2020高考政治时政热点 课件: 中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号(共15张PPT)
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热点解读
7.价值判断与价值选择具有社会历史性,时代 楷模的精神展现了新时代的道德风貌,是时代精神 的精华,符合社会发展潮流和趋势,具有示范引领 作用,有利于引导广大国民践行社会主义核心价值 观,增强全民道德素养。
创新演练
1.敦煌研究院与腾讯深入合作,利用腾讯“博物馆”和“数字敦煌”
的AR、VR能力,使游客通过AR导览深入了解莫高窟的历史和艺术
时政速递
中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体 “时代楷模”称号
新闻播报
新闻播报
中 共 中 央 宣 传 部 1 月 17 日 授 予 敦 煌 研 究 院 文 物 保 护 利 用 群 体 “时代楷模”称号。敦煌研究院文物保护利用群体是以常书鸿、段 文杰、樊锦诗等为代表的几代莫高窟守护人。70多年来,他们扎根 大漠,无私奉献,精心保护和修复敦煌石窟珍贵文物,潜心研究和 弘扬敦煌文化艺术,努力探索推进文化旅游合理开发,取得了令世 人瞩目的巨大成就。敦煌研究院文物保护利用群体几代人薪火相传, 择一事终一生。敦煌文物保护利用群体大力弘扬和践行爱国奋斗奉 献精神,几十年如一日在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗,充分彰 显了为国为民奉献的家国情怀、为事业无怨无悔坚守的敬业品格、 为文化传承发展拼搏奋斗的执着追求,以实际行动诠释了“坚守大 漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神。
热点解读
1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的 重要标志。敦煌文化是珍贵的文化遗产,对于研究 人类文明的演进具有重要意义,对于展现世界文化 多样性具有独特作用,是人类共同的财富。
热点解读
2.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 保护和弘扬敦煌文化有利于传承和弘扬优秀传统文 化,增强人们对中华文化的认同感和归属感,树立 文化自信。
价值。“数字敦煌”让一批敦煌艺术精品通过数字平台、数字展览、
手机App等途径走出敦煌,走向世界。“数字敦煌”能够( )
①助力游客更深入了解敦煌文化,提升中华文化的影响力
②满足游客个性化旅游体验需求,增强文化遗产保护意识
③利用现代数字化的技术手段,根本上变革游客的参观方式和内容
④提高莫高窟的游客承载能力,最大限度挖掘敦煌文化的经济价值
热点解读
3.文化在继承的基础上发展,在发展的过程中 继承。保护和弘扬敦煌文化有利于促进文化的传承 与创新,促进民族文化的繁荣。
热点解读
4.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各 种形式的文化活动。中宣部开展“时代楷模”评选 活动有利于营造良好的文化环境,培育良好风尚。 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 该评选活动有利于发挥“时代楷模”的示范引领作 用,激发社会正能量。
5.中共中央宣传部以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,向
全社会公开发布了一批“时代楷模”先进事迹。“时代楷模”事迹
厚重感人,影响深远,在全社会引起强烈反响。这告诉我们( )
①要践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则
②先进典型事迹是人们道德素养的核心与标准
③时代楷模的力量对人的价值观形成起决定作用
④应从先进事迹中汲取精神养分,感悟道德力量
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
创新演练
2.敦煌石窟是世界知名的文化艺术宝库,由于自然因素作用和人为
破坏,石窟的彩塑和壁画产生了多种病害并在缓慢地退化。近年来,
科技人员积极利用3D技术,将彩塑和壁画扫描制成敦煌文献图,让
莫高窟神韵永存。敦煌壁画能够永世保存得益于( )
①实践基础上人类文化发展的传播手段创新
上,我们能够清晰地感受到道德的魅力和吸引力。我们要做到时刻
与时代楷模同行。从时代楷模身上我们可以感受到( )
①人生的真正价值在自我价值的实现程度
②阶值判断和价值选择的社会历史性特征
③价值观对人们价值选择的制约和导向作用
④价值选择的差异导致人们价值观的差异
A. ①②B. Βιβλιοθήκη ④C. ②③D. ③④
创新演练
热点解读
5.莫高窟的保护运用了综合的思维方式,已形 成以文物安全、科技保护和科学管理为基础,以安 全保卫、抢救性保护、预防性保护为手段,以专项 法规、保护规划、数字保护为主要内容的综合保护 体系。
热点解读
6.价值观具有导向作用,正确的价值观可以促 进个人和社会的发展。时代楷模所体现的价值取向, 是社会进步的精神力量。
A. ①④
B. ①③
C. ②④
D. ②③
②实践基础上社会发展和变革的理论创新
③实践基础上的科技创新更新了人们的生产技术
④实践基础上人们思维方式的调整和变革
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
创新演练
3.70多年来他们扎根大漠无私奉献,精心保护和修复敦煌石窟珍贵
文物,潜心研究和弘扬敦煌文化艺术,努力探索推进文化旅游合理
开发,取得了令世人瞩目的巨大成就。他们的事迹启示我们( )
①要将爱国奉献作为自己的价值追求
②要利用社会提供的客观条件实现自身价值
③在劳动和奉献中实现人生价值
④要把个人对社会的奉献作为最高的价值标准
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
创新演练
4.每一位时代楷模都是时代的代言人,在他们身上,我们能看到清
晰的时代印记,每一位时代楷模都是高风厚德的传承者,在他们身