《我是彩虹鱼》教案

《我是彩虹鱼》教案

蓝色海洋

一人一课

《我是彩虹鱼》

活动目标:

1.欣赏理解故事～懂得友谊的珍贵。

2.能够有表情的学说彩虹鱼与朋友之间的对话～大胆表达自己的想法。

3.感受绘本带来的美感～体验与朋友一起分享的幸福。

活动准备:

幻灯片课件、海洋背景图、彩虹鱼、三种小鱼胸贴各五条,蓝、黄、紫, 活动过程:

一、出示彩虹鱼～激发幼儿的兴趣

1(播放音乐～引导幼儿进入绘本的情景

音乐起～带着幼儿随乐学鱼游

2.出示彩虹鱼的图片～并介绍。

,1,这是一条怎样的鱼,它身上有哪些什么颜色,

,2,小结:因为这条鱼身上有着五颜六色的鳞片～就像彩虹一样～所以大家都叫它彩虹鱼。

3.出示课件～理解词汇与众不同。

你知道什么是与众不同吗,那彩虹鱼哪里与众不同,

二、播放课件～教师讲述故事前半部分～幼儿有表情的学说故事对话。

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1(彩虹鱼那么漂亮～那么与众不同～它会说些什么呢,鼓励幼儿用既得意又骄傲的语气来学一学。

2.彩虹鱼谁见了都很喜欢～海洋里的其他小鱼还很羡慕彩虹鱼～都想和它做朋友。小鱼们会对彩虹鱼说些什么,

3.彩虹鱼会怎么样啊,,请幼儿观察彩虹鱼的动作,彩虹鱼为什么不理它们呀,

4.有表情的学说小蓝鱼和彩虹鱼的对话。

5.小鱼们都被彩虹鱼赶走了～你现在还喜欢这条彩虹鱼吗,为什么,那彩虹鱼的那些朋友还会喜欢它么,

三、教师讲述故事后半部分～幼儿体会分享的快乐。

1.你知道什么是孤独吗,

2.章鱼奶奶说了什么,彩虹鱼究竟会不会把闪光鳞分给别的小鱼呢,

3.幼儿贴上小鱼胸贴～分组上来贴鳞片。

4.为什么彩虹鱼把鳞片分给了大家反而觉得幸福了呢,

四、介绍书名～完整欣赏故事

青岛开发区第一幼儿园天泰分园

陈婞

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2013-11-19

附:故事《我是彩虹鱼》

在遥远的蓝色大海深处～住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼。就是找遍整个大海～也再找不到这么美丽的鱼了。他那五颜六色的鳞片～就像彩虹一样～蓝的、绿的、紫的……闪闪发光。

别的鱼都羡慕地正大了眼睛～叫他彩虹鱼。“来呀～彩虹鱼～来和我们一起玩吧:”可是～彩虹鱼都不看他们一眼～就嗖的游了过去～还骄傲的闪了闪鳞片。

有一天～一条小蓝鱼从后面追了上来～冲塌招呼道:“彩虹鱼～等等我～求求你了～把你的闪光鳞片～送给我一片好吗,就一片:实在太漂亮了。再说你又有那么多。”

“你说什么,把我这与众不同的闪光鳞片送给你一片～别开玩笑了:”彩虹鱼叫了起

来。“快给我闪一边去:”小蓝鱼吓了一跳～赶紧游走。

即使有一身让人眼花缭乱的闪光鳞片～却没有人赞美～又有什么用呢,

结果～彩虹鱼变成大海里最孤独的一条鱼了。

有一天～彩虹鱼向海星诉苦说:“我这么漂亮～为什么谁也不喜欢我呢,”

“这我怎么知道。”海星说～“不过～你要是越过珊瑚礁～游进一个深深的洞穴里～

就能看见到无所不知的章鱼奶奶了～她也许能帮助你。”

彩虹鱼找到了那个洞穴。里面黑乎乎的～什么也看不见。

黑暗中～突然有两只雪亮的眼睛盯住了彩虹鱼～赶紧接着章鱼游了出来。

“我正在等你呢。”章鱼用低低的声音说道。“海浪把你的事情都告诉我了。我建

议你把你的闪光鳞片～分给每条鱼一片～这样一来～你虽然不是最美丽的鱼了～但你

却知道得

到了许多朋友～如何获得幸福。”

“可是……”彩虹鱼刚想再说些什么～章鱼已经消失在漆黑的墨汁里了。

把我的鳞片分给他们,把这一身上鳞片分给他们～开什么玩笑:没有了闪光鳞～还怎么能获得幸福呢,

就在这时～不知道谁的鱼鳍轻轻地碰了彩虹鱼一下。原来是小蓝鱼又来

了:“彩虹鱼～求求你啦～别生气～只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”彩虹鱼犹豫起来～。他想～不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗,好吧～反正只送一片～也没有什么舍不得的。

彩虹鱼小心翼翼～小心翼翼地把一片最最小的鳞片～送给了小蓝鱼。

“谢谢:太谢谢了:”

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“咕嘟咕嘟……”小蓝鱼开心地吐出了一串泡泡～把闪光鳞贴到了自己蓝色的鳞片当中。

彩虹鱼的心中涌起来一种其妙的感觉。他久久低凝望着小蓝鱼闪动着新的鳞片～在水里游来游去。

小蓝鱼闪动着鳞片在海里这么一游～彩虹鱼立刻被别的鱼团团围住了。谁不想要一片闪光鳞呢,彩虹鱼送了一片又一片～越送心里越快乐。身边的海水都银光闪闪了～说不出为什么～他就像回到了家里～和大家在一起非常快乐。

终于～只剩下最后一片闪光鳞了～彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家～可他却觉得非常幸福。

“来呀～彩虹鱼～来和我们一起玩吧:”大家叫道。

“来呀——”彩虹鱼说着～欢快地朝着朋友们游去了。

《我是彩虹鱼》

活动目标:

1.欣赏理解故事～懂得友谊的珍贵。

2.能够有表情的学说彩虹鱼与朋友之间的对话～大胆表达自己的想法。

3.感受绘本带来的美感～体验与朋友一起分享的幸福。

活动准备:

幻灯片课件、海洋背景图、彩虹鱼、三种小鱼各五条,蓝、黄、紫,

活动过程:

一、出示彩虹鱼～激发幼儿的兴趣

1(播放音乐～引导幼儿进入绘本的情景

音乐起～带着幼儿随乐学鱼游

师:听～是谁在大海里快乐嬉戏,我们也变成一条条小鱼去做游戏吧。 2.出示彩虹鱼的图片～并介绍。

师:在遥远的蓝色大海深处～住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼～你们看～这是一条怎样的鱼,,漂亮的鱼、五颜六色的鱼……,你说得真好～我们来看看它身上有哪些什么颜色,

小结:因为这条鱼身上有着五颜六色的鳞片～就像彩虹一样～所以大家都叫它彩虹鱼。 3.出示课件～理解词汇与众不同。

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,出示幻灯1,师:彩虹鱼是一条与众不同的鱼～你知道什么是与众不同吗,那彩虹鱼哪里与众不同,,除了鳞片的颜色不同～还有哪里是与众不同的,,对呀～被你发现了～它的鳞片会闪闪发光的～这些发光的鳞片就叫闪光鳞。

二、播放课件～教师讲述故事前半部分～幼儿有表情的学说故事对话。 1(师:彩虹鱼那么漂亮～那么与众不同～它会说些什么呢,那你们能不能用既得意又骄傲的语气来学一学呢,

师:彩虹鱼谁见了都很喜欢～海洋里的其他小鱼还很羡慕彩虹鱼～都想和它做朋友。小鱼们会对彩虹鱼说些什么,

,出示幻灯2,师:可是彩虹鱼呢～它怎么样啊,,请幼儿观察彩虹鱼的动作,可能它没有听见～我们一起来帮小鱼们喊一喊。