借物喻人的作文600字
借物喻人的初中作文600字
借物喻人的初中作文600字篇一：借石喻人人生如同一块石头，经历了岁月的洗礼和磨砺，才会变得更加有价值。
俗话说，“磨刀不误砍柴工”，这句话告诉我们，只有经受过困难和挫折，我们才能成长和进步。
正所谓“人不在那里，石在那里，”只要我们敢于去迎接挑战，勇往直前，就一定能够化腐朽为神奇。
每个人都有自己的闪光点和潜力，只是有的人不愿意发现和挖掘。
就像一块原石，它并不起眼，但是它在深处埋藏着一颗珍贵的宝石。
只有经过打磨和修正，宝石才能显露出它的光彩。
同样，只有通过学习和努力，我们才能发现和展现自己的才能，成就自己的人生。
在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难。
这就好比在道路上行走时，我们会遇到暗礁和悬崖。
但是，人生就像一块石头，只有经过挫折和磨砺，我们才能铸就出坚强的品格和坚韧的意志。
正如孟子所说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”只有经受住了风雨的洗礼，我们才能变得更加坚定和稳定。
正如古人所说：“宝剑磨不磨，自己知道锋利。
”只有在困难面前勇敢坚持下去，我们才能品味到人生的甘美与成就。
因此，让我们铭记这句名言，并时刻警醒自己，人生就像一块石头，与其被它压得喘不过气，不如将它磨亮、抛光，展现出最美丽的光芒。
篇二：借书喻人人生如同一本书，每个人都在书中拥有自己的一页。
有的人将自己的生命故事写得爱人爱之、信人信之，而有的人却在书中留下了悲壮的长篇小说。
正所谓“权当读书偷闲时，慎勿读过焉”，这句话告诉我们，人生是一本珍贵的书，我们要珍惜时间，好好书写我们的人生篇章。
每本书都有它的价值和内涵，不同的书籍能给读者带来不同的感悟和启发。
同样，每个人也都有自己的价值和特长，只有充分发挥自己的优势，才能在人生舞台上展现出自己的独特魅力。
正如一本好书需要各种元素的相互融合，一个人的成功也离不开智慧、勇气和毅力的相互作用。
在人生的旅途中，我们需要不断地去吸收和借鉴他人的长处和经验。
就像读书一样，我们需要读取不同的书籍，才能获取更广阔的知识和见识。
初一 借物喻人 成长 作文
1.借物喻人的初中作文600字我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。
蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。
它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。
蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。
在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。
蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的终一刻。
蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。
它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。
蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。
教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每一天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。
他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一向默默地奉献着。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。
2.借物喻人的初中作文600字蜡烛是照明工具，但在人们的眼中是不起眼的，既渺小又平常。
人们常常把它遗忘，不放在心上。
可它从不计较，从不嫌弃，因为它有一颗愿意为人们服务的心，一颗火热的心。
有电的时候，人们就不需要它了，把它遗忘了。
把它放在抽屉里，有时也会把它放在角落的一处，甚至有时候把它当作废物丢掉，因为这时候有电灯的照明，然而它却不抱怨，默默地躺在那里，不出来炫耀自己，因为它明白这时候人们不需要它。
借物喻人的作文600字【精选3篇】
借物喻人的作文600字【精选3篇】借物喻人的作文600字【精选3篇】一牛很一般，但它也很宏大。
牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴瘦长。
年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。
在可见它的身影。
牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角悄悄地死去，而不求回报。
没有人会留意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。
牛就是这样，悄悄无闻地诞生在世上，又悄悄无闻地离去，却给人们留下了很多东西。
而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。
鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”牛吃的是草，挤的却是牛奶。
这悄悄无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。
种地的农夫、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，悄悄无闻地工作，却不求多大的回报。
而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农夫，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，同学就学不到学问。
在西部，也有很多这样的人。
20xx年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参与西部大开发的志愿者。
他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了富强昌盛。
那么困难的事，他们都坚持下来了。
然而他们又得到了多少回报呢？莫非我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到悄悄无闻、无私奉献。
我敬重牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，悄悄无闻地为人们无私地奉献着。
它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。
我肯定要好好学习牛的这种精神。
借物喻人的作文600字【精选3篇】二院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，洁白的脊梁，人们叫它青鸟。
或早晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。
中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳动着，说它们自己的话。
乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
八年级借物喻人优秀作文600字4篇
八年级借物喻人优秀作文600字4篇在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？这次帅气的小编为您整理了4篇八年级借物喻人优秀作文600字，希望能为您的思路提供一些参考。
借物喻人的作文600字篇一我曾听过这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当听到这句话，我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。
每当停电时，我都会点着蜡烛。
它的身体细细的，长长的，全身呈乳白色，在它的身体里还有一根很长的线，就是这根线一直支撑着它的生命。
每当看到它这小小的火光，我顿时会感到无比温暖。
这是多么普通的蜡烛，人们总是不经意就将它丢在抽屉里。
因为它并没有很华丽的外表，但它却在黑暗中为人们送来一份光明，而这小小的光明，在我心中，象征了一丝美好的希望。
经过了数日的“封锁”，蜡烛依然以它朴素的外表，为人们奉献光明。
蜡烛的纯朴精神，是我所仰慕的。
记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他给予了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。
当蜡烛来到山洞，发现这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。
最终，人们成功获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。
蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己宝贵的生命。
然而，这生命就如同人的生命一样，只有一次而已。
我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所敬仰的，更是我要学习的。
在生活中，具有这些品质的人有很多，比如说清洁工、交通警察……可是，我觉得在我二伯身上，也有这样的品质。
我的二伯，他在过年时，顾不上回家和我们一起吃团圆饭，一直在医院中忙碌着，而且，别人都已经回家过年了，只有他在认真地工作。
我爱蜡烛，我爱它朴素、无私、奉献的精神，可我更加尊重的是生活中具有这些品质的人。
借物喻人作文600字范文三篇二有人赞扬小草的坚强不屈，有人赞扬桃花的美丽妖娆，也有人赞扬杨树的高大挺拔，还有人赞扬葡萄树的`果实美味可口。
借物喻人写母爱的作文600字(5篇)
借物喻人写母爱的作文600字（5篇）借物喻人写母爱的作文600字（5篇）有一片大海，那是母亲的胸怀，母亲永远是照着孩子回家的那盏灯。
下面是小编为你准备的借物喻人写母爱的作文600字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！借物喻人写母爱的作文600字【篇1】在温哥华，喧闹的大街上。
“妈妈，我要买小鸭子!”小女孩巴娜又开始向她妈妈撒娇了。
“好了，给你买。
”她妈妈本打算不买的，可巴娜撒娇的功夫实在是太高了，就连自己的妈妈都拿她没办法。
这鸭仔是到手了，可拿什么喂它们呢巴娜想起书上说鸭仔是吃蚯蚓长大的。
于是，才七岁大的她赶忙跑下楼去，弄了几条来。
就这样，每天她都给鸭仔们喂食，带它们散步，渐渐的，三年过去了，鸭仔也长大了，巴娜也十岁了。
一天放学回家，当她正准备打开宠物室的门和宠物问好时，一个让她意想不到的事情发生了——鸭妈妈孵出幼仔了……“这是个问题，我哪有时间养这么多宠物啊!”巴娜决定把它们送回去。
一个阳光明媚的星期天，巴娜带着这群“小可爱”来到街上，准备“退货”。
可谁知，还没到商店，那群只会勉强走路的鸭仔到处乱跑，不小心一头栽进了了旁边的小河沟里，巴娜没注意，继续走了下去。
鸭妈妈可没有那么粗心，它一见状，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。
在一旁巡警的凯利叔叔看见了，便过来帮忙。
只见他两三下捞起在拼命扑救的鸭仔，用纸巾擦干净。
鸭妈妈不停的蹭孩子的头，带它们走到马路中间，鸭妈妈张开翅膀，拦截了一辆出租车，它兴奋地又蹦又跳，好像在说：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鸭的语言呢就在司机束手无策的时候，巴娜来了。
“去河滨公园5号街!”原来，巴娜走到半路，发现“小跟班”不见了，才又回来找，而且她改变了想法——不把鸭子送走了。
回到家，巴娜给它们安了一个新家，连食物也升了级别，由喂蚯蚓改成了喂米。
巴娜亲自见过，鸭妈妈把自己食物的四分之三给了孩子，自己只吃一点儿。
这一举动感动了巴娜，她知道鸭子听不懂人话，但却还是说：“妈妈对孩子的爱始终都是一样的，这不就是一个很好的例子吗只要有这种爱的维护，它们一定会茁壮成长的!”借物喻人写母爱的作文600字【篇2】生活中我认为最伟大的便是母爱了，因为我觉得母爱似一缕阳光滋润着我，似一口清泉流进我的心里，似蜜糖一样甜……。
借物喻人的作文8篇
《借物喻人的作文》借物喻人的作文（一）：粉笔赞黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。
老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。
沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。
借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。
从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。
那就是――奉献。
奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。
哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。
这难道不也是一种奉献吗？粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助于他人，泰戈尔说过：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。
这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人的作文（二）：借物喻人作文600字《仙人掌》盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在那里生长吧！仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。
借物喻人或托物言志的作文600字
借物喻人或托物言志的作文600字
咱今天就来讲讲这借物喻人、托物言志的事儿。
我跟您说啊，我这人没啥特别的，就是对生活里的这些个东西特别敏感。
这不，我就想到了咱村头那棵老杨树。
那棵老杨树啊，哎哟，那可真是有年头了！我记得我小时候，它就已经在那儿了。
那树干粗得哟，得几个人才能合抱过来。
它的枝叶那叫一个茂盛，夏天的时候，我们这帮孩子都爱跑到它下面乘凉。
这老杨树啊，它就像我们村里的一位长者。
它经历了风风雨雨，却依然坚定地站在那里。
我记得好像有一年，刮了一场特别大的风，好多树都被吹倒了，可这老杨树呢，只是掉了一些树枝，树干还是稳稳地扎在土里。
这让我想到了我们做人，也得像这老杨树一样，要有坚定的信念和顽强的毅力，不管遇到啥困难，都能挺过去。
还有啊，这老杨树虽然看起来很粗壮，但它的树皮上却有很多的皱纹和裂痕。
这就像我们人一样，谁还没点过去的故事和经历呢？这些皱纹和裂痕，正是老杨树生命的印记，也是它的魅力所在。
我们也应该珍惜自己的经历，无论是好是坏，都是我们成长的一部分。
我这说着说着，又想起了小时候在老杨树下玩耍的日子。
那时候，我们可没现在这些个电子玩意儿，就爱在树下弹弹玻璃球，打打扑克。
那日子，简单却快乐。
嗯...现在想想，还真挺怀念的。
这老杨树啊，它不仅仅是一棵树，它更是我们村的一个象征，一种精神的寄托。
我希望我们都能像这老杨树一样，脚踏实地，茁壮成长。
我这又扯远啦！不过话说回来，您觉得我说的有没有点道理呢？。
借物喻人作文(7篇)
借物喻人作文（7篇）在严寒的冬天，我看见一根竹子骄傲地站着。
它是如此的绿色，如此的坚定，如此的快乐！以下为“借物形容人写竹600字”，希望对你有帮助！【第一条:借物喻人-竹子】家乡的河岸上到处都种着小竹子。
每天上学放学都能看到他们的身影站在河堤上迎接我。
他们三五成群在一起谈笑风生。
它的身体是绿色的，一节一节的。
别看外面固体，里面却是空的。
叶子又细又长。
虽然它们没有柳树那么纤细，但却显示出它的美丽、高贵和慷慨。
另外，这是儿童-竹笋可食用。
我总是把它们煎酸。
你想尝尝吗？我也爱吃。
我看着我的猫，口水就出来了。
最重要的是它有一种我很佩服的精神，就是坚强不屈，他们的精神让我难以忘怀。
这件事发生在一个乌云密布的夏夜。
雷电交加，台风刮得飞快。
那就是悄然入侵广东省珠江三角洲地区的台风黑格比的到来。
台风太猛烈了，我的窗户都要碎了。
清朝的早上，我起床去上学，走着走着发现自己很惨。
脆弱的树一棵接一棵的挨在路中间，花坛里的花都不见了。
我心痛地继续走，只有竹子没有让我失望。
他们依旧守护着河堤，站在我面前和我打招呼，从来不在风雨中低头，或者总是让我赞叹竹子。
竹子，一种坚强、不屈、团结的精神，再次在我的脑海里火花四射。
今天参观植物园，发现很多竹子在风雨中不低头，包括泰国的竹子。
有云南竹...坚强不屈的竹子。
心里说不出的开心。
看着这些各种各样的竹子，我的脑海里出现了一首诗——《竹石》:坚持青山不放松，在碎石中扎根。
努力工作努力工作，雷尼尔从东到西，从北到南。
这首诗是我心中最重要的一首诗，当然也是我心中印象最深刻的一首诗。
我佩服竹子风雨不低头的精神。
它坚强不屈的精神给我留下了深刻的印象。
我们也应该学习竹子的精神，不要在命运中放弃。
我钦佩它，因为我被它所有的精神所感动。
我想从中吸取教训，学会做一个坚强执着的人。
【第二条:借物喻人竹】你喜欢花是因为花娇艳？你喜欢柳树，因为它们很优雅。
我喜欢花和细细的柳树，但我似乎更喜欢竹子。
竹子既没有娇嫩的花朵，也没有婀娜多姿的柳树，但它有自己独特的魅力。
借物喻人初中生作文600字左右10篇
借物喻人初中生作文600字左右10篇借物喻人初中生作文1有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。
粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。
但它，却把毕生的精力贡献给了人们。
它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀!渐渐地，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天仍在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。
看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。
上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe……后来上了小学，语文老师用粉笔教会了我字、词、句;数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算;英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标;美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……粉笔，带领我们在知识的海洋遨游;粉笔，给我们传授知识;粉笔，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。
而粉笔，却变成了一片片白色的粉末，粉笔这种默默无闻的精神、无私奉献的精神，都值得我们学习。
我赞美粉笔，更赞美我们敬爱的老师。
老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。
老师更像粉笔一样辛勤、像粉笔一样无私。
多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业;您在灯光下，备着备不完的课。
而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。
每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。
我赞美老师，是他们，为培育我们做出了巨大的贡献!借物喻人初中生作文2朋友，你可曾注意树林中那不起眼的松?你可知道在它的身上也有许多做人的道理?松，它枝干挺拔，苍劲有力，四季常青。
从从远处看，那一层层茂密的枝叶犹如一把张开的大伞。
从近处看，粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑，但针一样的叶子永远都是绿的，有的硬，有的软，软的是写满春色的嫩绿;硬的是碧绿的。
初三作文借物喻人600字写老师
初三作文借物喻人600字写老师
嘿，说起老师，我突然想到了教室里的那根老旧的粉笔。
每次
上课，老师都会拿起它，在黑板上“唰唰”地写下知识点。
有时候
粉笔断了，老师就会轻轻地吹掉粉笔灰，继续写。
就像老师对我们
的教导，即使遇到困难，也要坚持下去。
还有那次晚自习，教室的灯突然灭了。
大家一片惊慌，就在这时，老师从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃后放在讲桌上。
微弱的烛光下，老师的脸显得格外柔和。
她安慰我们说，“别怕，有光就有希望。
”那一刻，我觉得老师就像那根蜡烛，总能在我们迷茫、害怕
的时候，给我们带来光明和温暖。
记得有次考试，我成绩特别差，心情低落到了极点。
老师找到我，没有责怪我，而是用那种特别亲切的语气跟我说，“失败不可怕，重要的是从失败中吸取教训。
”她还鼓励我说，“你很有潜力，只要努力，一定能赶上来。
”听了老师的话，我觉得自己又充满了
力量。
其实，老师就像我们生活中的一盏灯。
他们可能不会说什么华
丽的词藻，也不会做什么惊天动地的大事。
但他们的每一个细微的
举动、每一句简单的话语，都能让我们感受到温暖和力量。
就像那根蜡烛，虽然普通，却能在我们最需要的时候，为我们照亮前行的路。
关于借物喻人的作文600字（通用12篇）
借物喻人的作文关于借物喻人的作文600字（通用12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的关于借物喻人的作文600字（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文1啊，窗外又下雨了！不知道，我的启蒙老师——王老师还记不记得我曾经那个痴心爱着雨的男孩？那是一节语文课，正在专心致志听课的我惊喜地发现窗外淅淅沥沥的下起了珍珠帘似的小雨。
我再也无心听讲，心早就扑进了雨的怀抱。
下课了，爱雨的我把语文书往课桌里一塞便飞快地跑到了操场，全身贯注地投入了雨中。
任凭那细密的雨温柔的飘洒在我的早已疲惫的身上，一滴滴晶莹剔透的水珠，在我们面前降落，那雨像丝线一样细、像羽毛一样轻，随着轻柔的春风在天空中飘洒着，像一层宝物轻轻地笼罩在大地上。
雨水洗去了，小树身上的尘埃，将花朵点缀的更加靓丽！一滴滴的、冰冷的雨水顺着我的脸颊缓缓的流下来，就像一只只小虫在我的脸上爬麻酥酥的痒的我直笑。
雨幕中，模模糊糊的出现了一个身影，啊，是王老师！他是唯一知道这个秘密的。
“你在这干什么呢？下着雨呢，不怕着凉吗？”王老师走过来和蔼的说。
“王老师，你忘了吗？我爱雨。
”“你为什么会这样喜欢雨呢？我不懂！”王老师，有点疑惑。
“因为……”我一时想不起怎样回答：“反正就是爱雨！”他望着雨中幼稚得我笑了。
“老师，我觉得你好像是雨。
”我鼓足勇气说道。
“为什么？”王老师诧异了。
“因为……反正……”我说不出其中的原因。
只觉得王老师，没有责怪我更没有说我是傻孩子！他只是淡淡的笑，笑的好甜、好甜！好像是那纯洁的雨滴。
那时的我只知道那晶莹的雨和可亲可敬的王老师，都有一种神秘的感觉。
渐渐地长大，我才知道雨是那样高尚，它把自己无私奉献给大地，使一棵棵幼嫩的小苗长得更绿、更壮。
我们不正是那一棵幼嫩小苗吗？我们可敬的老师不就是那甘露般的蒙蒙细雨吗？我爱雨，更爱精心呵护我成长的老师。
借物喻人的作文600字（精选35篇）
借物喻人的作文借物喻人的作文600字（精选35篇）借物喻人的作文篇1柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。
竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。
竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。
清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。
”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。
刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。
“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。
”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。
竹的一生是奉献的一生。
竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。
竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。
在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。
竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。
有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。
”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。
这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。
”修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。
竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。
竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
借物喻人的作文篇2我是个很怕动物的人，怕到连蚂蚁都不敢碰，但那次蚂蚁的精神，却深深震撼了我。
一天，我吃了饭后，去厕所解手，解完后。
借物喻人作文600字
借物喻人作文600字借物喻人。
在我们的日常生活中，常常会用物品来喻人，通过物品的特点和功能来描绘一个人的品质和特点。
这种比喻方式可以让人更加直观地理解一个人的性格和行为，同时也能够更深刻地理解物品的意义。
下面，我将通过借物喻人的方式，来描述一个我认识的人。
这个人就像一本书，厚重而充实。
他的内心充满了智慧和知识，就像书中记载着丰富的故事和经历。
他喜欢阅读，不断地汲取知识，让自己不断地充实和成长。
他的思想开阔，见识广博，就像书中的文字一样，深邃而有力。
他的言谈举止中透露着深刻的内涵，让人不由自主地敬佩。
这个人就像一朵鲜花，美丽而充满活力。
他的笑容如同花朵般绽放，给人以温暖和希望。
他的心灵纯净善良，就像花朵一样散发着芬芳，让人心生敬意。
他的行为举止优雅得体，就像花儿在微风中摇曳生姿，让人心旷神怡。
这个人就像一把火，炽热而澎湃。
他的热情如同火焰般燃烧，让人感受到无限的力量和动力。
他的行动果断坚定，就像火焰一样燃烧不息，永不停歇。
他的心怀激情，充满活力和朝气，就像火焰一样照亮前行的道路，让人信心百倍。
这个人就像一条河，宽广而深邃。
他的胸怀宽广，包容着世间的万物，让人感受到无尽的温暖和安慰。
他的智慧深邃，如同河水一样流淌着智慧和力量，让人受益匪浅。
他的胸怀豁达，心态平和，就像河水一样宁静而深邃，让人心生敬仰。
通过以上的比喻，我们可以更加直观地感受到这个人的品质和特点。
他的内心充实而丰富，美丽而充满活力，炽热而澎湃，宽广而深邃。
他的品质如同这些物品一样，给人留下深刻的印象和感动。
这种借物喻人的方式，让我们更加深刻地理解一个人的内心世界，也让我们更加珍惜身边这样的人。
让我们在日常生活中，用心去感受身边的人，用物品的特点和功能来描绘一个人的品质和特点，也让我们更加关爱身边的人，珍惜他们的存在。
借物喻人的作文600字
借物喻人的作文600字关于借物喻人的作文600字（精选36篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的关于借物喻人的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物喻人的作文600字篇1依米花然而生长在非洲戈壁的一种神圣的花。
它的花语然而，奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵。
真可谓然而一生的付出只为一刹。
在我看来，它然而一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却然而巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。
她患了白血病，每一天都在医院的病房里。
但她每一天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。
但然而，除了她自己又有谁明白这微笑背后有着怎样的痛苦呢要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。
个性然而化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，此刻想起来还后怕。
可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只然而医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。
她每一天一有空就坐在病床上折千纸鹤。
她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，期望我们大家的病都好起来。
可她还然而闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却好像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。
”我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。
因为她此刻就应准备在另一个世界重新开始完美的明天!依米花然而坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。
那个女孩然而坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
依米花小小的茎中潜藏着坚毅无比的生命力，这种坚强不得不让我们对生命肃然起敬!借物喻人的作文600字篇2有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝亭亭玉立的竹子，竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。
关于借物喻人作文600
关于借物喻人作文600
《粉笔赞》
在我们的教室里，静静地躺着一盒粉笔。
它身材矮小，普普通通，一身洁白的外衣，没有什么特别之处。
可就是这小小的粉笔，却有着一种令人敬佩的品质。
课堂上，老师用它那纤细的身躯在黑板上写下一行行工整的知识，那一个个清晰的字迹，就像是老师辛勤耕耘的成果。
粉笔在老师的手中不停地舞动着，一点点地缩短，一点点地消耗着自己。
它就像一位默默无闻的奉献者，毫无保留地将自己的全部知识传授给我们。
它从不计较自己的得失，只知道默默地付出，为了让我们能够更好地学习，它甘愿化作粉末，消失在空气中。
粉笔的生命是短暂的，然而它却在这短暂的时光里发挥了巨大的作用。
它用自己的身躯为我们搭建起知识的桥梁，引领我们在知识的海洋中遨游。
它就像那蜡烛，燃烧自己，照亮别人，默默地为我们奉献着自己的一切。
在生活中，也有许多像粉笔一样的人。
那些辛勤的教师们，他们日复一日，年复一年地站在讲台上，传授知识，培育着祖国的未来。
他们就像粉笔一样，无私地奉献着自己的青春和智慧，从不求回报。
还有那些默默无闻的清洁工们，他们每天早早地起床，清扫着城市的街道，为我们创造了一个整洁干净的环境。
他们不图名利，只是默默地做着自己的工作，用自己的行动诠释着奉献的意义。
粉笔，虽然平凡，却有着伟大的精神。
它让我们懂得了，做人就应该像粉笔一样，默默无闻，无私奉献。
在今后的生活中，我也要像粉笔一样，做一个对社会有用的人，用自己的力量去帮助他人，为他人带来温暖和快乐。
让我们都学习粉笔的这种精神，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好。
借物喻人作文600字
借物喻人作文600字借物喻人。
在我们的生活中，有很多物品可以代表一个人的性格和特点。
比如说，一本书可以代表一个人的内涵和学识，一把钥匙可以代表一个人的责任和权力，一把刀可以代表一个人的果断和勇敢。
今天，我要借物喻人，用几个物品来形容不同类型的人。
首先，我想用一本书来代表一个博学多才的人。
一本书可以装下无数知识，可以让人得到无限的启发和帮助。
同样，一个博学多才的人也是如此，他们拥有丰富的知识和经验，可以在各种情况下游刃有余地解决问题。
他们就像一本书，给人以无穷的启迪和帮助。
其次，我想用一把钥匙来代表一个负责任的人。
钥匙是打开一扇门的工具，它代表着权力和责任。
一个负责任的人就像一把钥匙，他们拥有着重要的权力和责任，可以打开许多机会的大门。
他们能够承担起自己的责任，做出正确的决定，不辜负别人对他们的信任。
再次，我想用一把刀来代表一个果断勇敢的人。
刀是一种锋利的武器，它代表着力量和勇气。
一个果断勇敢的人就像一把刀，他们敢于面对困难，果断地做出决定，不畏惧困难和挑战。
他们能够在逆境中挺身而出，保护自己和身边的人。
最后，我想用一朵花来代表一个温柔善良的人。
花是自然界中最美丽的存在，它代表着温柔和善良。
一个温柔善良的人就像一朵花，他们总是给人以温暖和美好，善良地对待他人，用自己的美丽和善良感染身边的人。
通过以上的借物喻人，我们可以看到不同类型的人用不同的物品来形容。
每个人都有自己独特的特点和价值，我们应该尊重和珍惜每一个人。
希望我们都能成为博学多才的人，负责任的人，果断勇敢的人，温柔善良的人。
让我们用自己的行动，成为身边人的榜样和力量。
借物喻人七年级作文600字（精选5篇）
借物喻人七年级作文600字借物喻人七年级作文600字(精选5篇)从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。
限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
小编在这里给大家分享一些借物喻人七年级作文600字，希望对大家能有所帮助。
借物喻人七年级作文600字精选篇1最重要的东西人人都有，就是戒指?就是项链?就是珠宝?可对于我来说，最重要的，却就是一朵小小的梅花。
冬天来临时，梅花成群结伴地开放，带着色彩，带着幽香。
单就是一朵，并不完美，并不香，但它们总就是一齐绽放，它们不像别的花，到了春天才百花争艳;不像别的花，在春天开得旺盛，在严寒的冬季缩在土壤里……梅花有种种好，但我羡慕的，就是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。
我走在街道上，静静地享受着这冬天沁人心脾的独一无二的香气，不禁想起即将分别的同学们，虽然只在一齐相处了三年，却像兄弟姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为什么还能像这梅花一样，天天一齐绽放，一向在一齐呢?为什么长大后就必须要分开呢?我的脑海里不经意蹦出这两个问题来。
我不期望分开，根本就不想分开。
心里总想着：万一长大后我把这些完美而又珍贵的回忆忘记了怎样办?如果以后大家都去了不一样的地方，那不就是再也见不到大家了吗?看着这些梅花开在一齐，我真就是又喜爱，又嫉妒。
我叹了口气。
也就是啊!这就是要看缘分的，有缘的话，或许以后还能见面……想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，变成了“梅花雨”，有的飘落在地上;有的飞到行人的头上;有的随着风翩翩起舞，夹杂着雪飞去更遥远的地方。
我的心顿时敞开了，拾起一朵花瓣，喃喃自语：“原先花和人都一样，分别就是迟早的事，‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’。
相隔再远，我们不还就是朋友吗?时光就就是最好的证人!”这些回忆和花瓣，永远藏在我心中!借物喻人七年级作文600字精选篇2新的学期迎来了，让我走进了那美丽，多姿多彩的新学校。
那翠绿的小草已经拱出了地面，给大地披上一层新绿。
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篇一：借物喻人的作文600字我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣裳，头上也没有色彩鲜艳的帽子。
当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这种神话般的环境中，享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太？公公刚刚从东方露出的时候，我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。
这时候，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌儿，飞到我身边说：“你好啊！小草。
”过的一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩起舞，也飞到我的旁边，说：“小草，你好啊！”我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗个痛快的澡。
大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松、多么舒服啊！一天，一位农民伯伯赶来一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来。
我先觉得身上很疼心想，这下可完了。
可是又想，作为一棵小草，不就是让牛羊吃的吗，为什么还怕疼呢？就这样我被吃掉了。
过了一些日子，我突然觉得身子长高了一些，我一看，简直比原来高多了！这时候，我才知道，只要我的根还在，我就能活下来。
突然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些养的身子似乎比原来肥壮多了。
几阵秋风，树叶慢慢地飘落在地上，我也渐渐地枯黄了。
可我知道，等到来年春天，我又会变成郁郁葱葱的，真是“野火烧不尽，春风吹又生。
”我多么幸福啊！牺牲了自己，却给别人带来了好处。
能为大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪、感到骄傲。
篇二：借物喻人的作文600字有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。
这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。
但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。
它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一样。
人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。
正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始，无情的大火好像人生命中痛心彻肺的教训，但它并不意味着结束一切，更不意味着生命的结束。
在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，你可以自豪的告诉人们“我是成功的”！我永远不会忘记那一丛新生的小草，因为，是它打动了我。
篇三：借物喻人的作文600字我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。
有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪
婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。
只有具有挑战的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。
梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
篇四：借物喻人的作文600字我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。
那是一种在冬天才傲然开放的花，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
这正是我们的建筑工人。
他们无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都在认真的工作着。
就像梅花一样，冬天百花凋谢，唯独梅花生机勃勃。
我喜欢梅花，是因为它拥有坚强不屈，傲雪斗霜的精神。
篇二不管春、夏、秋、冬，我们在马路上都会看见一些身着红上衣，上衣的胸部有两条黄色横线的人。
他们手里拿着扫帚，还有一个小簸
萁，推着一个小推车。
整天为我们的县城梳妆打扮，这些人就是清洁工。
在炎热的夏天，我们在家里吃着西瓜享乐的时候，清洁工们却冒着酷暑出来了，他们弯着腰，拿着扫帚，快速的扫着垃圾，重复着扫垃圾，倒垃圾这两个动作，边扫还边流着热汗。
我知道他们是很热的他们就忍着热打扫卫生。
在寒冷的冬天，我们都会在家里开着热空调，点着炉子取暖，那些清洁工们又动身了，路上有树叶，他们就扫树叶，路上有雪，他们就扫雪。
我还经历过一件事，去年冬天，半夜下了很多很多的雪。
早晨，妈妈发现屋顶上有洁白的雪，就要打我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了楼，想象着那银装素裹的样子，可是到了楼底下，发现一点雪也没有，只看见了几位清洁工远处的背影，他们还推着向小山一样高的雪。
我一下子明白了，清洁工了方便我们走路，早晨早早起床，把那些厚厚的雪给打扫干净了，我看了看清洁工远处的背影，心里起伏了起来。
还有一件事，早晨，我去爷爷家时，走到博城五路的红绿灯那里的时候，突然看见，道路上尘土飞扬，塑料袋满地都是，我管都没管，就去爷爷家了，中午我回来的时候，经过大世界，无意间向红绿灯那边一望，空气新鲜，几乎没有一丝灰尘，正在这时，一个瘦瘦的女清洁工，从我们身边走过，在她的小推车上，堆满了灰尘和一些塑料袋。
这件事让我非常感动。
一个很平常的工作――清洁工，却那么的辛苦，她为我们大家帮了实
实在在的大忙，却还是默默无闻的干着自己的工作。
日复一日，年复一年。