2016届高三物理一轮复习课时跟踪检测(五) 摩擦力 813物理讨论群

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高三物理第一轮复习课时跟踪练第二章第一讲力重力弹力和摩擦力含解析

第二章相互作用第一讲力重力弹力和摩擦力课时跟踪练A组基础巩固1．(2018·桂林模拟)关于重力，下列说法中正确的是()A．重力的方向总是与地面垂直B．两物体在不同地点，质量大的物体可能比质量小的物体重力小C．地球上的物体只有静止时才受到重力作用D．重力就是地球对物体的吸引力，重心一定在物体上解析：重力的方向总是竖直向下，但不一定与地面垂直，故A 错误；由公式G＝mg可知，重力的大小由质量和重力加速度两个量决定，由于不同地点的重力加速度可能不同，故质量大的物体可能比质量小的物体重力小，B正确；地球上静止和运动的物体都会受到重力作用，故C错误；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力只是地球对物体引力的一部分，对不规则和空心的物体而言，重心可能不在物体上，D错误．答案：B2．(2017·石家庄一模)下列关于常见力的说法中正确的是()A．弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照力的性质命名的B．有规则形状的物体，其重心就是物体的几何中心C．两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D．力是一个物体就可以产生的，不需要其他物体的存在解析：支持力是根据力的作用效果命名的，故A错误；只有质量分布均匀、形状规则的物体，重心才在其几何中心，故B错误；弹力产生的条件：相互接触并挤压，摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触并挤压、有相对运动或相对运动趋势，可见，有摩擦力，必有弹力，故C正确；力是物体与物体间的相互作用，故D错误．答案：C3．(2018·上海模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是()A．静止的物体不可能受到滑动摩擦力B．相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力C．有相对运动的两物体之间一定存在摩擦力D．运动的物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反解析：静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用，如物体在粗糙桌面上滑行，桌面受到的是滑动摩擦力，故A错误；相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力，比如：正在随斜向上运动的传送带匀速上滑的物体，故B正确；摩擦力产生的条件：接触面粗糙、相互接触并挤压、有相对运动或相对运动趋势，故C错误；摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反，但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，故D错误．答案：B4.(2018·朔州模拟)如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是()A．重力、细绳的拉力B．重力、细绳的拉力、斜面的弹力C．重力、斜面的弹力D．细绳的拉力、斜面的弹力解析：细绳的拉力和小球重力的合力F合的方向只能在竖直方向上，假设小球受到斜面的弹力，则弹力的方向垂直斜面向上，与竖直方向的F合不可能平衡，小球将会运动，假设不成立，选项A正确．答案：A5．如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向解析：M处受到的支持力垂直于地面竖直向上，N处受到的支持力过N垂直于切面，A项正确，B项错误；静摩擦力方向平行于接触面与相对运动趋势的方向相反，因此M处受到的静摩擦力沿水平方向，N处受到的静摩擦力沿MN方向，C、D项都错误．答案：A6.(多选)如图所示，物块A、B、C叠放在水平桌面上，水平拉力F作用在物块C上后，各物块仍保持静止状态，则以下说法正确的是()A．B不受摩擦力作用B．C对A的摩擦力水平向左C．A受到的各个摩擦力的合力为零D．A、B、C三个物块组成的整体所受摩擦力为零解析：B受到重力和支持力而平衡，故B不受摩擦力作用，选项A正确；A、C整体受力平衡，桌面对A的静摩擦力F f1＝F，方向水平向左，即A、B、C三个物块组成的整体所受摩擦力大小为F，选项D错误；A在水平方向受到F f1和C对A的静摩擦力F f3而平衡，F f3＝F，方向水平向右，选项B错误，C正确．答案：AC7．(2018·长春模拟)一轻弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4.0 cm时，弹簧的弹力大小为8.0 N；当它的压缩量为1.0 cm时，该弹簧的弹力大小为()A．2.0 N B．4.0 NC ．6.0 ND ．8.0 N解析：当弹簧的伸长量为4.0 cm 时，根据胡克定律F ＝kx 得，弹簧的劲度系数k ＝F 1x 1＝8.0 N 4.0 cm＝2.0 N/cm ；当弹簧的压缩量为1.0 cm 时，弹簧的弹力大小F 2＝kx 2＝2.0 N/cm ×1.0 cm ＝2.0 N ，选项A 正确．答案：A8.如图所示，有8个完全相同的长方体木板叠放在一起，每个木板的质量均为100 g ，某人用双手在这叠木板的两侧各加一水平压力F ，使木板静止．若手与木板之间的动摩擦因数为0.5，木板与木板之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g ＝10 m/s 2，则水平压力F 至少为( )A ．8 NB ．15 NC ．16 ND ．30 N解析：手对最外侧两木板的静摩擦力大小相等、方向相同．先将所有的木板看成整体，受力分析，竖直方向受重力和静摩擦力，由二力平衡有2μ1F ≥8mg ，F ≥8 N ，再对除最外侧两木板之外的木板整体受力分析，竖直方向受重力和静摩擦力，由二力平衡有2μ2F ≥6mg ，得F ≥15 N ，只有选项B 正确．答案：B9.(多选)(2018·衡阳模拟)如图所示，有一刚性方形容器被水平力F压在竖直墙面上处于静止状态．现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是()A．容器受到的摩擦力逐渐增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大解析：容器在竖直方向受到向下的重力和向上的摩擦力，两力大小相等，方向相反．当水不断加入时，随着重力增大，容器受到的摩擦力逐渐增大，选项A正确，B错误；当重力小于最大静摩擦力时，水平力F可能不变，选项C正确，D错误．答案：AC10.(2018·宝鸡模拟)在倾角θ＝37°的固定斜面上叠放着A、B两物块，A、B通过绕过定滑轮的轻绳相连，如图所示，A、B间光滑，B与斜面间动摩擦因数μ＝0.5，物块A的质量为m，B的质量为M.不计绳与滑轮间的摩擦，系统处于静止状态，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．则下列判断正确的是()A．斜面对B的摩擦力可能为零B．连接A、B的轻绳张力为0.2(m＋M)gC．A、B的质量关系必须满足M＝5mD．物块B受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上解析：由于A、B间光滑，因此A受三个力而平衡，如图甲所示，轻绳张力F T＝mg sin 37°＝0.6mg.对B受力分析如图乙所示，除斜面对B的静摩擦力方向不确定外，其他力的方向确定，由平衡条件得F T－Mg sin 37°±F f＝0，其中F f≤μ(m＋M)g cos 37°＝0.4(m＋M)g，可得(0.2M－0.4m)g≤F T≤(M＋0.4m)g，则0.2M≤m≤5M，而当m＝M 时，摩擦力为零，A对，B、C、D均错．答案：AB组能力提升11．(多选)如图甲所示，一弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)．则在弹簧的弹性限度内，下列判断正确的是()A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200 N/mD．对该弹簧施加拉力或压力时，劲度系数不变解析：根据胡克定律可知F＝k(l－l0)＝kx，即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度不成正比，故A错误；根据胡克定律知ΔF＝kΔx，则弹簧长度的增加量与弹力增加量成正比，故B正确；弹力与弹簧形变量的关系图象的斜率表示劲度系数，由题图可知该弹簧的劲度系数是200 N/m，故C正确；由于图象斜率不变，说明对该弹簧施加拉力或压力时，劲度系数不变，故D正确．答案：BCD12.A、B、C三个物体通过轻绳和光滑的滑轮相连，且处于静止状态，如图所示．C是一箱沙子，沙和箱子的重力都等于G，动滑轮的质量不计，打开箱子下端开口，使沙子均匀流出，经过时间t0流完，若A、B、C始终处于静止状态，则下列图象中能正确表示在这个过程中桌面对B的摩擦力F f随时间t的变化关系是()解析：设绳子的张力大小为F T，以A、B组成的整体为研究对象，根据平衡条件得，桌面对B的摩擦力F f＝2F T，设t时刻沙子减小的重力为G′，设G′＝kt，t时刻对C由平衡条件得，2F T＝2G－G′，则有F f＝2G－G′＝2G－kt，可见F f与t是线性关系，F f t图象是向下倾斜的直线，当t＝0时，F f＝2G，当t＝t0时，F f＝G，只有选项B 正确．答案：B13.如图所示，两梯形木块A、B叠放在水平地面上，A、B之间的接触面倾斜．A与天花板之间的细绳沿竖直方向，则关于两木块的受力，下列说法正确的是()A．A、B之间一定存在摩擦力作用B．A可能受三个力作用C．B可能受到地面的摩擦力作用D．B受到地面的支持力一定大于B的重力解析：A可能只受重力与竖直向上的拉力而平衡，则A、B之间可能没有摩擦力，也没有弹力，此时B受到的地面的支持力与B的重力大小相等，选项A、D错误；细绳的拉力可能为零，则A受到重力、B对A的支持力和摩擦力而平衡，选项B正确；以A、B整体为研究对象，受到的力均沿竖直方向，B不会受到地面的摩擦力作用，选项C错误．答案：B14.(多选)如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板间、木板与水平地面间的动摩擦因数均为0.2，绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦不计．若人用水平拉力拉绳，使他与木板一起向右匀速运动，则()A．人拉绳的力是200 NB．人拉绳的力是100 NC．人对木板的摩擦力方向水平向右D．人对木板的摩擦力方向水平向左解析：对人和木板整体受力分析，水平方向向上受到水平向右的两个相等的拉力和地面对木板的滑动摩擦力作用而平衡，则2F＝μ(G 人＋G板)，得F＝100 N，由牛顿第三定律知选项B正确，A错误；对人受力分析，在水平方向上受到水平向右的拉力和木板的摩擦力，方向水平向左，由牛顿第三定律知，人对木板的摩擦力方向水平向右，选项C正确，D错误．答案：BC15.如图所示，静止在水平地面上的斜面体质量为M，一质量为m的物块恰能沿斜面匀速下滑．若对物块施以水平向右的拉力F，物体仍能沿斜面运动，重力加速度大小为g，则下列判断正确的是()11A ．物块将沿斜面匀速下滑B ．物块将沿斜面加速下滑C ．地面对斜面体有向左的摩擦力D ．地面对斜面体的支持力等于(M ＋m )g解析：对物块受力分析，由于拉力F 的作用，支持力减小，滑动摩擦力减小，物块做加速运动，选项B 正确，A 错误；无拉力作用时，斜面体受到重力Mg 、物块的压力和摩擦力及地面的支持力，其中压力和摩擦力的合力竖直向下，当有拉力作用时，压力和摩擦力都减小，但其合力依然向下，地面对斜面体的支持力减小，小于(M ＋m )g ，地面与斜面体间无摩擦力，选项C 、D 均错误．答案：B。

高三物理第一轮复习《摩擦力》练习题

《摩擦力》练习题姓名1．下列关于摩擦力的说法中，正确的是【】A．摩擦力的大小一定与正压力成正比 B．摩擦力一定是阻力C．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 D．运动的物体可能受到静摩擦力2.如图1-16所示，A、B两物体叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，下列判断正确的是【】A．由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力B．A对B的静摩擦力大小为F，方向向右C．B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右D．B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力3.如图1-17所示，A为长木板，在水平面以速度V1向右运动，物块B在木板A的上面以速度V2向右运动，下列判断正确的是【】A．若是V1＝ V2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是V1＞ V2，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力c．若是V1＜ V2，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力D．若是V1＞ V2，B受到了A施加的向左的滑动摩擦力4. 如图1-18所示是皮带传动的示意图，0l是主动轮．02是从动轮，两轮水平放置，当主动轮顺时针匀速转动时，重10N的物体同皮带一起运动，皮带与两轮之间无相对滑动．若物体与皮带间最大静摩擦力为5N，则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中皮带上P、Q两处所受的摩擦力的方向是【】A．5N，向下、向下 B．0，向下、向上C．O，向上、向上 D．0，向下、向下5．如图1-20所示，位于斜面的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力【】A．方向可能沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零 D．大小可能等于F6．下列说法中正确的是【】A．两相互接触的物体间一定有弹力的作用B．一个物体静止在另一个物体的表面，它们之间一定有静摩擦力的作用C．两物体之间有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D．两物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用7．如图1-22所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则【】A．A、B间无摩擦力的作用B．B受到滑动摩擦力的大小为（ＭＡ＋ＭＢ）gsinθC．B受到静摩擦力的大小为ＭＡgsinθD．取走A物后，B物仍能做匀速直线运动8．如图1-23所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力。

物理课时跟踪检测(十二) 摩擦力

课时跟踪检测（十二）摩擦力1．[多选]关于摩擦力，下列说法正确的是()A．无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，均跟压力有关B．静摩擦力跟平行于接触面的外力大小有关C．物体间的压力增大时，静摩擦力有可能不变D．静摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关解析：选BC滑动摩擦力的大小跟压力成正比，静摩擦力由平行于接触面的外力和平衡条件决定，而不是决定于压力和接触面的粗糙程度，故B、C正确。

2.中国书法是一种艺术。

在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带，该同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。

则下列关于行笔过程中各物体的受力情况中说法正确的是()A．镇纸受到了向右的静摩擦力B．毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力C．白纸受到了3个摩擦力D．桌面受到了向右的静摩擦力解析：选D镇纸只与白纸接触，没有受到静摩擦力，若镇纸受到向右的静摩擦力，则受力不平衡，会发生移动，故A错误；毛笔对纸的压力不一定大于毛笔的重力，故B错误；在向右行笔时，白纸受毛笔和桌面的两个摩擦力，故C错误；在书写过程中纸有向右运动的趋势，所以桌面受到向右的静摩擦力，故D正确。

3．运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是f1和f2，那么()A．f1向下，f2向上，f1＝f2B．f1向下，f2向上，f1>f2C．f1向上，f2向上，f1＝f2D．f1向上，f2向下，f1＝f2解析：选C运动员匀速攀上过程受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，静摩擦力一定向上，大小等于重力；运动员匀速下滑过程受力平衡，竖直方向受到重力和滑动摩擦力，由于重力向下，根据二力平衡，滑动摩擦力一定向上，大小等于重力，所以可得：f1向上，f2向上，f1＝f2，故C正确，A、B、D错误。

4.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。

高三物理一轮复习提限时训练 . 摩擦力专题复习带答案

摩擦力专题复习一、选择题(本题共14小题，每小题5分，共70分)1．关于力的概念，下列说法正确的是( )A ．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体B ．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的C ．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F ，等弹簧再压缩x 距离后才反过来给手一个弹力D ．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同2．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是( )A ．重力方向总是垂直于物体的表面B ．重力方向总是竖直向下C ．物体的重心一定在物体上D ．在同一地点，同一物体静止时所受的重力与其运动时所受的重力不一样 3．如下图所示，A 、B 两个物块的重力分别是G A ＝3N ，G B ＝4N ，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F ＝2N ，则天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是( ) A ．1N 和6N B ．5N 和6NC ．1N 和2ND ．5N 和2N4．物块静止在固定的斜面上，分别按如下图所示的方向对物块施加大小相等的力F ，A 中F 垂直于斜面向上，B 中F 垂直于斜面向下，C 中F 竖直向上，D 中F 竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是( )．5．如图3所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力( )． A ．等于零B ．不为零，方向向右C ．不为零，方向向左D ．不为零，v 0较大时方向向左，v 0较小时方向向右6．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )．7．(2012·浙江理综)如下图所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m ＝1.0 kg 的物体．细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连．物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为．关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s 2)，下列说法正确的是( ) A ．斜面对物体的摩擦力大小为零B ．斜面对物体的摩擦力大小为，方向沿斜面向上C ．斜面对物体的支持力大小为N ，方向竖直向上 D ．斜面对物体的支持力大小为，方向垂直斜面向上8．一质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F ，则物块( )．A ．仍处于静止状态B ．沿斜面加速下滑C ．受到的摩擦力不变D ．受到的合外力增大9.如图所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P 所受静摩擦力的大小变化情况是( )．A．先保持不变B．一直增大C．先增大后减小D．先减小后增大10．水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力( )A．15N 30N 40N B．15N 30N 80NC．0 0 40N D．40N 40N 40N11．如下图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1>v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是v1>v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力12．以下关于物体受力的几种说法中正确的是( )A．一物体竖直向上抛出，物体离开手后向上运动，是由于物体仍受到一个向上的力的作用B．甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施加力的作用C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的D．磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用13．下列说法正确的是( )A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变B．单个孤立物体有时也能产生力的产用C．作用在同一物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D．找不到施力物体的力是不存在的14.如图2－1－7所示，小车的质量为m0，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和小车保持相对静止，不计绳和滑轮质量及小车与地面间的摩擦，则小车对人的摩擦力可能是( )．A．0F，方向向右F，方向向左F，方向向右二、非选择题（共三道题每题10分共30分）15如图所示，物体A重G A＝40N，物体B 重G B＝20N，A与B、B与地面之间的动摩擦因数相同．用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F＝30N时，才能将B匀速拉出．则接触面间的动摩擦因数多大？16．夹角为60°的V形槽固定在水平地面上，槽内放一根重500N的金属圆柱体，用F＝200N沿圆柱体轴线方向拉圆柱体，可使它沿槽匀速滑动，如图所示．求圆柱体和V形槽间的动摩擦因数μ.17．如图所示，倾角α＝60°的斜面上，放一质量为1 kg的物体，用k＝100N/m的轻质弹簧平行于斜面拉着，物体放在P、Q之间任何位置都能处于静止状态，而超过这一范围，物体就会沿斜面滑动．若AP ＝22 cm，AQ＝8 cm，试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小．(取g＝10 m/s2)1解析：力是物体间的相互作用，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，所以A正确；产生弹力时，施力物体和受力物体同时发生形变，但弹力是由施力物体形变引起的，反作用力是由受力物体形变引起的，放在桌面上的木块受到桌面给它向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故B不正确；力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生、同时消失，故C选项错误；根据力的作用效果命名的力，性质可能相同，也可能不相同，如向心力，可以是绳子的拉力，也可以是电场力，还可以是其他性质的力，D选项正确．答案：AD2答案B3解析：弹簧的弹力为2N，有两种可能情形：弹簧处于拉伸状态；弹簧处于压缩状态，因此对应的解应有两组．①当弹簧处于拉伸状态时，由A、B受力均平衡可知，D正确．②若弹簧处于压缩状态，同理可知，A正确．答案：AD 4解析物体原来受静摩擦力f＝G sinθ，施力后如下图所示，四种情况都有静摩擦力，A图中f A＝G sinθ；B 图中f B＝G sinθ；C 图中f C＝(G－F)sinθ；D图中f D＝(G＋F)sinθ.(θ为斜面倾角)答案D5解析斜劈和物块都平衡，对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零，选A.答案A6解析根据胡克定律有F1＝k(l0－l1)，F2＝k(l2－l0)，解得k＝，C正确．答案C7解析：由题图可知，细绳上拉力等于弹簧的示数，F绳＝．设物体受到一个沿斜面向下的摩擦力f，则物体静止在斜面上受到四个力的作用：重力G、斜面对物体的支持力N、绳拉力F绳、斜面对物体的静摩擦力f，将重力G分解成沿斜面向下的分力G x和垂直斜面向下的分力G y.则G x＝mg sin30°＝，Gy＝mg cos30°＝N，物体受力平衡，N＝G y＝N，选项D错；斜面对物体的支持力N垂直斜面向上，选项C错；由f＋G x＝F绳，代入数据，得f＝0，斜面对物体没有摩擦力，选项A正确，选项B 错误．答案：A8解析由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的作用力与物块的重力平衡，斜面与物块间的动摩擦因数μ＝tanθ.对物块施加一个竖直向下的恒力F，使得合力仍然为零，故物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误．摩擦力由mg sinθ增大到(F＋mg)sinθ，C错误．答案A9解析本题考查共点力的动态平衡问题．对物块进行受力分析可知，由于初始状态弹簧被拉伸，所以物块受到的摩擦力水平向左，当倾角逐渐增大时，物块所受重力在斜面方向的分力逐渐增大，所以摩擦力先逐渐减小，当弹力与重力的分力平衡时，摩擦力减为0；当倾角继续增大时，摩擦力向上逐渐增大，故选项D正确．答案D10解析物体与桌面间的最大静摩擦力f m ＝μmg＝40N故F1＝15N<f m，物体受静摩擦力f1＝f1＝15NF2＝30N<f m，物体受静摩擦力f2＝f2＝30NF3＝80N>f m，物体受滑动摩擦力f3＝μmg ＝40N，故A项正确．答案A11解析：若v1＝v2，则A、B相对静止，故A对；若v1>v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B、D错；若v1<v2，则A相对B向左运动，故B对A 施加向右的滑动摩擦力，C错．答案：A12解析：由力的概念——力是物体与物体间的相互作用，可知A、B、C是错误的。

高三物理一轮复习课时跟踪检测(五)第二章摩擦力Word含解析

课时追踪检测（五）摩擦力[A 级——基础小题练娴熟快]1． (2018 天·津一模 )以下对于摩擦力的说法中，错误的选项是()A．两物体间有摩擦力，必定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力必定成正比C．在两个运动的物体之间能够存在静摩擦力，且静摩擦力的方向能够与运动方向成任意角度D．滑动摩擦力的方向能够与物体的运动方向同样，也能够相反分析：选 B摩擦力方向沿接触面，弹力方向垂直接触面，且有摩擦力必定有弹力， A 正确；静摩擦力与压力没相关系， B 错误；静摩擦力能够产生在运动的物体间，且静摩擦力的方向能够与运动方向成随意角度，比如，静摩擦力供给向心力， C 正确；滑动摩擦力能够是动力也能够是阻力， D 正确。

2．对于静摩擦力，以下说法中正确的选项是()A．两个运动的物体之间不行能有静摩擦力的作用B．静摩擦力的方向老是与物体相对运动趋向的方向相反C．静摩擦力做的功必定为零D．静摩擦力只有大小没有方向分析：选 B静摩擦力能够存在于运动的两个物体之间， A 错误；静摩擦力的方向老是与物体相对运动趋向的方向相反，可能与物体运动方向相反，也可能同样，由恒力做功的表达式 W＝ Fl cos α，可知静摩擦力可能做负功，也可能做正功，也可能不做功，故 B 正确，C 错误；静摩擦力有大小，也有方向，故 D 错误。

3．如下图，有一重力不计的方形容器，被水平力 F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现迟缓地向容器内灌水，直到注满为止，此过程中容器一直保持静止，则以下说法正确的选项是()A．容器遇到的摩擦力不停增大B．容器遇到的摩擦力不变C．水平力 F 一定渐渐增大D．容器遇到的协力渐渐增大分析：选 A因灌水过程中容器一直静止，故容器遇到的协力一直为零， D 错误；由平衡条件可得，墙对容器的静摩擦力 F f＝m 总 g，随 m 总的增大而增大， A 正确， B 错误；只要 m 总 g≤ μF，不增大水平力 F 也可使容器静止不动， C 错误。

物理一轮复习课时跟踪检测5重力弹力摩擦力

课时跟踪检测五重力弹力摩擦力【基础过关】1．(2016届内蒙古杭锦后旗月考）关于重心，下列说法正确的是(）A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点解析：重心在效果上可以看做物体各部分所受重力的集中点，故A错误；任何有规则形状的均匀物体，其重心一定与它的几何中心重合．而质量分布不均匀的物体则不一定，故B错误；物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外,故C错误；重心是物体各部分所受重力的集中点，故D正确．综上本题选D。

答案：D2.（2016届河北省衡水中学月考)装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中（）A．材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B．材料与平台之间的相互速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C．平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D．材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变,因而工人拉力也不变解题思路：因材料与台面间有相对滑动，故为滑动摩擦力;而滑动摩擦力与接触面积、速度无关，只取决于正压力及动摩擦因数,分析在运动中材料对台面的正压力的变化，即可得出摩擦力是否发生变化．解析：匀加速拉动的过程，只能持续到重心离开台面的瞬间，故在匀加速拉动过程中,物体的重心在台面上，故物体对台面的压力不变，物体受到的支持力不变，故C错误；而在拉动过程中动摩擦因数不变，由f＝μF N可知摩擦力是不变的，故A、B错误；因为摩擦力不变，物体做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可知F－f＝ma，因为加速度不变，摩擦力不变,所以工人的拉力是不变的,故D正确．综上本题选D.答案：D3．（2017届大兴安岭实验中学期末)关于弹力,下列说法中错误的是(）A．物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的B．弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间C．相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面相垂直D．相互接触的物体间一定存在弹力解题思路:解答本题应掌握：①发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力；②产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触．解析：物体受到的弹力是由于施力物体的形变而产生的，故A正确；产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触，故B正确；相互挤压的物体间弹力方向总是跟接触面垂直，故C正确；产生弹力的条件是:有弹性形变，相互接触，故只有发生弹性形变的物体，才可能对跟它接触的物体产生弹力作用，而接触不一定有弹性形变,D错误．答案：D4.（2017届江西宜春月考）如图所示，物体A静止在斜面B上,下列说法正确的是()A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B．物块A对斜面B的弹力是物块A重力的一个分力C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的解析：斜面B对物块A的弹力方向是垂直于斜面向上的，A错误;C正确；物块A对斜面B的弹力是物块A对斜面的压力，B错误；物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的，D错误．综上本题选C。

高三物理第一轮复习课时跟踪练章末整合提升5含解析

章末整合提升机械能⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧功⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧功⎩⎪⎨⎪⎧做功的两个必要因素恒力做功：W ＝Fl cos θ变力做功功率⎩⎨⎧平均功率：P ＝W t 或P ＝F v cos θ瞬时功率：P ＝F v cos θ机车的两种启动方式⎩⎪⎨⎪⎧以恒定的功率启动以恒定的加速度启动机械能⎩⎨⎧动能：E k ＝12m v 2重力势能：E p ＝mgh 机械能：E ＝E k ＋E p 基本规律⎩⎪⎨⎪⎧功能关系：W ＝ΔE 动能定理：W ＝E k2－E k1机械能守恒定律：E k1＋E p1＝E k2＋E p2能量转化和守恒定律1．(2017·全国卷Ⅱ)如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直．一小物块以速度v 从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g )()A.v 216gB.v 28gC.v 24gD.v 22g命题意图：本题考查力与运动、功能关系及机械能守恒定律等知识．解析：设轨道半径为R ，小物块从轨道上端飞出时的速度为v 1，由于轨道光滑，根据机械能守恒定律有mg ×2R ＝12m v 2－12m v 21，小物块从轨道上端飞出后做平抛运动，对运动分解有：x ＝v 1t ，2R ＝12gt 2，求得x ＝－16⎝ ⎛⎭⎪⎫R －v 28g 2＋v 44g 2，因此当R －v 28g ＝0，即R ＝v 28g 时，x 取得最大值，B 项正确，A 、C 、D 项错误．答案：B2.(2017·全国卷Ⅲ)如图，一质量为m ，长度为l 的均匀柔软细绳PQ 竖直悬挂．用外力将绳的下端Q 缓慢地竖直向上拉起至M 点，M 点与绳的上端P 相距13l .重力加速度大小为g .在此过程中，外力做的功为( )A.19mgl B.16mgl C.13mgl D.12mgl 命题意图：本题考查重心的确定、动能定理．解析：QM 段绳的质量为m ′＝23m ，未拉起时，QM 段绳的重心在QM 中点处，与M 点距离为13l ，绳的下端Q 拉到M 点时，QM 段绳的重心与M 点距离为16l ，此过程重力做功W G ＝－m ′g ⎝ ⎛⎭⎪⎫13l －16l ＝－19mgl ，对绳的下端Q 拉到M 点的过程应用动能定理，可知外力做功W ＝－W G ＝19mgl ，可知A 项正确，B 、C 、D 项错误．答案：A3.(2016·全国卷Ⅱ)小球P 和Q 用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P 球的质量大于Q 球的质量，悬挂P 球的绳比悬挂Q 球的绳短．将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示．将两球由静止释放．在各自轨迹的最低点，( )A ．P 球的速度一定大于Q 球的速度B ．P 球的动能一定小于Q 球的动能C ．P 球所受绳的拉力一定大于Q 球所受绳的拉力D ．P 球的向心加速度一定小于Q 球的向心加速度命题意图：本题考查机械能守恒定律及牛顿第二定律的应用，意在考查考生应用功能关系、力与运动关系分析问题的能力．解析：小球从释放到最低点的过程中，只有重力做功，由机械能守恒定律可知，mgL ＝12m v 2，v ＝2gL ，绳长L 越长，小球到最低点时的速度越大，A 项错误；由于P 球的质量大于Q 球的质量，由E k＝12m v 2可知，不能确定两球动能的大小关系，B 项错误；在最低点，根据牛顿第二定律可知，F －mg ＝m v 2L，求得F ＝3mg ，由于P 球的质量大于Q 球的质量，因此C 项正确；由a ＝v 2L＝2g 可知，两球在最低点的向心加速度相等，D 项错误．答案：C4．(多选)(2016·全国卷Ⅱ)如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O 点，另一端与小球相连．现将小球从M 点由静止释放，它在下降的过程中经过了N 点．已知在M 、N 两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM <∠OMN <π2.在小球从M 点运动到N 点的过程中，( )A ．弹力对小球先做正功后做负功B ．有两个时刻小球的加速度等于重力加速度C ．弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零D ．小球到达N 点时的动能等于其在M 、N 两点的重力势能差命题意图：本题考查功能关系的应用，意在考查考生综合应用动力学规律及功能关系解题的能力．解析：小球在从M 点运动到N 点的过程中，弹簧的压缩量先增大，后减小，到某一位置时，弹簧处于原长，再继续向下运动到N 点的过程中，弹簧又伸长，弹簧的弹力方向与小球速度的方向的夹角先大于90°，再小于90°，最后又大于90°，因此弹力先做负功，再做正功，最后又做负功，A 项错误；弹簧与杆垂直时，小球的加速度等于重力加速度，当弹簧的弹力为零时，小球的加速度也等于重力加速度，B 项正确；弹簧长度最短时，弹力与小球的速度方向垂直，这时弹力对小球做功的功率为零，C 项正确；由于在M 、N 两点处，弹簧的弹力大小相等，即弹簧的形变量相等，根据动能定理可知，小球从M 点到N 点的过程中，弹簧的弹力做功为零，重力做功等于动能的增量，即小球到达N 点时的动能等于其在M 、N 两点的重力势能差，D 项正确．答案：BCD5．(2015·全国卷Ⅰ)如图，一半径为R 、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ 水平．一质量为m 的质点自P 点上方高度R 处由静止开始下落，恰好从P 点进入轨道．质点滑到轨道最低点N 时，对轨道的压力为4mg ，g 为重力加速度的大小．用W 表示质点从P 点运动到N 点的过程中克服摩擦力所做的功．则( )A ．W ＝12mgR ，质点恰好可以到达Q 点 B ．W >12mgR ，质点不能到达Q 点 C ．W ＝12mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离D ．W <12mgR ，质点到达Q 点后，继续上升一段距离命题意图：本题考查功能关系、摩擦力做功、竖直面内的圆周运动及其相关的知识点，意在考查考生综合运用知识解决问题的能力．难度中等偏难．解析：根据质点滑到轨道最低点N 时，对轨道压力为4mg ，利用牛顿第三定律可知，轨道对质点的支持力为4mg .在最低点，由牛顿第二定律得4mg －mg ＝m v 2R，解得质点滑到最低点的速度v ＝3gR .对质点从开始下落到滑到最低点的过程，由动能定理得2mgR －W ＝12m v 2，解得W ＝12mgR .对质点由最低点继续上滑的过程，到达Q 点时克服摩擦力做功W ′要小于W ＝12mgR .由此可知，质点到达Q 点后，可继续上升一段距离，选项C 正确，选项A 、B 、D 错误．答案：C。

高考物理一轮复习专题：课时跟踪检测(五)摩擦力 Word版含解析

课时跟踪检测（五）摩擦力对点训练：对摩擦力的理解1．下列关于摩擦力的说法中，错误的是()A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反解析：选B摩擦力方向沿接触面，弹力方向垂直接触面，且有摩擦力一定有弹力，A正确；静摩擦力与压力没有关系，B错误；静摩擦力可以产生在运动的物体间，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度，例如，静摩擦力提供向心力，C正确；滑动摩擦力可以是动力也可以是阻力，D正确。

2．(2017·天津一模)关于静摩擦力，下列说法中正确的是()A．两个运动的物体之间不可能有静摩擦力的作用B．静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C．静摩擦力做的功一定为零D．静摩擦力只有大小没有方向解析：选B静摩擦力可以存在于运动的两个物体之间，A错误；静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反，可能与物体运动方向相反，也可能相同，由恒力做功的表达式W＝Fs cos α，可知静摩擦力可能做负功，也可能做正功，也可能不做功，故B正确，C错误；静摩擦力有大小，也有方向，故D错误。

对点训练：静摩擦力的分析与计算3．(多选)(2017·北京市延庆三中模拟)如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A和B，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持静止，则下面的说法中正确的是() A．物体A与地面间的静摩擦力的大小等于FB．物体A与地面间的静摩擦力的大小等于零C．物体A与B间的静摩擦力的大小等于FD．物体A与B间的静摩擦力的大小等于零解析：选AD以A、B为整体为研究对象，分析受力可知，整体水平方向受到拉力F和地面对A的静摩擦力f A，由平衡条件得到，f A＝F。

高考一轮总复习课标版物理课时跟踪训练5 含答案

课时跟踪训练(五)一、选择题1．用手掌沿水平方向将一本书压在竖直墙壁上，保持静止．现增大手掌对书的压力，则关于书受到的摩擦力，下列说法中正确的是()A．书只受到墙壁给它的静摩擦力B．书只受到手掌给它的静摩擦力C．书受到的静摩擦力保持不变D．书受到的静摩擦力增大[答案] C2．如右图所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变[解析]在木板翻离桌面以前，由其竖直方向受力分析可知，桌面对木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不变，又因为长木板向右匀速运动，推力等于摩擦力，所以推力不变．综上所述．选项D正确．[答案] D3．(多选)卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是()A．车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后B．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前C．车做匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零D．车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动[解析]车启动时，木箱相对卡车有向后的运动或运动趋势，故卡车给木箱一个向前的摩擦力，其反作用力应向后，故A项正确；匀速运动时，水平方向不受力或合力为零，故B项错误，C项正确．车突然制动时，木箱相对卡车向前运动或有向前的运动趋势，木箱获得的摩擦力也向后，木箱向前减速滑行，D项错误．[答案]AC4．如图甲所示，小孩用80 N的水平力推木箱不动，木箱此时受到水平地面的摩擦力大小为F1；如图乙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与水平地面间摩擦力大小为F2.若木箱对水平地面的压力大小为200 N，木箱与水平地面间的动摩擦因数为0.45，则F1、F2的大小分别为()A．90 N、80 N B．80 N、45 NC．80 N、90 N D．90 N、90 N[答案] C5．(多选)将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上．如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律．一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始时处于静止状态．在滑块与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的F－t图象如图乙所示．则()A．2.5 s前小车做变加速运动B．2.5 s后小车做变加速运动C．2.5 s前小车所受的摩擦力不变D．2.5 s后小车所受的摩擦力不变[解析]由图可知2.5 s时，小车开始运动，摩擦力由静摩擦力变为滑动摩擦力且保持不变．[答案]BD6．如下图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中A均不受摩擦力D．甲图中A不受摩擦力；乙图中，A受摩擦力，方向与F相同[解析]用假设法分析：甲图中，假设A受摩擦力，其合力不为零，与A做匀速运动在水平方向受力为零不符，所以A不受摩擦力；乙图中，假设A不受摩擦力，A将相对于B沿斜面向下运动，所以A受沿斜面向上的摩擦力，故选项D正确．[答案] D7．如右图所示，在实验室的水平桌面上整齐地叠放着5块完全相同的木板，最下面一块固定不动．现将手掌按压在最上面一块板上并水平拖拉．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，板与板之间的动摩擦因数均相同．则()A．如果有木板滑动，只可能是最上面一块B．如果有木板滑动，可能发生在任意两块板的接触面之间C．在各个接触面间，可能同时发生相对滑动D．如果手与板之间的摩擦力足够大，可以使上面4块木板同时发生水平移动[解析]最下面一块固定不动，其他木板间动摩擦因数相同，由于最大静摩擦力F f m＝μF N，由于木板的重力作用，由上至下，板与板间的最大静摩擦力越来越大，第一块与第二块间的最大静摩擦力最小，因此如果有木板滑动，只可能是最上面一块，A正确．[答案] A8.如图所示，放在粗糙水平面上的物质A上叠放着物体B，A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是()A．B受到向左的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力[解析]以B为研究对象，B受弹簧向左的弹力，又因B处于静止状态，故受A对它向右的摩擦力，所以A错误；根据牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左，所以B错误；把A、B视为一整体，水平方向没有运动的趋势，故B不受地面的摩擦力，所以C错误；D正确．[答案] D9．如图所示，物块A、B叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B 上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运动．设A、B之间的摩擦力为F f1，B与水平桌面间的摩擦力为F f2.在始终保持A、B相对静止的情况下，逐渐增大F，则摩擦力F f1和F f2的大小()A．F f1不变、F f2变大B．F f1变大、F f2不变C．F f1和F f2都变大D．F f1和F f2都不变[解析]F f1为静摩擦力，为A提供加速度其大小为F f1＝m A a，F f2为滑动摩擦力，大小为F f2＝μ(m A＋m B)g，在始终保持A、B相对静止的情况下，逐渐增大F，a↑则F f1变大，F f2不变，B正确．[答案] B10．如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁．开始时a、b均静止．弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力f a≠0，b所受摩擦力f b＝0.现将左侧细绳剪断，则剪断瞬间()A．f a大小方向都不改变B．f a方向可能改变C．f b≠0，方向可能向左D．f b≠0，方向可能向右[解析]剪断绳前，由于a受弹簧的弹力和细绳拉力大小关系不确定，所以所受静摩擦力方向可能向左也可能向右，但是剪断绳后a受的摩擦力一定向左，A错误，B正确；剪断瞬间弹簧伸长量还来不及改变，因此b的受力情况没有改变，所受摩擦力f b＝0，C、D错误．[答案] B11. 在建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁(斜壁与竖直方向的夹角为θ)进行打磨，如右图所示．当对磨石加竖直向上的推力F时，磨石恰好沿斜壁匀速向上运动．已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是()A．μ(mg－F)sinθB．μ(F－mg)C．(F－mg)sinθD．(F－mg)cosθ[解析]把立体图转化成平面图，如图所示，分析磨石的受力情况F，沿斜面向上的分力等于重力沿斜面向下的分力与摩擦力之和，在沿斜面方向上F cosθ＝mg cosθ＋f，f＝μ·F N，mg sinθ＋F N＝F sinθ，由此可得：f＝(F－mg)cosθ，或f＝μ(F－mg)sinθ，选项A、B、C均错误，选项D正确．故选D.[答案] D二、非选择题12.某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是她记录的实验数据．木块的重力为10.00 N，重力加速度g＝9.80 m/s2，根据表格中的数据回答下列问题(答案保留3位有效数字)：(1)fm(2)木块与桌面间的动摩擦因数μ＝________；(3)木块匀加速运动时受到的摩擦力F f＝________ N.[解析](1)木块匀速运动时的滑动摩擦力为4.01 N，因此最大静摩擦力F fm 一定大于4.01 N.(2)由F f＝μmg得：μ＝0.401.(3)木块匀加速运动时所受的摩擦力为滑动摩擦力，故F f＝4.01 N.[答案](1)4.01(2)0.401(3)4.0113.如右图所示，木板B放在水平地面上，在木板B上放一重1200 N的A 物体，物体A与木板B间、木板与地面间的动摩擦因数均为0.2，木板B重力不计，当水平拉力F将木板B匀速拉出，绳与水平方向成30°时，问绳的拉力T为多大？水平拉力为多大？[解析]对A受力分析如右图所示，由平衡条件得F f＝T cos30°T sin30°＋F N1＝G又F f＝μF N1解得T＝248 N，F f＝215 N，F N1＝1075 N对物体B受力分析如图．由于匀速拉出，处于平衡状态，根据平衡条件得F＝F f＋f地＝F f＋μF N2F N2＝F N1′＝F N1联立解得F＝430 N.[答案]248 N430 N。

高考物理一轮复习第2章第1单元弹力摩擦力课时跟踪检测

课时跟踪检测(五) 弹力摩擦力高考常考题型：选择题＋计算题一、单项选择题1．(2014·佛山检测)重为20 N的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到一个大小为10 N，方向水平向右的恒力作用，则物体所受的摩擦力的大小和方向为( )A．2 N，水平向左B．2 N，水平向右C．12 N，水平向右D．8 N，水平向右2．如图1所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则( )图1A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变3．(2014·石家庄模拟)如图2所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长。

若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F 向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P 的摩擦力f的大小的变化情况( )图2A．弹簧对P的弹力F T始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D．弹簧对P的弹力F T先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小4．如图3所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是( )图3A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用D．无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同5．(2014·云浮模拟)如图4所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是( )图4A．若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力B．若考虑空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力C．若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上D．若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力二、多项选择题6．(2014·中山统测)关于弹力，下列说法中正确的是( )A．物体只要相互接触就有弹力作用B．弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间C．压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体D．弹力的大小与物体受到的重力成正比7．(2014·清远模拟)如图5所示，倾角为θ的斜面C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。

高考物理一轮复习第二章课时跟踪检测(五)摩擦力

权掇市安稳阳光实验学校课时跟踪检测(五) 摩擦力对点训练：对摩擦力的理解1．(2015·模拟考试)下列关于摩擦力的说法中，错误的是( )A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反2．关于由滑动摩擦力公式F f＝μF N推出的μ＝F fF N，下列说法正确的是( )A．动摩擦因数μ与摩擦力F f成正比，F f越大，μ越大B．动摩擦因数μ与正压力F N成反比，F N越大，μ越小C．μ与F f成正比，与F N成反比D．μ的大小由两物体接触面的情况及其材料决定3．(多选)关于摩擦力，有人总结了以下四条“不一定”，其中正确的是( )A．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B．静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向共线C．受静摩擦力的物体不一定静止，受滑动摩擦力的物体不一定运动D．静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力对点训练：静摩擦力的分析与计算4．(2014·太原一模)如图1所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中( )图1A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大B．树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C．树枝对小鸟的弹力先减小后增大D．树枝对小鸟的弹力保持不变5．如图2所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，此过程中容器始终保持静止，则下列说法正确的是( )图2A．容器受到的摩擦力不断增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F必须逐渐增大D．容器受到的合力逐渐增大6.(2015·湖北黄冈质检)如图3所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，物块位于水平面上。

A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点，A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。

高考物理一轮复习检测：第二章相互作用第2讲摩擦力含答案

第2讲摩擦力基础巩固1.如图所示,质量m=1 kg的带电滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1,由于空间存在水平方向的匀强电场,因此滑块还受到大小为5 N、方向水平向右的电场力F 的作用,则滑块在向左运动的过程中所受的摩擦力(取重力加速度g=10 m/s2)( )A.大小为5 N,方向水平向右B.大小为5 N,方向水平向左C.大小为1 N,方向水平向右D.大小为1 N,方向水平向左2.下列关于摩擦力的说法正确的是( )A.摩擦力的大小一定跟两物体间的正压力大小成正比B.摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反C.静摩擦力只可能对物体做正功,不可能对物体做负功D.滑动摩擦力既可能对物体做负功,也可能对物体做正功3.如图所示,一个木块在水平外力F1和F2的作用下静止在水平桌面上。

已知F1=12 N,F2=4 N。

若只撤去外力F1,则木块在水平方向上受到的合力为( )A.12 N,方向向左B.8 N,方向向右C.2 N,方向向左D.04.如图所示,木板置于水平地面上,其上物块被水平绳子拴接在左端墙上,将木板水平向右匀速抽出的过程中绳子的拉力为F;现将木板水平向右加速抽出,则此过程中绳子的拉力( )A.等于FB.小于FC.大于FD.无法确定5.如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,θ角缓慢增大,在货物m相对车厢仍然静止的过程中,下列说法正确的是( )A.货物对车厢压力变小B.货物受到的摩擦力变小C.地面对车的摩擦力增大D.车对地面的压力增大6.如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木板受地面的摩擦力大小为( )A.μ1MgB.μ2mgC.μ1(m+M)gD.μ1Mg+μ2mg7.一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。

现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。

则物块( )A.仍处于静止状态B.沿斜面加速下滑C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大8.如图所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8。

高考物理一轮复习——摩擦力专题练习

摩擦力1.关于摩擦力和弹力,下列说法正确的是（）A.有弹力一定有摩擦力B.静止的物体可能受到滑动摩擦力C.摩擦力大小跟弹力大小一定成正比D.摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直2.下面关于摩擦力的说法正确的是（）A.相对运动的物体间一定有摩擦力B.摩擦力的大小跟压力成正比C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的运动方向相反D.静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反3.关于静摩擦力,下列说法正确的是（）A.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值B.静摩擦力总是阻碍物体的运动C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静摩擦力4.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,下列说法错误的是（）A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B.静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力5.如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x,同时车上的物体A 相对车向左滑行L,此过程中物体A 受到的摩擦力方向如何?该摩擦力是动力还是阻力（）A.水平向左,阻力B.水平向左,动力C.水平向右,阻力D.水平向右,动力6.如图所示,ABCD 为一倾角030=θ的粗糙斜面,其中AD 与BC 边平行,斜面上有一质量kg m 0.1=的滑块,当对滑块施加一个与AD 边平行的拉力N F 5=时,滑块恰能在斜面上做匀速直线运动,取重力加速度2/10s m g =,则滑块与斜面间的动摩擦因数为（） A.23 B.36 C.33 D.3 7.物体A 的质量为kg 1,置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数2.0=μ,从0=t 开始,物体以一定的初速度v 向右滑行的同时,受到一个水平向左、大小恒为N F 10=的作用力,则反映物体受到的摩擦力F 随时间变化的图象是下图中的(取向右为正方向,2/10s m g =)（）8.（多选）如图甲所示,用水平力F 拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从0=t 时刻起水平力F 的大小随时间均匀减小,到1t 时刻F 减小为零，物体所受的摩擦力f F 随时间t 变化的图象可能是图乙中的（）9.如图所示,一木板B 放在水平地面上,木块A 放在B 的上面,A 的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上,用力F 向左拉B,使B 以速度v 向左匀速运动,这时轻质弹簧的拉力为T,则下列说法正确的是（）A.木板B 所受地面的滑动摩擦力的大小等于FB 地面受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若木板以2v 的速度运动,木块受到的摩擦力大小为2TD.若用2F 的力作用在木板B 上,木块受到的摩擦力不变10.（多选）如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ,木板与地面间的动摩擦因数为2μ下列说法正确的是（）A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是mg 1μB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是g M m )(2+μgC.当g M m F )(2+>μ时,木板便会开始运动D.无论怎样改变F 的大小,木板都不可能运动11.把一个重为G 的物体,用一个水平力kt F =(k 为恒量,t 为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如图所示,从0=t 开始物体所受的摩擦力F 随t 的变化关系是（）12. （多选）如图所示,A 、B 、C 三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是( )A.A 物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体只有A 物体受到的摩擦力为零C.B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相同D.B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相反13. 如图所示,在水平桌面上叠放着质量相等的A 、B 两块木板,在木板A 上放着质量为m 的物块C,木板与物块均处于静止状态，A 、B 、C 之间以及B 与地面间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,现用水平恒力F 向右拉木板A,下列说法正确的是( ).A.A 、C 间的摩擦力大小一定等于mg μB.A 、B 、C 有可能一起向右做匀速直线运动C.A 、B 间的摩擦力大小不可能等于FD.不管F 多大,木板B 一定会保持静止14.如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两个长方形物体,F 是作用在物体B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度做匀速直线运动,由此可知,A 、B 间的动摩擦因数1μ和B 、C 间的动摩擦因数2μ有可能是（）A.0,021==μμB.0,021≠=μμC.0,021=≠μμD.0,021≠≠μμ15.如图所示,A 、B 两物体静止在粗糙水平面上,其间用一根轻弹簧相连,弹簧的长度大于原长,若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F 向右拉物体B,直到A 即将移动,此过程中,地面对B 的摩擦力1F 和对A 的摩擦力2F 的变化情况是( )A.1F 先变小后变大再不变B.1F 先不变后变大再变小C.2F 先变大后不变D.2F 一直在变大16.(多选)如图所示,放在水平桌面上的木块A 处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为kg 6.0,弹簧测力计读数为N 2,滑轮摩擦不计。

2016届高考物理第一轮复习课时跟踪检测(五) 摩擦力

课时跟踪检测(五)摩擦力一、单项选择题1. (2014·江苏南京盐城一模)如图1所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是()图1图22.如图4所示，一质量为m的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m0的砖块，用水平力F将木板从砖下抽出，则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为μ1，m0与m间的动摩擦因数为μ2)()图4A．μ1mg B．μ1(m0＋m)gC．μ2mg D．μ2(m0＋m)g3.如图5所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则()图5A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变4. (2014·浙江温州十校联考)如图6所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上。

先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。

缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P 刚要沿木板向下滑动。

在这个过程中，物块P 所受静摩擦力的大小变化情况是( )图6A ．先减小后增大B ．先增大后减小C ．一直增大D ．保持不变5. (2014·汕头模拟)如图8，质量分别为m a 和m b 的两木块a 、b 之间有一轻弹簧被压缩，两木块在水平面上都保持静止，a 、b 所受的摩擦力分别为F a 和F b ，下面表述正确的是( )图8A ．F a 和F b 是一对作用力与反作用力B ．若m a <m b ，则F a <F bC ．若m a <m b ，则F a >F bD ．F a 和F b 大小一定相等6. (2013·烟台模拟)为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F 2作用，使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动)，如图10所示。

高考物理一轮复习课时跟踪检测(五)摩擦力(重点班)

课时跟踪检测（五）摩擦力[A 级——保分题目巧做快做]1．下列关于摩擦力的说法中，错误的是( )A ．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B ．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C ．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D ．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反解析：选B 摩擦力方向沿接触面，弹力方向垂直接触面，且有摩擦力一定有弹力，A 正确；静摩擦力与压力没有关系，B 错误；静摩擦力可以产生在运动的物体间，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度，例如，静摩擦力提供向心力，C 正确；滑动摩擦力可以是动力也可以是阻力，D 正确。

2．[多选](2018·北京市延庆三中模拟)如图所示，在粗糙的水平面上叠放着物体A 和B ，A 和B 间的接触面也是粗糙的，如果用水平拉力F 施于A ，而A 、B 仍保持静止，则下面的说法中正确的是( )A ．物体A 与地面间的静摩擦力的大小等于FB ．物体A 与地面间的静摩擦力的大小等于零C ．物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于FD ．物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于零解析：选AD 以A 、B 为整体为研究对象，分析受力可知，整体水平方向受到拉力F 和地面对A 的静摩擦力f A ，由平衡条件得到，f A ＝F 。

故A 正确，B 错误。

以B 为研究对象，分析受力可知，B 相对于A 没有运动趋势，B 不受静摩擦力，即物体A 与B 间的静摩擦力的大小等于零。

故C 错误，D 正确。

★3.(2017·浙江11月选考)叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示，质量均为m ，相互接触。

球与地面间的动摩擦因数均为μ，则( )A ．上方球与下方三个球间均没有弹力B ．下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C ．水平地面对下方三个球的支持力均为43mg D ．水平地面对下方三个球的摩擦力均为43μmg解析：选C 将四个球看做一个整体，地面的支持力与球的重力平衡，设其中一个球受到的支持力大小为F N，因此3F N＝4mg，选项C正确。

2016届高考物理第一轮课时跟踪复习题13

课时跟踪检测(七) 受力分析共点力的平衡一、单项选择题1. (2014·南京调研)如图1所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M 的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。

则( )图1A ．环只受三个力作用B ．环一定受四个力作用C ．物体做匀加速运动D ．悬绳对物体的拉力小于物体的重力2.如图2所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。

一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球。

当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α＝90°，质量为m 2的小球位于水平地面上，设此时质量为m 2的小球对地面压力大小为F N ，细线的拉力大小为F T ，则( )图2A ．F N ＝(m 2－m 1)gB ．F N ＝m 2gC ．F T ＝22m 1gD ．F T ＝(m 2－22m 1)g 3.如图3所示，A 、B 两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。

若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F 向右拉物体B ，直到A 即将移动，此过程中，地面对B 的摩擦力F 1和对A 的摩擦力F 2的变化情况是( )图3A ．F 1先变小后变大B ．F 1先不变后变大C ．F 2先变大后不变D ．F 2先不变后变大4. (2013·北京高考)倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量为m的木块静止在斜面体上。

下列结论正确的是()图4A．木块受到的摩擦力大小是mg cos αB．木块对斜面体的压力大小是mg sin αC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcos αD．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g5. (2014·临沂质检)如图5所示，质量均为m的两个铁块a、b放在水平桌面上，二者用张紧的轻质橡皮绳，通过光滑的定滑轮相连，系统都处于静止状态，若用水平外力将a向左由P缓慢移至M处，b未动；撤掉外力后仍都能保持静止，对a、b进行分析，正确的有()图5A．铁块a在P、M两点位置所受的摩擦力大小都等于b受的摩擦力大小B．两者对桌面的压力一定都变大C．水平外力推动a做的功等于橡皮绳增加的势能D．此过程b受的摩擦力变大，但如果用外力将a继续向左移动下去，b受的摩擦力有可能会突然变小6. (2014·大庆模拟)如图6所示，不计重力的轻杆OP能以O点为圆心在竖直平面内自由转动，P端用轻绳PB挂一重物，而另一根轻绳通过滑轮系住P端。