牛顿第一定律惯性
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A、物体立即停止运动 B、物体运动速度逐渐减小 C、物体以5米/秒的速度做匀速直线运动 D、无法确定物体运动还是静止
2、关于运动和力的关系的说法，下列说法中
正确的是哪个？
B
A 力是使物体保持静止的原因
B 力是改变物体运动状态的原因
C 力是维持物体运动的原因
D 受到力作用的物体一定运动
2、以下说法中不正确的是（ C ） A、牛顿第一定律是牛顿在总结伽利略等人研究成 果的基础上得到的。
属性。不论物体处于什么状态，是否受力都有惯性。
②由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止
状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。 ③质量 是物体惯性大小的唯一量度！
质量大，惯性大，运动状态难改变。
观察实验
原来的砝码和纸片 都处于什么状态？
后来硬纸片被弹走， 砝码呢？
砝码由于具有惯性， 仍然保持原来的静止状态 不变，却没有被弹走。
教学目标：
1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的 不同观点
2、会做伽利略理想实验并会总结结论 3、记住、理解牛顿第一定律的内容和含义 4、知道惯性，并会正确解释有关现象 5、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要 性，激发学生探索自然的情感
观察：
对陷入雪地 里的汽车施加水 平的推力，汽车 就沿水平方向运 动了。
D、如何获得相同速度呢？ 让物体从同一斜面同一高度自由滑下
准备器材：
斜面、粗糙程度不同的毛巾、木板、平板 玻璃、小车、刻度尺等
设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗 糙程 度，测量小车的运动距离，并推论 当平面没有摩擦力时小车的运动情况。
S1
毛巾
S2 S3
木板 玻璃
伽利略理想实验
实验 运动表面 粗糙程度 摩擦力 运动路程 速度变化
真棒！
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿原来的方向 做匀速运动。
一、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力（或受平衡力）作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2.牛顿第一定律的理解： ①一切的物体都适合牛顿第一定律。
②在大量的经验事实基础上，进一步推理而概括 出来的。不能用实验直接证明 ③原来静止的，不受外力后将保持静止状态；原 来运动的将保持匀速直线运动状态。 ④力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物 体运动状态的原因。 ⑤物体受平衡力相当于不受力。
课堂练习：
1、一个正在运动着的物体，如果当它的速
度达到5米/秒时所有力全部消失，则（C ）
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
2、猜想与假设：阻力越大，小车的速度减小得越快。
3、制定计划与设计实验： A、如何改变阻力的大小呢？ 用毛巾、木板、玻璃板等，即用不同的表面。
B、如何能看出阻力对运动影响的大与小呢？ 物体停下来时运动的远与近
C、影响物体运动远与近还与什么因素有关呢？ 物体运动的初速度
你这节课 学到了哪些知 识？
１.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持
1 毛巾表面 非常粗糙 最大 最短
最快
2 木板表面 较粗糙 大
长
慢
3 平板玻璃 粗糙
小
最长
小
结论：
物体在不同表面运动时，平面越光滑，小车前 进的距离越_____远_____，这说明小车受到的摩擦力 越 小 ，速度减小的越____慢____。
假如平面
足够光滑，小 车的运动情况 会怎样？
在如完果全表没面有绝摩对擦光阻滑力，情物况体下受，到小的 车 阻运力动为的 零距 ，离 速很 度远 不很会远减，慢将，不将会以停恒下定 来 不变。的速度永远运动下去
2、 在自西向东转动的地球表面，如果你竖直
向上跳起，下落时将会落到哪里？（C ）
A 、 起跳点的东方 B、 起跳点西方
C 、起跳点上
D 、 都有可能
3、 如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直 的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为 小车（ B 、C）
A 、向左加速 C、 向左减速
B 、向右加速 D、 向右减速
B、不受力作用时，物体的运动状态保持不变
C、在水平地面滑动的木块最终停下来，是由于没 有力维持木块运动的结果
D、飞跑的运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这是 由于它受到力的作用迫使他改变原来的运动状态
漫画欣赏
他们怎 么不遵守 交通法规 呀？
二、惯 性
1.惯性：物体保持运动状态不变的性质。 ——牛顿第一定律也叫做惯性定律。 2.理解： ①一切物体都有惯性，惯性是所有物体都固有的一种
①为了防止紧急刹车 时，司机由于惯性被 撞伤，司机和前排乘 客必须使用安全带。
３.惯性的利用或防止
②斧头松了，用手柄的下 端撞击树墩，斧头在惯性 的作用下继续向下运动， 斧头就被套紧了。
③平时拍打身上的尘土、抖落伞上 的雨滴，也都是利用物体的惯性。
练习：
1、惯性说法正确的是（D ） A 、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B 、物体速度大时，惯性大 C、 物体不受力有惯性，受力后被克服了 D 、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况 均无关
原来的小车和小球都处于什么状态？
后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？
小球由于具有惯性，保持原来的运动状态不变， 仍然要向前运动。
迷你实验室
在光滑的桌面上铺 有化纤桌布，桌布上放 置盛有水的塑料杯两个。
当猛地将桌布从桌 面拉走时，塑料杯会随 之运动吗？
拉力在什么方向时，杯子移动 的距离最小？
３.惯性的利用或防止
关闭了发动 机的火车，虽然 继续运行，但是 最后也将停下来。 这又是为什么呢？
亚里士多德的说法：
必须有力作用在物体上，物体才 能运动，停止用力，物体就会停 下来。力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：
物体的运动并不需要力来维持，运 动之所以停下来，是因为受到摩擦 阻力。
你认为谁的观点正确呢？
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
F
对静止的木箱施加一个水平方向的推 力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后， 木箱停了下来。
用铁锤敲击 钉子，钉子向下 运动陷入木板。 停止敲击，钉子 就不再下陷。
亚里士多德的说法：
必须有力作用在物体上，物体才 能运动，停止用力，物体就会停 下来。力是维持物体运动的原因。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
踢出去的足 球，虽然会继 续“飞行”，但 它总是会停下 来的。为什么 呢？
2、关于运动和力的关系的说法，下列说法中
正确的是哪个？
B
A 力是使物体保持静止的原因
B 力是改变物体运动状态的原因
C 力是维持物体运动的原因
D 受到力作用的物体一定运动
2、以下说法中不正确的是（ C ） A、牛顿第一定律是牛顿在总结伽利略等人研究成 果的基础上得到的。
属性。不论物体处于什么状态，是否受力都有惯性。
②由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止
状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。 ③质量 是物体惯性大小的唯一量度！
质量大，惯性大，运动状态难改变。
观察实验
原来的砝码和纸片 都处于什么状态？
后来硬纸片被弹走， 砝码呢？
砝码由于具有惯性， 仍然保持原来的静止状态 不变，却没有被弹走。
教学目标：
1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的 不同观点
2、会做伽利略理想实验并会总结结论 3、记住、理解牛顿第一定律的内容和含义 4、知道惯性，并会正确解释有关现象 5、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要 性，激发学生探索自然的情感
观察：
对陷入雪地 里的汽车施加水 平的推力，汽车 就沿水平方向运 动了。
D、如何获得相同速度呢？ 让物体从同一斜面同一高度自由滑下
准备器材：
斜面、粗糙程度不同的毛巾、木板、平板 玻璃、小车、刻度尺等
设计实验：
让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗 糙程 度，测量小车的运动距离，并推论 当平面没有摩擦力时小车的运动情况。
S1
毛巾
S2 S3
木板 玻璃
伽利略理想实验
实验 运动表面 粗糙程度 摩擦力 运动路程 速度变化
真棒！
笛卡尔补充了伽利略的认识， 指出：如果运动物体不受到任 何力的作用，它不会向左、右 方向偏，将永远沿原来的方向 做匀速运动。
一、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力（或受平衡力）作用的时候， 总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2.牛顿第一定律的理解： ①一切的物体都适合牛顿第一定律。
②在大量的经验事实基础上，进一步推理而概括 出来的。不能用实验直接证明 ③原来静止的，不受外力后将保持静止状态；原 来运动的将保持匀速直线运动状态。 ④力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物 体运动状态的原因。 ⑤物体受平衡力相当于不受力。
课堂练习：
1、一个正在运动着的物体，如果当它的速
度达到5米/秒时所有力全部消失，则（C ）
1、提出问题：运动物体如果不受其他物体的影
响，会一直运动下去吗？
2、猜想与假设：阻力越大，小车的速度减小得越快。
3、制定计划与设计实验： A、如何改变阻力的大小呢？ 用毛巾、木板、玻璃板等，即用不同的表面。
B、如何能看出阻力对运动影响的大与小呢？ 物体停下来时运动的远与近
C、影响物体运动远与近还与什么因素有关呢？ 物体运动的初速度
你这节课 学到了哪些知 识？
１.牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持
1 毛巾表面 非常粗糙 最大 最短
最快
2 木板表面 较粗糙 大
长
慢
3 平板玻璃 粗糙
小
最长
小
结论：
物体在不同表面运动时，平面越光滑，小车前 进的距离越_____远_____，这说明小车受到的摩擦力 越 小 ，速度减小的越____慢____。
假如平面
足够光滑，小 车的运动情况 会怎样？
在如完果全表没面有绝摩对擦光阻滑力，情物况体下受，到小的 车 阻运力动为的 零距 ，离 速很 度远 不很会远减，慢将，不将会以停恒下定 来 不变。的速度永远运动下去
2、 在自西向东转动的地球表面，如果你竖直
向上跳起，下落时将会落到哪里？（C ）
A 、 起跳点的东方 B、 起跳点西方
C 、起跳点上
D 、 都有可能
3、 如图所示，在匀速前进的小车上放一竖直 的木块，突然发现木块向左倾斜，这是因为 小车（ B 、C）
A 、向左加速 C、 向左减速
B 、向右加速 D、 向右减速
B、不受力作用时，物体的运动状态保持不变
C、在水平地面滑动的木块最终停下来，是由于没 有力维持木块运动的结果
D、飞跑的运动员，由于遇到障碍而被绊倒，这是 由于它受到力的作用迫使他改变原来的运动状态
漫画欣赏
他们怎 么不遵守 交通法规 呀？
二、惯 性
1.惯性：物体保持运动状态不变的性质。 ——牛顿第一定律也叫做惯性定律。 2.理解： ①一切物体都有惯性，惯性是所有物体都固有的一种
①为了防止紧急刹车 时，司机由于惯性被 撞伤，司机和前排乘 客必须使用安全带。
３.惯性的利用或防止
②斧头松了，用手柄的下 端撞击树墩，斧头在惯性 的作用下继续向下运动， 斧头就被套紧了。
③平时拍打身上的尘土、抖落伞上 的雨滴，也都是利用物体的惯性。
练习：
1、惯性说法正确的是（D ） A 、人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B 、物体速度大时，惯性大 C、 物体不受力有惯性，受力后被克服了 D 、物体的惯性与物体的运动状态及受力情况 均无关
原来的小车和小球都处于什么状态？
后来小车遇到障碍物停下来，小球呢？
小球由于具有惯性，保持原来的运动状态不变， 仍然要向前运动。
迷你实验室
在光滑的桌面上铺 有化纤桌布，桌布上放 置盛有水的塑料杯两个。
当猛地将桌布从桌 面拉走时，塑料杯会随 之运动吗？
拉力在什么方向时，杯子移动 的距离最小？
３.惯性的利用或防止
关闭了发动 机的火车，虽然 继续运行，但是 最后也将停下来。 这又是为什么呢？
亚里士多德的说法：
必须有力作用在物体上，物体才 能运动，停止用力，物体就会停 下来。力是维持物体运动的原因。
伽利略的观点：
物体的运动并不需要力来维持，运 动之所以停下来，是因为受到摩擦 阻力。
你认为谁的观点正确呢？
实验探究： 阻力大小对运动物体的影响
F
对静止的木箱施加一个水平方向的推 力，木箱沿水平方向运动，撤去推力后， 木箱停了下来。
用铁锤敲击 钉子，钉子向下 运动陷入木板。 停止敲击，钉子 就不再下陷。
亚里士多德的说法：
必须有力作用在物体上，物体才 能运动，停止用力，物体就会停 下来。力是维持物体运动的原因。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
踢出去的足 球，虽然会继 续“飞行”，但 它总是会停下 来的。为什么 呢？