督导会议记录

学校行政会议记录，一个看似普通的会议记录本,但是在学校里可能没有哪个本本能如它这般重要了。

借“中小学教师队伍建设专项督导”工作之机，我特意注意了一下责任区各个学校的这个本本。它们的材质或豪华些，或简约些，其中记录的形式各不相同，有按工作部门记录的，有按发言顺序记录的，但是记录内容大致是相同的，那里面都记录了学校计划中各项工作的具体落实、突发事情的研究情况及学校研究解决突出矛盾和重大问题的过程。

在小龙马小学的行政会议记录上，印象比较深刻的是，学校教师培训工作力度很大，培训活动丰富多彩，请来的培训专家级别之高，很是让人羡慕。

大张村小学注重校务公开，在他们的行政会议记录上就可见一斑。比如关于学校的请销假制度的修订，在会议记录本上我不仅看到了领导班子研究此项工作的情况，还看到了为做好此项工作，学校多次召开了班子扩大会、教师座谈会。

每一次的记录都留下了这项工作一步步推进的印记。

明德小学是一所农村学校，在他们的记录本上我看到了学校关心青年教师的生活，研究解决他们的吃住问题。我看

到学校详实记录的一桩纠纷协调、解决的过程。我还看到学校结合校情研究评优评先等工作。

在有的学校行政会议记录上，我们可以看到，在一些涉及教师切身利益的重大事情，如“职称评定”、“岗位设置”、“评优评先”、“绩效考核”、“教师培训”、“人员分工”、“年度考核结果”等事项上，都能够详实记录研究解决的情况。

但是也有的学校行政会议记录不够详实，不能及时记录，不能妥善保存，这都会给人留下工作不够稳健的印象。

另外学校行政会议记录中，多数反映的是对工作的具体安排，但是对工作落实情况的反馈，鲜有记录。各项工作都能得到很好的落实是我们管理者的目标之一，也会为我们推进新的工作打下良好的基础。所以我想这是需要我们注意的地方。

学校里有这样一个“事事记录在案”的本子，会有一种安心的感觉，也会有成就感。那里不仅展现了管理者的勤劳，也凝聚着管理者的智慧。