考研专业课-丁煌《西方行政学说史》复习提纲

丁煌《西方行政学说史》复习提纲

导论

行政学产生的社会背景；

行政学的发展历程；

威尔逊

行政学研究的必要性、目标、任务；

行政的实质；

行政与政治、行政与宪政；

人事行政思想；

行政组织思想；

行政监督思想；

古德诺

政治与行政二分法的阐释；

政治与行政协调的途径；

泰勒

科学管理理论的基本内容；

职能工长制及其优点；

差别计件工资制；

科学管理理论对西方行政学的影响；

评价；

法约尔

管理的定义；

管理职能的阐述；

管理的14条原则；

法约尔跳板；

对一般管理论的评价；

韦伯

权威结构理论与组织类型；

官僚制及其特征；

官僚制组织的人事行政具有的特点；

官僚制的优缺点；

对官僚制理论的评价；

怀特

行政学的研究对象的范围；

行政环境思想；

行政组织思想

行政组织体制类型与特征；

行政责权分配；

优良行政组织标准；

行政协调思想

律令式协调；

人事行政思想；

行政伦理思想；

行政法规思想；

行政监督思想；

公民社会；

古力克

政府在社会中的作用；

行政在政府中的角色；

科学与行政；

一体化行政组织理论；

公共财政与预算改革思想；

关于人事问题的看法；

关于市政问题的思考；

主要观点与看法归纳；

厄威克

行政组织的管理原则；

福莱特

“群体原则”与建设性冲突；

权力、权威思想；

控制与协调；

组织控制的基本原则；

行政领导思想；

巴纳德

组织的本质；

组织三要素；

非正式组织；

组织平衡论；

权威接受论；

组织决策论；

管理人员职能说；

西蒙

行政学研究方法论

事实与价值；

操作定义；

概念工具；

行政决策论

决策研究与行政学研究；

有限理性与决策准则；

行政决策过程；

行政决策类型与技术；

行政组织论

组织平衡；

组织影响力；

组织设计；

沃尔多

对传统行政学的评论；

组织理论；

比较公共行政学与现代组织理论；

公共政策；

新公共行政学；

历史与公共行政；

官僚制与民主；

公共行政与政治；

道德与公共行政；

逻辑实证主义与公共行政；

科学与公共行政；

公共行政本质；

公共行政与未来；

帕金森

帕金森定律；

帕金森定律第一法则；

帕金森定律第二法则；

启示；

麦格雷戈

需要层次理论；

X理论；

Y理论；

Y理论在应用中的成果；

Y理论价值与局限；

林德布罗姆；

理性决策模型；

社会政治过程中的基本形态；

“渐进主义”的优点；

“渐进分析”与传统政策分析方法的区别；

传统全面理性决策模式特征与基本内容；

利德布罗姆对传统理论决策模式评判；

渐进决策遵循的原则；

渐进决策推行的原因；

渐进模式合理与局限；

德罗尔

政策科学的含义、特征、内容；

行为科学和管理科学的弱点；

系统群研究法；

逆境与逆境分类；

政策制定对于应付逆境的作用；

对逆境的政策制定反应；

应付逆境的政策原则；

应付逆境的对策；

宏观政策分析思想的原则；

彼得

彼得原理的内容及条件；

彼得原理的积极性与局限性；

里格斯

行政生态学的含义及研究范围；

农业社会行政模式；

工业社会行政模式；

过渡社会行政模式；

经济要素与公共行政；

社会要素与公共行政；

沟通网络与公共行政；

符号系统与公共行政；

政治构架与公共行政；

过渡社会公共行政的特点；

理论的优点与局限；

新公共行政学

新公共行政学的基本含义；

传统公共行政与新公共行政的特点；

公共行政的使命；

机械性效率与社会性效率；

对“效率至上”观的反思和批判；

效率与经济；

社会公平；

新公共行政学对二分法的批判与突破；

公共行政组织中的运作过程；

行政组织变革的原因；

评价；

费德勒

权变领导理论产生的历史背景；

理论渊源；

西方领导科学研究经历的发展过程；

权变领导模式的基本点；

领导者的类型；

影响领导效能的情境因素；

任务结构性的表现；

认知资源论的假定及其内容；

德鲁克

目标管理的含义、特点、内容

组织中目标的作用；

目标管理成功的先决条件；

目标管理的阶段与步骤；

目标管理的主要特点；

评价；

布坎南

公共选择理论的基本特点与“经济人假定”；

政府失败及其原因；

补救政府失败的政策建议；

对我国公共管理的启示；

奎德

政策分析及其必要性；

政策分析的要素；

政策分析的过程；

政策分析与政治因素；