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数学三年级上苏教版全册教案（53页）

数学三年级上苏教版全册教案（53页）第⼀单元两、三位数乘⼀位数第1课时整⼗、整百数乘⼀位数和两三位数乘⼀位数的⼝算教学内容：教材第1～3页的例题和“想想做做”第1～6题。

教学⽬标：1.经历探索⼝算整百数乘⼀位数的算法的过程，会⼝算整百数乘⼀位数。

2.在具体情境中应⽤数学⽅法解决相应的实际问题，进⼀步发展数学思考，提⾼解决问题的能⼒。

3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学于⽇常⽣活的联系，增强⾃主探索的意识，提⾼合作交流的能⼒，获得成功的体验，树⽴学习的信⼼。

教学重点：会⼝算整⼗、整百数乘⼀位数，能结合具体情境进⾏估算。

教学难点：在具体的情境中，应⽤数学知识解决相应的数学问题。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：⼀、情境引⼊谈话：请同学们仔细观察这幅图，你知道了什么？根据搜集到的信息，你能提出哪些问题？⼆、⾃主探究谈话：同学们提出了很多问题，现在我们先来⼀起解决其中的两个问题。

1．解决“⼩⼥孩要跑多少⽶”的问题⑴问：求⼩⼥孩要跑多少⽶怎样列式？学⽣⼝答，教师板书算式。

⑵谈话：请同学们先想⼀想怎样计算400×2，结果是多少？再在⼩组⾥交流。

⑶班级交流。

谈话：谁来给同学们说⼀说你是怎么计算的？学⽣说出算法，教师板书。

2．尝试解决“⼩男孩要跑多少⽶”的问题⑴问：怎样列式？⑵谈话：请同学们⾃⼰算⼀算，结果是多少？⑶⼩组讨论交流算法。

⑷班级交流，总结算法。

3．⼩结，问：观察上⾯两题的乘数，有什么相同的地⽅？揭⽰课题。

三、组织练习1．完成“想想做做”第1题。

先让学⽣⼀组⼀组地算，再⽐较每组中两道题算法上的联系，从⽽促进算法的有效迁移。

2．完成“想想做做”第2题。

教师出⽰卡⽚指名回答，再移动卡⽚，学⽣抢答，看谁算得⼜对⼜快。

3．完成“想想做做’第3题。

学⽣独⽴完成后，说⼀说每组的三道题之间的联系。

4．完成“想想做做”第4题。

引导观察图意，搜集信息，明确问题。

学⽣独⽴完成后，在⼩组内说⼀说是怎样想的。

5．完成“想想做做”第5题。

（完整版）苏教版三年级上册数学目录及大纲要求

（完整版）苏教版三年级上册数学目录及大纲要求The shortest way to do many things is 苏教版三年级上册数学目录及学习范围第1章除法1、整十数、两位数除以一位数（首位能整除）2、除法的验算3、两位数除以一位数（首位不能整除）4、商末尾有0的除法（整除和有余数的除法）整理复习：例题分类、常见应用题、易错题型第2章认数1、认识整千数2、认识非整千的四位数3、比较数的大小第3章千克和克1、认识千克2、认识克整理复习：例题分类、常见物品的质量、易错题型第4章加和减1、两位数加两位数的口算2、两位数减两位数的口算3、用两步计算解决实际问题整理复习：例题分类、常见应用题、易错题型第5章24时记时法1、24时记时法的认识2、简单的经过时间的计算整理复习：例题分类、常见应用题、错题复习第6章长方形和正方形1、长方形和正方形的基本特征2、认识周长3、长方形和正方形周长的计算整理复习：例题分类、常见应用题、错题复习第7章乘法1、整百数乘一位数的口算2、三位数乘一位数的笔算3、乘数中间有0的乘法4、乘数末尾有0的乘法5、用两步连乘解决实际问题整理复习：例题分类、常见应用题、错题复习第6、7单元测评第8章观察物体1、物体的正面、侧面和上面能正确指出物体的正面、侧面、上面能辨认出物体的正面、侧面、上面的形状能体会站在不同的位置，同时观察到的物体的面的个数是不同的。

2、观察由3个相同的小正方体摆成的物体第9章统计与可能性统计与可能性（1）统计与可能性（2）第10章认识分数1、认识分数（1）2、认识分数（2）3、简单的分数加减法整理复习：例题分类、常见应用题、错题复习第11章整理与复习整理与复习（1）整理与复习（2）整理与复习（3）整理与复习（4）。

苏教版三年级数学上册教材分析

苏教版三年级数学上册教材分析一、教材简介苏教版三年级数学上册教材是按照《义务教育数学课程标准（2021年版）》的要求编写的，旨在培养学生的基本数学素养和思维能力。

本册教材主要包括以下内容：数的认识与计算、图形与几何、统计与概率等。

二、教学目标1.知识与技能：通过本册教材的学习，学生应掌握基本的数学知识和技能，包括整数、小数、分数、四则运算、图形与几何等。

2.过程与方法：通过丰富的数学活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，让学生经历观察、猜想、验证等数学过程，掌握分类、比较、归纳等数学方法。

3.情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣和爱好，树立学好数学的信心，形成独立思考、合作交流等良好的学习习惯。

三、教学内容本册教材主要包括以下内容：1.数的认识与计算：包括整数、小数、分数、四则运算等。

2.图形与几何：包括图形的认识、测量、图形的运动等。

3.统计与概率：包括数据的收集与整理、简单的概率等。

四、教材结构与特点1.结构：本册教材按照知识体系进行编排，由易到难，由具体到抽象，符合学生的认知规律。

每一单元都有明确的学习目标，便于学生和教师把握教学重点。

2.特点：（1）注重情境创设，引导学生从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题。

（2）注重实践活动，通过丰富的数学活动，培养学生的动手能力和创新精神。

（3）注重数学思想方法的渗透，引导学生通过探究、合作等方式掌握数学思想方法。

（4）例题丰富多样，练习题难易适中，既有利于学生巩固知识，也有利于教师因材施教。

五、教学方法建议1.情境教学法：通过创设情境，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，激发学生的学习兴趣。

2.探究教学法：引导学生通过观察、猜想、验证等探究过程，自主探究数学知识，培养学生的探究精神和创新能力。

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2024年苏教版三年级上册数学全册教案

2024年苏教版三年级上册数学全册教案一、教学目标知识与技能掌握基本的数学概念和运算技能，如整数加减乘除、分数初步认识、长方形和正方形的周长和面积等。

学会运用数学语言描述问题，理解基本的数学概念及其之间的联系。

培养学生独立思考和解决问题的能力，能运用所学知识解决简单的实际问题。

过程与方法引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。

鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。

提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。

情感态度与价值观激发学生对数学学习的兴趣和热情，树立学好数学的信心。

培养学生严谨、细致的数学思维习惯，形成科学的态度和方法。

强调数学与生活的联系，让学生感受到数学的应用价值。

二、教学重点和难点教学重点掌握整数的基本运算技能，理解加法和减法的意义。

理解分数初步知识，会进行简单的分数运算。

认识长方形和正方形，掌握它们的周长和面积的计算方法。

教学难点理解分数的意义和性质，掌握分数与整数之间的联系。

培养学生的空间观念和几何直觉，理解平面图形的性质和特征。

提高学生解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

三、教学过程导入新课通过生活中的实例，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

回顾相关知识点，为新课的学习做好铺垫。

探究学习引导学生通过观察、实验、推理等活动，发现数学规律，形成数学直觉。

鼓励学生积极参与数学活动，培养合作学习和探究学习的能力。

提倡多样化学习方式，让学生在学习中体验数学学习的乐趣。

讲解示范教师详细讲解本节课的知识点，重点强调重点和难点。

通过例题示范，让学生理解解题思路和方法。

引导学生总结规律，加深对知识点的理解和记忆。

巩固练习设计多样化的练习题，让学生巩固所学知识点。

鼓励学生互相交流，共同解决问题，提高解决问题的能力。

教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，提高学习效果。

课堂小结总结本节课的知识点和学习成果，让学生形成清晰的认识。

【苏教版】2019学年小学数学三年级上册目录

【苏教版】2019学年小学数学三年级上册目录第一单元两、三位数乘一位数第一课时整十数、整百数乘一位数的口算及估算第二课时求一个数是另一个的几倍第三课时求一个数是另一个数的几倍练习课第四课时求一个数是另一个的几倍实际问题第五课时练习一（1）第六课时练习一（2）第七课时笔算两、三位数乘一位数（不进位）第八课时笔算两、三位数乘一位数（一次进位）第九课时练习二（1）第十课时练习二（2）第十一课时两三位数乘一位数的笔算（连续进位）第十二课时练习三（1）第十三课时练习三（2）第十四课时三位数（中间有0）乘一位数的笔算第十五课时三位数（末尾有0）乘一位数的笔算第十六课时练习四第十七课时复习（1）第十八课时复习（2）第二单元千克于克第一课时千克的认识第二课时克的认识第三课时练习五第三单元长方形和正方形第一课时认识长方形和正方形第二课时认识周长第三课时长方形和正方形周长的计算第四课时练习六（1）第五课时练习六（2）第四单元两、三位数除以一位数第一课时整十整百的数除以一位数的口算第二课时两、三位数除以一位数（首位能整除）第三课时除法的验算第四课时练习七（1）第五课时练习七（2）第六课时两位数除以一位数（首位不能整除）第七课时三位数除以一位数（首位不能整除）第八课时三位数除以一位数（商是两位数）第九课时练习八（1）第十课时练习八（2）第十一课时被除数有0的除法第十二课时商中间、末尾有0的除法第十三课时练习九第十四课时复习（1）第十五课时复习（2）第五单元解决问题的策略第一课时解决问题的策略（1）第二课时解决问题的策略（2）第三课时练习十第六单元平移、旋转和轴对称第一课时平移和旋转图形第二课时轴对称图形第七单元分数的初步认识（一）第一课时认识几分之一第二课时认识几分之几第三课时简单的分数加、减法第四课时分数的初步认识练习第八单元期末复习第一课时两三位数乘一位数的复习第二课时两、三位数除以一位数的复习第三课时图形与几何知识复习第四课时千克、克和分数的初步认识复习第五课时解决问题的策略复习第九单元整理与复习第一课时整理与复习（1）第二课时整理与复习（2）第三课时整理与复习（3）第四课时整理与复习（4）第五课时整理与复习（5）。

苏教版数学三年级上册课本详细目录

三上数学目录一、两、三位数乘一位数1、口算和估算2、倍的认识3、倍的认识练习4、求一个数的几倍是多少5、练习一6、笔算两、三位数乘一位数（不进位）7、笔算两、三位数乘一位数（进位）8、练习二（1）9、练习二（2）10、笔算两、三位数乘一位数（连续进位）11、练习三（1）12、练习三（2）13、乘数中间有0的乘法14、乘数末尾有0的乘法15、练习四16、复习（1）17、复习（2）二、千克和克1、认识千克2、认识克3、练习五三、长方形和正方形1、长方形和正方形的认识2、认识周长3、长方形和正方形周长的计算4、练习六（1）5、练习六（2）周长是多少四、两、三位数除以一位数1、整十、整百数除以一位数的口算2、笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）3、除法的验算4、练习七（1）5、练习七（2）6、笔算两位数除以一位数（首位不能整除）7、笔算三位数除以一位数（首位不能整除）8、笔算三位数除以一位数（首位不够除）9、练习八（1）10、练习八（2）11、商中间或末尾有0的除法（1）12、商中间或末尾有0的除法（2）13、练习九14、复习（1）15、复习（2）五、解决问题的策略1、从条件想起（1）2、从条件想起（2）3、练习十（1）4、练习十（2）间隔排列六、平移、旋转和轴对称1、平移和旋转现象2、轴对称图形七、分数的初步认识（一）1、认识几分之一2、认识几分之几3、简单的分数加减法4、练习十一多彩的“分数条”八、期末复习1、两、三位数乘一位数复习2、两、三位数除以一位数复习3、长方形和正方形，平移、旋转和轴对称复习4、分数初步认识，千克和克复习5、解决问题的策略复习。

苏教版三年级数学上册《全册》完整课件ppt

6300
4.
1时＝（）分
1分＝（）秒
2时＝（）分
5分＝（）秒
9时＝（）分
8分＝（）秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5．
每包有500张纸，一共有多少张？
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
想想做做
6．
一共400箱，6次能运完吗？
想想做做
90×7 = 630
400×6 = 2400
600×4 = 2400
60×9 = 540
900×5 = 4500
700×8＝5600
3．口算下面各题。
10×6＝
90×4＝
100×9＝
40×7＝
6×60＝
8×800＝
3×30＝
2×50＝
700×9＝
60
360
900
280
360
6400
90
100
3×5＝
30×5＝
300×5＝
4×7＝
40×7＝
400×7＝
15
150
1500
28
280
2800
复习导入
3
你能比一比这三种花的朵数吗？
蓝花有2朵。
黄花有6朵。
红花有8朵。
探究新知
3
比较黄花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花朵数是蓝花的3倍。
探究新知
3
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。
用小棒摆一摆。
12＋12＋12＝36
12×3＝
12×3＝（）

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四两、三位数除以一位数
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五解决问题的策略
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间隔排列
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二千克和克
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三长方形和正方形
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周长是多少
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七分数的初步认识（一）
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0002页 0039页 0083页 0113页 0146页 0175页
一两、三位数乘一位数三长方形和正方形四两、三位数除以一位数间隔排列七分数的初步认识（一）八期末复习
一两、三位数乘一位数
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小学三年级上册数学知识点1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

表示其中一份的数，叫做分数单位。

一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。

2、分母越大，分数单位越小，的分数单位是1/23、举例说明一个分数的意义：3/7表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份。

还表示把3平均分成7份，表示这样的1份。

3/7吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份。

还表示把3吨平均分成7份，表示这样的1份。

4、4米的1/5和1米的4/5同样长。

5、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

6、真分数小于1。

假分数大于或等于1。

真分数总是小于假分数。

7、男生人数是女生人数的3/4，则女生人数是男生人数的4/3。

8、分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。

被除数÷除数=除数(被除数)如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成a÷b=b(a)(b≠0)9、能化成整数的假分数，它们的分子都是分母的倍数。

反过来，分子是分母倍数的假分数，都能化成整数。

(用分子除以分母)10、分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。

带分数是假分数的另一种形式。

例如，4/3就可以看作是3/3(就是1)和1/3合成的数，读作一又三分之一。

带分数都大于真分数，同时也都大于1。

11、把分数化成小数的方法：用分数的分子除以分母。

12、把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，……13、把假分数转化成整数或带分数的方法：分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数;如果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得的商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。

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最新小学数学,语文英语电子课本汇编昨天唤不回,明天不确实,你把握的就是今天。

(请按各专辑上的停止键`口'关停不听专辑)光景不待人，须叟发成丝。

——李白盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明小学数学电子课本明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌. 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

圣人不贵尺之壁而重寸之阴。

!.WPJ Hope all your New Year dreams come true!一年级数学电子课本人教版人教版上册人教版一年级数学上册后记人教版一年级数学上册总复习人教版一年级数学上册我们的校园人教版一年级数学上册 20以内的进位加法人教版一年级数学上册认识钟表人教版一年级数学上册 11～20各数的认识人教版下册人教版一年级数学下册末页人教版一年级数学下册后记人教版一年级数学下册总复习人教版一年级数学下册统计人教版一年级数学下册找规律人教版一年级数学下册小小商店苏教版苏教版上册苏教版数学一年级上册——期末复习2 苏教版数学一年级上册——期末复习1 苏教版数学一年级上册——加法想想做做3 苏教版数学一年级上册——加法想想做做2 苏教版数学一年级上册——加法练习2 苏教版数学一年级上册——加法想想做做1苏教版数学一年级下册——期末复习3 苏教版数学一年级下册——统计想想做做苏教版数学一年级下册——统计苏教版数学一年级下册——加法和减法复习3 苏教版数学一年级下册——加法和减法练习11 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人教版三年级数学下册后记人教版三年级数学下册总复习人教版三年级数学下册数学广角人教版三年级数学下册设计校园人教版三年级数学下册解决问题苏教版苏教版上册苏教版数学三年级上册——整理与复习苏教版数学三年级上册——认识分数想想做做苏教版数学三年级上册——认识分数想想做做苏教版数学三年级上册——认识分数想想做做苏教版数学三年级上册——认识分数苏教版数学三年级上册——统计与可能性练习苏教版数学三年级下册——整理与复习1 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苏教版数学五年级上册——统计练习试一试苏教版数学五年级上册——统计练习苏教版数学五年级上册——统计苏教版下册苏教版数学五年级下册——整理与复习苏教版数学五年级下册——画出美丽的图形苏教版数学五年级下册——圆探索与实践苏教版数学五年级下册——圆整理与练习苏教版数学五年级下册——圆练习2 苏教版数学五年级下册——圆练习1北师大北师大上册北师大版五年级数学上册六可能性的大小北师大版五年级数学上册五图形的面积（二北师大版五年级数学上册四分数加减法北师大版五年级数学上册三分数北师大版五年级数学上册二图形的面积（一北师大版五年级数学上册一倍数与因数北师大下册北师大版五年级数学下册七统计北师大版五年级数学下册六百分数北师大版五年级数学下册五分数混合运算北师大版五年级数学下册四长方体（二）北师大版五年级数学下册三分数除法北师大版五年级数学下册二长方体（一）六年级数学电子课本人教版人教版上册人教版六年级数学上册后记人教版六年级数学上册附页人教版六年级数学上册总复习人教版六年级数学上册数学广角人教版六年级数学上册统计人教版六年级数学上册用百分数解决问题人教版下册人教版六年级数学下册后记人教版六年级数学下册编者寄语人教版六年级数学下册附页人教版六年级数学下册附表人教版六年级数学下册邮票中的数学问题人教版六年级数学下册综合应用苏教版苏教版上册苏教版数学六年级上册——整理与复习苏教版数学六年级上册——认识百分数整理与苏教版数学六年级上册——认识百分数练习3 苏教版数学六年级上册——认识百分数练习2 苏教版数学六年级上册——认识百分数练习1 苏教版数学六年级上册——认识百分数苏教版下册苏教版数学六年级下册——总复习综合应用苏教版数学六年级下册——总复习可能性苏教版数学六年级下册——总复习统计苏教版数学六年级下册——总复习图形与与位苏教版数学六年级下册——总复习图形与变换苏教版数学六年级下册——总复习图形的认识北师大北师大上册北师大版六年级数学上册六观察物体北师大版六年级数学上册五统计北师大版六年级数学上册四比的认识北师大版六年级数学上册三图形的变换北师大版六年级数学上册二百分数的应用北师大版六年级数学上册一圆北师大下册北师大版六年级数学下册总复习数与代数北师大版六年级数学下册二正比例和反比例北师大版六年级数学下册一圆柱和圆锥北师大版六年级数学下册目录小学语文电子课本一年级语文电子课本人教版人教版上册人教版一年级上册语文——一次比一次有进步人教版一年级上册语文——自己去吧人教版一年级上册语文——平平搭积木人教版一年级上册语文——雨点儿人教版一年级上册语文——我多想去看看人教版一年级上册语文——比尾巴人教版下册人教版一年级下册语文——小猴子下山人教版一年级下册语文——好孩子人教版一年级下册语文——春风吹人教版一年级下册语文——小蝌蚪找妈妈人教版一年级下册语文——火车的故事人教版一年级下册语文——兰兰过桥苏教版苏教版上册苏教版一年级语文上册——目录苏教版一年级语文上册——生字表2 苏教版一年级语文上册——生字表1 苏教版一年级语文上册——练习6 苏教版一年级语文上册——小河与青草苏教版一年级语文上册——怀素写字苏教版下册文下册——练习12 苏教版一年级语文下册——练习11 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苏教版二年级语文下册——课文问银河苏教版二年级语文下册——课文会走路的树苏教版二年级语文下册——课文猴子种果树北师大北师大上册北师大版二年级上册语文：附录表北师大版二年级上册语文：十五岁月北师大版二年级上册语文：十四玩具和游戏北师大版二年级上册语文：十三风和水北师大版二年级上册语文：十二考验北师大版二年级上册语文：十一努力北师大下册北师大版二年级下册语文：六讲信用北师大版二年级下册语文：五青青的山北师大版二年级下册语文：四植树北师大版二年级下册语文：三丁丁冬冬学识北师大版二年级下册语文：二妈妈北师大版二年级下册语文：一好习惯三年级语文电子课本人教版人教版上册人教版三年级上册语文——好汉查理人教版三年级上册语文——给予树人教版三年级上册语文——一次成功的实验人教版三年级上册语文——掌声人教版三年级上册语文——狮子和鹿人教版三年级上册语文——陶罐和铁罐人教版下册人教版三年级下册语文——夸父追日人教版三年级下册语文——女娲补天人教版三年级下册语文——古诗两首人教版三年级下册语文——中国国际救援队人教版三年级下册语文——卖木雕的少年人教版三年级下册语文——果园机器人苏教版苏教版上册苏教版三年级语文上册——蒲公英苏教版三年级语文上册——拉萨的天空苏教版三年级语文上册——西湖苏教版三年级语文上册——北大荒的秋天苏教版三年级语文上册——一片美丽的树叶苏教版三年级语文上册——古诗两首苏教版下册苏教版三年级语文下册——生字表苏教版三年级语文下册——练习8 苏教版三年级语文下册——习作8 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小学六年级苏教版语文下册习作7 小学六年级苏教版语文下册明天，我们毕业小学六年级苏教版语文下册孔子游春北师大北师大上册北师大版六年级上册语文：八岁寒三友北师大版六年级上册语文：七战争北师大版六年级上册语文：六地球家庭北师大版六年级上册语文：五往事北师大版六年级上册语文：四体育北师大版六年级上册语文：三母亲河北师大下册北师大版六年级下册语文：八告别童年北师大版六年级下册语文：七科学的精神北师大版六年级下册语文：六英雄北师大版六年级下册语文：五冲突北师大版六年级下册语文：四生命北师大版六年级下册语文：三珍惜(请按各专辑上的停止键`口'关停不听专辑)人教版小学电子课本人教版小学语文一年级(上下册)人教版小学数学一年级(上下册)人教版新起点小学英语一年级(上下册)人教版小学语文二年级(上下册)人教版小学数学二年级(上下册)人教版新起点小学英语二年级(上下册)人教版小学语文三年级(上下册)人教版小学数学三年级(上下册)人教版新起点小学英语三年级(上下册)人教版小学语文四年级(上下册)人教版小学数学四年级(上下册)人教版新起点小学英语四年级(上下册)人教版小学语文五年级(上下册)。