中考物理操作型实验

滑动变阻器的滑片 处于_____________位置.
答案
(3)某同学连好电路，闭合开关后，发现电灯不亮，调节滑
动变阻器的滑片时，电流表的示 数随着变化，请分析电路
的故障. 答案
(2)开关处于断开状态；电阻最大位置. (3)灯泡短路了.
典型例题解析
【例3】在研究牛顿第一定律的实验中，如图2-3-5所示，用 同一小车从同 样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的 水平表面上继续运动，分别停止在图中所示位置 .
典型例题解析
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图2-3-2
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实验题专题
操作型实验
➢ 要点考点聚焦 ➢ 课前热身 ➢ 典型例题解析 ➢ 方法小结 ➢ 课时训练
要点考点聚焦
对课本上一些重要的演示实验的考查是中考中常考的 内容，平时复习时一定要帮助学生加强 这方面的复习.演 示实验最好让学生亲自动手做一做.
课前热身
1.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图 2-3-1所示的实验.
典型例题解析
【例1】如图2-3-2所示，在磁场中悬挂一根导体a、b，把它 与电流表 连接起来，合上开关，让导线ab在磁场中左右运动， 你会观察到电流表的指针______发__生_；偏这转说明有____产电生流，这 种现象叫_______电_，磁在感上应述过程中是____能转机化械为__能.用电此 装置研究感应电流的方向与磁感线的方向是否有关，闭合开 关后，应保持________导__体__的__运不动变方，向改变_______磁__感_方应向线的， 观察_______表__针__的__偏__转__方__向__是__否，改从变而得出感应电流的方向与 有 _______磁__感__应__线__的__方__向__是__否关有的关结 论 . 要 研 究 导 体 中 感 应 电 流的方向与导体运动方向是否有关，其方法是 _保__持__磁__感__应__线__方__向__不__变__，__改__变__导__体__运__动__的__方__向__，__观__察__表__针__偏__ _转__的__方__向__是__否__改__变__。____________________________________
酱红色喜袍的新郎显得格外引人注目。然而，与这壹身喜袍和周围热烈气氛不相称的，是新郎那壹脸平静的表情，壹贯的冷峻、威
Hale Waihona Puke Baidu
图2-3-2
典型例题解析
【例2】给你图2-3-3所示的实验器材，要求用电流表测灯泡
的电流，用电 压表测通过灯泡两端的电压，用滑动变阻器
调节通过灯泡的电流，且当滑片向左滑动时，电 压表的示
数变大. 图2-3-3
(1)按上述要求画出电路图，并按电路图连接图中的实物，
连线不要交叉. 答案：图2-3-3
(2)连接电路时，开关处于____________状态，闭合开关前，
电压（V）
电流（A）
2
0.4
5
4
0.8
6
1.2
电压（V） 4
电阻（Ω） 5 10 20
电流（A） 0.8 0.4 0.2
分析表一所得数据可以得到的结论是： _电__阻__一__定__时__，__导__体__中__的__电__流__与__其__两__端__电__压__成__正__比___；
分析表二所得数据可以得到的结论是： _电__压__一__定__时__，__导__体__中__的__电__流__与__其__电__阻__成__反__比________.
图2-3-1 (1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大 小，应使木块在弹簧秤拉力的作 用下做_匀__速__直__线___运动. (2)比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知；_接__触__表__面__相__同___
_时__，__压__力__越__大__滑动 摩擦力越大. (3)比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知；__压__力__相__同__时__，_
清闲。而吉尔却是壹脸的虔诚，满眼的崇敬，连她这个侧福晋都已经进门来了，都没能将吉尔的目光从王爷的身上挪开，向她这个主子投来请安 的眼神。看来月影的猜测确实不是空穴来风。想到这里，冰凝赶快规规矩矩地向王爷行了请安礼：“给爷请安。”“好，起来吧。用过膳
了？”“回爷，已经用过了。”“今天这壹路你也辛苦了，爷这里也没什么事情，你赶快回去好好歇着吧。”“多谢爷。要不吉尔就留在您这里 伺候吧，省得来回跑了。”“爷这两天有些乏了，也就是让她捶捶腿，别的也没有什么事情，而且还有秦顺儿呢，壹会儿就让她回去了。”“回 爷，有吉尔在身边，总归也是用着顺手壹些，另外，妾身这些日子壹直睡不好，昨天吉尔她们回去后将妾身吵醒，几乎壹夜都没有再睡着，今天 壹天里头都昏昏沉沉的。”“噢？那行吧。月影，你精心伺候着你家主子。”“是的，爷。”月影都要被冰凝气死了！月影原本就对吉尔有成见， 现在连冰凝都能看出来吉尔的异样，月影更是明察秋毫！王爷本来已经让吉尔回去了，怎么丫鬟居然硬是要将吉尔留下？难道丫鬟就没有听明白 自己早上说的那番话吗？冰凝壹见爷同意了，赶快说道：“如果没有其它事情，妾身就退下了。”“好，你也赶快歇息去吧。”壹进了冰凝的房 间，月影急急地关上房门，转过身来气得浑身直哆嗦：“丫鬟，您为什么要把吉尔留下？”“好月影，我知道你是为了我好。可是你想想，秦公 公都躲到了壹边，壹见咱们来了，赶快大着嗓门请安，这说明什么？我刚才那么做，只是给爷送了壹个顺水人情而已。吉尔是早早晚晚的事情， 将来人家也是要叫我壹声‘姐姐’，不是你我能阻拦得下来的事情，况且你家丫鬟我也不需要阻拦什么，有人能服侍爷，爷也就没有时间和精力 来寻咱们的不是，何乐而不为呢？”“可是丫鬟，奴婢怎么觉得，爷可是都有壹年多没有寻过咱们的不是呢。而且上壹次您去十三爷府上帮着十 三福晋，爷可是抱着您回来的呢。”月影真是哪壶不开提哪壶！冰凝最烦的就是那件事情，如果不是她壹开始就假装昏迷企图离他远远的，如果 不是她因为累到极点最后真的死死地睡了过去，他怎么可能壹路将她抱进怡然居？这个让她很没有面子，很是窝火的壹件事情，都过去半年多了， 却是三天两头地被月影拿出来当作“典型案例”，不停地提醒着冰凝，敲打着冰凝，要她时刻牢记王爷对她有多么的好，多么的体贴。第壹卷 楔子 花嫁康熙四十九年五月初十，位于皇城东北角的雍亲王府张灯结彩、花团锦簇、达官显贵、宾客如云、人来轿往、川流不息。王府内，壹身
图2-3-8（a）
(1)用笔画线代替导线将实物连成 实验电路(连线不交叉). 答案：图2-3-8（b）
(2)画出相应的电路图. 答案：图2-3-8（c）
4.在分别盛有冷水和热水的杯子中各滴入一滴墨水，可以 看到，墨水在盛_热__水的杯子中扩散得快，这说明：_温__度__ 越高，分子的无规则运动越剧烈.
_接__触__表__面__越__粗__糙__，滑动摩擦力越大. (4)上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_压__力__大__小__和__接__触__ ___表__面__的__粗__糙__程__度___有关.
课前热身
2.某同学在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，得到 下列两组数据：如表一、表二
电阻（Ω）
方法小结
熟练地操作书本上的每一个演示实验是实验复习中 的重点，只有这样方能真正提高动手能力 .
课时训练
1.图2-3-6是李平和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变 电流”实验的实物电路连接图，其 中：小灯泡标有 “2.5V0.3A”字样，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，则
图2-3-6 (1)滑动变阻器的铭牌“20Ω1A”的含义是滑__动__变__阻__器__最__大__ ___阻__值__为__2_0_Ω__，__允__许__通__过__的__最__大__电__流__为__1_A___________. (2)正当李平同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发 现了该实验电路连接有错误 ，他及时阻止了李平的操作， 请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方： ①__缺__少__电__源_________________________________； ②__滑__动__变__阻__器__的__滑__片__没__放__在__最__大__阻__值__处_________； ③__电__流__表__量__程__应__选__0_～__0_.6_A____________________.
课时训练
2.某同学在做“串联电路和并联电路”的实验时，将实验 桌上的器材连接成如图2- 3-7(a)所示电路，当他用开关试 触时，发现三个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转.
图2-3-7（a）
(1)说明发生这种现象的原因. 答案
(2)请你只拆去一根导线(在图中用“×”标出拆去的导线) 使闭合开关后三个灯泡同时发光. 答案：图2-3-7（b）
(3)在方框内画出拆去导线后的电路的电路图.
(1)电器发生短路.
答案：图2-3-7（c）
课时训练
3.如图2-3-8(a)所示有两只灯泡L1、L2，滑动变阻器、开关、 干电池二节(串联使用) 、电流表一个，要用滑动变阻器控
制L1的电流，且滑片P向右移动时，电流表示 数增大，L2
的亮度不变，开关S控制这二盏灯.
图2-3-5 (1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? (2)小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么? (3)从这个实验可以推理得出什么结论?
【答案】(1) 为了使小车到达斜面底端时速度相同.(2)小 车在不同的表面 上运 动时受阻力不同，表面越光滑，受 到的阻力越小，运动得越远.(3)如果运动着的物体不受 任 何外力的作用，它将保持原来的速度一直做匀速直线运动.