幼儿园的整改方案
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幼儿园的整改方案
为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动 起来，全面推进我园的素质教育。
通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提 高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。
一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有 效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的 实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动， 不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。
3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。 给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学 前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。 四、教师队伍建设方面 1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。 通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方 面 的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。 2、增加教师的学习机会。 采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机 会，接受先进的 教育教学、保育管理、后勤服务经验。 下庄幼儿园整治“小学化倾向活动领导小组组 长：聂宏辉副组长：马仙平组 员：李珍爱 马丽娟 聂俊果幼儿园整改措施 2017-01-21 22:46 | #2 楼为了贯彻落实国家教育方针，按照 县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。 通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提 高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。 一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有 效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的 实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动， 不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。 二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的 教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分 挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。 丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。 促进幼儿园的可持续发 展。 2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服 务社会。 今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以 生为本的理念。 进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把 听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由 浅入深，边整边改。 与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。 《幼儿园的整改方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的 教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分 挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。
丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。 促进幼儿园的可持续发 展。 2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服 务社会。 今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以 生为本的理念。 进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把 听汇报与领导干部亲自调研ห้องสมุดไป่ตู้机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由 浅入深，边整边改。 与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。 三、教育教学方面：1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。 在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行 一次混龄教育活动。 在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习 惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。 在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印 发各类证书奖励幼儿。 让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 基础上，调动家长为幼儿创造外 出活动的平台。 2、加强幼儿文艺表演活动方面。 加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园 开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针 对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明 星。
为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动 起来，全面推进我园的素质教育。
通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提 高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。
一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有 效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的 实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动， 不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。
3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。 给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学 前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。 四、教师队伍建设方面 1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。 通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方 面 的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。 2、增加教师的学习机会。 采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机 会，接受先进的 教育教学、保育管理、后勤服务经验。 下庄幼儿园整治“小学化倾向活动领导小组组 长：聂宏辉副组长：马仙平组 员：李珍爱 马丽娟 聂俊果幼儿园整改措施 2017-01-21 22:46 | #2 楼为了贯彻落实国家教育方针，按照 县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。 通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教 育理念，提 高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。 一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有 效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的 实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动， 不断更新观念，提 升教育理念，促进全园幼儿整体发展。 二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的 教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分 挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。 丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。 促进幼儿园的可持续发 展。 2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服 务社会。 今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以 生为本的理念。 进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把 听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由 浅入深，边整边改。 与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。 《幼儿园的整改方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
二、幼儿园管理方面：1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的 教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分 挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。
丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。 促进幼儿园的可持续发 展。 2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服 务社会。 今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以 生为本的理念。 进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把 听汇报与领导干部亲自调研ห้องสมุดไป่ตู้机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由 浅入深，边整边改。 与 教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。 三、教育教学方面：1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。 在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行 一次混龄教育活动。 在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习 惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。 在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印 发各类证书奖励幼儿。 让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 基础上，调动家长为幼儿创造外 出活动的平台。 2、加强幼儿文艺表演活动方面。 加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园 开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针 对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明 星。