黄英-日本文学作品鉴赏2

中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修
一、课程介绍
1.课程描述：
日语专业四年级上本科生及兄弟院系达到该水平的学生。

本课程通过引导学生阅读日本现当代文学史上代表性作家的代表性作品，旨在培养学生对日本现当代文学的鉴赏能力，提高其文学修养，陶冶情操。

教师在选择作品时力争选一些具有普遍性，不同流派、不同时代的代表性作品。

传授一些文学鉴赏的方法和技巧，使学生逐渐形成独立进行日本文学批评与鉴赏的能力。

本课程是日语专业高年级阶段的必修课，是本专业核心模块课程。

因此要求学生已修完前六个学期的必修课和所要求学分，具有良好的日语语言能力，能够阅读日文原著。

同时，要求对日本文学史有比较完整的把握，具有一定的文学修养和文艺批评功底。

2.设计思路：
本课程引导已修完日本文学史课程的高年级专业学生，进一步阅读日本文学原著，将通过日本文学史课程习得的对日本文学的初步认识，进一步具体化，更深入地了解日本文学的特点。

本课程选取近现代日本文学中有代表性的作家的代表作品进行鉴赏，除了赏析作品语言、主题等方面的艺术特点，还初步涉及一些简单的文学理论，教授
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学生鉴赏的角度和方法。

二、课程目标
日本文学鉴赏2是为日语专业高年级学生开设的一门专业知识课，重点介绍日本文学中代表作家代表作品的鉴赏方法，课程结束时，学生应能：
（1）在语言能力方能对日本文学原著的阅读能力有进一步的提高；
（2）在文学鉴赏方面能初步了解基础的文学理论常识；
（3）对不同流派不同时期以及作家自身的特点有具体而感性的认识。

三、学习要求
要完成所有的课程任务，学生必须：
（1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。

本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

（2）按时完成常规练习作业。

这些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程所要求的内容。

延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

（3）完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形式完成。

这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。

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四、教学进度
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五、参考教材与主要参考书
1、选用教材：
自编讲义
2、主要参考书：
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[1]『最新国語便覧』加藤道理浜島書店2009
[2] 『新明解日本文学史』萩谷朴三省堂1997
[3].『日本文学の歴史』ドナルド・キーン中央公論社1994
[4] 《日本文学思潮史》叶渭渠经济日报出版社1997
[5] 《２０世纪日本文学史》叶渭渠，唐月梅青岛出版社 2010
[6] 『芥川龍之介作品論集成』宮坂覚翰林書房1999
[7 ]『こゝろ(漱石作品論集成)』玉井敬之, 藤井淑禎桜楓社1991
[8 ]『近代小説研究必携』有精堂編集部有精堂出版1988
六、成绩评定
（一）考核方式C：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
附：作业和平时表现评分标准
1）作业的评分标准
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2）课堂讨论及平时表现评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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