《环境工程学》教学大纲
环境工程原理教案大纲(尧)
环境工程原理教案大纲（一）一、课程简介1.1 课程定位与目标本课程旨在帮助学生了解环境工程的基本原理、方法和技术，提高他们对环境问题的认识和解决能力。
通过本课程的学习，学生应掌握环境工程的基本概念、原理和技术，能够运用所学知识分析和解决实际环境问题。
1.2 课程内容本课程内容包括环境工程的基本概念、环境污染及其控制技术、环境监测与评价、环境管理与可持续发展等。
二、教学方法2.1 授课方式采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等教学方式，结合多媒体教学手段，生动形象地展示环境工程的基本原理和实际应用。
2.2 实践环节安排实地考察、实验操作等实践环节，让学生亲身体验环境工程技术的应用，提高实际操作能力。
2.3 互动与反馈鼓励学生在课堂上提问、发表观点，通过小组讨论、作业批改等环节，及时了解学生学习情况，调整教学内容和方法。
三、教学目标3.1 知识目标学生通过本课程的学习，掌握环境工程的基本概念、原理和技术，了解环境问题的产生、发展和解决途径。
3.2 能力目标培养学生运用环境工程知识分析和解决实际环境问题的能力，提高他们的创新能力和实践能力。
3.3 素质目标四、教学安排4.1 课时安排本课程共计32课时，包括16次课堂讲授、8次案例分析、8次小组讨论。
4.2 进度安排按照教材和教学大纲的要求，合理安排每次课的教学内容和实践环节。
五、课程评价5.1 评价方式采用课堂表现、作业完成情况、实践环节表现、期末考试等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。
5.2 评价标准根据学生在各个方面的表现，制定合理的评价标准，确保评价结果的公平、公正。
5.3 反馈与改进根据课程评价结果，及时向学生反馈学习情况，指导他们改进学习方法和策略，提高教学质量。
环境工程原理教案大纲（六）六、教学内容与教材6.1 教材本课程选用《环境工程原理》教材，由中国环境科学出版社出版，作者为、。
6.2 教学内容本章主要介绍环境工程的基本概念、环境污染及其控制技术、环境监测与评价、环境管理与可持续发展等内容。
《环境工程施工》课程教学大纲
环境工程施工课程教学大纲课程介绍本课程旨在让学生了解环境工程施工的基本原理及流程，培养学生的工程实战能力和团队协作意识。
本课程将从介绍环境工程的相关基础知识和法律法规入手，讲解环境工程施工的常用工艺和技术，带领学生学习相关工程的实施方法和工程质量控制，最后重点介绍环保施工技术的发展与应用。
教学目标本课程主要目的是让学生：1.熟悉环境工程的基本知识和法规法律要求；2.掌握计算、施工和管理环境工程的能力；3.培养环境工程实践能力和团队协作精神；4.熟悉环保施工技术的原理及其应用；5.提高学生综合分析、判断和解决问题的能力。
教学内容第一章环境工程基础1.环境工程概述2.环境工程法律法规3.环境工程设计要点第二章环境施工工艺和技术1.污染治理工艺2.污水处理工艺3.农业废弃物处理工艺4.废气治理工艺5.固体废弃物处理工艺第三章环境工程实施1.环境工程图纸及施工方案2.环境工程材料、设备的使用及质量控制3.环境工程施工管理第四章环保施工技术1.绿色环保施工技术2.智能环保施工技术3.新型节能环保施工材料及其应用教学方式1.授课形式：讲授、案例分析、讨论、现场考察。
2.实验形式：现场作业、实验。
3.教学媒介：多媒体课件、3D虚拟仿真实验等。
评分标准1.平时成绩：出勤率、课堂表现、作业、小组讨论、实验报告等。
2.期末考试成绩：占总成绩的60%。
3.平时成绩和期末考试成绩均需要达到及格线才算通过本门课程。
参考书目1.《环境工程设计与实践》，朱丽华等著，高等教育出版社，2016年版。
2.《环保工程新技术及应用》，王斌等著，机械工业出版社，2018年版。
3.《环境工程标准与规范》，孙振国等著，化学工业出版社，2017年版。
本门课程重点介绍环境工程施工的基本原理和方法，提高学生的实践能力和团队协作精神，让学生在实践中学习，巩固并拓宽环境工程专业知识，为将来的工作打好基础。
环境工程学原理教学大纲
环境工程学原理教学大纲环境工程学原理教学大纲一、引言环境工程学原理是环境工程专业的核心课程之一，旨在培养学生对环境问题的认识和解决能力。
本大纲将介绍环境工程学原理教学的目标、内容和教学方法。
二、教学目标1. 培养学生对环境工程学原理的基本理解，包括环境工程学的定义、发展历程和重要性。
2. 培养学生对环境工程学的基本概念和原理的掌握，包括环境污染、环境保护和环境监测等方面的知识。
3. 培养学生分析和解决环境问题的能力，包括环境评价、环境规划和环境管理等方面的技能。
4. 培养学生对环境工程学的研究方法和实践能力的培养，包括实验设计、数据分析和科学论文写作等方面的技能。
三、教学内容1. 环境工程学的基本概念与原理a. 环境工程学的定义和发展历程b. 环境工程学的研究领域和目标c. 环境工程学的基本原理和方法2. 环境污染与控制a. 环境污染的类型和来源b. 环境污染的影响和危害c. 环境污染的控制和治理3. 环境保护与管理a. 环境保护的概念和目标b. 环境保护的法律法规和政策措施c. 环境管理的原理和方法4. 环境监测与评价a. 环境监测的目的和方法b. 环境监测的技术和设备c. 环境评价的原理和方法5. 环境工程学的实践与应用a. 环境工程学的实验设计和数据分析b. 环境工程学的工程设计和项目管理c. 环境工程学的科研方法和科学论文写作四、教学方法1. 授课结合案例分析，引导学生理解和应用环境工程学原理。
2. 组织实验和实地考察，培养学生实践能力和解决问题的能力。
3. 鼓励学生参与小组讨论和项目研究，培养学生合作和创新能力。
4. 布置课后作业和论文写作，促进学生对环境工程学原理的深入理解和应用。
五、考核方式1. 期中考试：占总成绩的30%，考察学生对环境工程学原理的掌握程度。
2. 期末考试：占总成绩的50%，考察学生对环境工程学原理的综合应用能力。
3. 实验报告和论文：占总成绩的20%，考察学生实践能力和科学论文写作能力。
环境工程 教学大纲
环境工程教学大纲1. 课程概述本门课程旨在介绍环境工程学的基本理论和实践知识，使学生了解环境污染的特点、环境保护的方法以及环境监测和治理的技术。
通过本课程的研究，学生将获得环境工程学的基本知识和能力，为以后从事环境保护工作打下坚实的基础。
2. 教学目标- 掌握环境工程学的基本概念和基础知识；- 了解环境污染的类型、特点及其对人类和自然环境的危害；- 熟悉环境工程的各个领域，包括水处理、大气控制、固体废弃物管理等；- 理解环境保护的法规和政策；- 学会使用环境监测和治理的技术手段。
3. 教学内容本门课程包括以下内容：3.1 环境工程学导论- 环境工程学的定义与发展历史- 环境工程学的基本原理和研究方法3.2 环境污染及其危害- 水体污染与水质监测- 大气污染与空气质量监测- 土壤污染与土壤修复技术- 噪声污染与噪声控制3.3 环境保护技术与方法- 水处理技术与水环境保护- 大气控制技术与空气污染治理- 固体废弃物管理与资源循环利用- 环境生物技术与生态系统修复3.4 环境法规与政策- 环境保护法律法规概述- 环境影响评价和环境风险评估- 环境管理体系与标准3.5 实践环节- 环境监测实验- 水处理实践- 大气污染控制实践- 固体废弃物处理实践4. 教学方法- 理论教学：通过讲解和课堂讨论，使学生掌握环境工程学的基础理论和知识。
- 实践教学：通过实验、实地考察和实践操作等活动，培养学生的实际操作能力。
- 综合教学：通过案例分析、课程项目等综合性教学方法，提高学生解决实际问题的能力。
5. 考核方式- 平时成绩：包括课堂表现、作业、实验报告等；- 期中考试：对课程理论知识进行考核；- 期末考试：对整个学期所学知识进行综合性考核；- 实践实验：对学生在实验中的操作能力和实验报告进行评估。
6. 参考教材- 《环境工程导论》- 《环境化学与环境分析实验》- 《环境保护工程设计与实施》- 《环境监测与控制技术》以上内容为本门课程的初始教学大纲，教学进程可能会根据实际情况进行调整与完善。
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲
环境工程原理教学大纲通常涵盖环境工程学科的基本概念、理论、方法和应用。
以下是一个可能的环境工程原理教学大纲的基本框架：
课程名称：环境工程原理
一、课程简介
1. 课程背景和目的：介绍环境工程原理课程的背景、重要性和目标。
2. 课程范围：概述课程涵盖的内容和重点领域。
二、课程内容
1. 环境工程基础概念
- 环境工程概述
- 环境系统与环境参数
- 环境工程原理与方法论
2. 水污染控制原理
- 水污染及分类
- 水质参数与标准
- 水污染控制技术与方法
3. 大气污染控制原理
- 大气污染物特性与影响
- 大气净化技术与控制方法
4. 土壤污染控制原理
- 土壤污染来源及类型
- 土壤污染修复技术与策略
5. 固体废物处理与管理
- 固体废物生成与分类
- 固体废物处理与处置技术
三、教学方法
1. 理论讲授：授课内容的介绍和讲解，理论基础的讲解与阐述。
2. 案例分析：实际案例分析，让学生更深入理解理论知识在实践中的应用。
3. 实验与实践：开展实验或实践课程，让学生掌握环境工程实践操作技能。
四、教学评估
1. 考核方式：期中考、期末考、课堂表现、实验报告等。
2. 评价标准：各种考核方式的评分标准和权重。
五、参考教材
列举适合该课程教学的相关教材、参考书籍或资料。
六、教学团队
教授该课程的教师团队成员及其专业背景简介。
这个教学大纲的目的是帮助学生全面了解环境工程原理、掌握相关知识与技能，为他们未来在环境保护和工程领域的发展打下坚实基础。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲一、课程简介本课程旨在介绍环境工程领域相关的基本概念、原理和技术。
学生将通过学习掌握环境工程的基本知识，包括环境污染的成因、影响、监测与治理等内容。
同时，通过案例分析和实践操作，培养学生解决环境问题的能力和实践技能。
二、教学目标1. 了解环境工程的定义、范围和重要性；2. 掌握环境监测和评估的方法与技术；3. 理解环境污染防治的基本原理和措施；4. 学习环境工程案例，培养解决环境问题的能力；5. 锻炼实践操作技能，提升环境工程实践能力。
三、教学内容1. 环境工程概论- 环境工程定义及其发展历程- 环境工程在社会发展中的作用- 环境保护政策和法规2. 环境监测与评估- 环境监测的目的和意义- 环境监测的方法和技术- 环境评估的原理和方法3. 环境污染防治- 大气污染防治- 水污染防治- 土壤污染防治- 噪声污染防治- 固体废物处理与利用4. 环境工程案例分析- 典型环境事件案例分析- 环境问题解决方案探讨5. 环境工程实践操作- 环境监测仪器的使用- 污染物采样和分析技术- 污水处理设备的操作与维护四、教学方法本课程采用多种教学方法结合，包括理论讲解、案例分析、实验操作等。
通过课堂教学、实践训练和课外作业等方式，培养学生的环境工程实践能力和问题解决能力。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验操作、课外作业等；2. 期中考试：考察学生对环境工程知识的掌握程度；3. 期末考试：考核学生对课程整体内容的理解和应用能力。
六、教材推荐1. 《环境工程概论》，作者：某某某，出版社：某某出版社2. 《环境监测与评估》，作者：某某某，出版社：某某出版社3. 《环境污染防治技术》，作者：某某某，出版社：某某出版社七、结课要求学生需完成所有相关课程学习内容，并通过期末考核。
未达到要求的学生将无法顺利结课，需进行补考或重修。
八、其他事项1. 请学生按时上课，认真听讲；2. 请学生勤奋学习，积极参与课堂互动；3. 请学生遵守实验室规定，注意实验安全。
环境工程学课程教学大纲
《环境工程学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：环境工程学英文名称：Environmental课程类别：专业课学时：63学时，其中理论教学63学时，单独设36学时实验课。
另外还有4周的课程设计。
学分：3.5学分适用对象：环境科学专业考核方式：考试（闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%）先修课程：《环境化学》、《化工原理》、《环境监测》、《分析化学》、《流体力学》和《环境微生物学》二、课程简介（一）中文简介：《环境工程学》课程属环境科学专业，是环境科学专业必修的一门专业课程。
通过本课程的学习，系统地掌握环境工程的基本原理、基本方法，较全面掌握水与废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等基本概念、原理和工艺特性等，了解环境工程的最新进展，培养学生能独立分析和解决环境工程问题的基本素质与创新能力。
三、课程性质与教学目的《环境工程学》是环境科学专业主干课程之一，属必修课程。
根据已往环境工程专业毕业学生的从业特点，其中从事一专业（环境工程）的人中，约有2/3以上人数是从事水、气污染控制的工程设计、工程施工以及处理设施的运营。
因此，我们将《环境工程学》进行细化，并将其分为《水与废水处理》、《大气污染控制》、《噪声污染控制》和《固体废物管理》四部份。
其中《水与废水处理》》主要是侧重生活污水中有机质、氮、磷和悬浮物的处理工艺和处理装置和工业废水中污染物控制的基本概念、基本原理、基本理论，常见工业废水的污染特点、处理方法、处理工艺及处理设施结构特点和设计方法。
《固体废物处理》的目的是使学生了解通过本课程主要任务是讨论废水处理、水质管理、大气污染、噪声污染、固体废物管理和电离辐射等的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握基本原理和主要设计计算等内容，重视环境工程设计的实践及创新，提高其分析和解决问题的能力。
1）使学生能了解污水的污染特点，掌握常规污水的污染物种类、浓度范围及处理难点，以便进行工艺设计时选择有针对性的处理工艺。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲第一部分：前言环境工程是一门综合性的学科，涉及环境保护、环境治理、环境监测等方面的理论和实践内容。
为了培养学生对环境问题的敏感性和解决问题的能力，本专业设立了环境工程专业。
本大纲旨在对环境工程课程的教学内容、教学目标和教学方法进行规范，以提高教学质量，培养高素质的环境工程人才。
第二部分：教学目标1.使学生了解环境工程的基本理论和实践知识，掌握环境保护法规和政策；2.培养学生的环境保护意识和责任感，提高学生的创新精神和实践能力；3.培养学生的团队合作能力和跨学科综合运用能力，使学生成为环境工程领域的专业人才。
第三部分：教学内容1.环境工程基础知识（1）环境工程概论（2）环境化学基础（3）环境生物学基础（4）环境工程数学基础2.环境监测与评价（1）环境监测技术（2）环境监测方法（3）环境评价理论与方法3.环境污染控制工程（1）大气污染控制（2）水污染控制（3）土壤污染修复4.环境工程设计与管理（1）环境工程设计基础（2）环境管理理论（3）环境工程项目管理第四部分：教学方法1.理论教学与实践相结合，通过案例分析和实地考察，提高学生的实际操作能力；2.采用多种教学手段，包括课堂讲授、小组讨论、实验操作等，激发学生的学习兴趣；3.鼓励学生开展课外科研活动，参与实际环境工程项目，提高学生的实践能力。
第五部分：教学评估1.每门课程设置期中考试和期末考试，评估学生的学习情况；2.定期组织学术讲座和实践活动，考核学生的专业能力和科研素养；3.指导学生撰写科技论文，培养学生的写作和表达能力。
结语通过本大纲的制定，将有助于规范环境工程课程的教学内容，提高教学质量，培养高素质的环境工程人才，促进环境工程领域的跨学科发展，推动环境科技的创新与应用。
希望各教师和学生能够共同努力，为环境工程教育事业的发展做出积极贡献。
《环境工程学实验》教学大纲
《环境工程学实验》教学大纲（水污染部分）一、基本信息课程代码： 260416实验课程名称：环境工程学实验（水污染部分）英文名称：Experiment of Environmental Engineering (Water Pollution) 课程总学时:36总学分：1分实验学时：36时(20学时)适用对象：环境科学专业二、实验课程的性质与任务本课程是高等院校本科环境科学专业的核心课程--《水污染控制工程》的教学实验课程。
本课程的主要内容是有关水质净化、水污染控制工程等的基本原理和方法的实验，通过实验，要求学生掌握一般的水质净化和水污染防治的技术原理和方法，加强动手能力。
通过本课程的学习，使学生了解本课程在专业中的地位与重要性，在先修课程的基础上，学习掌握污水的化学、物理、生物处理方法的原理、工艺流程等，掌握水质净化的基本方法。
三、实验教学目的与要求实验教学目的：让学生掌握水处理实验原理及实验设备的结构性能；掌握水处理指标分析方法，仪器设备的工作原理及操作方法；培养学生通过实验完成一整套的报告分析及实验结论。
基本要求：掌握水处理实验原理及应用；了解水处理实验模型的性能结构原理；掌握实验中各技术指标的分析测定程序及实验方法；掌握各种分析仪器的工作原理及使用方法；学会自己动手操作大型实验设备，具备基本实验操作技能；通过实验现象培养学生观察与纪录，实验结果的整理与分析的能力，写出完整的实验报告。
五、考核办法和成绩评定标准考核方式：考查。
从考勤、预习抽查、实验过程表现、实验报告等四方面考核，各占比例5％、10％、20％、65％。
六、实验指导书李燕城主编《水处理实验技术》（中国建筑工业出版社，出版社2001年10月，第七版次）七、其他说明本教学大纲是参考全国高校环境工程教学指导委员会推荐的教学大纲（2002）而制定的，在编写过程中，我们根据我校培养人才的教学方向和实验室的设备条件而对实验教学内容进行了调整，其中增加培养选择处理工艺能力的综合性实验，并参考了兄弟院校环境工程专业《水污染控制工程实验教学大纲》。
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《环境工程学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《环境工程学》是环境科学专业的一门本专业推荐选修课。
学生通过该课程的学习，初步掌握污染控制工程和公害防治技术的基本原理与基本方法，特别是水与废水处理、大气污染、噪声与振动污染、电磁污染控制的基本概念、原理和工程实践等；了解环境工程领域相关污染控制技术与工艺的进展；培养学生独立分析和解决环境工程污染控制问题的基本素质与创新能力。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论1.环境科学与工程学2.环境工程学的形成与发展3.环境工程学的主要内容等习题要点：环境科学与环境工程学的关系；环境工程学的内容、主要任务。
本章重点、难点：环境工程学的主要内容，环境科学与环境工程学的关系。
本章教学要求：了解环境工程学的发展和主要内容，了解环境科学和环境工程学的关系，了解《环境工程学》在环境科学专业中地位和作用。
第一章水质与水体自净第一节自然污染与人为污染第二节水污染的分类和影响习题要点：水污染的类别第二节水质指标与水质标准1. 水质指标2.水质标准习题要点：水质指标类别，COD、BOD、OC的定义与表征；饮用水水质标准，地表水环境质量标准，污水综合排放标准，城镇污水处理厂污染物排放标准，其他水质标准与污染物排放标准。
第三节废水的成分与性质1. 生活污水2. 工业废水3.农业废水习题要点：典型生活污水水质，典型工业废水中主要有害物质，农业废水的来源与组成。
第四节水体自净作用与水环境容量1. 废水在水体中的稀释和扩散2. 水体中的生化自净3. 水体中细菌的死亡4.水环境容量习题要点：稀释机理，氧垂曲线。
第五节水处理的基本原则和方法1. 给水处理的基本方法2. 废水处理的基本方法习题要点：给水处理的基本工艺，废水处理的原则。
本章重点、难点：废水成分，氧垂曲线，水处理的基本原则本章教学要求：了解水体污染及其危害，水质指标；熟悉污水的分类及主要成分，水质标准和主要污水排放标准，水体自净原理；掌握氧垂曲线、水处理的基本原则和方法。
第二章水的物理化学处理方法第一节水中粗大颗粒物质的去除1. 格栅、筛网和微滤机2. 沉砂池3.离心分离习题要点：去除粗大颗粒物质的处理设备种类及特点第二节水中悬浮物质和胶体物质的去除1. 沉淀2. 混凝3. 澄清4.过滤5.气浮习题要点：沉淀的分类和特点，混凝机理，澄清池与沉淀池的异同，滤池工作原理、气浮原理；各类典型处理设备结构与主要设计参数第三节水中溶解物质的去除1. 水的软化与除盐2. 离子交换法3. 吸附法4. 膜分离技术习题要点：水的软化方法，离子交换树脂的结构，离子交换工艺在水处理中的应用范围，活性碳吸附的基本原理与操作类型，膜分离技术的原理与特点。
第四节水中有害微生物的去除1. 氯消毒2. 其他消毒法习题要点：氯消毒原理，折点加氯曲线，其他类型的消毒方法。
第五节水的其他物理化学处理方法1. 中和法2. 高级氧化技术3. 化学还原法4.化学沉淀法5.电化学法6.磁力分离法7.溶剂萃取8.吹脱与汽提9.蒸发、结晶和冷冻习题要点：高级氧化的基本特点，电解反应过程，溶剂萃取、吹脱蒸发在废水处理中的应用。
本章重点、难点：水的物理化学处理的主要方法与代表性工艺，悬浮物质与胶体物质去除的原理、典型设备、工艺参数及设计计算，折点加氯曲线等。
本章教学要求：了解水中杂质的粒径与对应的物理化学处理方法，了解中和法、化学还原法、化学沉淀法、磁力分离法、蒸发、结晶与冷冻法等；熟悉格栅与沉砂池的工作原理及特点，熟悉水的软化、离子交换、吸附与膜分离法原理及典型工艺，熟悉高级氧化技术的原理，熟悉溶剂萃取、吹脱法在污水处理中应用；掌握沉淀曲线，混凝、澄清、过滤、气浮法的工作原理及典型工艺，主要设计参数，折点加氯曲线的应用等。
第三章水的生物化学处理方法第一节废水生物处理微生物学基础1. 废水处理中的微生物2. 微生物的生理学特性3. 细菌生长曲线及Monod方程习题要点：废水处理中的微生物种类及指示生物，细菌生长的环境影响因素，细菌生长曲线，Monod方程，生化反应中的零级反应与一级反应。
第二节好氧悬浮生长处理技术1. 活性污泥法2. 活性污泥法的主要工艺3. 活性污泥法典型工艺的设计计算习题要点：活性污泥法基本原理，评价活性污泥的指标，活性污泥系统微生物生长动力学，活性污泥法主要工艺，活性污泥法典型工艺设计计算，曝气系统类型与设计计算。
第三节好氧附着生长处理技术1. 生物膜的构造及其对有机物的降解机理2. 生物膜法的主要工艺习题要点：生物膜法基本原理，生物膜法的典型工艺，生物接触氧化法的工艺设计参数。
第四节厌氧生物处理技术1. 厌氧生物处理的机理2. 影响厌氧生物处理的主要因素3. 污泥的厌氧消化4. 有机废水的厌氧生物处理5. 厌氧生物处理技术的发展6. 厌氧-好氧联合处理系统习题要点：厌氧生物处理的过程与影响因素，污泥的厌氧消化及主要工艺参数，废水厌氧处理的典型工艺与特点等。
第五节生物脱氮除磷技术1. 生物脱氮技术及设计基础2. 生物除磷技术及设计基础3. 同步脱氮除磷技术习题要点：生物脱氮、除磷原理及影响因素，脱氮、除磷工艺参数的选取，同步脱氮除磷工艺类型、设计参数、出水水质、工艺特点等。
第六节水处理厂污水污泥处理技术1. 污水污泥的性质2. 污水污泥的浓缩习题要点：污水污泥的性质与表征指标，污泥浓缩的类型与设计方法。
本章重点、难点：废水处理中的微生物类型，Monod方程式及推论，Lawrence-McCarty方程式及推论，活性污泥法基本原理，活性污泥沉降性能评定指标，活性污泥法的影响因素，运行方式，曝气原理；生物膜法的基本原理与代表性工艺；厌氧生物处理原理；污泥浓缩类型；生物脱氮、除磷原理及目前主流同步生物脱氮除磷工艺。
本章教学要求：了解活性污泥法的运行管理，了解活性污泥法新工艺及其特点，了解污泥和工业废水厌氧消化工艺及应用，了解污泥浓缩方法与设备；熟悉生物滤池、生物转盘、生物接触氧化、生物流化床、曝气生物滤池等工艺的工作原理、特点和应用。
掌握活性污泥法基本原理、活性污泥降解有机物的规律、活性污泥沉降性能评定指标、活性污泥法的影响因素、运行方式、曝气原理；掌握活性污泥法反应动力学方程式（Monod方程式及推论、Lawrence-Mc Carty方程式及推论），掌握活性污泥法的基本设计计算，掌握生物膜法的基本原理，掌握厌氧生物处理的机理及影响因素，掌握生物脱氮、除磷原理及工艺。
第四章水处理工程系统与废水最终处置第一节给水与排水工程系统1. 给水工程系统2. 排水工程系统习题要点：给水与排水工程系统的组成，配水管网的布置形式，排水体制，给水的典型工艺流程，污水处理的典型流程。
第二节再生水系统1. 水的回用与废水资源化2. 污水回用标准体系3. 水再生处理工艺流程习题要点：污水回用对象与相应回用水标准，典型废水再生工艺流程，第三节废水的最终处置1. 废水最终处置的途径与水污染控制2. 废水湖泊（水库）处置及数学分析3. 废水江河处置4. 废水河口处置5. 废水排海处置习题要点：废水最终处置途径，各种排放形式与特点。
本章重点、难点：给水处理流程，废水一级、二级、三级与深度处理工艺流程，回用水质标准体系，废水最终处置的排放形式。
本章教学要求：了解给水系统、排水系统组成，了解废水最终处置途径与形式；熟悉配水管网布置，排水体制类别，熟悉回用水对象与相应的回用水质标准；掌握给水处理流程，废水一级、二级、三级与深度处理工艺流程。
第五章大气质量与大气污染第一节大气污染1.大气污染的定义2.大气污染物的种类3.大气污染物的来源和发生量习题要点：大气污染物的种类第二节大气环境质量控制标准1.环境空气质量标准2.大气污染物排放标准习题要点：环境空气质量标准中主要污染物的浓度限值，大气污染物综合排放标准，主要的大气污染物行业排放标准。
第三节大气污染控制的基本方法1.大气污染控制的含义2.废气排放控制系统习题要点：颗粒污染物和气态污染物控制方法和设备。
本章重点、难点：大气污染物的种类，环境空气质量标准和大气污染物综合排放标准，废气排放控制系统。
本章教学要求：了解我国乃至全球的大气污染现状；熟悉我国环境空气质量标准和大气污染排放标准体系；掌握大气污染的定义、分类、种类及其来源，掌握大气污染综合防治的含义、原则、措施和基本方法。
第六章颗粒污染物控制第一节除尘技术基础1. 粉尘粒径2. 粒径分布3. 除尘装置的捕集效率习题要点：粉尘粒径的定义，粒径分布的表示方法，总捕集效率与分级捕集效率。
第二节重力沉降1. 颗粒沉降速度2. 重力沉降室的设计习题要点：颗粒沉降速度，重力沉降室的设计参数。
第三节旋风除尘1. 旋风除尘器的工作原理2. 旋风除尘器的分离性能3. 旋风除尘器的分类及选型4. 旋风除尘器的设计习题要点：旋风除尘器的工作原理，分离性能参数，分类，选型方法，设计参数。
第四节静电除尘1. 静电除尘的基本原理2. 静电除尘器分类及结构3. 静电除尘器的效率4. 静电除尘器的设计习题要点：静电除尘的基本原理，静电除尘器的分类与结构、除尘效率的影响因素、设计参数。
第五节袋式除尘1. 袋式除尘的原理2. 袋式除尘器的结构形式3. 袋式除尘器的性能4. 袋式除尘器的选择与设计习题要点：袋式除尘的机理，袋式除尘器的分类与结构、除尘效率的影响因素、设计参数。
第六节湿式除尘1. 湿式除尘机理2. 气—液界面及除尘器的形式3. 湿式除尘器的捕集效率4. 文丘里洗涤器的设计计算习题要点：湿式除尘机理，湿式除尘器的分类与捕集效率、设计参数。
本章重点、难点：粉尘的物理性质，粒径分布，净化装置的净化效率及主要设计参数，机械除尘、湿式除尘的原理，静电除尘、袋式除尘的工作原理。
本章教学要求：了解粒径分布函数的表示方法，了解除尘器的选择与发展；熟悉颗粒捕集基础理论的相关知识和内容，熟悉粉尘的物理性质，熟悉机械除尘、湿式除尘的方法原理；掌握颗粒的粒径及粒径分布、净化装置技术性能及净化效率的表示及计算方法，掌握电除尘的分离原理、工作原理，掌握袋式除尘器的分离原理和工作原理。
第七章气态污染物控制第一节吸收净化1. 吸收平衡2. 吸收速率方程3. 吸收设备及设计习题要点：亨利定律，双膜理论，吸收设备的类型，填料吸收塔的设计。
第二节吸附净化1. 吸附过程2. 吸附装置3. 固定床吸附装置的设计计算习题要点：物理吸附与化学吸附，吸附剂类型及再生方法，固定床吸附装置的设计方法。
第三节催化转化1. 催化作用与催化剂2. 气—固相催化反应器及其计算习题要点：净化气态污染物常用的催化剂的组成。
第四节燃烧转化1. 燃烧转化原理2. 燃烧过程及装置习题要点：燃烧转化的类型及特点。
第五节生物净化1. 废气的微生物处理原理2. 生物净化方法3. 生物净化装置及设计计算习题要点：生物净化方法及主要的净化装置。