青岛市李沧区中考语文试卷

青岛市李沧区中考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础题 (共3题；共32分)

1. （9分）阅读下面一段文字，完成1-3题。

在hào hàn的历史长河中，中国传统文化历史悠久，dǐ yùn深厚。文学艺术如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。汉赋文字汪洋，读之可盛神；唐诗文字刚柔，读之可立魂；_____；元曲文字激越，读之可通灵……它们是古老文化的智慧结晶，是中国文化和中华精神形成的根源，也是千百年来 A （经久不息/生生不息）传承的ɡuī bǎo。

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

hào hàn dǐ yùnɡuī bǎo

________________________

（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

A处的成语是________。

（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。

2. （15分） (2017七下·南江期末) 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级（3）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）解字义：汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例，在备选汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。

示例：众三人团结，众志成城。

备选汉字：尘功裕

（2）析广告：每一个汉字都有自己的生命，下面是一则公益广告语，请品析这则广告创意的巧妙之处。

人品+良品=食品

（3）写对联：对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。我们常常会在名胜古迹或者市井闾巷看到很多对联。请为你熟悉的一处名胜古迹写一副对联。（不要求一定是自己写的，平时背诵积累的也可以）

3. （8分） (2019九上·腾冲期末) 根据提示填空。

（1） ________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2） ________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）一抹晚烟荒戍垒，________。（纳兰性德《浣溪沙》）

（4）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）

（5）《岳阳楼记》中“古仁人”这样回答“何时而乐”的句子：________，________。

（6）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出连续两句含有“烟”字的古诗词句：________，________。

二、阅读理解 (共4题；共74分)

4. （11分） (2017九上·资阳月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）战争带给人们深重的苦难，请再举出杜甫反映这一史实的一首诗作《________》。

（2）“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了描写方法，表达了作者的心情。

（3）尾联表达了作者怎样的思想感情？

5. （12分）(2019·龙湖模拟) 阅读文言文，回答问题。

人之为学不曰进则曰退独学无友则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资② ，犹当博学审③问，古人与稽④ ，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：十室之邑⑦ ，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

【注】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④稽：探究、考察。⑤庶几：差不多。⑥子羔、原宪：孔子的弟子。⑦邑：地方，⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。

（1）下列语句中“之”意思和用法与例句相同的一项是（）

例句：不幸而在穷僻之域

A . 予独爱莲之出淤泥而不染

B . 四时之景不同

C . 怅恨久之

D . 秦王色挠，长跪而谢之

（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。

人之为学不曰进则曰退独学无友则孤陋而难成

（3）本文所谈的是为学之道，身为学生的你从中得到哪些有益的启发？

6. （25分）阅读下文，回答相关问题

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮

里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！

（1）选文第一句在结构上起什么作用？

（2）选文中加点的两个“它们”的意思是否一样。请简要说明。

（3）“这是不是个理想的境界？”作者认为是理想境界还是不是呢？为什么他这样认为？

（4）文中“晒”、“睡”、“醒”用得很贴切，请选择其中一个分析一下。

（5）“小摇篮”比喻什么？有什么作用？

7. （26分）阅读下面的文字，回答文后问题。

兰草

①小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

②但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

③去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

④就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥的封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。[A]在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；[B]在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；[C]在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草____________。

⑤我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰