阅卷要求
下洼中心学校期末考试教师阅卷要求
1.要树立责任意识、公平意识。阅卷组长是第一责任人，阅卷人对阅卷项目担负直接责任，阅卷教师要服从阅卷组长的分工，如果出现不服从分工、消极怠工、错改漏改，造成严重后果的，将做严肃处理。
2.全体阅卷教师要按照学校教导处的统一安排，在指定地点统一阅卷，不得迟到、早退、无故缺席，特殊情况需经校长批准。
3.各阅卷组在阅卷时要采取集体流水作业。各阅卷组长要进行具体的流水分工，并填写在阅卷公示表中。
4.阅卷前由阅卷组长组织阅卷教师核对任课教师所做的答案和教研室的参考答案，并仔细看清评分标准和要求，若发现自行不能处理的问题，须及时与学校相关负责人联系。
5.阅卷必须客观、公正，严格掌握评分标准，认真按评分标准阅卷打分，要做到给分有理，扣分有据，严格把握评分细则，不得随意更改评分标准，若试卷有争议的地方需经阅卷组长同意方可更改。
6.阅卷必须用红笔书写，阅卷要有批阅痕迹。答案完全正确时统一打“√”，完全错误时打“×”，部分正确的可考虑打“半√”，但尽量少些。学生试卷卷面一律给“+分”，最后大题得分要登记在试卷对应的分数框内。凡发现非标准答案明显雷同抄袭现象，该题不给分；作文雷同超2篇以上给最低档次分。
7.阅卷时不准吸烟，手机关闭或调至振动，没事不要随意离开，组内人员要发扬合作精神，要爱护试卷，不得有撕烂、污染或丢失试
卷的现象出现，所有试卷的拆封时间由学校负责人确定，不得私自拆开试卷，严禁将试卷带离规定阅卷点评阅。
8.作文阅卷教师相对辛苦些，但老师和学生都期待你们要通阅整篇文章后，再根据要求给分，务必做到公平、公正。
9.阅卷后要进行认真复查，发现错评漏评、漏记或分数统计错误应及时更正；对评定分数或总分记录进行了修改时，阅卷人必须在修改的成绩处签名。阅卷实行责任制，试题批改错误、漏评、漏记或分数统计错误由阅卷人和阅卷组长负责。
10.所有试题批阅完毕后，由阅卷组长收齐所有试卷，成绩由各阅卷室学校负责人安排专人进行录入。
11.阅卷期间或阅卷前后，非本年级阅卷人员不得私自进入阅卷现场。
12.阅卷中有工作不认真或舞弊行为，将根据具体情况给予相关责任人通报批评。
13.中午休息停止阅卷时必须将试卷留在阅卷处统一封存，由学校阅卷负责人负责锁门，下午统一时间阅卷再去开门领取。
二〇一四年七月十三日
中学考试管理规定范文
中学考试管理规定范文 考风关乎学风、校风，我校非常重视考风考纪建设，逢考必严，以高考的标准抓平时的各类考试。为了增强考试的规范性，营造诚信考试的氛围，我校出台了《中学考试管理规定》，希望家长们认真阅读，及时告诫孩子遵守考试规定。对违反考试纪律的考生，我校将按规定处罚。 考试管理规定 为了提高教学质量，科学地考查学生的学习能力，准确、客观、公正地评定学生的学习成绩，评价教师的教学效果，特制定本管理规定。 第一章考试管理机构及职责 第一条学校成立考试管理领导小组，负责学校考试工作的组织、实施、改革等，由课程考试处和教科处具体实施。 第二条组织机构 组长：周守勤 副组长：徐健、管仕华、周霓、余国庆
成员：祝堂永、林智慧、陈志军、徐强、郑招泉、吴处火、郑斌、苏许波。 领导小组下设办公室，由祝堂永兼任办公室主任 第二章考试命题 第三条命题工作的总原则是以提高考试质量为根本，既要坚持客观命题的方向，又要考虑学科特点。 第四条课程考试处负责选拨教师组成学科命题小组，由学科命题小组负责命题（原则上由两人负责命题），教研组长或命题小组组长负责审题。组长审核无误后将电子稿交课程考试处，由课程考试处安排印制试卷。 第三章考试的组织和实施 第五条月考、期中考试、期末考试、市、区统考、联考等大型考试由课程考试处负责；周测、天天练等由年级部负责。 第六条考试考务。由课程考试处编排考场，实行单人单座并在条件成熟的时候随机编排考生座位。
第七条试卷印制、保管与保密。试卷印制、保管，自始至终要有专人负责。加强试卷保密工作，严防窃卷、泄题现象发生，一旦发现有试卷泄密现象，应及时报课程考试处作突发事件处理，经查后要追究事故的责任人，并根据情况给予必要的处分。 第四章监考、巡视和阅卷 第八条监考人员要认真履行监考职责，维护正常考试秩序，严格执行考试纪律，以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。学校加大监考教师违纪处理力度，及时处理违反监考守则的老师。特别对监考不到位、玩手机、读书报、迟到等违反监考管理规定的行为，将严格按规定处理；管理人员巡考发现舞弊，将公示考生和监考人员等信息。监考教师违纪处理根据《中学教师工作综合考评方案》中教师违纪的有关内容执行。 第九条课程考试处要根据试场数，每一考场（或教室）要选派一至两名认真负责的教师参加监考工作。 第十条监考要求： 1.开考前二十分钟，监考人员应准时到考务办公室领取试卷 ;考前十分钟进入考场，组织考生对号入座，同时进行清理考场，要求考生将除考试必备的文具外的书籍等存放到指定位置，提示考生做好考试准备。
全国高考试卷命题规范原则及阅卷流程
出题背景 01高考主要由大学教授命题 高考题主要是由大学老师出的。每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。 另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。 02分工明确：命题人→选题人→学科主持人 出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。 每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。 选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。最后选出今年的高考题目和一套备用卷。 03全封闭命题 接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。 前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。
在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。 04 测试生：提前高考的“小白鼠” 当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。 根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。 命题原则 1 一切以教材和大纲为准 高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。 2 尽量不出怪题、偏题 命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。 3 要体现选拔性和区分度
中江县2013年春期末中小学阅卷工作要求
中江县2013年春期末初中、小学统考阅卷工作要求 一、阅卷时间： 1、各学校送交试卷时间：小学试卷和初中七、八年级试卷分别在考试结束的当天下午（2013年6月27日和6月28日）送往阅卷场地学校（白果学校、民主学校的小学试卷送广福镇小）。 2、阅卷时间安排：三、四、五年级2013年6月28日；一、二年级2013年6月29日；七年级2013年6月29日，八年级2013年6月30日。 3、作息时间：上午8：00——12：00 ；下午1：30——6：00。 4、成绩登陆时间：小学2013年6月30日；初中2013年7月1日。 5、试卷返还时间：小学6月30日下午；初中7月1日下午。 6、成绩报送时间：成绩登陆完成后，以阅卷场为单位立刻发邮件到教研室。 7、成绩纠错时间：小学7月1日、初中7月2日。各学校持成绩错误登记名册和试卷到教研室纠正。成绩纠错只纠正登分、总分错误。 8、向学校发送成绩时间：2013年7月4日前。 二、阅卷地点：见江教研[2013]156号文件。 三、阅卷人员：各校按教研室分配名额派齐学科阅卷教师到指定阅卷场阅卷。小学阅卷实行年级教师交叉（教本年级的教师不得阅本年级的试卷）。 阅卷教师生活由各学校自主安排，场地学校负责联系生活地点。 四、阅卷分工 确定好学科阅卷组长。阅卷组长于阅卷的前一天把阅卷教师落实到每一个题。分工的时候要本着安排恰当，合理搭配的原则，哪些人阅哪些题，哪些人适合阅哪些题，谁具体负责都要一一落实到位。最好每位阅卷教师拉通阅一个大题，不要分得太细，以免翻试卷耽误时间。 五、阅卷程序 1、早上8：00，学科阅卷组长带领阅卷老师到保密室领取试卷，领取试卷时要先清点好本数，并签字，再组织阅卷教师把试卷搬到阅卷室。 2、8：10分年级、分学科召开阅卷教师会，组织阅卷教师学习阅卷工作要求，强调阅卷纪律等。尤其要强调迟到、早退、违规、违纪等行为将通知学校，并全县通报。 3、宣布阅卷分工。把阅卷小组长及教师落实到具体的题号。 4、阅卷前各阅卷小组研究评分标准，并在组内同时试阅5份，特别要注意看看、算算参
检测中心岗位职责及要求
一、岗位名称：检测中心总经理（筹建及运营） 岗位职责： 1、负责检测中心的规划、布局、选址分析； 2、检测中心所在区域周边医疗机构调研； 3、医疗产业投资研究，为项目投资提供信息与决策依据； 4、进行外部信息采集，对国家经济和产业政策、行业发展趋势及市场进行分析研究，为公司投资经营管理提供参考； 5、了解医学检测检验行业国内外前沿信息，对检测检验的设备设施使用效率有深入分析； 6、能够进行高端检测中心的日常运营管理。 聘任要求： 1、研究生以上学历，45岁以下； 2、5年以上同行业工作经验（有医疗行业经营优先）； 3、熟悉医学检测投资及医疗领域； 4、较强的逻辑分析能力和文字表达能力； 5、具备较强的沟通能力及良好的团队协作精神； 6、熟练掌握常用办公软件； 7、熟悉投资项目管理相关工作，具备较强的项目投资分析能力和组织协调能力。
二、岗位名称：检测中心财务经理 岗位职责： 1、拟制检测中心财务部各管理制度和工作流程，拟制财务年度工作计划，报经上级批准后组织实施； 2、做好账务管理、成本管理、预算管理、会计核算、会计监督、融资管理、投资管理等方面工作，提高公司经济效益，确保公司利益 最大化、风险最小化； 3、编制对外财务报表，确保各报表科学、合理、准确； 4、依据财务制度审核各级部门的各项费用支出，监控、保障各项合理费用正常支出； 5、定期对企业经营状况进行阶段性的财务分析与财务预测，并提出财务改进方案。 聘任要求： 1、全日制财经本科以上学历、会计师以上职称并具备会计执业资格；40岁以下； 2、有五年以上财务工作经历，并有从事财务管理工作三年以上经验； 3、熟悉并掌握国家有关会计和税务方面的政策和法规； 4、工作认真负责，较强的业务、管理、沟通、协调、解决问题的能力和较高的政策水平及团队合作精神。
期末考试统一阅卷工作方案教学内容
期末考试统一阅卷工 作方案
张百湾中学评卷工作报告 根据教体局教学质量监控评价方案的要求，张百湾中学 2009—2010学年度第二学期期末考试统一阅卷工作于2010年7月22日在我校进行，并抽调大屯中学教师参加阅卷（名单附后），为确保阅卷工作顺利进行，现将有关工作安排如下： 一、阅卷领导小组： 组长：王春志 成员：李代青仇明生陈宏丽侯波万文铁 1、试卷保管、登统组： 组长：侯波 成员：刑士宗曾祥利 职责：①负责试卷的保管， ②制作好试卷收发登记表； ③负责试卷的收发、清点、整理、登记，不遗失试卷； ④抽查阅卷情况，看有漏登分、漏签名等现象； 2、安全保卫组： 组长：万文铁 成员：司建忠李国忠赵淑霞 职责：①负责阅卷场地的安全保卫工作，禁止闲杂人员进入阅卷场所； ②协助试卷保管室做好试卷返回各校的密封打包工作； ③负责阅卷场所卫生打扫工作和茶水供应工作；
3、阅卷组李代青仇明生侯波万文铁 （地点、组长、副组长及成员名单见后二、三点） 职责：①组织好试评工作； ②组织、协调阅卷工作，负责从试卷室领取并归还试卷，确保阅 卷期间的试卷安全； ③了解试卷批阅情况，发现问题及时反馈，确保阅卷质量； ④维护阅卷场所秩序，监督阅卷人员执行好阅卷纪律； ⑤组织做好复查、累分、登分及统分工作，上交统分之后的登记 表； ⑥做好有关质量分析报告的数据统计分析工作。 二、阅卷组组长、成员名单及阅卷地点 （一）语文（地点：六年一班组长：张天龙）包科领导：李代青 成员：郭淑平，刘福丽，王金平，杨文军，石颖，王艳春，张宏伟，侯军波， 张亚男张天龙兰松亭张云龙赵丽娟框景李亚芹赵淑霞（二）数学（地点：六年二班组长：任志宏）包科领导：仇明生 成员：任志红，郭建军，孙立军，林海燕，邢奇志，贾博，郭淑红 徐建稳周立苏宪国王凤梅王凤国 （三）英语（地点：六年三班组长：张红梅）包科领导：侯波 成员:赵秋菊，李新军，陈海燕，刘凤芬，孙建军，汪海燕，吕雪梅 张红梅谢瑞双王春雪赵淑萍赵海波 四）综文（地点：六年四班组长：教研员）包科领导：万文铁 成员:侯占月，代桂平，焦绘燕，李玉光，郭亚利，杨学志，姜海成，鲁艳云，
你不知道的高考——命题原则和阅卷流程
你不知道的高考——命题原则和阅卷流程
你不知道的高考——命题原则和阅卷流程 1、高考主要由大学教授命题 高考题主要是由大学老师出的。每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。 另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。 2、分工明确：命题人→选题人→学科主持人 出题工作大概会持续到4、5月份，一部分命题人出完题，做完参考答案就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。 每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。 选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。最后选出今年的高考题目和一套备用卷。 3、在景区全封闭命题 接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。 前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。 在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。
4、测试生：提前高考的“小白鼠” 当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。 根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。 1、一切以教材和大纲为准 高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。 也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。 2、尽量不出怪题、偏题 命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。 3、要体现选拔性和区分度 那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。 高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。 因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。 1、阅卷时的大方向和小细节，分别由谁来管？ 阅卷人员由两部分组成，阅卷组和一线阅卷人员。 阅卷组主要是大学教授及出题人员，以及一两个相关机构官员，也有中学教师，但很少。
检验工作标准和各检验岗位职责
检验工作标准和各检验岗位职责 考试题 一、填空题〔每空0.5分，共37分〕 1、取样系指从一批产品中，按取样规则抽取一定数量，并具有代表性的样品。 2、样品系指为了检验药品的质量，从整批产品中采用足够检验用量的部分，一次取得的样品最少可供三次化验用量。 3、取样时必须填写取样记录，每件取样容器和被取样包装上都应帖有取样标志。 4、滴定液系指已知准确浓度的溶液，它是用来滴定被测物质的。滴定液的浓度通常用mol/L表示。 5、以杠杆原理构成的天平为机械天平；以电磁力平衡原理，直接显示质量读数的天平为电子天平。 6、天平室温度应相对稳定，一般应控制在15～25℃，保持恒温，相对湿度最好为50%～70%。 天平称量前应先调好零点。 在用分析天平称样时必须使用称量瓶 7、凡规定检查溶出度、释放度或融变时限的片剂，可不进行崩解时限检查。按规定检查含量均匀度的片剂，不进行重量差异检查。 8、熔点测定用传温液，用于测定80℃以下者，用水作传温液，用于测定80℃以上者，用硅油或液状石蜡作传温液。 9、熔点测定用样品应进行干燥处理，如其熔点低限在135℃以上而受热不分解的品种，则可采用 105 ℃干燥；对熔点在135℃以下的品种，可在五氧化二磷干燥器中干燥过夜。 10、熔点测定用毛细管装入供试品的高度应为 3 mm ，将温度计垂直挂于加热用容器中，使温度计汞球的底端处于加热面(加热器)的上方 2.5 cm以上；加入适量的传温液，使传温液约在温度计的分浸线处。用第一法测定时，加热传温液并不断搅拌，俟温度上升至较规定的熔点低限尚低 10 ℃，时，调节升温速度使每分钟上升1.0～1.5℃，“熔融同时分解的品种”升温速度应调节为2.5～3.0℃。 11、熔点测定时，测定的熔程为145.2～148.3℃按个位数的0.5单位修约，则应以145.0～
阅卷工作总结
观文小学评卷工作总结 2012-2013学年度第一学期期末考试，我校严格按照“古进发〔2012〕75 号”通知精神，严格按照观文中心校考试要求，严密组织期末教学质量统一检测工作。 学校成立考务领导组，校长任组长。考务办认真安排各考点准备工作，结合实际安排监考员，认真编制考生考号，按规定张贴坐签，严格试卷收集、整理、装订程序。编制安全预案、搞好考试安全监管、考试结束组织考生签名离开考点。 学校成立阅卷工作领导组，校长任组长。并于2013年元月19、20日8:30准时进入阅卷程序。 领导组抽调思想素质好、业务能力强、办事正派的教师集中在观文小学阅卷。我们成立了阅卷工作领导组，教导主任冷平具体负责阅卷的组织实施、抽样复查分析、成绩汇总上报。阅卷前认真召开阅卷会议，学习“古蔺县2012-2013学年度上学期中小学统一考试阅卷工作实施细则”，要求各学科阅卷人员明确职责和阅卷要求，同时讲清楚纪律要求和注意事项。加强阅卷保卫和保密工作，切实保证整个阅卷工作的严肃性、规范化。 阅卷、统计工作分组进行，各年级包括语文（文综）组、数学（理综）组，单设英语组、登统组，六年级抽样分析组。
整个阅卷工作实行组长负责制，成员分工协作；各学科采取流水作业形式阅卷，杜绝包本作业。阅卷前，由组长组织学习参考答案，统一评分标准。对于超课标、超教材、有歧义的试题及答案，先在阅卷前统一评卷尺度。标准统一后，分工协作，采用流水作业形式阅卷。阅卷后，教师要在试卷上相应位置签名确认。阅卷时，无关人员严禁入内，阅卷教师不能越组干扰。领导组加强阅卷巡视，保证此项工作规范运作。 阅卷复查责任到人。阅卷复查准确无误后，组长把试卷交回考务办。由登统组负责登统工作。同时领导组抽调骨干力量对试卷进行抽样评估分析。尤其是对六年级各科试卷抽取50份进行剖析。剖析内容包括试题范围、题型特点、难易、学生答卷得分情况、存在突出问题等方面。
关于进一步加强期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理的
关于进一步加强期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理的有关规定 各系（部）、肇庆校区： 按照学院教学安排，我院本学期期末考试将在第19、20周进行，其中公共选修课随堂考试提前在第18周进行。为保证期末考试工作有序地进行，按照高等学校本科教学工作水平评估的基本要求和《广东金融学院考试工作管理规定》，特对本学期期末考试监考、阅卷、成绩评定和试卷管理等相关工作做以下规定，请各系部及相关部门遵照执行。 一、课程考试及监考工作的有关规定 1、全校的考试工作在分管教学的院长领导下，由教务处（含校区教务科，下同）和系（部）负责组织实施，凡公共基础必修课和覆盖面大的学科基础必修课应实行教考分离、统一命题、统一评卷，由教务处组织实施考试。其它课程的考核由各系（部）组织实施。具体安排见教务处相关规定。 2、学校、系（部）成立两级考试领导小组。学校考试领导小组的职责是领导组织全校的考试工作，审查与批准学校考试工作的有关规定，处理解决考试过程中出现的重大问题。系（部）考试领导小组负责本部门课程的期末考试的具体组织安排工作。 3、系（部）分管教学的领导要认真抓好考试工作的各个环节，在期末考试前要召开“三会”，即：（1）系（部）领导办公会。结合本系（部）情况研究落实考试工作的措施、要求和安排。（2）任课教师、班主任和监考人员会。研究和布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、命题、监考、试卷评阅、成绩的评定与试卷分析等。（3）学生教育动员会。申明复习和考试的目的、要求和纪律，教育学生端正考试态度，遵守考试纪律，彻底消除考试作弊现象；培养学生诚信考试、遵纪守法的品格。 4、期末考试期间，凡有本单位学生参加考试的系部，系（部）考试领导小组成员必须有人值班。 二、监考工作 1、课程考试由教务处根据参加考试人数等具体情况下达监考任务至各系（部），各系（部）据此在考试前两周确定监考人员。监考人员一旦确定，不得
2019高考命题原则及阅卷流程
2019高考命题原则及阅卷流程 出题背景 1．高考主要由大学教授命题 高考题主要是由大学老师出的。每年，教育部考试中心会在1、3、4月份，选择一部分优秀高中教师和一部分大学教授（以各地大学和师范学校为主）。 另外，考试中心都有一个库，里面是适合命题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。 2．分工明确：命题人→选题人→学科主持人 每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。 选题人要从每个题型中选出最优秀的题进行组装。选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。最后选出今年的高考题目和一套备用卷。 3．在景区全封闭命题 接到通知参加命题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。一般是直接包一个小型景区来进行（如华北地区比较出名的是温塘）。 前一天没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。 在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打电话与家人联系。 温塘 4．测试生：提前高考的“小白鼠” 当命题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。 根据测试生的成绩，命题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。
命题原则 1．一切以教材和大纲为准 高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应；其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。 也就是说，当复习接近尾声的时候，回归教材、仔细阅读《考试大纲》和《考试说明》是非常重要的。 2．尽量不出怪题、偏题 命题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命题角度、方法、题型上下功夫。 3．要体现选拔性和区分度 那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让优秀的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。 高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。 因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。 阅卷流程 1．阅卷时的大方向和小细节，分别由谁来管？ 阅卷人员由两部分组成，阅卷组和一线阅卷人员。 阅卷组主要是大学教授及出题人员，以及一两个相关机构官员，也有中学教师，但很少。 评分细则主要是由大学教师制定。非常详细罗列了各种有可能出现的情况，往往有数百条之多（比如“把Tan写成Tg完全得分”）。还会根据阅卷情况进行增补。 2．阅卷全程电子化
阅卷管理办法
整体阅卷流程 1、制定工作方案、编制阅卷工作的预算并报领导审定。 2、选定并落实阅卷老师，并与之签订承诺书。 3、制定各项阅卷工作制度和作息制度等。 4、工作人员要做好相应的准备工作，包括考生的报名考场数据的检查；计算机 及有关设备的检查，确保阅卷计算机安全可靠；所需软件的调试；计算机病毒的检查和防范；阅卷过程中用到的各种文具等用品。 5、工作人员进行调试机器设备，安排阅卷所需要的软硬件环境，进行病毒查杀 等处理。 6、接收试卷，并保存在试卷库。 7、纪检人员查验试卷的密封情况，在监督下拆封使用。 8、成立相应的阅卷工作领导小组、资料组、评阅试卷组、后勤保障组等组织机 构，召开阅卷工作动员大会。 9、组织专家组老师熟悉并分析题型，参照标准答案，确定统一的评分标准。 10、正式开始阅卷。 11、做好各项情况（包括异常情况、违纪情况等）的登记工作。 12、阅卷中每天要做好数据备份、进度统计等工作。 13、原始数据当场刻盘，2人保存。客观题评分2人以上在场进行评分，评完数据当场刻盘保存。 14、主客观成绩合并，原始数据当场刻盘，2人保存。 15、数据检查、抽样。 16、出具阅卷情况报告单。 17、阅卷结束时，试卷入库。 18、公布成绩和合格标准。 19、成绩复查。 20、阅卷结束后形成阅卷卷宗（包括工作方案、工作预算、工作制度、人员安排、老师的承诺书、阅卷的试卷标答、评分细则、阅卷进度情况表、阅卷情况登记表、违纪人员情况表、阅卷费用等）。
阅卷工作管理办法 第一章总则 第一条为保证人事考试阅卷工作的顺利开展，确保公平、公正，根据有关规定和要求，制定本办法。 第二条人事考试阅卷工作在阅卷工作领导小组的领导下进行，阅卷工作领导小组由该项考试主管部门负责人、有关处室负责人、人事考试机构负责人、纪检监察部门负责人等相关负责人组成。阅卷工作领导小组下设专家组，试卷管理组，后勤保障组和若干阅卷小组，实行阅卷工作领导小组领导下的组长负责制度。第三条人事考试机构具体负责阅卷相关工作，包括制定工作方案、编制阅卷工作预算，落实阅卷地点，制定各项阅卷工作制度；人事考试机构要做好相应的准备工作，包括考生的数据、计算机及有关设备的检查、所需软件的调试、计算机病毒的检查和防范，并做好数据的检查、备份和加密工作；负责选聘专家组成员和阅卷人员，按试题类型、数量成立相应阅卷组，明确阅卷组组长、阅卷教师和阅卷工作人员；确保试卷的保密和安全以及考试违纪违规认定等工作。 第二章主观题阅卷 第四条阅卷人员必须严格按照确定的标准和程序认真细致的开展阅卷工作，不得自行其是，随意更改或表更。 第五条阅卷专家组参与制定阅卷的评分标准和工作程序，协调和监督整个阅卷组的阅卷工作，对阅卷工作全面负责，组织各阅卷组组长熟悉和掌握标准答案，负责处理阅卷工作过程中的各类疑难问题，负责对阅卷人员阅卷业务的培训，负责试卷的抽查、复核工作，保证阅卷质量，有权对不合格阅卷工作人员提示、警示直至终止其阅卷工作。 第六条阅卷组长负责本组阅卷工作安排，检查阅卷质量，把握阅卷进度，及时处理阅卷过程中出现的不同意见和矛盾，重要问题提出初步意见后报专家组审定；及时抽查本组人员评阅的试卷是否符合评分标准，如果存在给分过高或过低的情况，需及时进行指导和纠正。 第七条阅卷人员必须签订承诺书，必须服从阅卷组组长的工作安排，必须严格按照标准答案批阅试卷，并做到客观、公正、无误；不得将标准答案及评分情况
高考作文阅卷流程和判分标准
高考作文阅卷流程和判分标准 作文阅卷流程 流程一：看篇幅 首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。 流程二：看标题 其次看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。 流程三：看点题 接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看。当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。 流程四：看结尾 再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆字数，而你开头又没点题，那么可以肯定，老师的阅卷已经进入十秒倒计时了。可能会是三类文甚至是四类文。 流程五：看分段
最后，看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？no，还不是。这时老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况，如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。如果你没有分段，就中间密密麻麻写了一大堆，老师的印象就会是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。 流程六：看正文 一般判卷到这时候，作文好或不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的正文。如果是记叙文，你描写生动细腻，抓住了人物特点，运用了修辞手法；如果是议论文，你逻辑清晰，有意识地运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老师所好了，这是有主观因素的，但差别不会太大。 记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。 阅卷评分的标准 标准1：标题能一眼看出与主题的关联 作文如果是自拟标题，那么拟题的第一原则是切题，即切合主题或话题，其次才是简练、有新意和有文采。 标准2：文章的首段和尾段最好都点题 点题形式多样，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。 例如，作文《你我走过的日子》开头： 窗外的雨，淅淅沥沥下个不停，我原本平静的心，泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子，想起了外公陪我度过的快乐日子。
质量检验工作计划
质量检验工作计划 工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。下面是小编收集整理的质量检验工作计划范文，欢迎借鉴参考。 质量检验工作计划(一) 一.目的： 根据公司质量方针和质量目标，制订并组织实施本部门的质量管理计划和目标，组织下属开展标准化体系的完善、维持以及产品的标准管理、产品质量事故处理等工作;组织下属开展原辅材料、成品和生产过程检验、检测等工作，保证检验结果的公正性、准确性和及时性，控制检测费用，提高工作效率和服务质量，以满足公司各部门业务和客户的需要。 二.组织架构 由于公司的规模逐渐扩大，产品越来越丰富，业务量也会越来越大，工作重心将相应变化，为适应目前生产需要，暂时组织结构如下图1所示，后续需要增加检验员 我希望增加的检验员要求素质比较高一点，现有的质检员再培训也只能做到防止不良品出货，而不能 计划将在组织后期发展需要，品质部还需要建立供应商质量管理，出货检验等。因此，品质管理工作越来越需要系统化，标准化。 三.人员规划: 计划人数为5人： 1.IQC的进料检验人数从目前的2人提升为5人。并成立专的IQC进料检验组。 2.IQC来料不良批次数目标为≥94%，为完成这个目标，需要有一名专业的SQM 工程师进行供应商的管理的辅导，并且由此人兼任IQC组长一职。 3.为了增强品质部的数据分析改善能力，完善公司的ISO程序，需要增加一名
品质文员，并由此人兼任文控 4.为减少产品开发中存在的品质隐患，提升制程的品质管控能力，减少客诉不良，处理外发生产过程中的异常，品质主管直接负责。 5.每一处外驻工厂需要配置1名技能全面的外驻主管和2名品质检验员，以达到对外驻品质进行监控的目标 四.区域规划： 随着公司的不断壮大，公司的品质管理体系越来越完善，品质部人员的不断增加，现有的品质部的工作区域已不能适应日异发展的需要，因此品质部需要一个相对独立的，能够容纳足够多人员的工作区域。 五.部门职责 为贯彻质量管理体系，促进公司产品品质管理及质量改善活动，保证为客户提供满意的产品及优质的服务，以达到公司利益化，暂定以下职责： 1，贯彻公司质量方针，不断完善公司质量保证体系文件，确保ISO9001：20xx 质量管理体系能持续运行并有效执行; 2，根据公司质量目标，督导各部门建立相关品质目标，负责对各部门的品质管理工作进行评估，并根据实际业绩和订单情况组织检讨，规划; 3，负责公司各种品质管理制度的制订与实施，组织与推进各种品质改善活动。 4，建立质量管理责任制，落实到各相关部门(人)，建立并完善品质考核制度办法，执行“每一道工序严格把关，做到人人有职责，事事有依据，作业有标准，层层有监督”; 5，制定本部门考核制度，组织实施绩效管理;并提供各项质量问题统计数据，配合行政部对各部门绩 效考核过程进行监督; 7，制定质量管理培训计划，开展全面的质量管理教育活动。定期组织检验员、管理人员、业务人员、操作员等不同岗位的质量教育培训，强化质量管理，提高公司全员质量意识和质量管理水平; 8，加强对有关国际，国家或行业标准及技术要求等信息的收集、整理，然后发
关于进一步规范试卷格式和阅卷工作的意见
关于进一步规范试卷格式和阅卷工作的意见 各位老师： 为迎接2007年教育部本科教学水平评估，进一步规范试卷格式和阅卷工作，提高教学管理水平，本着“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的原则，对试卷格式和阅卷工作提出如下意见，详见附件1、附件2，请学院教师严格按照要求进行试卷编写和评阅工作。 附件：1、关于规范试卷格式的意见 2、关于规范试卷评阅工作的意见 3、试卷格式 4、样卷 5、其他要求 资环学院 二○○六年六月十六日附件一、关于规范试卷格式的意见 1、试卷格式如样卷所示，纸型B5纵向，上边距为2cm，下边距为0.5cm，左边距为1.5cm，右边距为1cm，页眉距边界为1.5cm，页脚距边界为1cm。任课教师上交电子稿和纸制文稿后，由教务处文印室统一做成8开横向、两栏排版格式印刷。特殊试卷需用竖版排版的可以采用竖向排版。试卷模板可到教务处网站“文档下载”下载，地址为https://www.360docs.net/doc/a74984088.html,/news_show.php?id=160。 2、试卷标题学年学期格式如“山东科技大学2005—2006学年第一学期”。课程名称以课程表上的名称为准。试卷标题下必须有得分栏，得分栏的列数根据题目数自行确定。
3、试题内容字体根据版面自行确定，以宋体小四号、宋体五号为主，单倍或1.5倍行距。试卷的大标题如“一、填空题”用与试卷内容字体同号或大一号黑体，括号内的说明文字用宋体。小标题如“1、”字体与试题内容一致。多层次标题字体根据本格式自行确定。 4、试卷上的每一大题都必须标明分值。 5、填空题中，被填空项用“”表示，不能用“（）”或其他方式表示。被填空项“”线长度必须够答题用。选择题中，被选择项用“（）”表示，备选答案的序号必须用大写英文字母ABCD……表示，选择项ABCD后一律用“.”，选项对齐。判断题后应标出“（）”项，供学生进行判断标识。 6、试卷中的文字、插图应工整、清楚、准确，印刷规范。 7、试卷页脚需注明“第页/共页”。 8、特殊试卷（如工科试卷中的字符等）的字体、字号可以参照本格式自行确定。 9、考试时使用学校统一印制的答题纸和草稿纸。 附件二、关于规范试卷评阅工作的意见 1.评阅试卷一律要用红色笔，不能用兰色笔、黑色笔或铅笔。 2.要参照标准（参考）答案和评分标准，用统一标准判卷，做到阅卷评分严格、公正，无误判。 3.试卷评阅中，每道大题的得分（正分）标在题目的左上角，每道小题错误的减分（负分）标在右下角，得分减分要清楚、标注规范。 4.试卷卷面总成绩要与各道大题得分之和一致；各道大题得分与每道小题减分相吻合。做到合分准确无误。 5.试卷评阅完毕，应将每道大题的得分字迹清楚地标注在试卷第一页的得分栏中，总分合计要准确无误。阅卷人要逐份签字，并由各教研室主任审核。 6.试卷评阅中尽量不要有更改分数现象，如确需更改，要有更改人和系主任的签字。对大面积更改分数现象，要附文字说明。 7. 试卷封面要按学校的统一要求进行，封面信息要填写完整。 8. 试卷评阅完毕,要对试题的难易程度，学生的成绩，根据课程要求和教学大纲进行试卷分析。试卷和试卷分析的存档统一交学院教学科保存。
本次监考、阅卷注意事项
本次监考、阅卷注意事项 一、监考注意事项 1．严格遵守时间，按照统一信号发卷、收卷。必须提前10分钟到副校长办公室领取试卷，提前5分钟到达考场，不得迟到，并服从考场组长的安排。 2．必须严肃考场纪律，教育学生不得有交头接耳、偷看他人试卷、偷看复习资料、传递纸条等作弊方式。听障三年级的监考老师要做好念题工作。 3．在考场内不准打、接电话、玩手机、抽烟，有以上行为的，发现一次在绩效考核中扣30元；更不能随意离开考场或者串岗。若有违反，发现一次在绩效考核中扣50元。4．考试结束，整理好试卷的顺序，交到副校长办公室由装订人员统一装订。 5.培智部三位老师以名字排在第一位的老师为组长，要给学生讲清题意，指导学生完成试卷，但是老师不能代笔或者口头提示答案。若给分有疑问的，由组长定夺。 二、阅卷注意事项 地点：培智部：各班教室。听障部语文：大会议室；数学：小会议室。 1．本次阅卷培智部和听障部分开阅卷，培智部在监考的同时也要阅完该班的的所有试卷，并计算教师积分，填好成绩表后交给教导处。 2. 听障部分语文、数学两组，语文组长陈梅，数学组长雷志明。阅卷前，原科任老师做好标准答案交给阅卷组长，需要给步骤分的题要事先标注好。 3．本次阅卷，所有阅卷老师必须准时到达阅卷场地。等各组阅卷老师全部到达后再开始进行统一分工，阅卷采用流水作业，阅卷老师在自己批改的题目下签好自己的名字。要求严格按照学校要求认真批改试卷。批改完后，没写名字的，发现一起扣10元；改错一题扣20元，统计错1张扣10元。。 4．阅卷教师必须本着对学生负责、对任课教师负责的态度认真阅卷。在开始阅卷后再遇到疑难问题，由组长组织在本组内讨论统一。 5．阅卷期间，其他组的人员不得串岗，以免影响他人工作。 6．拆卷登分前，组长必须组织人员仔细检查有否差错、漏批，确定无误后统一登成绩到表格中，并算好教师积分。不得擅自更改学生成绩。成绩公布后，对学生成绩有疑问的，教师可于当天下午离校前向考试组长冉校长申请，得到许可后由学校组织查卷。所有工作做完后由组长把试卷和表格交到教导处。
阅卷流程
高考电脑阅卷流程！认真读完最少多拿20分还有60天的时间就要高考了，相信考生和家长都知道考试流程和考试规定文具，但是各位肯定没看过电脑阅卷流程啥样吧！很多同学毛躁，涂卡划两下就过去，殊不知，这个行为会让你偷偷失分！ 看看你的卷子在电子眼下面变成了什么？高考考生可要注意喽！认真阅读，至少少丢20分！命运也许就在这些小细节里！ 一、试卷是如何扫描的 1、如果不使用规定的2B铅笔，可能识别被误判为“空选”，造成失分。 2、蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。
3、作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。 4、语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。 二、老师是如何阅卷 1、主观题和客观题 一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。 2、正评和仲裁 高考中，一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。 三、评卷误差是如何产生的 老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。
评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。 1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。 2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。 3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。 四、答题不规范的典型情况及应对措施 1、字迹潦草 问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
质量检验工作标准
质量检验工作标准 （一）、职权 1.在技术质保部经理领导下，组织领导全公司原辅材料、工序产品、成品检验和日常质量管理工作。 2.对技术质保部质量检验员、材料检验员有指挥调度权；对生产部工序检验员、包装成品检验员有检查监督、业务指挥权和撤换建议权。 3.对生产班组有依据公司质量管理体系文件责令返工、报废、停产的处置权和质量奖罚建议权。（二）、职责 1.负责质量信息采集、分析、传递工作，按时报出月、季、年报；监控质量体系运行状况，按月上报质量分析报告。 2.负责全公司成品检验、原材料外购件、外协件及零部件的检验工作。 3.按检验规程对成品进行抽检，保证出厂产品质量合格率100%。 4.对进厂原辅材料进行检验，保证不合格原辅材料不投入生产；按检验规程对工序产品进行首检和监督抽检，保证不合格品不混入下道工序。 5.对生产部工序检验员、包装成品检验员的工作进行检查监督，进行技术指导、培训、考核；对生产部设备管理员的计量器具检定、工装器具检验工作进行监督管理。 6.保证检验数据准确、质量记录齐全、真实、完整。统计报表完整。 7.完成领导交办工作。 8.负责检验规程的制修订草案编写。 （三）检验工作质量要求： 1、要求工作认真细致，操作技术纯熟正确，检验器具保持合格状态，检验误差在允许范围，不发生漏判、误判。 2、检验信息传递和可追溯性 要求原始记录齐全，填写清晰、整洁，保存完整；统计报表内容完整、真实、准确和具有可追溯性，并及时报送。每月向部门经理提供1份质量分析报告，指出影响产品质量的主要因素，提出改进质量管理体系和产品质量的建议。 3、要求行动迅速、效率高、质量好。按时圆满完成领导交办和部门月工作计划中负责的工作任务。（四）组织纪律要求：模范遵守公司各项规章制度 。。 4.1根据销售部要货计划、车间生产能力及总经理意见，负责组织安排编制公司年度、月度生产计划。 4.2负责组织制订物料消耗定额和各种生产技术经济指标。 4.3按照公司年度、月度生产计划的要求组织车间贯彻施实，及时掌握生产作业进度。 4.4负责全公司的生产调度工作，定期召开生产调度会议，组织衡生产，加强定额管理、降低消耗，提高劳动生产率，严格按品种、数量、质量、交货期限、安全等要求完成生产任务。
教师阅卷评分工作规范(修订)
天津市*********学院 天津市*********学校 教师阅卷评分工作规范 试卷是重要的教学原始材料之一，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，也是人才培养工作水平评估检查的重要的原始资料。为了进一步规范试卷评阅工作录，特制定本规范。要求任课老师严格按此规范进行阅卷。 一、教师批改试卷应本着严肃认真的态度，严格按照试卷事前拟定的评分标准客观公正地阅卷计分，不得因自身情绪无故提高或降低学生成绩，试卷中不允许出现“人情分”、“奖励分”等情况，累加总分应准确无误。 二、统一命题考试的课程，两位教师及以上同头，各系（部）教研室必须组织教师集体阅卷，采用流水作业方式批改；其他课程应由各教研室尽量组织教师集体阅卷。 三、阅卷要求： 1、要参照标准（参考）答案和评分标准，用统一标准判卷，做到阅卷评分严格、公正，无误判。 2、评卷一律使用红色笔，记分数字必须工整、清晰、规范、易于辨认，分数一经评定，不得随意更改，若因误评或漏评确需更改时，评卷教师须在改动处签名。
3、试卷记分要科学规范。每道大题的得分（正分）标在本题上方的表格中，每道小题错误的减分（负分）标在扣分处，得分减分要清楚、标注规范。 4、阅卷结束后，评卷教师要认真复查，核实无误，避免漏判、错判、漏登等情况。对成绩不合格的试卷，尤其是55－59分数段的试卷要逐一进行认真、细致的复查。之后卷首累计分处一定要填写准确，不能与各题得分相互矛盾。 5、教研组长要对试卷进行认真复查，并签字。 四、试卷批改标记的具体要求： 1、试题完全正确的打“√”，完全答题错误的打“X”，部分答错或答题不完整的用下划线标出“”。 2、对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打“//”后改正，并在其下方签上改判教师的全名。 3、各大题应在对应“得分”框内注明总得分。在每小题前写出减分，并在减分位置做出标记。名词解释、简答题、论述题、作图题等题目，每小题有多个知识点的，减分时应在相应知识点减分位置做出标记、注明减分（用圆圈圈出），然后将小题总减分写在本小题前。 4、试卷总分保留一位小数计入得分框。 五、保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹。 六、评阅后必须进行认真复查。严防误判、漏判。