概括香菱学诗的过程

人家 生 卿机 〔 散富 前 卿关 聪 各人 心 性算 明 奔宁 已 命尽 累 腾； 碎 ！太 〕 。终 ， 聪
有死 明 个后 ， ，性 反 家空 算 亡灵 了
贾元春(顾恩思义殿)
二十年来辨是非，榴花开处照宫闱； 三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。
啊寻路 悠眼喜
，告远 ，睁荣
须：山 芳睁华
要儿高 退命。 步已故 抽入向 身黄爹 早泉娘
根并荷花一茎香， 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木， 致使香魂返故乡。
找一找： 跳读课文，概括香菱学诗的过程？
• 读诗 • 论诗 • 写诗
说一说：预习课文后，你想知道
些什么？
香菱为什么要学诗？体会作者写香 菱学诗的醉翁之意。
黛玉怎样教，香菱又是如何学的？
本名甄英莲（偕音真 应怜），甄世隐之女。 三岁那年元宵，在看社 火花灯时被骗子拐走， 几年后，侥幸遇到 “风 流人品”的冯公子冯渊 （偕音逢冤）真心要买 她，不料又碰到了薛蟠。 打死了冯渊，抢走香菱。
第三首
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？
众人正笑，……便都争着要诗看。
切合香菱的身世，仿佛对月低吟，顾影自怜， 结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样 寂寞的嫦娥，曲折含蓄。除首联外，句句都似 非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设 意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意 深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实 感。
探究
香菱学诗成功的原因是什么？
1香菱苦志学诗，精血诚聚；
2有好老师的教导；
3大观园的好环境,让香菱短时间内 得以精神上的放松。
评说人物
文中着墨较多的有三个女性, 你能用简短的语句评说他们 的性格吗?
香菱 聪明好学 刻苦勤奋 专心致志 如痴如醉 志
趣高雅 矢志不渝 执著追求 苦志学诗 成绩斐然 精 诚所至,金石为开……
她生得袅娜纤巧， 做人行事温柔安静.被 薛蟠强买为妾后，被改 名为香菱。当薛蟠外出 经商时，得以跟宝钗一 起住进了大观园。
薛蟠正妻夏金桂一来， 被改名为秋菱，备受其 折磨致死。
字音： 阮（ruǎn） 庾（yǔ） 鲍（bào） 暧（ài） 诌（zhōu） 颦（pín） 臊（sào） 纨（wán） 藕（ǒu） 榭（xiè） 坞（wū） 缯（zēng） 鳏（guān） 橄榄（gǎn）(lǎn) 腻烦（nì） 摩诘(jié) 揣摩（chuǎi） 蘅芜苑（héng）（wú）（yuàn）
• 讲授要领——“不以辞害意” • 开列书目——先读王维五言律，
再读杜甫七言律， 再读李白七言绝句 • 讲究讨论 • 指导写作——命题限韵 评论习作 指点门径
茶饭无心 苦心琢磨 挖心搜胆
坐卧不宁 如痴如醉 梦中成诗
乐学 → 善学 → 苦学
赏析香菱的三首诗。
第一首 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
三作： 精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问， 缘何不使永团圆。
典雅含蓄， 意趣真切 ——离别、孤独 思乡、自伤身世
香菱学诗 黛玉教诗 香菱求教 理论讲解 香菱谈诗 欣赏指导 香菱做诗 创作扶持 勤奋学生 优秀老师
着西 闻般春 人墓更 咽则 见中说 长方 说，荣 劳，兼 ，看 把杏什 生宝 道生秋 碌这着 青那 秋蕊么 果树 ，关谢 ，的， 枫， 捱多天 。唤 死花 是连 林白 过？上
婆 劫折 ，天 下杨 ？到夭 娑 谁磨 昨衰 鬼村 头桃 ， 能。 贫草 吟里 来盛 上 躲似 今遮 哦人 ，， 结 ？这 富坟 。呜 谁云
了青 ，灯 红古 粉殿
妒俗是 ，厌啖 过；肉 洁却食 世不腥 同知膻
天美 生如 成兰 孤， 僻才 人华
〔 世 难 容 〕
朱人 嫌好， 皆馥
楼将 。高视 ຫໍສະໝຸດ Baidu比
史湘云(藕香榭)
富贵又何为？襁褓之间父母违；展
眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
必这 久准 枉是 是折 悲尘 云得 伤寰 散幼 ？中 高年
消 唐时 长 ，坎 数 水坷 应 涸形 当 湘状 ， 江。 何 ：终
这些句子表现了香菱构思时的专注神情. “出神” 说明她此刻已是浮想联翩; “抠土”有费尽心力之 意,写她在立意构思时反复斟酌之态; “含笑”,大 约是有了奇句,因而感到满意.
• 读书 • 写作 • 求学态度
谈一谈：香菱学诗对你的阅读或写作有哪
些启示（态度上或方法上）？以“香菱学 诗启发我……” 为开头说一两句话。
灭绿将 ，待那 觅如三 那何春 〔 清？看 虚 淡把破 花 天这， 悟 和韶桃 〕 。华红
打柳
王瑕脏到 孙白违头 公玉心来 子遭愿， 叹泥；依 无陷好旧 缘；一是 。 又似风
何，尘 须无肮
妙玉(栊翠庵)
欲洁何曾洁，
云空未必空。
可怜金玉质，
终陷淖泥中。
春老可 人绮你 仙气
色，叹 愈罗道 。质
阑孤这 ！负，
也问 泉登威光气 儿来虽 也只 再那 只古 路，赫灿昂 孙贫说 抵这 休美 是来 近 赫灿昂 。，是 不戴 提韶 虚将 ！ ，，， 也， 了珠 绣华 名相 昏爵胸头 须人 无冠 帐去 儿可 惨禄悬戴 要生 常， 鸳之 后还 惨高金簪 阴莫 性披 衾何 人存 ， 印缨 骘受 命凤 。讯 钦？ 黄 ，， 积老 。袄 ！
黛玉：意思却有，只是措词不雅。……
香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露， 把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。 最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了 无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘” 等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”， 即不能从前人的套子中跳出来。
第二首 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
久厮好 从幸 那襁 天配一 未生 绮褓 长得似 将来 罗中 。才， 儿， 丛，
貌霁 女英 ，父 〔 仙月 私豪 谁母 乐 郎光 情阔 知叹 中 ，风 ，大 娇双 悲 博耀 略宽 养亡 〕 得玉 萦宏 ？。 个堂 心量 纵 地。 上， 居
——
李纨(稻香村)
桃李春风结子完， 到头谁似一盆兰？ 如冰水好空相妒， 枉与他人作笑谈。
，， 世山 外中 仙高 姝士 寂晶
盟金 。玉
良 缘 ， 俺
〔 终 身 误 〕
底方 寞莹 只
意信 林雪 念
： 。；
王熙凤（蓼凤轩）
凡鸟偏从末世来，
都知爱慕此生才。
一从二令三人木，
哭向金陵事更哀。
世呀 似忽 一枉 ，！ 灯喇 似费 终一 将喇 ，了 难场 尽似 荡意 定欢 。大 悠悬 ！喜 厦 悠悬
忽 倾 三半 悲 ， 更世 辛 昏 梦心 。 惨 。， 人惨好
﹃ 香 菱 学 诗 ﹄
《红楼梦》是我国古典 小说中伟大的现实主义作 品。它以贾、史、王、薛 四大家族为背景，以贾宝 玉、林黛玉的爱情悲剧为 主要线索，描写了贾家荣、 宁二府由盛而衰的过程。 书中塑造了贾宝玉、林黛 玉、薛宝钗、晴雯、王熙 风、袭人、香菱等一系列 富有典型性格的艺术形象。
全书规模宏大，结构严 谨，不仅镜子般地反映了 封建社会晚期广阔的现实 生活图景，而且广泛地涉 及我国古代的文化常识如 官制、仪礼、建筑学、医 学、音乐、绘画等，有 “中国封建社会的百科全 书”之称。又名《石头 记》，共百二十回，后四 十回为高鄂（清）所续。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪 芹。曹雪芹的一生经历了曹家由 兴到衰的过程，早年过着豪华的 公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖 画度日，生活于贫困之中。这种 天壤之别的生活变化，促使曹雪 芹深刻地思考自己的经历，对社 会上种种黑暗产生了不满，这就 为创作《红楼梦》打下了良好的 基础。
《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”， 翻看《金陵十二钗》副册时，只见画着一株桂花，下 面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：
• 做有心人，提高兴趣； • 勤奋执着，专心致志。
香菱学诗启发我要多读；要挑选文 质兼美的作品进行阅读；要大胆创作， 要敢于想像。
林黛玉(潇湘馆)
可叹停机德，堪怜咏絮才！ 玉带林中挂，金簪雪里埋。
子心 弱闲 微之态 双两
胜较 柳静 。病生 似弯
三比 扶似 。两 喜似
分干 风娇 。多 。花
一照 窍水 ，， 病行
只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下 抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不
旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道：“菱姑魔 娘，你专闲心闲致罢志。”香菱怔怔答道：“‘闲’字是 十五删废的寝，忘你食错了韵了。”
至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧 下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。…… 从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好?”
魂，正 销把好 耗万， 。事恨 望全无 家抛常
〔 恨 无 常 〕
！，梦 乡。又
天里 ，荡到
伦相 悠。
贾迎春(紫菱洲)
子系中山狼，
得志便猖狂。
金闺花柳质，
一载赴黄梁。
荡流作 同媾一 悠。践 蒲。味 悠叹的 柳觑的 。芳， ；着，
魂公 那骄 艳府 ，奢 魄千 侯淫 ，金 门荡 一似 艳贪 载下 质欢
念中 当山 日狼 根， 〔 由无 喜 。情 冤
师傅领进门: 第一段中黛玉是怎么指导香菱学诗的?
针对初学者易受 格律拘束的通病, 指出立意的重要
性。
针对喜爱浅近诗句 的倾向,开列书目。
修行靠个人：
找出表现香菱苦志写诗(4-8段)的细节描写， 抓住关键词分析表现了人物的什么精神。
细节描写是刻画人物的 一种重要方法，它是对 于肖像、语言、动作、 心理、环境和场面的细 微末节所作的描写。
词语解释： 造化： 福气；运气。 腻烦： 因次数过多或时间过长而感到厌倦。 揣摩： 反复思考推求。 诌： 编造言词。 鳏鳏： 形容忧愁失眠的样子。 穿凿： 非常牵强的解释，把没有这种意思的说成有这种意思。 地灵人杰：山川灵秀，人物杰出。 自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。 起承转合：旧时写文章常用的行文的顺序。
黛玉 敢为人师 当仁不让 助人为乐 学识渊博 指
导有方 诲人不倦 乐不疲此 和蔼可亲 才华横溢 实事求是 严格要求 循循善诱 ……
宝钗 通情达理 关爱他人 学识丰富 善解人
意 闺秀风范 ……
品味语言
为了刻画人物,作者精雕细刻,你认为哪些语句好?
“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠 土……皱一回眉,又自己含笑一回.”
兽家 。〕 全 不
贾探春(秋爽斋)
才自精明志自高， 生于末世运偏消。 清明涕送江边望， 千里东风一梦遥。
莫自缘通休恐骨一 牵保？皆把哭肉帆 连平从有儿损家风 〔 。安今定悬残园雨 分
。分，念年，路 骨 奴两离：。齐三 肉 去地合自告来千 〕 也，岂古爹抛， ，各无穷娘闪把
，。
贾惜春(暖香邬)
勘破三春景不长， 缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女， 独卧青灯古佛旁。
初作：
月挂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 用语直露，堆砌词藻，没 良宵何用烧银烛， 真情实感。 晴彩辉煌映画栏。 ——不能从前人的套子中跳
出来。
再作：
非银非水映窗寒， 试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染， 丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌， 恍若轻霜抹玉栏。好：能用比喻，情景烘托。 梦醒西楼人迹绝，不足：用词陈旧，有些跑题。 余容犹可隔帘看。
写香菱读诗：“回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一 首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。”
平时香菱要听细了心，观喜察的；拿通回诗过来细，节又苦思一回作呆 两描句写诗，，又可舍具不体得、杜传诗神，又地读体两现首。如此茶饭 无心，人坐物卧的不精定。神、性格。
香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，疯
泪靥 光之 点愁 点， ，娇 娇袭
非蹙 喜非 含蹙 情笼 目烟 。眉
〔 枉 凝 眉 〕
如 动 喘一 ，
西 如 微身 一
薛宝钗(蘅芜苑)
可叹停机德，堪怜咏絮才！ 玉带林中挂，金簪雪里埋。
任 难纵叹 终空 木都
是 平然人 不对 石道
无 。是间 忘着 前是
情 也 动 人 。
齐， 眉美 举中 案不 ，足 到今
黛玉：自然算难为他了，只是还不好。这一首过 于穿凿了，还得另作。
宝钗：不像吟月了，……
香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花 香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘” 等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉 盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全 诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以 黛玉说“这一首过于穿凿了”。