营造书香校园读书活动方案

营造书香校园读书活动方案

营造书香校园读书活动方案

一、指导思想

紧紧围绕“营造书香校园”这一主题，按照“师生齐读亲子共读”的工作思路，培养师生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，让师生在圣贤的世界行走，在经典的海洋中遨游，在文化的滋养中成长，让“阅读生活化，学习终生化”的理念牢牢根植于师生的心田。

二、活动目标

1．通过“营造书香校园”的系列活动，丰富教师的精神生活，增强教师的人文底蕴，让教师们在育人的世界里“修身、养性”，跻足前行。

2．激发幼儿早期阅读的兴趣，培养其良好的阅读习惯，让书香伴随孩子的美好人生。

3．让“书香活动”跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。

4．通过此活动改进幼儿园的发展模式，让办学品味在浓浓的书香中得到进一步的提升。

三、活动内容

1．创设良好的阅读氛围。通过主题墙、阅读角、文化长廊中的经典故事，结合弘扬中华传统美德的德育教育主题，以图片的形式，把封闭的校园变成开放的阅读园地，让幼儿在好奇、好问中潜移默化地接受“书香”的熏陶；利用校园网、家长园地、校园橱窗等载体及时刊载教职工的美文佳作、心得随想，让教职工在于书为友、与先贤对话的过程中品味“书香”，感受文化的魅力。

2．引起广泛的社会关注。通过家长会、家长学校、告家长书等形式，唤起家庭和社会对读书的关注，让“多读书、读好书”的态势在全社会蔚然成风。

3．开展多样的阅读活动。用“经典故事”引领幼儿看图阅读；让大自然的秘密吸引孩子探索阅读；创设展示的机会激发孩子自我阅读；走进家庭尝试亲子阅读；走向社会领会无字阅读……。在教职工中开展“飘逸书香，教育人生”的主题活动，倡导教职工每天一次快餐式学习，每周一次读书交流，每月一篇读书心得，每学期一次读书论坛……让教职工在“书香”中达到人格养成和专业成长的彼岸。

4.充分利用网络平台，教师之间、家长之间、教师与家长之间，互相推荐好书，开展好书大家读的活动，充分挖掘电子阅读的功能。

四、活动要求

1．成立以园长室为中心的领导小组，及时指导并有序组织实施。

2．各年级组根据自身实际制定本年级组的活动方案，记载、评价活动过程，定期交流总结。

3.幼儿园根据师生的需求，添置图书、报刊、杂志等资料。

五、组织机构

组长：z

副组长：z

组员：z

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