2013-2014中国在线教育趋势报告完整版

3% 3% 0 0 0
PC（个人电脑）
平板电脑
手机
电视
其他数码影音设备
其他
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
移动终端也具有相应局限性
用户对教育类手机应用最大的顾虑是“长时间看屏幕对视力不好”，因此教育类手机应用在设计时需要考虑用户如何 平衡用户注视屏幕的时间和产品使用体验；其次顾虑的是学习时“容易被娱乐、游戏等内容分散注意力”，这种顾虑在 家长和学生中尤为明显，均有50%左右的家长和学生最顾虑这一点，这个比例在业余学习的在职人士中约为30%。
21.3%
生活需要
8.8%
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
在职人员利用碎片化时间学习
总的来说，在职人士学习的时间比较零碎、相对集中在下班后，每天投入在学习上的时间在1~2小时左右。
您的学习时间主要集中在哪些时段？
您每天会投入多少时间学习知识或技能？
很零碎，无固定时间
合计 7952
40% 33% 17%15%19%
购买在线学习产品/服务
20% 10% 4% 2% 3%
其他
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
手机教育APP付费意愿较高
56%的用户有意愿为手机在线教育APP付费，反 映出样本用户对于收费产品表现出了不错的接受 度。愿意付费的用户中，大多数人（约50%）可接 受的产品价格在10元以内，这与大多数收费手机应 用的价格区间接近。
对
视
力
不
用户为线上学习支付意向鲜明
在职人群在线教育花费情况
在职人群每年平均在业余学习上花费2842元
每年为学习花费500元-10000元的在职人群，在线教育上有所花费的比例约占40%以上。
您在学习上的支出主要集中在哪些方面？
购买书籍 购买在线学习产品/服务 教育辅导/培训机构课程费用
学校学费
65.3%
32.3%
11.2% 0.4%
4.8%
13.3%
14.3% 9.4%
10.9%
小学及以下
初中
高中/中专/技校 大学专科 大学本科及以上
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
0元 1~1000元 1001~2000元 2001~3000元 3001~4000元 4001~5000元 5001~6000元 6001~7000元 7001~8000元 8001~9000元 9001~10000元 10000元以上
1001~2000元
2001~4000元
4001~10000元
1万元以上
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
家长为孩子在线教育花费情况
在支出的类目上，购买书籍、学校学费和教育辅导/培训机构费用是大部分家庭都会有的教育支出。相对来说，小学生 家长中在教育辅导/培训方面有支出的人群比例比其他家长更高，而大学生家长在购买在线学习产品/服务方面有支出的 人群比例比其他家长更高，达到40%。
①
了解在线学习用户群体特征；
②
了解用户在新媒体环境下的学习行为，包括学习的内容和领域，
获取知识的途径；
③
了解用户对在线教育的态度。
调研样本说明
共回收有效问卷3453，问卷有效填答率88.2%
关键词：年轻、城市人口
性别结构
本次调研
中国互联网络发展状况统计报告2013.6
55.60% 44.60%
55.40% 44.40%
25.0% 15.3% 0%
100元以内
84.2%
31.1% 12.2% 5%
100~500元
77.9%
44.1% 17.6% 7%
501~1000元
81.3%
46.1% 38.3% 15%
82.5%
51.7% 43.3%
27%
62.5% 61.6% 43.8% 39%
66.0%65% 56.7%
32.0%
8.0% 7.0% 6.3% 6.8% 不会考虑
对在线教育的基本态度
家长 学生 业余学习的在职人士 整体
65.2%
59.9%
52.4%
52.2%
39.2%
39.9%
25.6%
31.1%
如果效果好、价格合理，会考虑使用
认可，是当前的大趋势
.5% 2.2% 1.6% 2.1% 其他
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
男
女
17.2%
31.1%
23.3%
北上广深
省会城市/直辖市
地级市
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
年龄结构
本次调研
中国互联网络发展状况统计调查2013.6
53.0%
1.3% 0.1%
31.5% 23.2%
29.5%
26.1%
10.8%
12.6% 4.1%
5.2% 0.4%
网上学习更智能、更有针对性 价格便宜，性价比高
课程精彩有意思、看得爽，让人喜欢 教学内容质量好，确实能学到东西
32.7%
32.5%
14.8%
9.6% 9.6%
在线教育在内容上 吸引力仍有欠缺
77.6%
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
移动端在线学习成用户关注焦点
移动终端更好延展在线教育优势
解Hale Waihona Puke Baidu问题的能力 商业管理能力
理财能力 计算机软件使用技能
计算机编程技能 信息管理能力
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
63.7% 36.1% 35.8% 34.1% 27.2% 21.2% 18.8% 15.5% 10.8% 10.4%
父母对孩子的在线教育随年龄而增长
初高中以上学生家长更倾向线上教育
我不清楚
家庭月人均收入
学生 非学生
0.5%
5.7%
1.9%
18.5%
9.6%
16.9%
14.5%
20.8%
7.1%
19.2%
4.5%
12.4%
3.1%
9.5%
1.2%3.8%
0.9% 3.9%
0.6%2.5%
0.5%2.3%
2.4%
9.5%
3.9%
24.1%
P3
Part 1
研究背景与目的
P6 Part 2 国人在线学习6大趋势
您目前主要通过哪些途径学习？
业余学习的在职人士 学生
67.2% 52.3%
59.4% 56.2%
29.2% 14.7%
49.4% 20.0%
在
使
参
通
网
上
学
查 找
资
料
机 应 用 自 学
用 电 脑 软 件 、
加 网 络 课 程
过 书 本 资 料 自
自
手
学
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
成
划算
本
低
随 时
灵活
随 地
便携
操作 性强
互 动
用户对手机教育APP关注点：
教学内容
无需联网，可离线使用
可以跟踪学习进度
操作便捷 可以与其他学习者和教师互动
趣味性 语音功能 图形界面
产品互动性
产品发布运营商值得信赖
54.3%
53.8%
35.4%
27.3% 24.2%
24.1% 20.3% 10.9%
10.7%
75.1% 18.6%
参 加 学 校 课 程
16.6% 10.3% 参 加 培
课训 程机
构 线 下
1.1%5.4%
亲
友
、
习
同 学
辅
导
学
.3%1.5% 其 他
不同人群均对在线学习抱积极态度
对于在线教育产品，大部分用户的态度是“如果效果好、价格合理，会考虑使用”，是一种理性和认可的态度，持有这种态 度的用户比例在学生群体中更高；家长和业余学习的在职人士则对在线教育表现出来更多的肯定，认为这是当前的大趋势。
54.3%的人最
关注教学内容，超 过其他因素。
在线教育在学习的灵活性和资源的丰富性上比较受到用户的认可，而在内容的质量和 吸引力上，在线教育并未给用户留下深刻印象。在线教育产品在内容的质量和吸引力上 的弱势呼应，反映出用户对高质量内容的需求之迫切。
您觉得在线教育最大的好处有哪些？
随时随地学习，比较灵活 资料丰富、工具齐全
选择教育类手机应用的时候，您可以接受的价格为？
家长 学生 业余学习的在职人士 整体
50.8% 44.0%
愿意付费
56%
32.2% 26.9%
不 愿 意 付 费
29.8% 27.8%24.297%.9%
15.69%.51%7.182%.5% 10.42%.67%.94%.8%
19.3%17.2% 10.9%
8.8%
5.0%
互
书
期
口
电
报
广
其
联
籍
刊
头
视
纸
播
他
网
杂
交
志
流
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
百科
62.2%
搜索引擎 61.2% 线
上
手机应用 55.4%
获 取
知
教育网站 42.6% 识
途
社区/论坛 34.2%
径
互联网已成为自学主阵地
66.3%的被访者认为互联网新媒体已成为自学主流方式
您在子女教育上的支出主要集中在哪些方面？
学前教育 小学 初中 高中 高等教育（大学）
84% 65%68% 67%
70% 61%67%65%
74% 58%63%65%
45%
44%
43%
购买书籍
学校学费
辅导/培训费用
元 年花费
学前 教育
7295
小学 7293
初中 5856
高中 8983
高等 教育
13963
家长：
家中有大龄学生的家长更倾向让孩 子用手机学习。
如果可以，您希望孩子使用哪些设备进行在线学习？
学生：
80% 71%74%
62%
55%
58% 学前教育
58% 53%
45% 42%
小学 初中
35%
高中
高等教育（大学）
19% 19%
12% 10%
20% 20% 19%
15% 10%
13%
10% 10% 10% 4%
外语 职业技能相关知识
金融理财 教育与心理 商业管理 计算机软件使用 自然科学知识
IT/数码 医疗健康 成人教育考试
学习的知识与技能TOP10
68.4% 33.9% 22.3% 20.3% 19.7% 17.7% 16.8% 15.4% 15.2% 14.7%
外语交际能力 专业技术 沟通能力 职业技能
Part 3
英语在线教育趋势
Part 4
研究总结
线上学习成为主流学习方式之一
网络是知识来源的主要渠道
互联网已经成为人们获取知识的主要媒介之一，在样本人群中，互联网这种媒介被使用的广泛性甚至已经超过了书籍。
您主要通过哪些途径获取知识？
86.1% 82.9%
30.3% 29.8% 21.2% 16.9%
10.3%
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
移动终端更受到年轻学生青睐
在通过互联网新媒体途径获取知识 时，PC和手机是用户最常用的设备。值
得注意的是，在学生群体中，使用手
机的用户比例甚至超过了PC，分别为 90.5%和71.5%；在业余学习的在职用 户中，这两个比例都在80%左右。
21.9%
您对教育类手机应用最大的顾虑是什么?
27.5%
37.2%
43.8%
50.4%
与
学
教
习
师
效
互或
率
动其
不
性他
高
差学
习
者
的
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
网 速 授等 课原 质因 量可 下能 降造 成 的
容 易 容被 分娱 散乐 注、 意游 力戏 等 内
长
时
间
看
好
屏 幕
PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/
2013-2014中国在线教育趋势报告
P3
Part 1
研究背景与目的
Part 2 国人在线学习6大趋势
Part 3
英语在线教育趋势
Part 4
研究总结
研究目的及方法
通过在有道词典（PC/客户端）及网易悬挂问卷，吸引用户填答， 以便深入了解在线教育用户特征行为，及在线教育行业现状。
在线学习内容是吸引用户的关键
不同人群对学习内容有不同的需求
学生
课外辅导 兴趣/特长学习 外语技能 计算机技能
职业技能/技术 专业知识 外语技能 兴趣爱好 生活实用技能
线上学习
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
职场人群
在线教育用户对好内容需求迫切
在选择教育类手 机应用时，
7.3%
100 50 10
只
元 以 内
元 以 内
元 以 内
要 喜 欢 ，
格不
是
很
在
意
价
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
在职人员是在线学习潜力用户
在职人员业余学习目标明确
满足当前的工 作需要
49.9%
更好地求职
30.9%
考试需要
11.4%
个人兴趣
37.7%
专业知识的学 习
2.0% 0.1%
10岁以下 10~19岁
居住地分布
有道UX
20~29岁
30~39岁
40~49岁
50~59岁 60岁及以上
19.1% 区/县/乡/镇
7.3% 农村
0.2% 港澳台
1.8% 海外
调研样本说明
关键词：高学历、高收入
本次调研
受教育程度
中国互联网络发展状况统计调查2013.6 67.2%
36.3%
57.6%
下班后
47.8%
周末或节假日
25.2%
上下班途中
12.7%
其他
7.1%
4小时以上 3~4小时 2~3小时 1~2小时
31~60分钟 30分钟及以内
14.0% 8.1%
14.6%
4.1%
31.8% 27.3%
数据来源：2013-2014中国在线教育趋势研究 3453样本
在职人员在线学习内容