第二课产业发展-劳动就业
专题二 企业的经营发展与劳动就业维权
(2)公司的经营策略：公司要制定正确的经营战略；公 司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段， 形成自己的竞争优势。如价格、产品质量、服务水平、品 牌效应等竞争优势；公司要诚信经营，树立良好的信誉和 企业形象。 (3)企业的兼并与破产：企业兼并能够实现以优带劣， 增强优势企业的实力，提高企业和整个社会资源的利用效 率；企业破产有利于强化企业风险意识，促使企业改善经 营管理，提高企业竞争力。淘汰落后产能，有利于资源的 合理配置和产业结构的合理调整。 附表：不同经济条件下的企业经营
本题考查企业的成功经营，考查整体与部分的关系，考 查充分利用材料有效信息、调动运用知识分析解决实际问 题的能力。知名品牌是企业具有良好信誉和形象的体现； 材料提供的信息包括：高品质——重质量、高性价比—— 保证高质量的同时具有价格优势、国家形象——“走出 去”。据此，第一问的答案即可确定。第二问属限定性主 观题，解答的关键是明确企业对国家的作用即部分对整体 的重要性，答案的组织要做到观点即原理、方法论与材料 的统一。
【联系时政谈感悟】 企业的备考一般立足三个方面：一 是我国法定的公司形式；二是企业经营策略；三是企业与 经济又好又快发展的关系。
例2．(2012·广州高三调研)苹果公司在销售iPhone、iPad等智
能终端的同时，搭建了一个开放的网络应用商店App Store，通过
引入第三方应用软件开发商，向消费者销售手机应用软件，不仅获 取了卖手机的收益，而且获得了第三方分成收益。苹果公司的成功 秘诀是 A．增加产品的价值量
(2)企业： 企业在追求自身经济利益的同时，应承担相应社会责任，保障劳 动者的合法权益，创造良好的工作环境，建立劳动者培训机制和发 展机制，促进劳动力合理再生。 (3)劳动者： ①要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神； ②树立正确的择业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观 和多种方式就业观； ③要提高自身技能和素质，树立终身学习的理念。 3. 怎样维护劳动者的合法权益 (1)从国家方面讲：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道 扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体 系。以人为本，构建和谐的劳动关系。 (2)从用人单位方面讲：要增强法律意识，严格执行劳动法的 相关规定，加强劳动保护，改善劳动条件，合法诚信用人。 (3)从劳动者方面讲：明确自己所享有的权利，增强权利意识 和法律意识，自觉履行劳动者的义务；遵循劳动合同制度，依法与 用人单位签订劳动合同；当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、 协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
产业结构调整及对劳动就业的影响教案
产业结构调整及对劳动就业的影响教案教学目标1.了解产业结构调整的概念和内容。
2.掌握产业结构调整可能对劳动就业产生的影响。
3.了解政府在产业结构调整中的作用和措施。
教学内容安排1. 产业结构调整的概念和内容产业结构调整是指人们对产业发展不平衡、不协调、不可持续的现实情况作出的调整，包括结构优化、技术升级、产业升级、转型升级等。
2. 产业结构调整可能对劳动就业产生的影响产业结构调整可能对劳动就业产生的影响主要有以下几个方面：•行业就业结构变化。
某些行业的产业结构可能受到影响，导致某些行业就业的机会减少，而其他行业则新增就业岗位。
•地区经济结构差异。
产业结构调整可能导致某些地区经济结构差异加剧，某些地区失业率增加，而其他地区则就业机会增加。
•技能要求变化。
产业结构调整可能会导致某些行业技能要求的变化，某些劳动者的技能可能与新兴产业需要的技能不匹配，降低他们的就业机会。
3. 政府在产业结构调整中的作用和措施政府在产业结构调整中的作用主要有三个方面：•制定政策引导产业结构调整。
政府可以制定相关政策，引导产业结构转型升级，促进新兴产业发展，缓解产业结构调整对劳动就业的影响。
•加强技能培训和转岗培训。
政府可以加强技能培训和转岗培训，提高劳动者的综合素质，帮助他们适应新的产业结构调整。
•提供就业服务和创业服务。
政府可以提供就业服务和创业服务，帮助失业人员寻找新的就业机会，或者提供创业支持，鼓励劳动者自主创业，促进就业。
教学方法和手段1.授课讲解法。
通过讲解概念、案例分析等方式，让学生了解产业结构调整的概念和内容。
2.讨论和分析法。
通过讨论和分析实际情况，让学生掌握产业结构调整可能对劳动就业产生的影响。
3.实践教学法。
通过实践操作和实地调研，让学生深刻了解政府在产业结构调整中的作用和措施。
教学评价方法采用考试和作业相结合的方式对学生进行评价。
考试主要包括选择题和论述题，包括对产业结构调整的概念和内容、其对劳动就业产生的影响以及政府在产业结构调整中的作用和措施等方面进行测试。
中国产业发展的技术选择与劳动就业
２ ０ １ ４年 ２月
工 业 技 术 经 济
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｉ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｉ ａ ｌ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｉ ｃ ｌ ａ Ｅ ｃ 衄吼Ｉ ｌ ｉ ｃ ８
Ｎ ｏ ． ２（ Ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ，Ｎ ｏ ． ２ ４ ４ ）
是 一件 困难 的事 情 ，涉 及 到 新技 术 、新 市 场 的开 发 ，更涉及 到 就 业市 场 的稳 定 。就业 问题 是伴 随
ｌ 文献 综 述
２ ０ 世纪 ３ ０年代开始 ，研究者就从不 同的方
面对技术选择问题进行研究 ，但 多数仅围绕技术
系统 的 内在 要素 进行 ，如 １ ９ ４ ３年鲍 拉 库 提 出的 产 值 标 准 论 ，卡 恩 和 裘 拉 里 分 别 于 １ ９ ５ １ 年和 １ ９ ５ ３ 年 创立 的社 会极 限生 产率 论 ，１ ９ ５ ５年 卡 雷 逊 和 赖 赛 肖仁 提 出 的 再 投 资 率 论 。Ａ ｍ ａ ｒ ｔ ｙ ａ Ｓ ｅ ｎ（ １ ９ ６ ｏ ）
结果显示 ，中国产业技 术选择过 高的资本深化倾 向不利于城镇就 业，产业发展要在城 乡就业上发挥更 为积
极 的作 用，需进一步提 高技术选择 的 自主性和技术进步的 内生性 ，推动产业发展 的市场化进 程。此外 ，第 三产业发展促进 了城镇就业 ，但 作用仍 需加 强；城镇就业与城 乡收入差距呈正向变动关 系；农村投入 未对
Ｆ ｅ ｂ． ２ Ｏ ｌ ４
中 国产业 发 展 的技 术选 择 与劳 动就 业
王燕 飞 ，
（ 重庆 大学 ，重庆
［ 摘
４ ０ ０ ０ ４ ４ ）
（ 中共 重庆 市委党校 ，重庆
2017年上海市政治等级考论述题专题复习一
高三政治论述题专题复习一、学习目标：1.初步了解论述题答题要求2.能对案例故事进行分步骤解读3.能应用答题规范组织论述语言，结构基本正确二、答题标准解读1.知识范围：经济常识2.能力要求：能够综合运用所学的知识，对社会现象进行具体的分析，提出解决实际问题的方案和思路；应对课程的知识，正确分析、评价社会生活中的实际问题，并指导自己的行为实践；能够对不同的社会现象进行辨别分析，揭示不同社会现象的不同本质，采取正确的价值判断和态度。
4.材料分析+论述5.构成要素：背景、案例、论题、答题要求、注等6.要求：（1）阅读案例故事，运用相关知识概括，联系论题，形成总论点；（2）理论论证中论题、总论点、分论点内在逻辑一致，论述逻辑较准确、连贯、完整；（3）概括地引用案例故事进行事实论证，以充分支持分论点；（4）准确使用思想政治学科术语；（5）建议论述篇幅限制在400字左右。
7.评价方法：分析评分方法。
评分观察的行为特征有：准确地运用相关知识概括材料，联系论题，形成总论点；分论点紧扣论题、总论点（结语）；论述逻辑准确、连贯、完整，并概括地引用案例材料进行事实论证；准确地使用思想政治学科术语。
8.评分量表②围绕论题展开论述的逻辑线索可以有：上海等级考试论述题赋分分值的构成：得分要领：（1）总论一般2点，和要求1对应，可得4分（2）分论及论述，2段，有明确的分论和逻辑线索，3分以上（3）学科术语表述，一般参照（2）得分3分以上，即可得2分（4）事实论证来自对案例故事情节的概括，和分论点对应，得4分初级阶段理想得分：4+3+4+2=139.解答步骤（1）阅读论题，提炼论题的关键词（核心要求和内容）（2）带着论题认真阅读背景、案例、设问要求，并提炼（勾画）出其中的关键词句（3）根据要求，运用知识线索组织答案。
10.解答分解指导论述题答题步骤：A BC DF E案例1“爱咕噜”创业故事（一）试题解析（1）论题及答题要求（1）的解读要点？论题：角度——知识搜索：答题要求（1）由此形成的总论结构：分论结构：（2）材料解析第一段材料概括：说明：分论：第二段材料概括：说明：分论：第三段材料概括：说明：分论：第四段材料概括：说明：分论：第五段材料概括：说明：分论：（二）评分项目比较观察（1）论题与总论（2）分论点与论述（3）术语（4）事实论证试写完整答案：近几年我国高校毕业生人数始终高位徘徊，就业形势严峻。
产业结构调整及对劳动就业的影响教案
产业结构调整及对劳动就业的影响教案2.过程与方法:通过自主学习与探究学习,提高学生的分析能力和判断能力,了解未来劳动力就业的主要方向。
3.情感、态度和价值观:正确认识产业结构调整对劳动就业的深刻影响,看清现阶段的劳动力就业方向。
产业结构调整及对劳动就业的影响教案一、教学目标1.知识与技能:通过学习,了解我国产业结构调整的具体内容,以及随着产业结构的变化引起的劳动力就业结构的变化。
学会在情景材料、图表数据中获取信息、获得新知识的思考方法和技能。
2.过程与方法:通过自主学习与探究学习,提高学生的分析能力和判断能力,了解未来劳动力就业的主要方向。
3.情感、态度和价值观:正确认识产业结构调整对劳动就业的深刻影响,看清现阶段的劳动力就业方向。
二、教学准备收集相关资料1.教师收集《我国的苹果出口之路》相关资料,做好多媒体展示准备。
2.学生收集《安亭地区产业结构的深刻变化》相关资料,作介绍准备。
三、教学过程【导入新课】师:同学们知道世界公认的十大健康水果是哪些吗?生:苹果、梨、草莓、等等师:苹果排名第一。
现代医学资料研究表明,苹果的营养成分十分丰富,含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素C、维生素B1、B2等营养成分。
中医也认为,苹果对治低血糖症和高血糖症有疗效。
因此,世界市场对于苹果的需求非常大。
【多媒体显示】我国的苹果出口之路我国是苹果生产大国,产量居世界第一位,特别是中国烟台的苹果非常有名,但我国往年的苹果年出口量仅占总量的1%左右。
出口量小的主要原因是质量差,大小不均,含糖量低,虫果率高,采后保质能力差,果实农药残留超标等。
而且我国水果加工量仅占总产量的%,水果的储藏能力也较低,不足总量的15%,烂果率高达25%以上,再加上高档果率不足5%,这必然造成普遍的卖果难,苹果出口量非常小。
再来看远到而来的“洋水果”,个头大,外形美观,包装精美,价格也普遍比较高,如日本的红富士。
日本的苹果加工量更是占到了总产量的23%,远远高于我国。
产业发展与劳动就业
产业发展与劳动就业引言产业发展与劳动就业是一个相互关联的复杂系统。
产业发展的进程不仅对劳动就业的数量和质量产生影响，同时也受到劳动就业的需求和供给的影响。
本文将探讨产业发展与劳动就业之间的关系，以及可能的影响因素。
产业发展对劳动就业的影响产业发展对劳动就业的影响主要体现在以下几个方面：1. 就业机会的扩大随着产业的发展，新的企业和行业不断涌现，为劳动力提供了更多的就业机会。
新兴产业的发展往往伴随着技术的进步和生产方式的变革，这意味着劳动力需要具备新的技能和知识来适应这些变化。
因此，产业发展对劳动力的培训和提升也起到了推动作用。
2. 资源配置的变动产业发展不仅仅是增加了就业机会，同时也引起了资源的重新配置。
随着某些行业的衰落，劳动力将不得不转移到其他行业或产业中去寻找就业机会。
这种转移过程可能导致部分劳动力的失业或重新就业的困难，需要政府和社会采取相应的政策和措施来缓解这种问题。
3. 就业结构的变化随着产业的发展，就业结构也会发生变化。
旧的产业可能会逐渐衰落，而新的产业则会迅速崛起。
这种变化可能会导致一些劳动力需要转行或接受新的培训，以适应新的就业需求。
同时，由于新兴产业的特点，往往需要更高的技能和知识水平，这也会对劳动力的素质提出更高的要求。
劳动就业对产业发展的影响劳动就业对产业发展也有重要的影响，主要体现在以下几个方面：1. 劳动力供给的保障产业发展需要充足的劳动力供给来支撑其发展。
如果劳动力供给不足，将会成为制约产业发展的因素。
因此，劳动就业的数量和质量对产业的发展至关重要。
2. 劳动力素质的提升劳动力的素质和技能水平对产业发展有重要的影响。
高素质的劳动力可以提供更高效、更具竞争力的生产力，推动产业的发展。
因此，提升劳动力的技能和知识水平是促进产业发展的重要手段。
3. 劳动力需求的反馈劳动力需求的变化会对产业发展产生反馈作用。
如果劳动力需求增加，产业就有动力来扩大生产规模和提升产业技术水平。
高一经济常识 一、社会生产的三大产业及其地位
我们日常生活中还有哪些物品也和农业相关的？
农业为工业提供大量农产品原料
2019年开始，国家实行家电下乡的财政补贴政策 ，谈谈你的看法？
农业为工业品提供 重要的市场
上海每年春节都会出现保姆荒？为什么？
农业为国民经济其他部门提供富余劳动力
农业为工业提供大量农产品原料 农业为工业品提供重要的市场 农业为国民经济其他部门提供富余劳动力 农业为国家建设提供资金积累
决定一个国家的国 力和现代化水平
第三产业
（服务业）
现代经济的一个重 要特征，一国或地 区生产力发展水平
的重要标志之一
作用 基础
主导 作用 重要 意义
商业 家政业 金融业 国家机关
2、第三产业的地位
第三产业的兴旺发达是现代经 济的一个重要特征。
第三产业的发展水平已成为一 个国家或地区生产力发展水平的 重要标志之一。
上海市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要
思考：国际金融、
“四个中心”建设成果
航运、贸易等第三 产业的发展，将为
上海乃至全国的工
【经济观察】上海工业发展的前世与今生
提升产业基地能级 发挥国家新型工业化产业
示范基地的带动作用，推 进国家微电子产业基地、 精品钢铁基地、海洋装备 基地、国际汽车城、临港 装备产业基地、化学工业 园区等重大产业基地建设。 推动战略性新兴产业集聚 发展，着力打造若干战略
为国民经济其他各部门提性供新兴先产进业的示范物区质。技术 装备、能源动力和原材料
业
广播电视事业
社会福利事业
社会团体 国际组织
判断以下各行各业分别属于哪一个产业，并按 产业分类把它们分别填入下面的表格。
商业 采掘业 家政业 渔业 制造业
高中思想政治沪教版(新)高一上册第二课《我国的劳动就业》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试教案
高中思想政治沪教版(新)高一上册第二课《我国的劳动就业》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标►知识与能力:1.知道就业的含义2.了解并体会就业的重要性3.学会辩证的看待择业,知道劳动者在择业时应该考虑的各种因素,从而树立起正确的就业观►过程与方法:1.通过阅读案例和对案例信息的提取,在结合书本的内容,思考就业对于劳动者和整个社会的意义2.通过观看视频,对于去年的大学生就业形势有一个初步的了解,再结合我们年级学生问卷的具体情况,小组成员之间一起探讨,到底为什么会出现大学生就业难和企业用工荒这个看似矛盾的现象3.解读问卷调查结果的图表的基础上,思考:为什么会出现就业集中于东南沿海发达城市这个现象,从成因、造成的问题和解决方案出发,进行拓展思考►情感、态度与价值观:1.体会和认同就业对于劳动者的重要性和对于整个社会的重要性2.在认同我国我国现阶段的产业政策的基础之上,感悟自己在面对择业的时候应该做哪些相应的调整3.培养学生关注社会现象,辩证思考现象产生的原因和造成的后果,并且能够通过组员之间的交流和合作,组内达成共识,提出一些改善的建议►2学情分析1.学生已经通过第一节的了解,知道了我国的三大产业和他们各自的特点,也了解了我国产业结构的发展趋势;学生也在第一课接触了构成社会生产的四大基本要素,知道劳动者的劳动是一种最基本、最活跃的要素2.知道了产业结构和劳动力结构的密切联系3.体会到了现阶段的劳动就业的矛盾和良好机遇3重点难点如何树立正确的择业观4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标►知识与能力:1、知道就业的含义2、了解并体会就业的重要性3、学会辩证的看待择业,知道劳动者在择业时应该考虑的各种因素,从而树立起正确的就业观►过程与方法:1、通过阅读案例和对案例信息的提取,在结合书本的内容,思考就业对于劳动者和整个社会的意义2、通过观看视频,对于去年的大学生就业形势有一个初步的了解,再结合我们年级学生问卷的。
高一政治第三课复习提纲
第三课《产业发展与劳动就业》复习提纲1、社会生产的三大产业（A）（1）第一产业的含义：是指农业、林业、畜牧业和渔业，（通常被称为“广义农业”）（2）第一产业的地位：是国民经济的基础，起着基础的作用（1）农业是人类衣食之源、生存之本（2）国民经济其他部门的存在和发展离不开农业（为工业提供大量的农产品原料、为工业品提供重要的市场、为其他部门提供富余的劳动力、为国家建设提供相当多的资金积累）（3）第二产业的含义：是指采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业、建筑业（4）第二产业的地位和作用：是国民经济的主导，工业在国民经济中起着带动整个经济发展的作用，并在很大程度上决定着一个国家的国力和现代化水平。
（1）工业为国民经济其他各部门提供必不可少的物质技术装备、能源动力、大量的原材料（其中尤以提供物质技术装备的作用最为重要。
）（2）工业为人们提供基本的生活消费品（3）工业是国家积累的重要来源，也是加强国防的重要条件（5）第三产业的含义：为社会生产和人民生活提供服务活动的各种行业的总称。
一般不生产有形的物质产品。
又被称作广义的服务业（6）第三产业的地位：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。
在当代世界，第三产业的发展水平已成为一个国家或地区生产力发展水平的重要标志之一。
（7）发展第三产业对我国的意义：（1）加快发展第三产业，可以有效地推进我国的工业化和现代化（2）加快发展第三产业，可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定。
（3）加快发展第三产业，可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。
2、现代产业的发展趋势（A）产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展变化的：（1）农业生产的专业化程度和劳动生产率不断提高，单位面积产量和粮食、畜产品的总产量迅速增加，农业在国内生产总值中的比重不断下降（2）新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。
【政治】上海高一政治练习册答案(完整版) (精选范文)
前言我们的经济生活一、知识结构图略二、知识大冲浪(一)填上令人满意的答案1. 生产交换分配消费2. 全面协调3.发展以人为本统筹兼顾4. 经济视角(二) 你能选出最有说服力的一项吗1. b2. a3. b4. c(三) 有哪几项是最符合题意的1. cd2. abc3. ab4. acd(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗1. (1) 坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国社会生产力，增强我国的综合国力。
(2) 坚持“以经济建设为中心”，要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3) 坚持“以经济建设为中心”，必须依靠科学技术，促进我国生产力水平的提高。
(4) 坚持“以经济建设为中心”，必须坚定不移地落实科学发展观，实现经济发展和社会全面进步。
(5) 举例。
(略)2. (1) “经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角，也就是我们常说的要从经济上进行分析，要有经济头脑。
(2) 举例。
(略)三、经济观察(一) 辨一辨对错，再说说理由不赞同小张和小李的看法。
人人都应学一点经济常识，掌握经济知识、培养经济头脑并不只是经济学家的事。
懂得一点经济常识，培养现代经济生活所需要的“经济头脑”和基本能力，是全面建设小康社会对青年的一种期望与要求；我们生活在社会经济生活中，学习经济常识，不仅可以帮助我们了解基本的经济知识和国家的经济建设，还可以帮助我们正确认识和处理经济生活中的一些实际问题。
(二) 观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题(1) 无节制地滥建开发区占用了农民宝贵的粮食耕地。
(2) 中国粮食生产在很长一段时间里稳步增长，1998年粮食生产总量高达5.12亿吨，创历史最高水平，但近几年来粮食产量逐年减产，2003年跌至4.3亿吨，降至10年来的最低点。
粮食减产的一个重要原因是由于无节制地扩大工业用地、扩大城市建设规模，使粮食种植面积大幅度减少。
第四章劳动就业(1)课件
第四章劳动就业(1)
13Leabharlann 《就业促进法》的基本内容• 一个方针指劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方 针；
• 一面旗帜指高举公平就业的旗帜，创造公平就业环境； • 六项责任分别是发展经济和调整产业结构增加就业岗位、制定实
施积极的就业政策、规范人力资源市场、完善就业服务、加强职 业教育和培训、提供就业援助；
第四章劳动就业(1)
2
二、劳动就业权
概念 不同
内涵 不同
表现 形态 不同 外延 不同
劳动就业权
劳动权
公民享有的使自己劳动力 公民享有的使自己劳
与生产资料结合实现职业 动力与生产资料结合
劳动的权利
实现劳动过程的权利
包含劳动权和获取劳动报 实现劳动力与生产资
酬的权利
料的结合
职业劳动
可以是职业劳动也可 以是非职业劳动
第四章劳动就业(1)
14
《就业促进法》的基本内容
• 五个制度是： • 就业工作组织领导的政府责任制度 • 劳动者工作的公共就业服务和就业援助制度 • 规范的人力资源市场管理制度 • 对人力资源素质提升的职业能力开发制度 • 对失业治理的失业保险及预防制度。
第四章劳动就业(1)
15
《就业促进法》的基本内容
8
我国就业问题的严峻形势
• （“十五”期间城镇新增4200万，转移农村富余劳动力4000万） • “十一五”期间，城镇就业人员—2.7亿 • “十一五”城镇新增劳动力5千万，新增岗位4千万，缺口1千万。 • 目前城镇有接近一亿人处于不充分就业或就业不稳定状态。
第四章劳动就业(1)
9
我国就业问题的严峻形势
第四章劳动就业(1)
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沪教版 政治经济第一第二册知识结构图
经济前言我们的经济生活经济生活需要各种生活资料我们日常的经济生活生产：基础、起点（循环往复）交换：流通过程经济生活包括物质资料的分配：中间环节（初、再）经济活动→经济关系（波浪式前进、螺旋式上升）消费：最终目的是什么：①坚持、服从、围绕，不动摇，不偏离②大力发展生产力一、建设事业的客观要求以经济建设为中心为什么二、提供雄厚的物质基础三、立足于国情怎么做①科教兴国、科技是第一生产力经济和社会的全面发展②聚精会神搞建设、一心一意谋发展以人为本：实现人民愿望、满足需要、维护利益→根本出发点、落脚点第一要义：发展全面发展：经济、政治、文化、社会（4文明、4建设）核心：以人为本科学发展观协调发展：城乡、区域、经社、人与自然和谐、国内发展对外开放基本要求：全面协调可持续可持续发展：定义、三生（生产发展、生活富裕、生态良好）根本方法：统筹兼顾学会看经济背景经济知识和经济眼光学习算经济账懂得经济法规经济第一课发展经济与改善生活①经济生活的基础社会生产地位：②社会财富增长之源③社会存在和发展的基础社会财富增长之源反作用（促进/阻碍）生产力：人类改造和利用自然的能力（劳动者/工具/对象）【人{决定}/物】生产力生产关系生产力&生产关系生产关系：四环节中的联系（生产资料所有制形式、地位联系、产品分配形式）决定【生产关系一定要适应生产力的发展水平】劳动者的劳动（不可缺少、基本）【直接关系到社会财富创造的数量、质量】实体性构成的基本要素以土地为代表的自然资源（不可或缺）【稀缺性、不可再生性】资本（必不可少）【实物、货币、商品】经营管理（企业家才能）【组织、联结、整合】→联结性科技【作用】（劳动率、环保、可持续）→渗透性科技含量高一、特征经济效益好新型工业化道路资源消耗低、环境污染少人力资源能够得到充分发挥社会经济发展的道路二、提供物质基础工业化信息化完成工业化、实现现代化带动【标志】①定义：国民经济各部门、一定时期（一年）、最终产品与劳务的价值总和GDP（国内生产总值）②意义：总量【经济实力增、市场规模扩】（绿色）人均【富裕程度、经济又好又快发展】比例【社会经济结构的变动情况、发展趋势】社会主义社会生产的根本目的：满足~物质文化需求；享有充分福利、得到全面发展发展生产①将每一经济主体的行为纳入生产目的轨道（企业单位、公民个人）【内：自律道德；外：法律制度】改善生活如何实现②让政府的管理与决策更加科学化、规范化③城乡区域协调发展，使全体人民共享经济发展成果来源：政府（财政渠道）企业（利润留成）居民（部分消费基金转化）社会积累：积累率=积累基金/GDP经济第二课适度消费与合理消费①个人可支配收入=个人总收入-个人所得税-社会保障金【个税起征点3500】=消费+储蓄②社保制度的完善程度、家庭财产可以用于消费的收入决定家庭消费、储蓄比例的因素年龄、收入预期社会风尚、利率、CPI【U字形】适度消费定义：社会（与国情、实际相适应）个人家庭（与收入、社会风尚相适应）倡导适度消费促进社会经济发展增加就业意义生活水平、质量提高适度消费与生活质量决定生产&消费：生产消费【动力功能、拉动作用】反作用（适度促进；超前滞后阻碍）决定生产&适度消费：生产消费促进影响生活质量的因素：消费水平、结构；精神消费；闲暇时间、生活环境艰苦朴素意义：①实现共同富裕②青少年健康成长③良好的社会风气消费的分类：生存/享受/发展；物质/精神；耐用/非耐用/服务；自给性/商品性定律学会合理消费恩格尔系数：=居民家庭食品消费支出/家庭消费总支出（范围）意义：反映消费水平、生活水平；优化消费结构；促生发，社会进步，生活质量提高消费结构变化和进步原因：生产发展、社会进步、消费水平提高→意义（词性换）不健康的消费心理：攀比、炫耀、从众、逆反3.15 信息不对称为什么弱势、强势维护消费者的促进经济健康发展、互利共赢合法权益消费者权利：安全/知情/选择/公平交易/受尊重/获得赔偿权义务：遵守法律法规、社会公德，消费时行为规范、举止得体{文明消费}如何做：协商【最普遍、无法律】消保委、投诉【有关部门】仲裁【有法律效力】诉讼【最权威、最终途径】经济第三课产业发展与劳动就业第一产业：农业①国民经济基础②衣食之源生存之本③存在和发展离不开物质资料生产的最基本部门巩固加强基础地位、国民经济的首位[农业、林业、畜牧业、渔业] 社会物质资料生产的主体【有形】第二产业：工业①提供技术能源原材料②提供生活消费品③国家积累的重要来源，国防的重要条件主导作用三大产业第三产业：以现代服务业为代表：①现代经济的重要特征②推进两化③就业、社会稳定④生活水平、精神文明建设易误判：交通运输、房地产、国际组织都是第三产业*迪斯尼乐园产业结构和农业- （与发达国家仍有差距）现代产业发展现代产业发展趋势新兴工业+，传统工业- （代表：信息技术）[生物、新材料、能源、宇航、海洋开发]*蛟龙号（比重变化）第三产业++ （与发达国家仍有差距）第一产业巩固加强（基础地位、传统→现代）高产、优质、高效、生态、安全【农业现代化的必由之路】产业结构的优化升级第二产业调整提高提升（工业现代化水平）新型工业化道路产业结构调整第三产业积极发展做大（以现代服务业为重点）大力发展信息、金融、会计、咨询、法律服务*上海中心和劳动就业（以高新技术产业为先导、以基础产业和制造业为支撑、推进服务业全面发展）→产业格局变化规律：农村富余劳动力→一二；二富余劳动力→三一、小康社会创造机会机遇二、加入WTO 就业三方面：个人、企业、政府三、政府的就业政策（针对情景判别）就业①个人志向、社会需要态度②经济待遇、精神追求③岗位要求、主观条件基本素质：思想道德、科学文化、专业技能、身体心理、创新能力权利：①平等就业择业②取得劳动报酬③休息休假④获得劳动保护⑤接受职业培训⑥享受社保福利⑦提请劳动争议处理——劳动者义务：①完成劳动任务②提高劳动技能③执行劳动安全卫生规程④遵守劳动纪律⑤遵守职业道德劳动合同→法定用工制度维权：有法律约束力劳动争议处理方式：协商、调解、仲裁、诉讼选择法定最重要最终程序经济第四课国家财政与依法纳税财政：国家的收入支出活动财政收入：国家征税等所得（多方式）关键是增加财收财政支出：税收（最重要、最稳定可靠我国90%）国有资产（国家对资产的所有权在分配中的体现）→国企利润、股息红利债务收入（借贷方式）国内：建设国债国外：债券国家预算：法定程序批准的国家年度收支计划（基本财政计划、具有法律效力的政府分配管理的基本形式）【反映国家经济政策】国家决算：对上一年度收支的实际执行情况的总结（经济政策在财政上的反映）财政财支>财收：财政赤字方法：①动用历年结余②增加税收③发行国债（我国主要）财支<财收：财政结余略有好：应付意外、以丰补歉大量弊：延缓发展财收&经济发展：源流；根叶；源远流长、根深叶茂；厉行节约、广辟财源最根本是发展经济财支&经济发展：合理的财支有利于国民经济的健康发展财收&财支：辩证统一，决定；目的；合理的财支为增加财收创造条件原则：国家、集体、个人利益三者兼顾财政作用：①促进经济发展②科教文卫事业发展③生活水平提高④为国防提供物质保障主体：政府对象：社会成员（公民个人、经济组织）基本特征：强制、无偿、相对固定（区别标志、鉴别尺度）基本要素：纳税人（单位、个人）自然人/法人税收征税对象（东西、行为）税率→中心环节，直接体现国家政策引导的方向、宏观调控意向主要税种：个人所得/增值/印花/营业/关税*中小企业增值税、营业税本质：取之于民、用之于民作用：组织财收的基本形式、调节经济的重要杠杆、国家实行经济监督的重要手段义务：纳税申报、及时提供信息、按时纳税纳税*政府工作：政府微博权利：及时获取税法信息、监督税务部门工作、信息资料保密、了解监督税款使用诚信经济第五课金融服务与投资理财。
政治课标题整理
一．经济学《我们的经济生活》——我们日常的经济生活，经济和社会全面发展，经济知识和经济眼光《发展经济与改善生活》——①社会财富增长之源-社会生产是社会存在和发展的基础，构成社会生产的基本要素②社会经济发展道路-新型工业化道路和国民经济信息化，经济增长统计指标GDP③发展生产、改善生活-社会生产目的的最终实现，发展生产、改善生活离不开社会积累《适度消费与合理消费》——①倡导适度消费-可以用于消费的收入，适度消费与生活质量②学会合理消费-合理消费和消费结构，合理消费与健康的消费心理③维护消费者的合法权益-依法保护消费者的合法权益-，消费者依法享有的权利《产业发展与劳动就业》——①产业结构和现代产业发展-社会生产的三大产业，现代产业发展趋势②产业结构调整和劳动就业-产业结构调整及其对劳动就业的影响，现阶段劳动就业的矛盾与机遇，劳动者的择业就业创业③劳动者权益的法律保障-劳动者的权利与义务，依法维护劳动者的合法权益《国家财政与依法纳税》——①财政极其重要作用-财政与财政收支，财政的重要作用②税收的特征和意义-税收及其基本特征，税收的构成要素和种类，我国税收取之于民用之于民③依法纳税是公民的义务-纳税人的义务和权利《金融服务与投资理财》——①货币流通和借贷活动-货币在商品交换中的功能，从金银货币到纸币，货币借贷活动和利息②银行及银行服务-中央银行的地位，商业银行的职能③投资理财-投资理财与规避风险，利用证券市场实现资产增值，投资理财应当遵循的原则《经济制度与社会保障》——①我国现阶段基本经济制度-坚持公有制的主体地位，大力发展和积极引导非公有制经济②我国现阶段的分配制度-坚持按劳分配的主体地位，多种非配方式并存，正确处理效率与公平关系③我国现阶段的社会保障制度-社会保障制度涉及每个劳动者的切身利益，建设与经济发展水平相适应的社会保障体系《市场经济与宏观调控》——①市场和市场交易原则-现代市场特征，市场交易原则②建立社会主义市场经济体制-市场经济作用，市场经济法律保障和道德建设③国家的宏观调控-宏观调控的必要性，宏观调控的目标和手段《经济全球化和对外开放》——①经济全球化趋势及其影响-经济全球化特征，经济全球化带来的机遇和挑战②我国融入世界经济的战略抉择-WTO是世界最大的多边贸易组织，加入WTO的重要意义③进一步推进对外开放-对外开放是一项长期的基本国策，我国经济对外开放的主要形式，实施互利共赢开放战略，实施对外开放与维护国家经济安全二．政治学《我们的政治生活》——政治的含义和核心，共同提高思想政治素质《人民政权，人民当家》——①人民当家的国家政权-人民民主专政是人民当家做主的国家政权，人民民主专政是人民民主和对敌专政的结合②维护人民民主专政的国家政权-我国政权对内对外的国家职能，坚持人民民主专政是实现社会主义现代化建设的政治保证，人民军队实施人民民主专政的坚强柱石《人大制度，造福人民》——①人民代表大会是我国根本的政治制度-我国实行人民代表大会制度，自觉维护人名代表大会制度，人民代表大会制度的优越性②人大代表肩负人民的责任-人民代表是人民权利的受托者，人大代表的职责《国家机关，以民为本》——①我国的国家权力机关-全国人大是最高国家权力机关②我国的国家行政机关-国务院是最高国家行政机关，地方各级人民政府是地方国家行政机关，建设法治政府、责任政府、服务政府③我国的国家司法机关-人民法院依法行使审判权，人民检察院依法行使检察权，公安机关依法刑事侦查权④国家公务员是人民的公仆-国家公务员努力无人民服务，公务员要依法接受人民监督、《民主政治，依法治国》——①没有民主就没有社会主义-民主是社会主义建设的重要目标，完善社会主义民主制度，推进基层民主、增强民主意识②民主与法制不可分-社会主义法治建设的基本要求，社会主义民主与法制关系③实施依法治国、建设政治文明-实施依法治国方略，建设社会主义政治文明《政治参与，公民责任》——①政治参与是人民当家做主的体现-公民有序的政治参与，扩大公民有序的政治参与②拓宽民主参与渠道，保证人民当家作主-依法参与民主选举，激发参与民主决策，依法参与民主管理，依法参与民主监督《国家统一，民族团结》——①维护我国国家统一-维护我国的国家主权，贯彻执行“一国两制”的方针，实现祖国的完全统一②维护我国民族团结-我国是统一的多民族国家，我国处理民族关系的基本原则，我国实行民族区域自治制度，自觉维护中华民族的大团结《独立自主，和平发展》——①纷繁复杂的国际社会-当代国际社会的构成，当道国际关系中的合作与竞争，联合国是当代最重要的国际组织②当今世界的主题和格局-和平与发展是当代的主体，世界格局的多极化③我国的对外政策-我国奉行独立自主的和平外交政策，我国坚持走和平的发展道路，公民在对外交往中的社会责任《立党为公，执政为民》——①中国共产党是我们事业的领导核心-中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，中国共产党的领导地位是由党的先进性决定的，中国共产党的领导是中国发展和进步的客观要求②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-新型政党制度的形成和发展，新型政党制的特点和优势③中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证-党的领导主要是政治思想和组织领导，社会主义现代化建设必须坚持党的领导，自觉用户中国共产党的领导三．哲学《生活与哲学》——生活中处处有哲理，哲学-时代精神的精华，学习哲学、运用哲学《认识世界，尊重实际》——①客观世界的本来面目-探索世界的本源，物质的唯一特性是客观实在性②意识的本质和作用-把握人的意识的奥秘，意识的能动作用③认识世界的两条路线-两种不同的认识路线，想问题办事情要以实际出发《探索规律，实事求是》——①物质运动及其规律性-运动是物质的根本属性，物质运动是有规律的，科学认识的任务是揭示物质运动的规律②寻求真知的基础和过程-一切真知来源于实践，寻求真知有一个过程③坚持实事求是-尊重客观规律和发挥主观能动性，坚持实事求是的态度和作用《把握联系，促进发展》——①世界是普遍联系的-世界是一个相互联系的整体，用联系的观点观察问题②世界是永恒发展的-食物是变化发展的，用发展的观点观察问题《分析矛盾，辩证思维》——①矛盾是事物发展的动力-矛盾是事物发展的动力和源泉，矛盾的欧变形和特殊性，用矛盾的观点观察和分析问题②讲究思维方法，增强创新意识-两种根本对立的世界观和方法论，把握科学的思维方法，增强创新意识《改造世界，追求真理》——①改造客观世界和改造主观世界-改造客观世界的任务，在改造客观世界的过程中改造主观世界，科学理论对改造世界的指导作用②真理是客观的，又是发展的-真理是客观的，真理是发展的，实践是检验真理的唯一标准③参加社会实践，勇于追求真理-尊重群众与参与实践，科学精神与追求真理《创造价值，承担使命》——①价值观与人生价值-价值观的导向作用，创造有价值的人生②人生理想与人生道路-做一个有理想的人，正确选择人生道路③肩负时代使命-当代青年的时代使命，提高素质、勇担使命。
《课劳动就业与社会保障》教案华师
《劳动就业与社会保障》教案华师第一章：劳动就业概述一、教学目标1. 让学生了解劳动就业的定义、分类和意义。
2. 使学生掌握劳动就业的基本原则和政策。
3. 培养学生树立正确的就业观。
二、教学内容1. 劳动就业的定义与分类2. 劳动就业的意义3. 劳动就业的基本原则与政策4. 正确的就业观三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动就业的基本概念、分类、意义等。
2. 案例分析法：分析典型就业案例，引导学生树立正确的就业观。
四、教学步骤1. 导入：介绍劳动就业的重要性，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解劳动就业的定义、分类、意义、基本原则与政策。
3. 讨论：分组讨论正确的就业观，分享心得体会。
4. 总结：总结本节课的主要内容，强调正确的就业观。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 查找相关资料，了解当前劳动就业形势。
第二章：就业与职业选择一、教学目标1. 让学生了解职业选择的含义和原则。
2. 使学生掌握职业选择的策略和方法。
二、教学内容1. 职业选择的含义与原则2. 职业选择的策略与方法3. 职业规划的重要性与方法三、教学方法1. 讲授法：讲解职业选择的含义、原则、策略与方法。
2. 小组讨论法：分组讨论职业规划的方法，分享经验。
四、教学步骤1. 导入：通过案例引入职业选择的重要性，引发学生思考。
2. 讲解：详细讲解职业选择的含义、原则、策略与方法。
3. 实践：让学生进行自我分析，制定个人职业规划。
4. 总结：总结本节课的主要内容，强调职业规划的重要性。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 结合个人情况，制定职业规划。
3. 调查身边人的职业选择与规划，了解他们的经验与教训。
第三章：劳动权益保护一、教学目标1. 让学生了解劳动权益的含义和内容。
2. 使学生掌握劳动权益的保护方法。
3. 培养学生具备维护自身劳动权益的意识。
二、教学内容1. 劳动权益的含义与内容2. 劳动权益的保护方法与途径3. 劳动者如何维护自身劳动权益三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动权益的含义、内容、保护方法与途径。
高一政治第一学期总结
高一政治第一学期总结一年级政治第一学期总结一．经济生活包括物质资料的生产，交换，分配，消费（1）生产是经济活动的基础；（2）交换是中国经济活动中的流通过程；（3）分配是经济庆典活动调配的中间环节；（4）消费是经济活动的最终目的。
二．以经济建设为中心1）基本国情没有变：我国还没有从根本上竞技状态摆脱不盛行的状态，仍处于并长期处于社会主义初级阶段2）社会基本特征没有变.：人民日益增长的物质文明需要同落后的生产之间的矛盾3）是推进深化事业发展的客观要求4）必须有雄厚的原动力5）如果离开了经济建设中心这个管理中心，我们的推进事业就有丧失物质基础的可怕危险三．以人为本，全面协调可持续发展1）以人为本，就是把实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点2）可持续发展，就是要促进人与自然的和谐包容，实现经济发展和人口，资源，环境相协调，坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
这样才能即可更好地体现人民基层干部的根本利益。
第一课发展经济与改善生活一．社会生产是社会存在和国际化生产的基础1）一方面是人同自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力，就是生产力2）过程是人与人之间在经济活动另一方面中即在社会的生产交换分配和消费过程中会发生的联系，就是生产关系①生产力以及劳动者，生产工具和劳动对象等基本要素②社会财富决定生产关系，生产关系对生产力有反作用二．弱势群体生产的基本要素1）劳动者的是社会生产赖以进行的最基本最活跃的要素2）土地是社会生产不可或缺的自然要素3）资本：货币形态，实物形态，商品形态4）科学技术已成为经济发展最重要力量推动的科技进步对经济发展的巨大推动作用：第一，促进劳动者素质的大幅提高大批量生产和生产过程的自动化，信息化，大幅度提高劳动生产率第二，节约能源和原材料的耗用，是有限的自然资源得到越来越通过合理的利用，并使产品的质量更优，性能更优。
高一政治《产业结构和现代产业发展》课件沪教版_1
第一节 产业结构与现代产业发展
第一产业
广义农业：农林畜牧渔
我的一日三餐
我的衣物穿着
农业是人类的 衣食之源、生存之本
原
市
料
场
国民经济其他部门的发展 离不开农业
• 农业是人 类的衣食 之源，生 存之本
• 国民经济 其他部门 的发展离 不开农业
粮食安全问题
求。
• 4、村容整洁，是实现人与环境和谐发展的 必然要求。
• 5、管理民主，是新农村建设的政治保证， 显示了对农民群众政治权利的尊重和维护。
• 1３亿人口的大国吃饭问题只能靠自己解决， 国际市场资源可以为我所用，但不能依赖。 国际粮价剧烈震荡，各国纷建设的中心环节， 是实现其他目标的物质基础。
• 2、生活宽裕，是新农村建设的目的。 • 3、乡风文明，体现农村精神文明建设的要
产业转移 第2课时 课件-高二地理人教版(2019)选择性必修2
活动-分析棉纺织工业转移对区域发展的影响
1、20世纪60年代
产业转出区：日本产业承接区：韩国、新加坡等国及 中国台湾、中国香港地区。产业转移类型：纺织等劳动力密集型工业。
2、20世纪70年代
产业转出区：日本产业承接区：韩国、新加坡等国及中国台湾、中国香港地区。产业转移类型：钢铁、化工和造船等产业
3、20世纪80年代
中国东部沿海地区凭借对外开放的优惠政策、充足劳动力、广阔市场等优势
2.说出“东锭西移”对东部地区经济发展的有利影响。
① 使东部地区的生产要素（如科技、资金等）集中到新的主导产业和产品的设计营销环节，为产业结构顺利调整和提高附加值创造条件。② 减少务工人员涌入东部地区，降低东部地区的城市人口压力。
活动-分析棉纺织工业转移对区域发展的影响
3.新疆大力发展棉纺织业，会面临哪些困难?请你提出有效的解决方案。
4.3亚、东南亚产业转移的影响
二、东亚、东南亚的产业转移
年份：20世纪60年代产业转出区：日本（世界制造业大国）产业承接区：韩国、新加坡等国及中国台湾、中国香港地区。（劳动力素质和成本具有较大优势）产业转移类型：纺织等劳动力密集型工业。
读课本78页、79页内容和图4.29，回答：归纳产业转移的一般时空规律。
增加资源和能源消耗；加剧环境污染；占用农业用地。
产业转移对转出地和转入地的影响
归纳总结
活动-分析棉纺织工业转移对区域发展的影响
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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号：SH134563436年级：高一课时数：0
学员姓名：陆佳文辅导科目：政治学科教师：胡存勖授课类型T C T
授课日期及时段2015年11月24日18：00——20：00
教学内容
一、课文回顾
1、社会生产的三大产业；
2、现代产业的发展趋势&我国产业结构的调整；
3、我国的劳动就业；
4、劳动者权益的法律保障；
二、同步典例分析
例1:二十年来，我国国内生产总值中三大产业的比重发生了很大变化。
1990年 2000年2010年第一产业 27.1% 15.1% 10.2% 第二产业 41.3% 45.9% 46.8% 第三产业 31.6% 39.0% 43.0% ( )
根据上表中的数据可以推论出我国
A、第一产业的总产值在逐渐减少
B、商品出口对经济增长的贡献率逐渐提高
C、第三产业将成为国民经济主导
D、服务性消费在居民消费中所占比重逐步增加
例2：2016年奥运会将在巴西里约热内卢召开。
体育事业属于( )
A、提供物质资料的部门
B、属于第三产业
C、属于第二产业
D、为提高居民素质服务的部门
例3：劳动者的什么权利体现了社会对劳动者劳动的承认和评价 ( )
A、平等就业和选择职业
B、取得劳动报酬
C、休息休假
D、获得劳动保护
例4：我国《劳动法》规定：“建立劳动关系应当订立劳动合同。
”签订劳动合同的目的在于
( )
A、确立劳动者与用人单位间的劳动法律关系
B、解决因劳动纠纷、义务问题产生矛盾而引起的纠纷
C、防止劳动者的合法权利和利益受到用人单位的侵犯
D、以法律的手段捍卫劳动者的尊严和利益
一、专题知识梳理
知识点1.社会生产的三大产业
1、第一产业
1）第一产业的内涵：
第一产业是指农业、林业、畜牧业和渔业，通常被称为“广义农业”。
2）农业的地位和主要作用
①农业在整个国民经济中处于基础的地位，起着基础的作用；
②这种基础作用，主要是以下两个方面：
A农业是人类衣食之源，生存之本；
B国民经济其他部门的存在和发展离不开农业；
C小结：人民生活的改善，国民经济的增长，最终都取决于农业生产的发展水平；
2、第二产业
1）第二产业的内涵
第二产业是指采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应也，建筑业；
2）工业的主导地位和作用
①工业在国民经济中起着带动整个经济发展的作用，并在很大程度上决定着一个国家的国力和现代化的水平；
②工业的主导作用表现在
A工业为国民经济其他各部门提供必不可少的物质技术装备、能源动力、大量的原材料；
B工业为人们提供基本的生活消费品；
C工业是国家积累的重要来源，也是加强国防的重要条件；
3、第三产业
1）第三产业的内涵
第三产业是指除第一、第二产业以外的其他各行业，它是为社会生产和人民生活提供服务活动的各种行业的总称；
2）第三产业的特点
第三产业一般不生产有形的物质产品，而是为社会生产和人民生活提供服务，第三产业又被称为广义的
A、接受职业培训
B、享受社会保险和福利
C、休息休假
D、组织和参加工会
检测题4：小王在劳动中受伤，与本企业就经济赔偿问题发生争议。
为解决争议，小王可以①通过本企业劳动争议调解委员会调解②向有关部门进行申诉③请劳动争议仲裁委员会进行仲裁④直接向人民法院提起诉讼（）
A、①②
B、②④
C、①③
D、①②③
一、能力培养
对于材料分析题目进行读题、审题、答题方面的训练；
二、能力检测
三、能力点评
学法升华
一、知识收获
二、方法总结
课后作业
作业1：违法成本低被认为是安全生产事故频发的重要原因。
2014年8月31日，十二届全国人大常委会审议通过了修改后的《安全生产法》，从加强预防、强化安全生产主体责任、加强隐患排查、完善监管、加大违法惩处力度等方面做了修改。
从劳动者依法享有的基本权利视角来看，《安全生产法》能起到更好地保障劳动者的（）
A、获得劳动保护的权利
B、取得劳动报酬的权利
C、提高职业技能的权利
D、执行劳动安全卫生规程的权利
作业2：展望“十二五”，上海市文化创意产业将达到全市生产总值的12%，成为上海重要支柱性产业。
文化创意产业属于（）
A．第二产业 B．先进制造业C．服务业 D．物质资料生产部门
作业3：由三大产业构成的社会产业结构是不断变化发展的。
20世纪40年代以来，产业结构发生了根本性的变化，其主要原因是（）
A.高新技术广泛应用于产业部门，大幅度提高了劳动生产率
B.农业在国内生产总值中的比重不断上升。