三年级上册数学认识周长苏教版

什么样的图形可以直接量一量？ 什么样的图形需要围一围呢？
想一想
每一个小正方形的边长都是1厘米，你能得出这个图形的 周长是多少厘米吗？
4厘米
2厘米
4厘米
2厘米
周长是12厘米。
想一想
4厘米
2厘米
2厘米
4厘米
图1
图2
移一移
试一试
你能在钉子板上围出其他周长是12厘米的长方形吗？
本节课，你有哪些收获？
口答下面图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17（厘米）
3+3+3+3=12（厘米） 3×4=12(厘米)
3+5+6+4=18（厘米）
二、量一量 先量一量，再算一算。（单位：厘米）
4
5
3
量三条边
4
4
4
量一条边
4
2
2
4
量两条边
先观察，再测量。
试一试
你能用直尺直接测量出它的周长吗？ （Fra Baidu bibliotek位：厘米）
一周
一周的长就是它的周长
认识周长
一、认一认
摸一摸
数学书封面一周的长就是数学书封面的周长 （ 物体表面 ）一周的长就是（它 ）的周长
一、认一认
图形一周的长也是它的周长
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
一、认一认
描一描
你能用彩笔描出下面图形的周长吗？
二、量一量 量一量 算一算
三、围一围
三、围一围
三、围一围
三、围一围
三、围一围
三、围一围
三、围一围
活动目标：测量胶带纸的周长 材料：一把直尺、一根线、1个透明胶带、1支铅笔 建议：
先小组讨论并分工，再由3人合作动手围一围， 可以1人压住胶带，1人固定线头，1人绕住并标 记线尾， 1人观察并准备直尺，读数汇报。
想一想