知识产权人才培养

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知识产权人才培养

篇一：论知识产权人才培养

论知识产权人才培养

［摘要］学校教育是知识产权教育和人才培养的主体，中小学教育是起点，具有战略性；中、高等教育是培养知识产权人才的重点，具有现实性。加强知识产权继续教育是培养知识产权人才的必然延伸，培养高层次专业人才是知识产权教育和人才培养的关键，同时要夯实知识产权教育和人才培养的基础，加强师资培养、教研交流、教材编写及理论研究。

［关键词］自主创新知识产权教育体系人才培养

一、培养知识产权专业人才的迫切性

知识产权对科技、经济、社会发展的贡献非常大，成为国家发展的战略性资源和国际竞争的核心要素，是建设创新型国家的重要支撑和掌握发展主动权的关键。激烈的知识产

权竞争，一方面，使我们面临知识产权保护范围不断扩大，保护标准国际化，保护水平逐步提高的严峻形势，并迎来了国外知识产权侵权诉讼的高峰期；另一方面，我国实施自主创新战略，建设创新型国家，需不断加大知识产权的保护力度；再一方面，企事业单位较以前更加重视知识产权的创造、管理、保护以及应诉等，国内专利申请、商标注册和版权登记都在明显增多。要解决这些问题，就需要有较多的具有高等学历和法律专业知识，并掌握一定自然科学、工程技术知识的高层次复合型人才。

但由于我国知识产权制度建立较晚，缺乏普遍的思想基础和社会认同，相应的，知识产权人才培养也起步较晚，造成人才严重短缺，这些已经成为制约我国知识产权事业和经济发展的“瓶颈”。许多企业反映，目前既有专业技术背景又懂国内国际知识产权法律和实务的复合型人才严重缺乏，企业要找适合企业需要、能胜任企业知识产权管理事务的人才十分不容易。仅以我国专利大省和商标大省广东省为例，其专利申请、商标注册连续多年都排在全国首位，知识产权案件在全国也是名列前茅，但却缺乏高层次知识产权管理人才，中介服务人才数量不足、素质较低，知识产权专业律师也很稀有，全省60%以上的发明专利申请都是省外机构代理。据透露，每年广东知识产权高层次人才缺口大约为7000～10000人，而每年的需求增量在1000人以上。

篇二：企业知识产权人才培养的思考

企业知识产权人才培养的思考

企业知识产权工作不是锦上添花，而是势在必行。目前，大多数企业特别是中小企业，知识产权工作相对薄弱，许多问题短期内自身难以解决，研发和管理工作与知识产权工作不对称，知识产权人才的缺乏影响着企业创新体系的构建。知识产权人才培养的问题越来越引起社会的关注，成为深入系统研究和亟待解决的问题。

国内外知名企业对知识产权工作都高度重视，并贯穿于产品设计研发、生产制造和市场营销的全生命周期。知识产权不仅给企业带来经济效益，也为企业拥有巨大的无形资产，赢得市场知名度。比如沈阳东软集团，多年来高度重视知识产权保护工作，尝试和摸索一套符合东软自身业务发展需要的成熟、高效知识产权体系成为集团知识产权工作的核心目标。集团将强化知识产权培训作为企业管理一项重要工作，采取对新入职员工进行普及性知识产权培训、对重点部门强化培训、邀请合作伙伴进行知识产权专题培训等有效的方法。目前集团申请专利364件（覆盖医疗设备、汽车电子、网络安全、软件产品四大技术创新领域），其中国内发明275件，海外发明20件；授权161件，其中国内发明97件，海外发明7件。20XX年10月底，已完成国内发明84件，预计全年将超过110件；比去年净增长120%，发明授权率85%。另有

著作权登记524件。如今东软集团已是中国最大的离岸软件外包提供商，成为国内外知名企业。

知识产权人才是企业的第一资源，企业应当注重复合型人才、高端型人才的培养。企业为了自身的长远发展，应该下重手笔，以优厚的待遇和良好的发展前景吸引知识产权人才，要制订人才激励制度，鼓励在职科技人员、管理人员自学成才，要研究措施、制订办法，充分发挥知识产权人才在企业自主创新中的积极作用。保证企业知识产权管理体系的建立，有效地实施专利申请策略、知识产权信息战略、国际化战略、标准知识产权战略、知识产权增值战略。通过战略的实施来保障企业知识产权人才的培养。

企业知识产权人才培养的现状

国家及省市都已经将人才培养，培训体系建设纳入知识产权战略纲中。《沈阳市知识产权战略纲要》把知识产权人

才培养作为实施知识产权战略的主要任务之一，提出实施发明创新人才培育计划、知识产权专业人才培养计划、知识产权管理人才培训计划。开展面向全市企事业单位知识产权工作者的培养，提出积极引进国内外的高级知识产权专业人才，并鼓励优秀人才到国外进行知识产权方面的培训和深造，支持和发展知识产权中介服务机构，凝聚一批开展申办代理、刑事诉讼、信息咨询、交易经纪等方面的知识产权优秀人才。

通过对沈阳市119家企业单位的调查问卷统计结果表明，