引力的海报，用于宣传文明就餐的理念和行 为规范。
制定宣传标语
选择具有感染力和号召力的语言，如“节约粮食，从我做起”、“不浪费，不 挑食，文明就餐我带头”等，用于鼓励和引导同学们养成文明就餐的习惯。
05
文明就餐的监督与反馈
设立监督小组
01
选取具有责任心、关注细节的同 学组成监督小组，负责监督同学 们的就餐行为，确保文明就餐。
02
监督小组成员应经过培训，明确 监督内容和标准，提高监督的准 确性和公正性。
定期检查与反馈
监督小组在就餐期间需进行定期检查 ，记录同学们的就餐行为，包括是否 排队取餐、是否随意丢弃垃圾、是否 吵闹等。
主题班会文明用餐从我做起
排队取餐，尊重他人
排队取餐
在取餐时应排队，遵守秩序，不 插队，不拥挤。
尊重他人
尊重他人的时间和空间，不随意打 扰他人取餐。
礼让谦让
在取餐过程中，应礼让年长者、身 体不适者等需要帮助的人。
节约粮食，不浪费食物
适量取餐
根据个人饭量适量取餐，避免取 食过多造成浪费。
剩余食物处理
如有剩余食物，应妥善处理，可 选择打包带走或放置指定位置。
边人共同参与。
通过班会活动，增进了同学之间 的友谊和团结，形成了良好的班
级氛围。
展望未来，持续推进文明用餐行动
制定文明用餐公约
全班同学共同制定文明用餐公约，明确各项规定和要求，为今后 的用餐行为提供遵循。
定期开展宣传教育活动
通过主题班会、宣传栏、班级微信群等多种渠道，定期向同学们宣 传文明用餐知识，提高大家的文明素养。
社会宣传
通过媒体、网络等途径，向社会宣传文明用餐的理念，提高公众的 认知度和参与度。
社会活动
组织以文明用餐为主题的社会活动，如公益讲座、志愿服务等，吸引 更多人关注和参与文明用餐行动。
05
总结与展望：共同营造文 明用餐环境
总结本次班会成果与收获
提高了同学们对文明用餐的认识 和重视程度。
同学们纷纷表示将积极践行文明 用餐理念，从自身做起，带动身
01
通过主题班会的形式，向同学们宣传文明用餐的重要性，引导
大家树立正确的用餐观念。
班级文化
02
在班级文化中融入文明用餐的理念，通过班级内部的宣传栏、
黑板报等途径，营造良好的用餐氛围。
班级活动
03
组织以文明用餐为主题的班级活动，如知识竞赛、演讲比赛等
，激发同学们的参与热情。
《文明就餐》主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
• 文明就餐的重要性 • 文明就餐的基本规范 • 文明就餐的实践行动 • 文明就餐的宣传与教育 • 总结与展望
01 文明就餐的重要性
培养良好饮食习惯
01
02
03
饮食均衡
文明就餐注重食物的多样 性，确保摄入足够的蔬菜 、水果、全谷类和蛋白质 ，以保持身体健康。
互动环节
通过小组讨论、角色扮演等形式，同学们积极参与互动，加深了对 文明就餐的认识和理解。
展望未来，持续推动文明就餐行动
制定计划
根据本次班会成果，制定未来推动文明就餐行动的计划， 包括定期开展主题班会、组织志愿者活动、加强宣传教育 等。
加强宣传
通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，加强对文明 就餐的宣传和教育，提高同学们的文明就餐意识。
开展主题班会
定期开展以文明就餐为主题的班会，引导学生认识到文明就餐的重要 性，树立文明就餐的意识。
开展实践活动，增强体验感受
1 2
组织实地参观
组织学生参观餐饮企业或餐厅，了解餐饮行业的 规范和流程，感受文明就餐的氛围。
开展角色扮演
通过角色扮演的方式，让学生亲身体验不同角色 的就餐礼仪和规范，加深对文明就餐的理解。
03 文明就餐的实践行动
自觉遵守餐厅规定
排队取餐
在餐厅内自觉排队，有序取餐，避免拥挤和插队现象。
节约粮食
根据自身食量适量取餐，避免浪费食物，珍惜粮食资源。
保持安静
在餐厅内轻声细语，避免喧哗和干扰他人用餐。
主动帮助他人，传递温暖
帮助他人
01
在看到他人需要帮助时，主动伸出援手，如帮助老人、孕妇等
行动不便的人。
主题班会文明用餐从我做起
通过分享一些成功的文明用餐实践案例，激发同学们的参 与热情和创造力，引导他们积极探索适合自己的文明用餐 方式。
对未来文明用餐的展望
推广餐桌文明理念
倡导同学们将文明用餐的理念传播给更多的人，通过自己的行动影 响和带动身边的人共同践行餐桌文明。
创新文明用餐方式
鼓励同学们发挥创新精神，探索更多具有时代特色和实践意义的文 明用餐方式，为推动社会文明进步贡献力量。
主题班会：文明用餐从我做起
汇报人：可编辑 2023-12-24
• 文明用餐的重要性 • 文明用餐的行为规范 • 文明用餐的推广建议 • 个人实践与反思 • 主题班会总结与展望
01 文明用餐的重要性
尊重他人
尊重他人的劳动成果
遵守用餐礼仪
在享用食物时，应珍惜食物，不浪费 ，这是对提供食物的人的尊重。
培养良好习惯
养成节约的习惯
在用餐时，应根据自己的 食量适量取食，避免浪费 。
培养文明的习惯
在用餐时，应遵循公共场 所的规则，做一个文明的 公民。
树立正确的价值观
通过文明用餐，培养尊重 他人、爱护环境的价值观 。
02 文明用餐的行为规范
排队取餐
总结词
有序排队，不插队，是文明用餐 的基本要求。
详细描述
03 文明用餐的推广建议
学校引导
制定文明用餐规范
学校可以制定文明用餐规范，明确规定学生在食堂用餐时的行为 准则，如排队取餐、不插队、不浪费食物等。
开展主题班会
学校可以定期开展主题班会，强调文明用餐的重要性，引导学生树 立正确的用餐观念。
设立文明用餐监督员
学校可以设立文明用餐监督员，由学生自愿报名担任，监督同学们 在用餐时的行为。
《文明用餐从我做起》主题班会
《文明用餐从我做起》主题班会方案一、活动方案1.文明用餐知识竞赛-活动内容：提前准备一些关于文明用餐的题目，如餐桌礼仪、餐具使用、食物节约等方面的知识。
班会中设置抢答环节，学生举手抢答，答对者给予小奖励。
-活动目的：通过知识竞赛的形式，让学生了解和掌握文明用餐的基本知识。
2.餐桌礼仪表演-活动内容：邀请学生提前编排一段关于餐桌礼仪的表演，包括入座、点餐、用餐、离席等各个环节的礼仪规范。
表演时，可以配合音乐和道具，增加观赏性。
-活动目的：通过表演展示正确的餐桌礼仪，让学生在观看中学习和模仿。
3.文明用餐倡议签名活动-活动内容：准备一张大型倡议海报，上面写着“文明用餐从我做起”的标语。
在班会上，邀请学生依次上台签名，表达自己对文明用餐的支持和承诺。
-活动目的：通过签名活动，增强学生的责任感和使命感，促使他们在日常生活中践行文明用餐的理念。
二、小游戏1.筷子夹豆比赛-游戏规则：准备一碗豆子和若干双筷子，学生分组进行比赛。
每组选出一名代表，用筷子将豆子从碗中夹出并放入另一个容器中，规定时间内夹得豆子数量多者获胜。
-游戏目的：通过游戏锻炼学生的筷子使用技巧，同时强调用餐时的耐心和专注。
2.餐桌礼仪接力赛-游戏规则：设置多个餐桌礼仪相关的任务点（如摆放餐具、倒水、擦嘴等），学生分组进行接力比赛。
每组学生需按照正确的礼仪规范完成任务，并传递给下一位学生，最先完成所有任务的小组获胜。
-游戏目的：通过游戏让学生在实际操作中掌握餐桌礼仪，加强记忆和应用能力。
3.食物浪费识别游戏-游戏规则：准备一些图片或实物，展示正确的食物处理方式（如剩菜打包、适量取餐等）和错误的食物浪费行为（如随意丢弃、过量点餐等）。
学生分组进行识别，指出图片中的正确或错误行为，并解释原因。
-游戏目的：通过游戏让学生认识到食物浪费的危害性，并学会在日常生活中避免浪费。
三、问题及答案1.问题：在用餐时，为什么我们要注意餐桌礼仪？答案：餐桌礼仪是人们在用餐时应该遵循的行为规范，它体现了对他人的尊重和自身的修养。
《文明就餐》主题班会
为了推广文明就餐理念，优秀班级还 组织了各种宣传活动，如制作宣传海 报、开展主题班会等，通过多种形式 提高同学们的文明就餐意识。
文明就餐的典型人物故事
文明就餐的榜样
在优秀班级中，有些同学成为了文明就餐的榜样，他们自觉 遵守规定、主动提醒他人、积极传播正能量，通过自己的行 为影响了周围的同学。
餐的教育，可以提高学生的综合素质，让他们更好地适应社会。
03
有助于推动社会的文明进步
如果每个人都能做到文明就餐，那么整个社会的文明程度就会得到提高
。因此，文明就餐不仅是个人的行为，也是推动社会文明进步的重要力
量。
02 文明细描述
在取餐时应保持秩序，按照先后顺序排队，不插队、不拥挤，确保每个人都能 公平地取到食物。
节约粮食
总结词
珍惜食物，避免浪费
详细描述
在取餐时应根据个人食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时，在 就餐过程中应尽量吃完盘中食物，不随意丢弃食物。
保持环境卫生
总结词
爱护公共卫生，保持餐桌整洁
详细描述
在就餐过程中，应保持餐桌、餐具的清洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰。同时，在用餐结束后应将餐具归位，保持 公共区域的整洁。
文明就餐的转变
有些同学在班级的引导下，逐渐转变了不良的就餐习惯，从 浪费粮食、大声喧哗转变为节约环保、文明有序，这些转变 不仅体现了个人素质的提升，也为班级的整体形象增光添彩 。
文明就餐的优秀成果展示
节约粮食成果
在优秀班级的实践下，同学们逐渐养 成了节约粮食的好习惯，餐后剩余食 物明显减少，不仅减少了浪费，还为 学校食堂减轻了负担。
并改进。
感谢您的观看
THANKS
持续宣传与实践
《文明就餐》主题班会
在家庭中的实践
01
02
03
家长示范
家长应成为孩子文明就餐 的榜样，遵守公共场所的 用餐规定，不随意插队、 喧哗、浪费食物等。
家庭教育
在家庭教育中，家长应引 导孩子养成文明就餐的习 惯，如按时吃饭、不挑食 、不偏食等。
家庭交流
家长可以与孩子一起讨论 文明就餐的话题，交流心 得体会，增强孩子的文明 意识。
文明就餐有助于减少食物浪费，符合可持 续发展的理念，对保护资源和环境具有积 极意义。
02
文明就餐的行为规范
排队取餐
总结词
有序取餐，不插队，不拥挤。
详细描述
在取餐时应按照先后顺序排队，不插队、不拥挤，保持秩序，避免因争抢食物 而发生冲突。
节约粮食
总结词
适量取食，不浪费，珍惜食物。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取食，避免因过量取食而造成食物浪费。同时，应 珍惜食物，不随意丢弃剩菜剩饭。
并严格执行。
04
文明就餐的案例分析
优秀文明就餐的案例
排队取餐
学生自觉排队取餐，不 插队、不拥挤，保持秩
序井然。
安静就餐
学生在就餐时保持安静 ，不喧哗、不嬉闹，不
影响他人。
节约粮食
学生适量取食，不浪费 食物，残渣剩菜倒入指
定容器。
保持卫生
学生保持桌面、地面整 洁，饭后主动清理餐具
和餐桌。
不文明就餐的案例
负面影响。
文明就餐的意义
提高个人素质
促进社会和谐
通过学习文明就餐的礼仪和规范，可以帮 助个人养成良好的餐桌习惯，提高自身素 质和修养。
一个文明、和谐的餐桌环境能够增进人与 人之间的相互尊重和理解，有助于减少矛 盾和冲突，促进社会和谐。
《文明餐桌》主题班会
2
展望未来
希望通过文明餐桌活动的频繁开展，让更多人加深文明意识、提高修养，从而积极为打造和 谐的社会和美好的生活环境而努力。
2
促成友谊
无论是亲情、友情、还是爱情，文明餐桌都是一个加强情感联系的重要环节。
3
展现个性
尽管文明餐桌有规矩可循，但不影响文明餐桌上的人展现出个性与自我个性的特 点。
具体实施方式
准备细致
提前打扫卫生、规划用餐菜单、准备必要的用餐器具和布置用餐区域。
注意细节
从餐桌礼仪、用餐习惯、交际表达等多个方面入手，注意细节，将文明礼仪融入到生活中去。
实践落地
将学到的文明用餐礼仪和规范落实到日常生活实践中，使之成为一种习惯。
文明餐桌的好处
家庭和睦
文明餐桌，有助于家人之间建立 良好的沟通桥梁，增强感情。
团队合作
商务升级
在文明礼仪的框架下，文明餐桌， 能在行事协调上起到调节和促进 作用。
有文明餐桌做保障，让商务会谈 过程中变得和谐、礼貌、高效。
活动效果评估
人数增加
活动吸引了大量参与者投入其 中，初步完成了活动宣传效果。
获得认可
活动形式新颖，内容上乘，今 后将成为企业开展文明运动的 重要组成部分。
反馈优秀
大多数参与者对于活动提出了 肯定的意见，认为取得了较好 的效果，并且希望能够经常性 举办此类活动。
总结和展望
1
总结回顾
文明餐桌活动不仅让参与者在其中领略到了生活的美好，同时也感受到了文明礼仪的重要性、 必要性。
活动内容
用餐环节
提供精美餐点，展示精致用餐礼 仪，倡导健康用餐方式。
现场演示
生动展示摆放餐具、使用美好用 餐语言、注意个人卫生等方面的 用餐得体小细节。
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《文明用餐，从我做起》主题班会—餐厅礼仪
《文明用餐，从我做起》主题班会—餐厅礼仪
问：在餐厅就餐时，有哪些不文明象？
校园用餐礼仪
1、学生在就餐时应遵守公共秩序，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体。
2、盛饭、盛汤时须按次序排队，不能插队。
如长辈或老师应有礼貌地让长者先。
3、确定自己盘中的所有事物吃完的基础上再到发饭处添加饭菜，以免造成浪费。
4、维护就餐秩序。
不能在就餐时大声喧哗或进行其他不健康活动。
5、维护环境卫生。
用完餐后应把果皮、纸屑以及其它废弃物倒入指定地点，保持桌面、地面的干净、卫生、清洁，并及时将餐具放到餐具回收处。
6、不得将鸡腿等油炸食物带出教室。
礼仪标准：
排好队，进餐厅，人人都是小标兵。
饭前排队洗洗手，病从口入不会有。
一米线，很简单，坚持养成好习惯
坐坐好，微微笑，开开心心用佳肴。
图片1
正确的用餐姿态
常用礼仪知识用餐礼仪
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上，不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄；坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝盖放平。
进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口，“牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。
吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
常用礼仪知识用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用；暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要直接放在餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。
图片2
餐桌举止八忌
一忌：出声
二忌：剔牙
三忌：乱吐
四忌：打喷嚏
五忌：打哈欠
六忌：打嗝
七忌：挥舞餐具
八忌：整理服饰
油炸食物, 主题班会, 废弃物, 图片, 人人。