传递爱心,学会感恩

传递爱心,学会感恩

一、活动重点

一是引导学生领悟父母和老师的爱是那么无私与艰辛，引导学生树立责任意识，常怀感恩之心，学会做人做事。

二是教育学生摒弃冷漠，激发学生对生活的热爱，从而努力学习、感恩社会、报效祖国。

二、活动流程

1.开场白

女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

女：人类不能缺少的是人际间的互爱，就如人的生存不能缺少阳光、空气和水。

男：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

女：感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。

男：对生活时时怀一份感恩的心，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。

女：一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉付出自己的爱心。

男：在这个和谐而又温馨的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

合：商品经营班“爱心传递、学会感恩”主题班会，现在开始。

2.班主任导入主题

人心本善。在我们的心中，都生长着同情与怜悯的种子，我们在亲人、朋友的关心和爱护下长大，又把关爱送给周围的每一个人。传递爱心，学会感恩；送人玫瑰，手有余香；关爱他人，快乐自己。我在关心他人的同时提升自己的爱心，

我在关爱他人的同时享受心灵的愉悦。

（1）请同学们看这段视频，通过这些画面，听人物对话，你的心灵是否被触动？感受是什么？请同学之间讨论，畅所欲言。

在2010年4月20日“情系玉树，大爱无疆”的抗震救灾大型募捐活动特别节目上，太多太多的人被一个年仅10岁的孩子感动，他是那么弱小，却是那么坚强而勇敢，他怀有一颗纯洁感恩的心，他让我们泪流满面。

请记住他的名字：才仁旦舟（周），他一定会成为一个了不起的男子汉。

（2）古人说，“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不只是在地震大灾难面前彰显。其实在我们生活中、我们身边，就有许多关于感恩的细节，请大家看视频，走进公益广告。让我们感受瞬间的感动和温馨。用一句话概括它的内容。

广告导语同步：

女：让我们懂得感恩，在得到别人的帮助时，懂得说“谢谢”，人与人之间的交流其实很简单，一个祝福，一句问候，一个拥抱，一个动作甚至一个微笑就够了。“赠人玫瑰，手有余香”，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同冬日阳光温暖每个人的心房。

学生：爱心传递你我，让爱口口相传，手手相传，心心相传。

“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

（3）教师引导：这些感人视频让我们一次次领悟到“感恩”的魅力，什么叫感恩？为什么要感恩？怎样做才叫感恩？请讨论，畅所欲言。

“感恩”：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。

“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；

感激关怀你的人，因为他们给你温暖；

感激鼓励你的人，因为他们给你力量；

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；

感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；

凡事感激，学会感恩。

（4）班主任：生活中，我们总是在关心着一些人，同时也被一些人关心着。我们每个人身边也有许多感人的故事，哪位同学愿意与大家一起分享他的感动呢？(讲故事)请看提示。

第一个故事——

男：父母对子女的关心与呵护是世上最博大最无私的，我们首先要感谢我们的父母，是他们给予我们宝贵的生命，是他们把我们抚养成人，我们应该对我们的父母常说声“谢谢”。做到“常回家看看”。

第二个故事——

女：任亭亭同学，这种助人为乐的精神值得我们学习，她的故事，让我们理解了给别人的关心及来自别人的感恩情怀，我们应该学会感谢在我们困难时为我们伸出援助之手的人，是他们帮我们度过了难关。

第三个故事——

男：我们还要感谢我们的对手，因为有他们，我们才有提升的动力。同学们请畅所欲言。

老师小结：请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。

相信，常怀一颗感恩之心，同学们一定会从感恩父母做起，感恩他人，感恩社会！

3.体会歌曲

老师：有一首表达残疾人心声的歌曲——《感恩的心》，让我们一起来体会他们的感恩情怀，并为关心我们的人和我们关爱的人真诚祝福。

男：一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然意识到，心存感恩，并不是一定要感谢大恩大德，它是一种生活态度，一种品德，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

女：人生中能有这么美妙的音乐，相信每一个遇见它的人，都会激起心中最温柔的部分，以一颗感恩的心走过。

合：

（1）感谢父母给予我们生命，让我们健康成长，让我们在远离家乡的地方放飞理想；

（2）感谢师长给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；

（3）感谢兄弟姐妹让我们在这尘世间不再孤单，让我们知道有人血脉相连；

（4）感谢朋友给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光；

（5）感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有。

合：感谢这首歌，给我机会，让我重新领悟生命的意义，让我以知足惜福的心去珍惜身边的人、事、物，品味生命的甘美与激情！

4.诗词朗诵

女：经历了抗洪救灾、抗击非典、汶川地震、玉树地震给我们带来的震撼，一方有难，八方支援，让我们把爱献给伟大的祖国。请听《我的祖国》。

5.宣誓

男：请全体起立，所有十八岁的朋友，请将右手握拳，放于左胸前，面对五星红旗庄严宣誓：

{领读}今天面对国旗，我庄严宣誓，我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，我宣誓从今天开始，以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家，我宣誓，因为有我，人民将更加幸福，因为有我，家园将更加美好，因为有我，祖国将更加昌盛，天地为鉴，国旗为证。传递爱心，学会感恩。（两遍）

6.教师小结

通过此次班会，同学们对感恩有了更深的理解，团队合作的精神得到了充分的发挥。希望我们每个人都能怀着一颗感恩的心面对每天的生活，那样我们的世界一定会更美好。