英语发音教程

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字母 字母 【大】 【小】 对应发音
A E I Y O U
P B C D G T V Z
a e i y o U
p b c d g t v z
J K Q R W
F H L M N S X
j k q r W
f h l m n s x
/ʤ/ /k/ /k/ /r/ /w/
/f/ /h/ /l//l/ /m/ /n//ŋ/ /s//z//ʃ//ʒ/ /ks//ɡz/
/ɔr/ /jur/ /ɪr/ /er/ /ʊr/ (同ɪə)(同eə) (同ʊə)
混合元音 /ɪə/
/eə /
/ʊə
/ɔɪ/
/
/aʊ /
/ʊ/
/u:/
next
外语项目部
爆破辅音 /p/
/b/
/t/
/d/
/k/
/ɡ/
阻发辅音 /f/ /m/
/v/
/s/
/z/ /w/
/θ/ /h/
/ð/ /hw/ /j/
next
外语项目部
(6)n在k/g/x前发/ŋ/。如:think,finger, anxious (7)在词中时,s后是清辅音时发/s/,s后是浊辅音时发 /z/。如:past; husband,salesman. [s后接u时发/ʃ//ʒ/。如:sugar,sure,pleasure, usual] (8)x后是重读元音时发/ɡz/。如:exist,exam (9)wh后接o时发/h/。如:who,whose,whole
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字母组合
对应发音
字母组合
对应发音
ck dg kn ch tch ph gh th wh ci/ti/si sh ts ds wr tr dr tw qu
/k/ /ʤ/ /n/ /ʧ/ /k/ /ʧ/ /f/ /f/ /θ//ð/ /h/ /w/ /hw/ /ʃ/ /ʃ/ /ts/ /ʣ/ /r/ /tr/ /dr/ /tw/ /kw/
当e两边的辅音发音不一样 或不相近时,e不发音,不 构成一音节。
例: likes, lives, worked
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外语项目部
第五节 音节发音规则
(1)开音节(半开音节)单个元音字母发小口音 (a,e,i/y,o,u发/eɪ/,/i:/,/aɪ/,/əʊ/,/ju/) (2)闭音节单个元音字母发大口音 (a,e,i/y,o,u发/æ /,/e/,/ɪ/,/ɔ/,/ʌ/) (3)组合字母固定发音
He in father secrecy
/hæ d/
/hi:/ /ɪn/ /`fa-ðər/
/`si:-krɪ-si/
外语项目部
第六节 语音识字与记忆
语音识字三标准: (1)陌生单词能“极高准确率”地见字读音,即判断出单词里 每个字母的发音。
(2)查看字典音标后,能“绝对清楚”地解释发音,即解释清 楚单词里每个字母为什么发这个音,并以此记住单词的发音。
/e /
/ ə/ /aɪr/
/æ / /e ɪ/
/ɒ/ / ɔr / /a ɪ/ /jur/
/jʊ/
/əʊ/ /ɪr/ /er/ /ʊ/ /ɡ / /ð/
(同ɪə) (同eə)
/ʊr/ /u:/
(同ʊə)
/ʊə/ /ɔɪ/ /aʊ/ /t / /s / /d / /z / /k / /θ/
/m /
前趋辅音 混合辅音
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外语项目部
气:轻柔用气。面对手掌说英语时
要无太重的吹气感。
举例: Suddenly, Mike slipped and hurt his leg.
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外语项目部
力:轻柔用力,轻发辅音,压抑住爆破
音,拉长并使元音的发音饱满。即轻 “辅”长“元”。
举例: He couldn’t walk.
轻音节中的元音字母一般不再遵守开音节/闭音节的发音 规律,怎么轻、怎么自然顺口就怎么发音,一般来说发对 应表里的哪个音都可以,可灵活选择。(注意:在轻音节 中也要尽量保留词根的发音习惯。如:scientific)
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外语项目部
双遍补齐朗读法——
一遍分读头中,二遍连读头中尾,长词拼完念一遍
had
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外语项目部
声:声音要偏低、粘长,用低嗓音说话。
举例:Mike and his dog, hipper,were walking in a woods.
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外语项目部
型:口型的整体状态是收拢,控制
住口腔前部嘴唇和牙齿开合运动不 要过大。 举例:It was winter and snow was falling.
英语发音突破教程
外语项目部
1.口腔后部发声法
2.音标表 3.字母发音对应表 4.音节划分 5.音节发音规则
6.语音识字
7.语 调
外语项目部
Mike and his dog, Chipper,were walking in a woods. It was winter and snow was falling. Suddenly, Mike slipped and hurt his leg. He couldn’t walk. Soon night came. Mike was getting colder and colder. Then Chipper lay down on top of Mike.The dog kept him warm. The next day, Mike’s father found him. He had been in the woods all night. If Chipper had not kept him warm, Mike would have died. His dog had saved his life.
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外语项目部
注意
-es, -ed作词尾,当e两边的辅音 字母发音相同或相近时,e发/i/, 单词加一音节。 (1)s, x, z, ch, sh 连-es; (2) t, d 连-ed
例: branches, washes, boxes, noses, sizes; regarded, created
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外语项目部
(10)多音节一重多轻发音 (11)轻音节怎么轻怎么发音 (12)最后要有声验证发音
重音在最顺口的位置 上,并尽量发大口音
―倒三”——倒数第三个音节: ability ―前一”——在-ion,-ian,-ic的 前一音节: nation;fashion;causion; historian;majestic
英语里将重读音节中s后的 p, t, k改成b, d, g来发音。 如:sport, store, sky
由于r的卷舌发音,会带动 前面的元音字母发音出现明 显的卷舌效果。如:very, story,
(7)s后弱音重音时强化
(8)r前元音卷舌 (9)-s,-es,-d,-ed 被前面带动发音
词尾是-s, -d时,字母s, d的发音由其前字母带动。词尾 是-es, -ed时,字母s, d的发音由e前字母带动。若其前 字母是清辅音,s, d发清音/s/, /t/。若其前字母发元音 或浊辅音,s, Байду номын сангаас发浊音/z/,/d/。如:works, liked, news, bad; boxes, stopped, goes, regarded
(一)连读 (1)辅音-辅音 叠合:sad dog, fresh shirt, take care 失爆:handbag, good morning (2)元音-元音 在/e//ɪ/后插入/j/:be on time, my only child 在/u://ʊ/后插入/w/:go on, who else, you are
(3)按照发音可“十分有把握”地听音写字。 有了语音识字,背单词的过 程就是学发音的过程,就是 按照发音写出单词字母的过 程。 Massachusetts 马萨诸塞州 /`mæ -sə-`tʃu:səts/
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外语项目部
快速发音是日常生活中人们通常使用的模糊音。在超慢速发 音基础上掌握快速发音。
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外语项目部
第四节 音节划分
音节的标准结构 音节头 + 音节中 + 音节尾
辅音字母 或辅音组 合字母
例: cat, flag, egg, old, she, door, match, eight; far;
元音字母 或元音组 合字母
march;
辅音字母 或辅音组 合字母
I,
ear,
are
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外语项目部
音:发好舌根音。英语很多音是靠舌根
运动发出的,说英语时就好像是在用舌 根和别人讲话。
举例: Soon night came.
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外语项目部
节:即节奏,即一组一组地发音,每组音
里有一个重音,其他的音都是轻音,这样 就减少了发音的工作量。 举例: Mike was getting colder and colder.Then Chipper lay down on top of Mike.
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外语项目部
(1)c在e/i/y前发/s/。如:century,city,cycle (2)d后接/ju/时发/ʤ/。如:did you (3)g在e/i/y前发/ʤ/。如:gene, giant, gym [例外:get,gift,girl,give] (4)t后接u时发/ʧ/。如:picture,temperature (5)l在元音前发/l/,在词尾或辅音前发/l/。如: like; school,difficult
/n /
/ʒ/
/ŋ/
/ʧ/
/w /
/h /
/hw/
/tr/
/j /
/dr/
/ʃ/
/ʤ/ /r/
/ʦ/
/ʣ/
/l /
/l /
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外语项目部 字母 字母 对应发音 【大】 【小】
第三节 字母发音对应表
/eɪ/ /æ//ɑ/ /i://e/ /aɪ//ɪ/ /j//aɪ//ɪ/ /əʊ//u://ɔ//ʌ/ /ju://u://ʌ//ʊ/ /p/ /b/ /k//s/ /d//ʤ/ /ɡ//ʤ/ /t//ʧ/ /v/ /z/
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外语项目部
调:婉转起伏,自然优美,发出有“表情”
的英语音。 举例:The dog kept him warm.
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外语项目部
第二节
上舌元音 /i:/ /ɪ/
音标表
/e/ /æ / /eɪ/ /jʊ/
下舌元音 /ɑ/
/ʌ/
/ə/
/ɒ/
/aɪ/
/əʊ/
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外语项目部
卷舌元音 /ɑr/ /ər/ /aɪr/
外语项目部
音节划分口诀
先找元音去尾e,一个元音一音节。 元音相连稍注意,加上头尾是整体。
两个元音字母间有一个 或多个辅音字母,辅音 字母的归属
例: combine; create
例:ago,
heavy;
一靠后,二分手, 多个中间习惯走, 双字合成音不凑。
inside,
differ;
transport improve; restroom, however
开音节指没有音节尾的音节。 (4)不顺口调整发音 eg.student 如:he, me, go 闭音节指有音节尾的音节。 (5)古老外来单词不规则发音 如:cat, fat, at, am 半开音节指以辅音字母加不 发音的e结尾的音节。如: time, gate, save
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外语项目部
(6)多元音相连省略发音
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ai/ay/ei/ey/eigh ew/iew au/aw ou/ow oi/oy
oo ow igh oa ar er/ir/ur ire or/oor/our ure ere/eer/ear ere/are/air ure/oor/our
/eɪ/ /ju:/ /ɔ/ /aʊ/ /ɔɪ/
/u://ʊ/ /əʊ/ /aɪ/ /əʊ/ /ar/ /ər/ /aɪr/ /ɔr/ /ju:r/ /ɪr/ /er/ /ʊr/
/n/ /ŋ/
next
外语项目部
前趋辅音 /ʃ/
/ ʒ/
/ʧ/
/ʤ/
/r/
/tr/
/dr/
混合辅音
/ʦ/ /ʣ/ /l/
/l/
next
上舌元音 下舌元音 卷舌元音 混合元音 爆破辅音 阻发辅音
/i:/
/ɑ / /ɑ r / /ɪə/ /p / /f /
/ɪ /
/ʌ/ / ər / / e ə/ /b / /v /
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外语项目部
第一节 口腔后部发声法
说话时嘴 巴的前半 部分动作 较轻较小, 而后半部 分动作较 大
后部发声法
是一种细腻式发音
发出的声音低沉、粘长、轻爆破
next
越慢越好
“超慢速”
语言发音有“慢学快用”的特点
超慢速发音把发音的细节全部暴露出来, 进而一一学会
next
声 型
七字要领 调 节 气 力 音
(3)辅音-元音 ɡet out of (4)其他 * t与/j/连读,要变音为/ʧ/;d与/j/连读,要变音为/ʤ/。如: next year, did you * t,d,n,s,l,ch后出现时/ju/,/j/音不发。如:news, duty next
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