Lesson18The-Magic-Stone
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Lesson 18: The Magic Stone
冀教版小学英语三年级下册
教材分析：本单元学习大量食物 (chicken fruit vegetables meat dumplings noodles)学习句型“What’s your favourite food? My favourit food is .I like . I don’t like .;The Magic Stone这个故事让孩子们初步以为有魔力的石头可以变出很多食物，鼓励孩子们说出更多的食物，复习了整个单元的重点词汇，到故事的最后上升到一个高度，魔石不能真正的变出食物，真正有魔力的是人们自己。
学情分析:学生有了一定的英语学习的方法，积累了一定的词汇量，可以看图理解该故事80% 以上的内容。学生都喜欢故事也乐于模仿表演。
Ⅰ.教学目标:
1: 让学生了解词汇dinner magic ready hey的含意。
2:能力目标学会句型：“There is no food for dinner. I have a magic stone. The soup is ready. Let’s eat!”
3：会表演该故事。
Ⅱ. 教学重难点
1. 教学重点：学会句型：“There is no food for dinner. I have
a magic stone. The soup is ready. Let’s eat!”
2. 教学难点：会表演该故事。
Ⅲ. 教学准备:
课件，光盘
Ⅳ. 预习:
预习故事，自己泛读故事。
Ⅴ.教学过程
1.Brain storm the topic in whole class. (head arm hand fing er face birthday cake gift good nice )
2.State what they would like to know about the words.
3.猜猜这个故事的主要内容。
4.老师提出问题。
a.What’s a magic stone?
b.What happened to the family?
c.May I use it?
d.What do you have?
5.听光盘，跟读课文，让每个同学找出答案。
6.分小组读课文，找同学回答问题。
7.老师通过分解课文来讲述内容。
8.小组为单位表演故事，并评分。
9.Homework
(1) 抄写本课所学单词，达到默写。
(2) 回家把故事表演给家长看看。
板书
Lesson18 The Magic Stone
dinner 晚饭 magic 神奇的 ready 准备好 hey 打招呼
There is no food for dinner.
no 没有