《我爱家乡 我爱祖国》 说课PPT
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新人教版一年级音乐：《我爱家乡 我爱祖国》课件
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You made my day!
我们，还在路上……
我爱家乡 我爱祖国
同学们来玩个小Leabharlann 戏吧音乐小游戏《敌 人来了》在高低不同 音区弹奏进行曲。低 音区代表敌人来了， 学生哈下腰来走，高 音区代表敌人走了， 学生直起腰来走。
我国最长的河—长 江，你们知道它在 世界上位于第几位 吗？”
它位于世界第三 哦
知道黄河为什么叫黄 河吗？
黄河现在的输沙量已达到了16亿吨， 这些泥沙里含有宝贵的矿物质，是非常宝 贵的肥料资源。如果把这些泥沙垒成1米见 方的小土堆能绕地球27圈。因此有人曾比 喻黄河流的不是水、而是中华民族的血液。
大家 一起唱
课堂延伸 我们中华民族是个历史悠久的文明古国，除了长江、黄河之外还有
好多能让我们引以为荣和值得骄傲的名胜古迹，请同学们想一想还有哪 些？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
我爱家乡 我爱祖国
同学们来玩个小Leabharlann 戏吧音乐小游戏《敌 人来了》在高低不同 音区弹奏进行曲。低 音区代表敌人来了， 学生哈下腰来走，高 音区代表敌人走了， 学生直起腰来走。
我国最长的河—长 江，你们知道它在 世界上位于第几位 吗？”
它位于世界第三 哦
知道黄河为什么叫黄 河吗？
黄河现在的输沙量已达到了16亿吨， 这些泥沙里含有宝贵的矿物质，是非常宝 贵的肥料资源。如果把这些泥沙垒成1米见 方的小土堆能绕地球27圈。因此有人曾比 喻黄河流的不是水、而是中华民族的血液。
大家 一起唱
课堂延伸 我们中华民族是个历史悠久的文明古国，除了长江、黄河之外还有
好多能让我们引以为荣和值得骄傲的名胜古迹，请同学们想一想还有哪 些？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《我爱家乡-我爱祖国》课件上课讲义
人教版第一册第二单元： 我爱家乡，我爱祖国
学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 》教学设计
湖北襄阳襄州区朱集镇第二小学 余艳丽
猜一猜
什么东西你看不见，但是
人就是教从版天第上一来册？—第—二—单—元： 黄河我爱家乡，我爱祖国
张弓射出，鸿鸟惊飞。— ———长江
学小唱龙歌叫黄曲河《，我大爱龙叫家什乡，我 么？爱—祖—国——》长教6380千米；它发源于青藏高原唐 古拉山主峰各拉丹东雪山，是世界第三长河，仅次于亚马逊河与尼 罗河。水量也是世界第三。它源远流长，孕育了华夏文明，孕育了 中华民族，哺育了一代又一代中华儿女，和黄河一起并称为“母亲 河”。
读一读
我爱家乡，我爱祖国
中国有条大江， 名字就叫长江， yuán yuǎn liúcháng
长江源源流长，
我爱我的家乡。 中国有条大河， 名字就叫黄河，
bēn téng
黄河奔腾万里，
我爱我的祖国。
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谢谢！ 再见！
学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 》教学设计
湖北襄阳襄州区朱集镇第二小学 余艳丽
猜一猜
什么东西你看不见，但是
人就是教从版天第上一来册？—第—二—单—元： 黄河我爱家乡，我爱祖国
张弓射出，鸿鸟惊飞。— ———长江
学小唱龙歌叫黄曲河《，我大爱龙叫家什乡，我 么？爱—祖—国——》长教6380千米；它发源于青藏高原唐 古拉山主峰各拉丹东雪山，是世界第三长河，仅次于亚马逊河与尼 罗河。水量也是世界第三。它源远流长，孕育了华夏文明，孕育了 中华民族，哺育了一代又一代中华儿女，和黄河一起并称为“母亲 河”。
读一读
我爱家乡，我爱祖国
中国有条大江， 名字就叫长江， yuán yuǎn liúcháng
长江源源流长，
我爱我的家乡。 中国有条大河， 名字就叫黄河，
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黄河奔腾万里，
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爱我家乡爱我祖国主题班会PPT课件
我为家乡自豪
家乡自豪
我对家乡的独特风貌、悠久历史和文化传统感到由衷的自豪。这里孕育了我的成长,铸就了我的价值观。
文化传承
家乡独特的民俗风情和艺术瑰宝都是我引以为傲的。我希望能够好好保护和传承这些珍贵的文化资产。
自然美景
家乡山水秀丽,风景如画,令人向往。我时常沉浸在家乡优美的自然风光中,感受大自然的魅力。
巍峨山峦
家乡境内矗立着雄伟壮丽的山峰,蓝天白云下,这些山川景致让人感受到大自然的无穷魅力。
我最喜欢的景点பைடு நூலகம்
我家乡的风景秀丽,处处都是令人向往的景致。其中最让我喜欢的,是位于郊外的一处水库。碧波荡漾,倒映着天空中的白云,给人一种宁静祥和的感觉。湖边林木葱郁,鸟语花香,在这里可以尽情地放松心情,感受大自然的魅力。
参与公共事务
积极参与社区活动、公益项目,为改善社会环境出一份力。
提出改革建议
结合自身经验和洞察,为地方政府和社会组织提供建设性建议。
传播正能量
以积极向上的态度,在身边传播正能量,激励他人为社会贡献自己的一份力量。
为国家建设贡献力量
1
热心参与公益
通过积极参与社区活动、志愿服务等公益项目,为家乡和国家的发展贡献自己的一份力量。
作为一个有理想、有抱负的新一代,我们应该立志成为一个对国家和社会有所贡献的有用之人。从树立远大目标开始,不断学习和成长,投入到社会各项实践中,最终回馈社会、奉献自己,用自己的双手和智慧去服务他人。这是我们每个人应尽的责任和义务。
爱我家乡爱我祖国
追忆家乡的种种美好,让我们珍惜生活中的美好时光。同时,我们更要热爱自己的祖国,为祖国的发展添砖加瓦,成为国家的栋梁之才。让我们一起努力,为家乡和祖国的美好明天贡献自己的力量。
家乡自豪
我对家乡的独特风貌、悠久历史和文化传统感到由衷的自豪。这里孕育了我的成长,铸就了我的价值观。
文化传承
家乡独特的民俗风情和艺术瑰宝都是我引以为傲的。我希望能够好好保护和传承这些珍贵的文化资产。
自然美景
家乡山水秀丽,风景如画,令人向往。我时常沉浸在家乡优美的自然风光中,感受大自然的魅力。
巍峨山峦
家乡境内矗立着雄伟壮丽的山峰,蓝天白云下,这些山川景致让人感受到大自然的无穷魅力。
我最喜欢的景点பைடு நூலகம்
我家乡的风景秀丽,处处都是令人向往的景致。其中最让我喜欢的,是位于郊外的一处水库。碧波荡漾,倒映着天空中的白云,给人一种宁静祥和的感觉。湖边林木葱郁,鸟语花香,在这里可以尽情地放松心情,感受大自然的魅力。
参与公共事务
积极参与社区活动、公益项目,为改善社会环境出一份力。
提出改革建议
结合自身经验和洞察,为地方政府和社会组织提供建设性建议。
传播正能量
以积极向上的态度,在身边传播正能量,激励他人为社会贡献自己的一份力量。
为国家建设贡献力量
1
热心参与公益
通过积极参与社区活动、志愿服务等公益项目,为家乡和国家的发展贡献自己的一份力量。
作为一个有理想、有抱负的新一代,我们应该立志成为一个对国家和社会有所贡献的有用之人。从树立远大目标开始,不断学习和成长,投入到社会各项实践中,最终回馈社会、奉献自己,用自己的双手和智慧去服务他人。这是我们每个人应尽的责任和义务。
爱我家乡爱我祖国
追忆家乡的种种美好,让我们珍惜生活中的美好时光。同时,我们更要热爱自己的祖国,为祖国的发展添砖加瓦,成为国家的栋梁之才。让我们一起努力,为家乡和祖国的美好明天贡献自己的力量。
【人教版音乐】小学1一年级上册课件：我爱家乡我爱祖国 课件 (2)
长江
长江发源于“世界屋脊”—— 青藏高原的唐古拉山脉各拉丹 冬峰西南侧。干流流经11个省、 自治区、直辖市，全长约6300 ㎞，比黄河（5464㎞）长800 余公里，在世界大河中长度仅 次于非洲的尼罗河和南美洲的 亚马孙河，居世界第三位。
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《我爱家乡 我爱祖国》
学唱歌曲：
分小组学习：
• 每个小组对比朗诵歌词，学唱歌曲，学习 四三拍的韵律 • 小组讨论歌曲中出现的“河”、“江”分 别是指哪条河？哪条江？
同学们都说对了吗？没错，歌曲中提到的就 是黄河跟长江，下面，让咱们通过一组图片， 感受下咱们伟大祖国的雄伟奇观！
黄河
黄河，中国北部大河，全长 约5464公里，流域面积约 752443平方公里。世界第六 大长河，中国第二长河。
歌曲欣赏：
发动脑筋：
刚才的歌曲正是歌唱咱们家乡的冠豸山，那 么大家发动脑筋思考下，除了这个，我们家 乡还有什么是给你印象比较深刻的？
刚才同学们说了很多，老师这边简单举几个例子：
风俗：
美食：
想一想：了解了那么多家乡的美景美食之后，同学们 再想想下，咱们祖国的美食美景你们又知道多少呢？
带着这个问题，咱们开始今天的新课：
《我爱家乡_我爱祖国》课件
你能说一说中国地图中那两 条紫色和蓝色的线条代表什么吗？
这两条线条是我国最著名的长 江和黄河，紫色的代表黄河，蓝色 的代表长江。许多音乐家都曾经在 音乐作品中描写过长江、黄河，今 天我们就来认识一首这样的歌曲。
பைடு நூலகம்
我爱家乡 我爱祖国
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情 感、旋律、内容
难点处理
感受四三拍的韵律
这是一首四三拍的歌曲，那它 有什么样的特点呢？
强弱规律
你能标一标这段节奏的强弱规 律吗？
这首用中速演唱的抒情歌，正 是因为三拍子强弱弱的韵律给人一 种在湖上泛舟荡漾的感觉。接下来， 我们一起去感受演唱这首歌曲吧！
歌曲学唱
整体感知歌曲，掌握歌曲 的演唱
范唱 伴奏
长江与黄河是我们的母亲河，是我们 引以为豪，代表我们民族精神的江河。我 们要永远爱我们的家乡、爱我们的祖国。
退出
（点击播放视频）
我问你答
1.歌词里边讲的大江、大河分别叫 什么名字？
长江、黄河 2.歌曲的旋律是怎样的？说一说对 歌曲的感觉。 旋律优美、明快……因为长江 和黄河而感到自豪……
欣赏长江黄河的风景
黄河，中华民族的摇篮，中华儿女 母亲河。长江，她以自己的渊源流长、 磅礴大气和她的风光万千，为我们构筑 了永恒的大江之美。下面，就让我们一 起去了解这首长江黄河之歌。
这两条线条是我国最著名的长 江和黄河，紫色的代表黄河，蓝色 的代表长江。许多音乐家都曾经在 音乐作品中描写过长江、黄河，今 天我们就来认识一首这样的歌曲。
பைடு நூலகம்
我爱家乡 我爱祖国
CONTENTS
感受歌曲 难点处理 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的情 感、旋律、内容
难点处理
感受四三拍的韵律
这是一首四三拍的歌曲，那它 有什么样的特点呢？
强弱规律
你能标一标这段节奏的强弱规 律吗？
这首用中速演唱的抒情歌，正 是因为三拍子强弱弱的韵律给人一 种在湖上泛舟荡漾的感觉。接下来， 我们一起去感受演唱这首歌曲吧！
歌曲学唱
整体感知歌曲，掌握歌曲 的演唱
范唱 伴奏
长江与黄河是我们的母亲河，是我们 引以为豪，代表我们民族精神的江河。我 们要永远爱我们的家乡、爱我们的祖国。
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我问你答
1.歌词里边讲的大江、大河分别叫 什么名字？
长江、黄河 2.歌曲的旋律是怎样的？说一说对 歌曲的感觉。 旋律优美、明快……因为长江 和黄河而感到自豪……
欣赏长江黄河的风景
黄河，中华民族的摇篮，中华儿女 母亲河。长江，她以自己的渊源流长、 磅礴大气和她的风光万千，为我们构筑 了永恒的大江之美。下面，就让我们一 起去了解这首长江黄河之歌。
人教版小学一年级上册音乐《我爱家乡我爱祖国》教学课件(共15张)
音唱
欣赏
范唱
随录音学唱《中华人民共和国国歌》
你知道在什么场合唱（奏）国歌吗？ 听到国歌时，我们应该怎么做？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
国旗国旗真美丽
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
我爱北京天安门
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
试听歌曲
草原就是我的家
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
人教版一年级上册
我爱故乡 我爱祖国
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音唱 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 一节
背景介绍
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
小朋友们，是否知道图片中的 建筑？以及这座建筑对我们国 家的意义？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 二节
谢谢观赏
我爱故乡 我爱祖国
范唱
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 三节
课堂思考
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
课堂思考
小朋友们想一想，你们以前学习过 的有关祖国的歌曲还有哪些呢？又有哪 些是和你们故乡有关的歌曲呢？
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
第 四节Байду номын сангаас
课堂小结
背景介绍
音唱
课堂思考 课堂小结
课堂小结
通过本节课的学习，相信小朋友们通过 歌曲，对我们的祖国，我们的故乡有了一定 的了解。我们的祖国是如此恢弘壮丽，我们 的故乡是如此美丽动人啊。
欣赏
范唱
随录音学唱《中华人民共和国国歌》
你知道在什么场合唱（奏）国歌吗？ 听到国歌时，我们应该怎么做？
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国旗国旗真美丽
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我爱北京天安门
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背景介绍
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试听歌曲
草原就是我的家
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背景介绍
音唱
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我爱故乡 我爱祖国
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目录
第一节 背景介绍 第二节 音唱 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
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第 一节
背景介绍
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小朋友们，是否知道图片中的 建筑？以及这座建筑对我们国 家的意义？
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第 二节
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我爱故乡 我爱祖国
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小朋友们想一想，你们以前学习过 的有关祖国的歌曲还有哪些呢？又有哪 些是和你们故乡有关的歌曲呢？
背景介绍
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第 四节Байду номын сангаас
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通过本节课的学习，相信小朋友们通过 歌曲，对我们的祖国，我们的故乡有了一定 的了解。我们的祖国是如此恢弘壮丽，我们 的故乡是如此美丽动人啊。
《我爱家乡我爱祖国》课件3
《我爱家乡 我爱祖国》课件
长江：东西流向，西起青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山（青海省）， 干流贯穿青海、西藏、四川等11个省、市、自治区，注入东海。在中国南 方，全长6397千米，是中国乃至亚洲第一长河，世界第三长河（仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河），水量也是世界第三。
黄河:东西流向，西起青海省巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰， 干流贯穿青海、四川、甘肃等九个省、自治区，注入渤海。 在中国北方，全长5464千米，流域面积752442.76平方公 里，从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字。是中国第 二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。
长江源，即长江的源头，是一处 神灵之所，神性，圣洁，孕育了 华夏的文明。但是由于恶劣的自 然环境，很少有人触及，是科学 家、探险者和环保爱好者所神往 的地方，景观十分壮丽，雪山冰 峰，无垠的草地，蓝天白云倒映 在河水中，构成了令人心旷神怡 的美景。长江源头被国家列为自 然保护区。
长 江 源
蜿蜒的长江
世界著名的长江三峡
晨曦中的长江三峡
长江第一湾位于云南省香格里拉县南部沙松 碧村与丽江市石鼓镇之下 奇观为“长江第一湾”。
黄河九曲第一弯,位于四川省阿坝州若尔盖县唐克乡,在这里, 黄河与白河汇合,形成九曲第一大转弯,隔河与甘肃省相望。
著名的黄河壶口瀑布
热爱家乡热爱祖国
• 了解热爱祖国的事迹，根据课本内容学唱
长江：东西流向，西起青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山（青海省）， 干流贯穿青海、西藏、四川等11个省、市、自治区，注入东海。在中国南 方，全长6397千米，是中国乃至亚洲第一长河，世界第三长河（仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河），水量也是世界第三。
黄河:东西流向，西起青海省巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰， 干流贯穿青海、四川、甘肃等九个省、自治区，注入渤海。 在中国北方，全长5464千米，流域面积752442.76平方公 里，从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字。是中国第 二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。
长江源，即长江的源头，是一处 神灵之所，神性，圣洁，孕育了 华夏的文明。但是由于恶劣的自 然环境，很少有人触及，是科学 家、探险者和环保爱好者所神往 的地方，景观十分壮丽，雪山冰 峰，无垠的草地，蓝天白云倒映 在河水中，构成了令人心旷神怡 的美景。长江源头被国家列为自 然保护区。
长 江 源
蜿蜒的长江
世界著名的长江三峡
晨曦中的长江三峡
长江第一湾位于云南省香格里拉县南部沙松 碧村与丽江市石鼓镇之下 奇观为“长江第一湾”。
黄河九曲第一弯,位于四川省阿坝州若尔盖县唐克乡,在这里, 黄河与白河汇合,形成九曲第一大转弯,隔河与甘肃省相望。
著名的黄河壶口瀑布
热爱家乡热爱祖国
• 了解热爱祖国的事迹，根据课本内容学唱
我爱家乡我爱祖国课件
新乐市实验学校
课题：我爱家乡
我爱祖国
新乐市实验学校
学习目标：
1、用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲 《我爱家乡 我爱祖国》。
2、通过欣赏长江、黄河的风景图片，感 受江河的形态美。 3、激发我们对祖国的热爱之情。
新组同学用“夸张的”的方法自由朗 读歌词。
2、歌词中提到一条江、一条河它们分别 叫什么名字？
长江 黄河
新乐市实验学校
新乐市实验学校
新乐市实验学校
长江：中国第一大河，在世界上列 位第三。流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、江西等 地区
新乐市实验学校
黄河:在中国北方，中国第二长河。流经青海、四川、甘肃、宁夏、 内蒙古、陕西、山西等地区。
新乐市实验学校
新乐市实验学校
课题：我爱家乡
我爱祖国
新乐市实验学校
学习目标：
1、用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲 《我爱家乡 我爱祖国》。
2、通过欣赏长江、黄河的风景图片，感 受江河的形态美。 3、激发我们对祖国的热爱之情。
新组同学用“夸张的”的方法自由朗 读歌词。
2、歌词中提到一条江、一条河它们分别 叫什么名字？
长江 黄河
新乐市实验学校
新乐市实验学校
新乐市实验学校
长江：中国第一大河，在世界上列 位第三。流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、江西等 地区
新乐市实验学校
黄河:在中国北方，中国第二长河。流经青海、四川、甘肃、宁夏、 内蒙古、陕西、山西等地区。
新乐市实验学校
新乐市实验学校
2019年人教小学音乐一上《2我爱家乡,我爱祖国》PPT课件
2018-2019 学年下册 2019年小学PPT课件
二〇一九年三月二十四
人教版第一册第二单元： 我爱家乡，我爱祖国
学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 》教学设计
湖北襄阳上来？————黄河 张弓射出，鸿鸟惊飞。————长 江 小龙叫黄河，大龙叫什么？——— 学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 —长江 教学设计
人教版第一册第二单元： 我爱家乡，我爱祖国 》
黄河──世界上含沙量最多的河流。黄河，中国的母亲河。若把祖国比作昂首 挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡的动脉。黄河流程达5464千米，流域面积达到 752442平方千米，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地 为祖国大地输送着活力与生机
长江──亚洲、中国第一长河，全长6380千米；它发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东雪 山，是世界第三长河，仅次于亚马逊河与尼罗河。水量也是世界第三。它源远流长，孕育 了华夏文明，孕育了中华民族，哺育了一代又一代中华儿女，和黄河一起并称为“母亲 河”。
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我爱家乡，我爱祖国
中国有条大江， 名字就叫长江， yuán yuǎn liú cháng 长江源源流长， 我爱我的家乡。 中国有条大河， 名字就叫黄河， bēn téng 黄河奔腾万里， 我爱我的祖国。
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二〇一九年三月二十四
人教版第一册第二单元： 我爱家乡，我爱祖国
学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 》教学设计
湖北襄阳上来？————黄河 张弓射出，鸿鸟惊飞。————长 江 小龙叫黄河，大龙叫什么？——— 学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国 —长江 教学设计
人教版第一册第二单元： 我爱家乡，我爱祖国 》
黄河──世界上含沙量最多的河流。黄河，中国的母亲河。若把祖国比作昂首 挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡的动脉。黄河流程达5464千米，流域面积达到 752442平方千米，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地 为祖国大地输送着活力与生机
长江──亚洲、中国第一长河，全长6380千米；它发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东雪 山，是世界第三长河，仅次于亚马逊河与尼罗河。水量也是世界第三。它源远流长，孕育 了华夏文明，孕育了中华民族，哺育了一代又一代中华儿女，和黄河一起并称为“母亲 河”。
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我爱家乡，我爱祖国
中国有条大江， 名字就叫长江， yuán yuǎn liú cháng 长江源源流长， 我爱我的家乡。 中国有条大河， 名字就叫黄河， bēn téng 黄河奔腾万里， 我爱我的祖国。
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人教版一年级音乐：《我爱家乡我爱祖国》课件03
著名的黄河壶口瀑布
热爱家乡热爱祖国
• 了解热爱；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/202021/7/202021/7/207/20/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/202021/7/20July 20, 2021
《我爱家乡 我爱祖国》课件
长江：东西流向，西起青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹冬雪山（青海省）， 干流贯穿青海、西藏、四川等11个省、市、自治区，注入东海。在中国南 方，全长6397千米，是中国乃至亚洲第一长河，世界第三长河（仅次于非 洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河），水量也是世界第三。
黄河:东西流向，西起青海省巴颜喀拉山脉的雅拉达泽峰， 干流贯穿青海、四川、甘肃等九个省、自治区，注入渤海。 在中国北方，全长5464千米，流域面积752442.76平方公 里，从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字。是中国第 二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/202021/7/202021/7/202021/7/20
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
一年级上册音乐课件：《我爱家乡,我爱祖国》
一年级上册音乐课件：《我爱家乡，我爱祖国》”学生：国旗……红旗……五星红旗……教师：“小朋友们可真聪明！”教师揭示谜底五星红旗。
教师：“五星红旗就是我们的国旗，这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”（教师课件、板书出示课题《国旗国旗真美丽》。
）教师：“跟着老师读一读，《国旗国旗真美丽》。
”（师带领学生齐读课题。
）教师：“《国旗国旗真美丽》这首歌曲是C大调，2/4拍，由王森作词，上海六师学生作曲。
”（二）学唱歌曲1．教师可让同学自身谈一谈，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
2．教师播放歌曲录音或范唱一遍，以引起同学学唱歌曲的兴趣。
3．教师带领同学将歌词按语言节奏朗读一遍。
4．同学跟着教师分句模唱歌曲数遍。
5．教师引导同学，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗”，同学接唱“真美丽”。
（三）学习响板和碰铃1．教师出示响板和碰铃，学生自主探索演奏方法，并分辨其音色差异。
2．教师介绍响板和碰铃的不同音色并示范演奏。
（1）响板：声音短，清脆。
把响板放在左手心，右手轻轻敲击响板发声。
（2）碰铃：声音长、悠扬。
将铃口向上，两只手分别握住铃绳，相互敲击而发声。
3．全班同学齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，请两位同学按教科书第13页的图谱用响板和碰铃为歌曲伴奏。
4．换几组同学演奏碰铃和响板，教师提示其他同学认真演唱歌曲。
【篇二】一、教学内容1．欣赏《中华人民共和国国歌》。
2．欣赏《我爱北京天安门》。
二、教学目标1．欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。
知道演唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。
2．能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。
3．欣赏《我爱北京天安门》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其变奏。
三、教学过程（一）导入教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。
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漾的感觉
• 设计意图：
• 让学生对歌曲的旋律和情绪有初步的感受，为学唱歌曲做铺垫。
请同学们听一听,歌曲中唱到了哪两条 河流？
Please listen to the music. What two rivers are singing in the song?
2、认识长江、黄河
• 认识长江、黄河 • 教师活动：播放图片、视频，让学生感受长江与黄河的恢弘气势，
• 歌曲前两乐句情绪明朗，舒展来的节奏与跳进的旋律展现了长江与 黄河的磅礴气势，第四乐句“我爱我的祖国”把情感推向高潮，歌 曲虽然只有短短的四个乐句，却寄托着少年儿童对家乡、祖国的无 比深厚的情感。
二 、学情分析
• 本课的授课对象是一年级的小学生。这个年龄阶 段的学生刚刚入学，识字量很小,对于音乐的理 解也很片面，节奏感弱，学生对爱国的概念还很 模糊。在教学过程中通过“看一看”“说一 说”“听一听”“唱一唱”等多种体验方式,来 培养学生对音乐的兴趣,增强他们对音乐的感受 力和表现力。
• 设计意图
• 打击乐器的演奏，提高了学生的节奏感，充分感受3/4拍子的韵律
每个小节有三拍子，每小节可数3下。
｜ x x x｜ 123
（1）想一想我们学过的哪首歌曲是三拍子的？ （2）数拍子、跟歌曲晃动身体。 （3）画三角指挥图
听歌曲，请同学们随音乐轻轻晃动身
体，感受三拍子的韵律。
Listen to the song and feel the rhythm of the three beat.
流域面积、长度、水量都 占亚洲第一位。
发源于青藏高原，唐古拉 山的主峰格拉丹冬雪山。
黄河
中国第二大河流。
世界第五大河流。
全长约5464千米。
发源于青海省青藏高原的 巴颜喀拉山脉。
呈“几”字形。
由于河流中段流经中国黄 土高原地区，因此夹带了 大量的泥沙，所以它也被 称为世界上含沙量最高的 河流。
互动阶段 二、学唱歌曲
我爱家乡
I love my hometown
我爱祖国
I love my country
小学音乐组 说课
说课环节
• 教材分析 • 学情分析 • 教学目标 • 教学重难点 • 教法与学法 • 教学过程 • 板书设计 • 教学效果
一、教材分析
• 本单元的主题是《我爱家乡，我爱祖国》，旨在培养学生的爱国主 义精神，爱国主义教育不能只是说教，要将抽象的爱国主义具体化， 所以本单元涉及了《中华人民共和国国歌》《国旗国旗真美丽》 《草原就是我的家》《我爱北京天安门》等歌曲，从了解国歌、国 旗，爱家乡、爱草原等具体形象入手，引发学生对家乡，对祖国的 热爱。 长江与黄河是中华民族的母亲河，歌曲《我爱家乡，我爱祖 国》通过对黄河、长江的赞美，抒发了少年儿童对家乡、祖国的热 爱之情。
五、打击Байду номын сангаас器的演奏
• 复习打击乐器的双语词汇 bells / castanets。 • 学生活动：跟随教师读双语词汇 • 打击乐器的使用 • 教师活动：示范3/4打击乐器的演奏方法 • 学生活动：学生进行模仿练习，小组合作练习 • 用打击乐器为歌曲伴奏 • 学生活动：边演唱歌曲边使用打击乐器 • 教师活动：及时评价学生的表演，并及时纠正 • 这里完成了双语目标，丰富学生的音乐双语专业词汇量
生的创造意识。 • 通过多种形式的复唱歌曲，增加学生对歌曲的理解，对祖国的热爱
之情。
评价贯穿 小组展示Group show
评价标准
1、站姿标准，精神饱满，声音洪亮
（+2星）
2、全员参与并演唱
（+4星）
3、形式多样，有唱、跳、乐器
（+3星）
4、歌曲演唱和乐器敲击节奏正确
（+1星）
板书设计
• 题目：歌曲《我爱家乡 我爱祖国》
•认读歌词--教师带领学生逐句读歌词。 •完整朗读歌词--学生活动：聆听歌曲《我爱家乡，我爱祖国》，跟随 歌曲完整朗读歌词 • 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 • 听歌曲伴奏，哼唱旋律。 • 分句教唱
。 • 教师活动：分句教唱同时准确示范，学生跟唱并及时评价并纠正学 生的演唱
• 设计意图
你对长江、黄河有了哪些了解？ • 学生活动：说出观看感受 • 教师总结：长江与黄河诗我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我
们民族精神的江河。 • 设计意图： • 通过观看视频、图片直观的培养学生爱国情怀。
长江、黄河被誉为中华民族的 “母亲河”。
长江
亚洲第一大河流。
世界第三大河流。
全长约6397千米。
发展阶段 一、聆听、感受歌曲
• 1、感受歌曲
• 过渡语：“歌词里面讲的大江、大河分别叫什么名字？” • 学生回答：长江、黄河 • 歌曲情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。 • 学生活动：听辩、体验歌曲的情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵
律。 • 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌曲，三拍子给人一种湖上泛舟荡
请同学们分成两组，分别演奏响板和 碰铃。
bells
castanets
请用响板、碰铃为歌曲伴奏。
Please ring the bell to accompany the song Please accompany the song with castanets
总结阶段
• 六、小组展示 • 各小组练习并创编展示----教师及时评价 • 七、课堂小结 • 让我们再一次演出歌曲，表达对家乡和祖国的热爱吧！ • 设计意图： • 培养学生良好的合作意识和团队精神，发展学生的想象力，增强学
• 通过有感情朗读歌词、学唱歌曲和对歌曲的处理提高学生的演唱技 巧和艺术表现力，体现了音乐核心素养中的人文素养。
请同学们配乐朗读歌词：
Please read the lyrics to the music
中国有条大江，名字就叫长江， 长江源远流长，我爱我的家乡。 中国有条大河，名字就叫黄河， 黄河奔腾万里，我爱我的祖国。
请同学们跟着老师分句学唱歌曲。
Please follow the teacher and learn to sing songs.
三、歌曲处理
• 注意气息的运用及演唱口型，注意歌曲换气。 • 力度变化，根据歌曲进行声音强弱的融合连贯处理。 • 带有感情的演唱歌曲 • 完整演唱歌曲 • 学生活动：听音乐完整演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》 • 教师评价：对学生的演唱进行评价
三、说教学目标
• 根据教材内容和学生的特点，确定教学目标如下： • 知识与技能：（1）能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲《我爱家
乡，我爱祖国》。 • （2）能够正确使用打击乐器碰铃和响板为歌曲的伴奏。 • 过程与方法：通过听、唱、练、展等形式掌握歌曲的演唱。 • 情感态度与价值观：通过对长江与黄河的了解，培养学生的爱国情感。 • 双语目标：碰铃bells 响板castanets
展示阶段 四、完整演唱歌曲
• 完整演唱歌曲 • 学生活动：听音乐完整演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》 • 教师评价：对学生的演唱进行评价 • 设计意图： • 通过完整演唱，了解学生对歌曲的掌握程度，为接下来的打击乐器
加入做铺垫。
请同学们完整演唱歌曲。
Please complete the song.
• 双语词汇： bells（碰铃） / castanets（响板）
• 歌曲节拍：四三拍
•
每个小节有三拍子，每小节可数3下
• 中国的骄傲 ： 长江 黄河
• 四、说教学重难点
• 重点：熟练演唱歌曲《我爱家乡 我爱祖国》 • 难点:让学生感受3/4拍的韵律，能准确用打击乐器伴奏
• 五、说教法、学法
• （一）说教法：讲授、演示、讨论、练习 • （二）说学法：探究学习，合作学习法
教学过程
• 引导阶段 • 发展阶段 • 互动阶段 • 展示阶段 • 总结阶段 • 评价贯穿
请同学们指出长江和黄河在地图上的 位置。
引导阶段：出示中国地图 提出问题：大家看看这张地图，你发现地图上最能引起你注意的是什么？ 学生活动：找出两条明显的线条 教师总结：这两条线是我国的长江与黄河，许多音乐家在作品中都描写 过长江与黄河，今天我们就来学习一首这样的歌曲。 设计意图：通过观看中国地图的导入形式，引发学生的联想和兴趣， 从而引出本节课所学内容-歌曲中的长江与黄河
• 设计意图：
• 让学生对歌曲的旋律和情绪有初步的感受，为学唱歌曲做铺垫。
请同学们听一听,歌曲中唱到了哪两条 河流？
Please listen to the music. What two rivers are singing in the song?
2、认识长江、黄河
• 认识长江、黄河 • 教师活动：播放图片、视频，让学生感受长江与黄河的恢弘气势，
• 歌曲前两乐句情绪明朗，舒展来的节奏与跳进的旋律展现了长江与 黄河的磅礴气势，第四乐句“我爱我的祖国”把情感推向高潮，歌 曲虽然只有短短的四个乐句，却寄托着少年儿童对家乡、祖国的无 比深厚的情感。
二 、学情分析
• 本课的授课对象是一年级的小学生。这个年龄阶 段的学生刚刚入学，识字量很小,对于音乐的理 解也很片面，节奏感弱，学生对爱国的概念还很 模糊。在教学过程中通过“看一看”“说一 说”“听一听”“唱一唱”等多种体验方式,来 培养学生对音乐的兴趣,增强他们对音乐的感受 力和表现力。
• 设计意图
• 打击乐器的演奏，提高了学生的节奏感，充分感受3/4拍子的韵律
每个小节有三拍子，每小节可数3下。
｜ x x x｜ 123
（1）想一想我们学过的哪首歌曲是三拍子的？ （2）数拍子、跟歌曲晃动身体。 （3）画三角指挥图
听歌曲，请同学们随音乐轻轻晃动身
体，感受三拍子的韵律。
Listen to the song and feel the rhythm of the three beat.
流域面积、长度、水量都 占亚洲第一位。
发源于青藏高原，唐古拉 山的主峰格拉丹冬雪山。
黄河
中国第二大河流。
世界第五大河流。
全长约5464千米。
发源于青海省青藏高原的 巴颜喀拉山脉。
呈“几”字形。
由于河流中段流经中国黄 土高原地区，因此夹带了 大量的泥沙，所以它也被 称为世界上含沙量最高的 河流。
互动阶段 二、学唱歌曲
我爱家乡
I love my hometown
我爱祖国
I love my country
小学音乐组 说课
说课环节
• 教材分析 • 学情分析 • 教学目标 • 教学重难点 • 教法与学法 • 教学过程 • 板书设计 • 教学效果
一、教材分析
• 本单元的主题是《我爱家乡，我爱祖国》，旨在培养学生的爱国主 义精神，爱国主义教育不能只是说教，要将抽象的爱国主义具体化， 所以本单元涉及了《中华人民共和国国歌》《国旗国旗真美丽》 《草原就是我的家》《我爱北京天安门》等歌曲，从了解国歌、国 旗，爱家乡、爱草原等具体形象入手，引发学生对家乡，对祖国的 热爱。 长江与黄河是中华民族的母亲河，歌曲《我爱家乡，我爱祖 国》通过对黄河、长江的赞美，抒发了少年儿童对家乡、祖国的热 爱之情。
五、打击Байду номын сангаас器的演奏
• 复习打击乐器的双语词汇 bells / castanets。 • 学生活动：跟随教师读双语词汇 • 打击乐器的使用 • 教师活动：示范3/4打击乐器的演奏方法 • 学生活动：学生进行模仿练习，小组合作练习 • 用打击乐器为歌曲伴奏 • 学生活动：边演唱歌曲边使用打击乐器 • 教师活动：及时评价学生的表演，并及时纠正 • 这里完成了双语目标，丰富学生的音乐双语专业词汇量
生的创造意识。 • 通过多种形式的复唱歌曲，增加学生对歌曲的理解，对祖国的热爱
之情。
评价贯穿 小组展示Group show
评价标准
1、站姿标准，精神饱满，声音洪亮
（+2星）
2、全员参与并演唱
（+4星）
3、形式多样，有唱、跳、乐器
（+3星）
4、歌曲演唱和乐器敲击节奏正确
（+1星）
板书设计
• 题目：歌曲《我爱家乡 我爱祖国》
•认读歌词--教师带领学生逐句读歌词。 •完整朗读歌词--学生活动：聆听歌曲《我爱家乡，我爱祖国》，跟随 歌曲完整朗读歌词 • 教学评价：教师对学生的表现进行评价和总结。 • 听歌曲伴奏，哼唱旋律。 • 分句教唱
。 • 教师活动：分句教唱同时准确示范，学生跟唱并及时评价并纠正学 生的演唱
• 设计意图
你对长江、黄河有了哪些了解？ • 学生活动：说出观看感受 • 教师总结：长江与黄河诗我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我
们民族精神的江河。 • 设计意图： • 通过观看视频、图片直观的培养学生爱国情怀。
长江、黄河被誉为中华民族的 “母亲河”。
长江
亚洲第一大河流。
世界第三大河流。
全长约6397千米。
发展阶段 一、聆听、感受歌曲
• 1、感受歌曲
• 过渡语：“歌词里面讲的大江、大河分别叫什么名字？” • 学生回答：长江、黄河 • 歌曲情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。 • 学生活动：听辩、体验歌曲的情绪，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵
律。 • 教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌曲，三拍子给人一种湖上泛舟荡
请同学们分成两组，分别演奏响板和 碰铃。
bells
castanets
请用响板、碰铃为歌曲伴奏。
Please ring the bell to accompany the song Please accompany the song with castanets
总结阶段
• 六、小组展示 • 各小组练习并创编展示----教师及时评价 • 七、课堂小结 • 让我们再一次演出歌曲，表达对家乡和祖国的热爱吧！ • 设计意图： • 培养学生良好的合作意识和团队精神，发展学生的想象力，增强学
• 通过有感情朗读歌词、学唱歌曲和对歌曲的处理提高学生的演唱技 巧和艺术表现力，体现了音乐核心素养中的人文素养。
请同学们配乐朗读歌词：
Please read the lyrics to the music
中国有条大江，名字就叫长江， 长江源远流长，我爱我的家乡。 中国有条大河，名字就叫黄河， 黄河奔腾万里，我爱我的祖国。
请同学们跟着老师分句学唱歌曲。
Please follow the teacher and learn to sing songs.
三、歌曲处理
• 注意气息的运用及演唱口型，注意歌曲换气。 • 力度变化，根据歌曲进行声音强弱的融合连贯处理。 • 带有感情的演唱歌曲 • 完整演唱歌曲 • 学生活动：听音乐完整演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》 • 教师评价：对学生的演唱进行评价
三、说教学目标
• 根据教材内容和学生的特点，确定教学目标如下： • 知识与技能：（1）能用连贯的声音、自豪的情感演唱歌曲《我爱家
乡，我爱祖国》。 • （2）能够正确使用打击乐器碰铃和响板为歌曲的伴奏。 • 过程与方法：通过听、唱、练、展等形式掌握歌曲的演唱。 • 情感态度与价值观：通过对长江与黄河的了解，培养学生的爱国情感。 • 双语目标：碰铃bells 响板castanets
展示阶段 四、完整演唱歌曲
• 完整演唱歌曲 • 学生活动：听音乐完整演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》 • 教师评价：对学生的演唱进行评价 • 设计意图： • 通过完整演唱，了解学生对歌曲的掌握程度，为接下来的打击乐器
加入做铺垫。
请同学们完整演唱歌曲。
Please complete the song.
• 双语词汇： bells（碰铃） / castanets（响板）
• 歌曲节拍：四三拍
•
每个小节有三拍子，每小节可数3下
• 中国的骄傲 ： 长江 黄河
• 四、说教学重难点
• 重点：熟练演唱歌曲《我爱家乡 我爱祖国》 • 难点:让学生感受3/4拍的韵律，能准确用打击乐器伴奏
• 五、说教法、学法
• （一）说教法：讲授、演示、讨论、练习 • （二）说学法：探究学习，合作学习法
教学过程
• 引导阶段 • 发展阶段 • 互动阶段 • 展示阶段 • 总结阶段 • 评价贯穿
请同学们指出长江和黄河在地图上的 位置。
引导阶段：出示中国地图 提出问题：大家看看这张地图，你发现地图上最能引起你注意的是什么？ 学生活动：找出两条明显的线条 教师总结：这两条线是我国的长江与黄河，许多音乐家在作品中都描写 过长江与黄河，今天我们就来学习一首这样的歌曲。 设计意图：通过观看中国地图的导入形式，引发学生的联想和兴趣， 从而引出本节课所学内容-歌曲中的长江与黄河