浅析农村小学生生命安全教育

浅析农村小学生生命安全教育

【摘要】小学生是祖国的花朵，我们要高度重视孩子们的安全，培养孩子们的安全意识和自救能力。农村小学生是全国小学生的重要组成部分，他们的成长转变需要我们投入更多的关注，付出更多的关爱。农村学校师资力量缺乏，安全意识不强，法律意识淡薄，思想观念保守，保障学生的安全这是一个值得我们关注，迫切需要解决的问题。学校、家长、教师要积极采取一定的措施确保每位孩子的健康平安的成长。

如果人们失去对生命的畏惧，那么他们便不会了解生命的可贵，且往往会无视生命的价值，失去对生命最基本的怜悯之情，进而导致悲剧的不断上演。因此，教师应该从小就培养小学生珍爱生命、安全第一的生命意识，通过对小学生进行安全教育，使他们能够客观、冷静地看待生活中的危机、处理危机，养成临危不惧的优秀品格，尽他们最大的努力保护自己及其他人的人身安全。

一、调查研究分析安全隐患成因

（一）家长方面：

1、家长疏于对孩子进行安全教育，存有侥幸心理，例如孩子放学不能及时把孩子接回家，口头说教为主，而对系统的安全教育问题知之甚少。

2、家长不能以身作则，常常出现随意穿马路、闯红灯、超载等现象，孩子们在父母身上找不到榜样的作用，容易被孩子模仿，留有巨大隐患。

（二）教师方面：

1、部分教师对孩子的安全不够重视，他们认为学生根本不存在安全隐患。

2、部分教师对学生安全教育较少，大多数学生安全知识掌握较少，安全意识淡薄。

3、部分教师责任心不够强，与家长沟通太少，他们认为孩子在放学后，安全问题与自己毫无关系。

二、加强农村小学生安全教育的措施

（一）加强小学生的安全意识

学生在校的安全保障是学校的重要职责，让学生了解安全常识，掌握安全自我保护方法，这是学校义不容辞的责任。学校要充分利用升旗仪式、电视、班会、板报等宣传阵地或聘请相关人员到校，认真开展安全知识宣传和讲解。为了加强安全教育进行安全教育，学校建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制作班级黑板报及小学生手抄报等，都进行了安全知识的教育。利用多种形式认真开展安全活动，让每一位教师明确，让每一位学生知晓。学校要根据不同季节的特点，抓好安全卫生工作，学校要有安全提示牌、警示牌等，学校要做到安全制度落实，人员到位，责任明确。

（二）形成法律观念，健全责任制度

因教育条件的限制、农村学校及家长对法律认识的偏差，从而导致了很多安全问题的发生。比如农村家长多会认为孩子在学校，只要出了安全问题就认定与学校有关，混淆家长的监护权与学校的责任。这些问题的解决首先要明确安全责任，签定安全责任书；其次是要增强农村学生家长的法律意识，明确监护权与学校责任的区别，明确自己的责任，做好自己的角色。所以提高农村法律意识，完善安全责任制度是减少校园事故，放心让孩子玩好的保证。

（三）强化学生自身安全意识

1、交通安全

我们学校交通较为便利，出大门就是马路，来往的车辆比较多，存在安全隐患，尤其是在雾天，雨天，雪天等，学生最好穿着颜色鲜艳的衣服，以便于车辆司机尽早发现目标，提前采取安全措施。乘坐校车的同学听从老师，校车司机安排，乘车途中不追逐打闹。

2、消防安全

禁止学生玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师玩火，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易造成火灾。农村学校教室取暖依靠火炉，要对学生经常进行防火安全教育，远离火炉，火炉周围禁止堆放易燃物品等。

3、防溺水

天热时，教育学生不要单独到河里、池子里游泳。不到河里或池子里去捉鱼虾。

4、校园安全

严禁在学校里追逐打闹，不爬高，不做危险性游戏

5、社会安全

远离有毒动物；不再工地、危房，杂物较多、堆放木材、油桶等地玩耍；不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物；放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向；不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。

农村小学生人数占我国小学生总数的较大比例，他们的成长更需要我们的关注，需要社会给予更多的关爱。开展中小学生安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋的“利民工程”。学生安全维系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。加强学生的安全教育是我们应尽的义务和责任。面对农村小学生安全教育中存在的普遍问题，学校、家庭、社会要共同努力，合理解决，从而让小学生在安全的环境下自由自在地成长。