新整理借物喻人的作文500字(20篇)
借物喻人的作文500字(通用20篇)
借物喻人的作文借物喻人的作文500字(通用20篇)无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的借物喻人的作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文篇1我喜爱鸽子。
鸽子长着一身雪白的羽毛,白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛,看着就是那么可爱。
鸽子不仅长得好看,而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信!在古时候交通不是很便利,人们就用鸽子来传送信件;特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的!它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎,都是尽自己的一切努力飞到目的地,把书信成功的送达人们手上,即使在途中丧命,也毫无怨言!“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗?”我不禁这么想。
这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上,他们的背包里装着一大堆的书信,要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。
无论是在雷雨天,雨水打湿了他们的衣服,还是在炎热的夏天,汗水流过他们的脸颊,邮递员们都是无怨无悔地坚持着,这不就是鸽子的精神吗?!我敬佩鸽子的品质,更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。
是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里;是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚,顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户……我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦!谢谢你们!”我喜爱鸽子,更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。
让我们爱护鸽子,尊敬“鸽子”。
感谢他们让我们知道了朋友的情况家人的安危!在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的,邮递员的衣服永远是碧绿的!借物喻人的作文篇2路灯,名副其实,就是在路旁,给人以明亮的灯。
它高高的个儿,挺拔的身躯,给人一种卫士的感觉。
白天,它沉默寡言,就像一尊塑像,默默地站在那儿,并不惹人注意。
可一到晚上,它便散发出夺目的光亮,仿佛想把白天所蕴藏的力量全部都喷发出来。
借物喻人作文
借物喻人作文借物喻人作文(精选40篇)在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家收集的借物喻人作文(精选40篇),欢迎阅读与收藏。
借物喻人作文1你是那样的渺小,令人瞧不上眼,可每当我看见你从墙缝,瓦砾,屋脊,甚至坚硬的石缝中钻出来的时候,就不能不为你那顽强的生命力所折服,发出由衷的赞叹!你是平凡的,没有茉莉的芬芳,垂柳的婀娜,米兰的高雅,桃李的绚烂。
但你却有着自己的独到之处,当春风把雪水淙淙,地拂下去的时候,你带着泥土的芳香偷偷地从土壤里钻出来。
在白雪皑皑的雪地上,你虽然消失了,但草根并没有死去,孕育着生的希望,准备来年的春天为人们奉献一片绿洲。
草值得赞美的地方还不止这些。
一天夜里,突然狂风大作,雷雨交加。
第二天早上,我迫不及待地走出门,啊,在风雨的袭击下,一截粗树枝被折断了,树叶也掉了不少。
再看看旁边的草,依然直挺着茎叶,快乐地抖动着,被雨水冲刷得更加嫩绿了。
这不仅仅是因为你有着顽强的生命力,更是因为你的坚强不屈。
我赞美草,我更要高声赞美那些面对困难和挫折毫不在意,毅然鼓起生活的风帆的意志坚强的人!借物喻人作文2在教室的某一个角落,大家可能经常会看到老师上战场的“武器”——粉笔,它在老师手中慢慢地牺牲自己,给予了我们无限的知识,相信大家都对它心存感激。
当你看到粉笔时,它那洁白短小的身躯,熟悉到我们一看便知它是谁。
可是,在我眼里,它仿佛就是老师的影子。
我们经常看到,老师拖着疲惫的身体,在桌前批改如山高的作业;我们经常看到,深夜,老师休息的很迟很迟,总是在灯光下奋笔疾书;我们经常看到,老师已经生病了,可为了我们依旧坚持上课,毫无怨言。
是的,老师就像粉笔,用自己的生命和全部的力量来把我们教好,希望我们羽翼丰满,展翅高飞,而他们自己,却日渐消瘦,变了模样。
想到这里,我不禁对粉笔肃然起敬。
就是它让我们学会了知识,让我们成为国家栋梁,让我们成为一个有用的人。
借物喻人作文
借物喻人作文借物喻人作文(精选40篇)借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。
这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
以下是借物喻人作文,欢迎阅读。
借物喻人作文篇1很久很久以前,有一棵又高又大的树。
一位小男孩,天天到树下来,他爬上去摘果子吃,在树荫下睡觉。
他爱大树,大树也爱和他一起玩耍。
后来,小男孩长大了,不再天天来玩耍。
一天他又来到树下,很伤心的样子。
大树要和他一起玩,男孩说:“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是没钱买。
”大树说:“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有的果子,高高兴兴地走了。
然后,男孩好久都没有来,大树很伤心。
有一天,男孩终于来了,大树兴奋地邀他一起玩。
男孩说:“不行,我没有时间,我要替家里干活呢,我们需要一幢房子,你能帮忙吗?”“我没有房子,”大树说,“不过你可以把我的树枝统统砍下来,拿去搭房子。
”于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子。
看到男孩高兴大树好快乐。
从此,男孩又不来了。
大树再次陷入孤单和悲伤之中。
一年夏天,男孩回来了,大树太快乐了:“来呀!孩子,来和我玩呀。
”男孩却说:“我心情不好,一天天老了,我要扬帆出海,轻松一下,你能给我一艘船吗?”大树说:“把我的树干砍去,拿去做船吧!”于是男孩砍下了她的树干,造了条船,然后驾船走了,很久都没有回来。
大树好快乐……但不是真的。
许多年过去,男孩终于回来,大树说:“对不起,孩子,我已经没有东西可以给你了,我的果子没了。
”男孩说:“我的牙都掉了,吃不了苹果了。
”大树又说:“我再没有树干,让你爬上来了。
”男孩说:“我太老了,爬不动了。
”“我再也没有什么给得出手了……,只剩下枯死下去的老根,”树流着泪说。
男孩说:“这么多年过去了,现在我感到累了,什么也不想要,只要一个休息的地方。
”“好啊!老根是最适合坐下来休息的,来啊,坐下来和我一起休息吧!”男孩坐下来,大树高兴得流下了眼泪……这就是我们每个人的故事。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文(精选24篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的借物喻人的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
借物喻人的作文篇1竹,是一种常见的植物,但是,它自古以来都深受人们的喜爱。
竹子的外形奇特,一节一节的竹节,尖细尖细的竹叶。
竹子四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么生机勃勃。
竹子的用处可多了:人们用笋做佳肴来食用,用竹子制作的竹凉席、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等,应有尽有。
还有做竹筏的、竹篮的、椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……竹子的种类也很多,比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。
竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。
它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。
在我国源远流长的文化史上,梅、兰、竹、菊被称为“四君子”,竹子均并列其中,可见竹子在我国人民心中占有重要地位。
古往今来,历代文人对竹子不知倾注了多少情。
“咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。
竹子不管是在哪里,都默默的生长;不管条件多么恶劣,都会顽强的生存下来,茁壮成长!它那种“咬定青山”的坚韧与积极向上的精神,是多么令人崇拜啊!“彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。
人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。
”这首诗表现出了竹子的虚心品格,经起考验的美好品质。
“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
”意思是:竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。
“宁可食无肉,不可居无竹。
”看啊,我们的生活是离不开竹子的。
竹子无私奉献,却不求索取。
竹子为人们奉献了它的全部。
竹,既具有梅花笑迎风霜的坚强品格,还具有正直、谦虚、坚韧、向上与乐于奉献的精神!竹,我爱你!借物喻人的作文篇2我家有很多仙人掌,我非常喜欢仙人掌。
关于借物喻人的作文(精选20篇)
借物喻人的作文在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
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借物喻人的作文篇1在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。
股股清香,沁人心脾。
那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。
有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。
风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。
古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。
只有具有挑战的生活,才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。
梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。
梅花的色,艳丽而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,苍古而清秀。
难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花,做一个像梅花一样——立志奋发的人!借物喻人的作文篇2一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网。
中小学借物喻人作文(集锦15篇)
借物喻人作文(集锦15篇)路灯,栖在高处,稳重而坚决,用硕大无朋的双翼庇佑着大地的筋络.路灯,抑扬顿挫,向天轮四季阐述着铁与火的哲学;素缟轻拂,风雨无阻地擦拭着夜的眼睛.你遥远的、坎坷的、炽热的足迹,尘封在鹰的巢里:凝固为钻木取火的化石;茅草老屋里的火油灯盏;青铜烛台下的滴滴清泪.从木犁和锄头的废墟中、撂荒的田地里聚集而起的街市那头走来,没有疲惫,熠熠的眸子里闪烁着浪漫与激情.仍然在轻缦的寂静中,躺在月亮的臂弯里,放飞炽热的希冀.路灯,剖开钢铁的胸膛,捧出燃烧的心,勇敢地、准确地、一如既往地向黑暗讨还债务,那怕遥遥无期.在人们向晨曦献上欢呼时,悄然离去,无怨于冷落,面对白日的缤纷与繁华,一丝留恋,一丝遗憾,默默地铸进了钢铁的神经.路灯,彻夜无眠,彻夜无言,以真诚的视线关注着四周,将夜的纹理清晰地剖开,对脚下人们四顾的眼睛一个详尽的交待.于是,城市的夜如星河般流动.树是一种无私奉献的植物,它永远是那么的默默无闻,那么的伟大,就像是一个成功的人士。
春天的时候,它抽出暗红的嫩芽,娇滴滴的,仿佛一折就断。
有的路人见了他啧啧称赞,而有的路人把它辛辛苦苦长出的嫩芽给硬生生的折了下来,但是树并没有抱怨。
因为他的心里一直想:既然我已经是一棵树,我就要努力的长出叶子,结出果实,给人类和这个世界作出奉献。
夏天的时候,它的叶子变得碧绿碧绿,仿佛是一片片叶子状的翡翠,而且特别茂盛。
并且,常常有人到他的树底下乘凉,玩耍。
虽然,有时他的叶子会被许多淘气的小孩子摘下来玩,但树叶无怨无悔。
而秋天的时候,它的叶子一个个都换上了黄色的新衣,挂在树枝上摇摇欲坠,一阵风吹过,就会有许许多多叶子飘落。
就像是得到过“灌溉〞的小孩要离开养育他多年的父母亲一样;更像是当你学业有成时,就要离开传授给你知识的老师。
冬天,树只能默默地在白茫茫的雪地中,忍受着风雪带来的海量。
我相信,总会有那么一天。
树会感受到只有自己才能感受到的快乐和幸福。
树,就是一个实实在在的人,就如老师那样无私奉献,也如父母那般默默无闻。
借物喻人的作文500字(共9篇)
借物喻人的作文500字(共9篇)借物喻人的作文500字(一): 借物喻人的作文,500字如《落花生》梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.五月份,春与夏交接的季节.阳光明媚,姹紫嫣红.迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被.夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来.而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多.你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的.你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗难道你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!借物喻人的作文500字(二): 求借物喻人的作文一篇,要500字的.借物喻人的文章大汇总——松树的风格(去年冬天,我从英德到连县去,沿途看到松树郁郁苍苍,生气勃勃,傲然屹立.虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人油然而生敬意,久久不忘.当时很想把这...借物喻人的作文500字(三): 借物喻人的作文500字,描写小草的坚强,或者描写任何不起眼的植物.1、“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草.从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时,就会不由自主的想起那默默无闻的小草.我不喜欢娇艳的玫瑰,也不喜欢高贵的牡丹,但我对最平凡的小草却情有独钟.小草很平凡,很朴实,它没有漂亮的外表来吸引别人的目光,所以真正喜欢小草的人很少,也许有人会认为小草很柔弱,可是当你认真仔细的观察过小草后,你肯定要对它刮目相看了.虽然小草没有大树那样高大的身躯,看起来很渺小,但小草有一颗高大的心;小草没有多彩的颜色,但我相信,如果我们的生活中失去了绿色,一定会显得很单调;草,给人的感觉很舒服,像迎面拂来的一股清风,很阳光,很清爽,带给人无限的好心情!每到春天,小草便破土而出,如火如荼的开遍整个大地,为大地披上绿色的袍子,整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息一场毫无忌禅的狂风暴雨突然从天而降,地面的植物瞬间变得残花败柳.但小草呢,它却安然无恙地站在原地,摇头晃脑,而且经过雨水的洗礼,那份生意盎然的活力更是喷涌而出.这便充分的说明了小草旺盛的生命力,也就是我喜爱小草的原因之一.小草是坚强的,无论是风吹雨打,还是被人踩踏,它,还是那样坚强地挺立着;小草是平凡的,它默默的来,默默的走,但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹!2、有人喜欢洁白无暇的玉兰;有人喜欢妩媚多姿的柳树;有人喜欢娇艳芬芳的牡丹;有喜欢高大挺拔的松柏,而我独爱默默无闻的小草.它没有魁伟的身躯,没有艳丽多姿的体态,也没有沁人心脾的芳香,它是那么不起眼,使得你不容易注意到它.然而它却是那么的不平凡.春寒料峭,小草便无声地从大地母亲的怀抱中探出头来,晃动着它那黄绿色的尖脑袋,欣赏着这似曾相识的美丽世界,新的一年又不来到了.它贪婪地吮吸着甘甜的雨露,努力汲取有利于自己生长的养料.不过几天,那嫩绿而狭长的叶子便在春风中欢舞起来.无论是在纯朴肥沃的原野,还是在贫瘠的山梁,都有他们娇小玲珑的身影,都有它们清香的气息.它们奋力地生长着并以自己翠绿的身躯点缀着大地,装扮春天,使春天更加绚丽,更加充满活力.这一派生意盎然的景象令人感到浑身有使不完的劲儿,心中充满一股奋发向上的力量.盛夏到了,烈日当空,大地像一个巨大的蒸笼,使人焦躁难耐.花儿都低垂了头屈服于烈日的鸟儿也不再鸣叫,躲在树阴里乘凉,蝉儿在树上“知了、知了”地呻吟着.惟有小草在默默地抗争着,苦抖着,始终不肯低下倔强的头……风卷残云,电闪雷鸣……暴风雨来了,这对花儿,树儿来说可是莫大的灾难,有的凋谢、有的折断、有的卷入坭土、有的陷入渠沟、惟有小草任你东西南北风,任你多么无情的雨打,始终不屈不挠,傲然地扎根在大地母亲温暖的宽广的怀抱.风雨过后,天更蓝,水更绿.经过暴风雨的洗礼,变得更加青翠欲滴,更加神采奕奕.谁曾想到,它一颗弱小草竟有如此顽强的抵抗力!阵阵瑟瑟秋风,风丝蒙蒙细雨,渐渐的小草枯黄了.然而,它却不愿乞求人们的怜悯,只是咬紧牙关,忍受着,忍受着……每到这时,人们可能会感叹:“唉,小草死了!”可是第二年春天,你就会惊喜地发现,小草又从泥土里挣扎着钻了出来.重新开始它那富有挑战性的生活.“离离原上草,一岁一枯荣.”虽然它会枯萎,但它曾经勇猛激越地挑战过烈日风雨;哪怕它终究平凡,但它曾经精彩3、提起小草,大家都会也许会说它是软弱的象征,可我却不认为.我喜欢小草,不但因为他能绿化大地,美化我们的环境,滋润我们的眼睛,其主要原因还有以下几点:第一点,生命力顽强.小草的生命力可是真顽强,我都无语.你瞧,那牛、马、羊在草地上结队成群、毫不顾忌地横冲直闯,它们在草地上肆意践踏,而小草却从不叫苦,也不怕累,仍然昂首挺胸地站在那儿,一点儿没有向艰苦低头.在大雪纷飞的冬天,虽然小草已经腐烂了,但他的根没有死,他只不过是冬眠而已,他的根紧紧地埋在土里,等待明年春天再长出来.第二点,无私奉献.小草真可谓是无私奉献.那些小草们有的长在肥沃的土地上,有的长在贫脊的土地上,他们毫无怨言.他们把自己奉献给了这个世界,奉献给了那些牛、马、羊……让他们吃得饱饱的,肚子圆鼓鼓的.看着满地那诱人的青草,怎么着,也是吃饱为止.我不仅喜欢小草的绿色,更喜欢他顽强、无私奉献的精神.而且,我一定要把小草的这些作风带到我的学习、家里、生活上来,使我在今后的学习中更加顽强. 我喜欢小草!4、“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草”动听的歌声萦绕在我的耳边,又勾起了我对小草的无限的崇敬之心.有多少人赞颂娥娜多资的柳树;有多少人赞美纯洁的雨露;又有多少人歌颂傲骨的松树.而我只为绿色的天使——小草吟唱.小草,虽然没有牡丹花的富丽堂皇,也没有茉莉花的清香,但它有一颗品格高尚的“心”.它求于他人的少,它只要一把黄土,一缕阳光,就能茁壮成长,然而它却把自己的一切奉献给大自然.在百化怒放的春天里,小草它以自身独特的清秀和青绿点缀着田野和山川,给大自然美丽,将春天装点的更加多彩.它不像害羞草那样,羞羞搭搭;也从不爱惜自己,而是将自己完全的奉献给自然.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”,白居易的绝唱,不正是赞颂了小草的顽强生命力吗既不用施肥,也不用浇水,它以惊人的生命力破土而出.野火,给小草带来毁灭的灾难,可是也给了她重生的机会,只要春风吹过,她又会生机勃勃,扎根大地.春天过去了,秋天蕴育着冬天的一丝寒意,让万物枯萎,百花凋谢,可是小草依然绿,绿在大地妈妈的怀抱.我每次看到小草,总是情不自禁的想起知识的耕耘者——老师.他们把自已毕生的知识像乳汁一样注入到每个学生的心田.课堂上他站酸了脚腿,批改本子时熬红了双眼,他们耗费了自己的青春.啊!这不正是小草精神的真实例子吗啊!我赞美你小草,我愿意将来自己也成为一颗小草.为我们的祖国添上一片色彩.希望可以帮到你!借物喻人的作文500字(四): 作文:借物喻人300~500字,最好要写梅花的美丽的梅花一天下午,太阳公公赖在家里不肯出来,雪弟弟们就成群结队的从空中飘落下来,我兴高采烈的到公园去玩,一进门就闻到一了阵梅花的清香.于是我赶紧往梅花树边跑去.梅花已经开了不少了.瞧!树杆上,树枝多而不乱,黄色的梅花在树枝上竞相开放,它们姿态不一:有的独个儿站在那;有的和别的花靠在一起,好像还没睡醒;有的簇拥在一起,好像在说:“伙伴们,天气太冷了,我们快聚在一起取暖呀!”;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花瓣儿,好像一只只蝴蝶正要展翅飞翔;还有的含笑怒放,好像一位位美丽的少女.我看着看着,仿佛自己也变成了一朵美丽的梅花,穿着金黄的衣裳,在枝头和同伴们一起快乐地嬉戏.枝头变成了我的“摇篮”,只要有风吹过,枝头就会轻轻地随风飘动.晚上,只要有风吹过,树叶就轻轻地摇晃,还不停发出“沙沙”的响声,给我演奏摇篮曲,伴我进入梦乡.忽然间吹来的一阵寒风将我从美梦中惊醒,我才记起我不是梅花,我是在看梅花呢.梅花不但外表美,他这种不畏严寒的精神不更美吗真是“北风猎猎吹人倒,千卉千葩尽枯槁.谁分清气到寒梅,独放银花照晴昊.”(我自己的)借物喻人的作文500字(五): 谁有借物喻人的作文,我要,给我,500字我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放.在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽.股股清香,沁人心脾.那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致.有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉.梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态.有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢.风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气.古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳.只有具有挑战的生活,才是美好的生活.它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大.每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来. 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励.梅花的色,艳丽而不妖.梅花的香,清幽而淡雅.梅花的姿,苍古而清秀.难道,这不正是我们的建筑工人么他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着.我要学习梅花,我要做一个像梅花一样的人【借物喻人的作文500字】借物喻人的作文500字(六): 借物喻人的作文《秋天的____》500字秋风悄无声息的刮在这片土地上.就这样,秋天来了.自己一个人漫步在校园里,一阵凉风拂过脸颊,夹带着花草的香气,是甜的抬起头,树上的叶子也有些许枯黄,风卷着几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,那迷人的舞姿令人有无限的遐想,多少诗人曾为之沉醉,如今我亦为之倾倒.我没有诗人那样满腹文采,吟出“别是一般滋味在心头”,也不像音乐家,能因此构出无数动人的乐章.我只是一个普通人,只懂得欣赏这般略带悲伤的景色.那些枯黄的叶儿,在漫天飞舞,终究却还是要落到地上,那一刻便是它生命的尽头,也许再也无人问津,也许,只能等到清洁工人把他们聚集在一起,最终化作滋养来年绿叶的肥料.我们的生命又何尝不是这样,前者为后者打下一片美好的景色,等待后者开出更璀璨的花.李清照曾经说过:“生当做人杰,死亦为鬼雄”.荡气回肠的诗句,最适合此情此景此物!往年的秋天,走在去往学校的小道上,寥寥几人,那种感觉是最适合秋天的,凄凉,而又深沉,那时总会想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百态,赋予了秋的万种情愁.有亡国之君李后主的“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉,也有豪气万丈的易安居士感慨“花自飘零水自流”的凄惨.无论是谁,面对秋时,总是会有一番情愫,述不完,也述不清.即使那是“佳节重阳”“东篱把酒”也终难挡秋的“帘卷西风,人比黄花瘦”.虽然如此,我却依旧深恋着她的那份执着,那份悲并快乐的与众不同.秋天的快乐,缘自秋天也是一个丰收的季节,一年的辛勤劳作,在秋天收获丰收,对于我们,在那时,也可以放松自己,享受一年努力的结果!所以我觉得秋好像人生,有快乐,也有愁绪.如果一味单调,也是不完美的,而秋天完美的诠释了这一切!秋天,山上的枫叶红了,那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂.我在秋风里感受到了秋!【借物喻人的作文500字】借物喻人的作文500字(七): 找一篇500字的借物喻人的作文,写牛或榴莲的!榴莲,嫩人心田.有人说榴莲是苦的,臭的,永远不会带给人一丝丝的香甜,正如世界上的一些人一样,她们虽然外表看起来不是那么让人赏心悦目,但是能所需要的帮助过发自内心的帮助你,带给你温暖.榴莲,当你第一眼看到它时,你会讨厌它的味道,远离他,但是其他香甜的水果虽然他看上起来是那么的或许不会满足你.当你没心充满悲哀的时候,总有一个不起眼的人在你身边默默的关心着你,正如榴莲在你需要心灵的滋润时,它会带给你,你所想要的.人有好坏,果有甜美苦涩,当你不了解一个人时,当你看到一个人就讨厌他时,你就像讨厌榴莲一样恶心,但你真正的了解他时你会明白他内心的好,就像榴莲当你试试去尝尝他时,你会感觉到内心的满足.了解一个人就像了解榴莲一样,你要一层一层的去解剖他,一点点的去了解他,这样你才会知道他的好.其实,有的人就像榴莲,没有人愿意去了解他.让我们一起去试试了解那些你不愿意看她了解他的人,只有这样你才会感到心灵的一丝丝安慰,了解一个人就像了解榴莲,只有你愿意去解剖他你才会感到满足.了解榴莲,了解一个人,你的人生才会更加精彩.借物喻人的作文500字(八): 一篇作文,写树叶的,借物喻人,题材不限,字数500字左右初一水平我是一颗鹅卵石,我也是大自然中的一员.我来自一座高山.山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵的,像绿毯盖在我身上.山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我的身上就沾满了花香.有一天,突然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指.旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上,以求暂时的安慰.我听到一阵“噼里啪啦”的声音,顿时感到一阵眩晕……当我醒来时,我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我,我睁开双眼,看到了一个陌生的世界:周围不再有草,头上的天空也变得模糊不清.我还以为自己在做梦,便迷迷糊糊地自言自语:“这是什么地方”“这里是山脚下的一条小河.”一只游过来的小鱼听到了,对我说:“刚才那一阵暴风雨声势浩大,许多东西都被大风‘搬了家’.喏,你就是他们中的一个.欢迎你来到我们这儿,以后我们就是朋友了!”我听了小鱼的这一番话才明白,我被风爷爷从山上带到了小河里,我要开始我的新的生活.在小河里,每天有小鱼小虾陪伴我,与我嬉戏,陪我玩耍;每当下雨时,雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐,演奏完后,雨过天晴,在太阳的照射下,天边的彩虹若隐若现,她用小河当她的镜子,梳妆打扮;每当夜幕降临,我要休息的时候,软软的水草给我当被子盖在身上,让我美美地睡到天亮.如今,我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石,是大自然改变了我.我是大自然中的一员,我深爱着大自然,即使我是一块不起眼的鹅卵石.借物喻人的作文500字(九): 作文借物喻人——芦荟500字芦荟小的时候,我很喜欢和同学一起玩耍,一起奔跑.可那一天,改变了我的命运.我和同学一起玩耍,突然,她拉住我的手,身子向外倾,我的身体不由自主地转起圈来.这时,出了意外……我不小心滑到,摔了个跟头,我仿佛听到了骨头折断的声浪.顿时,我脸色发白、嘴唇发青,眼前一片模糊,眼泪从脸上顺滑而下.疼痛至手臂蔓延到全身,我已无力站起,我的父母极速赶来将我送至医院.医生说我骨折了,要包扎一个月.一个月!在我眼前犹如世界末日一般,我恨不得它马上过去.下午,我来到学校,平常爱跟同学打闹的我仿佛变了个人,默默无闻地坐在一旁,看着同学玩耍.许多同学都跑来问我,我却一言不发.在这个阳光明媚的下午,灿烂的阳光在我的眼前变得异常刺眼,让人心痛.我无法接受这个事实.连续几天,我对世间的一切不理不睬,往日的举动消失得无影无踪,而残留下的,只是向他们投向羡慕的目光.我自暴自弃,心烦意乱,不断逃避现实.我煎熬了几天,是在忍受不住这样的生活,但事实无法改变.我哭着将事情告诉了爸爸,爸爸听完后,拍了拍我的肩膀示意让我过去.“看,那是什么”爸爸手指着一盆芦荟,亲切地对我说.我含着泪,随着爸爸手指的方向而去.咦那不是前几日被爸爸剪掉的芦荟吗,怎么会……那盆芦荟又恢复了往常的青翠,昂头挺胸,望着太阳,在花盆中亭亭玉立.“没错,这的确是我剪掉的芦荟,但是,你看!它不还是跟以前一样绿吗虽然它被我剪了,但是它还有根,根会持续它的生命,剪断只是暂时的.你也一样,虽然失去了左手,但是你还有右手,不照样能奔跑吗失去左手只是暂时的,但你自暴自弃,就等于失去了右手,更失去了友谊.”爸爸语重心长地开导我.爸爸的一番话语,深深震撼了我的心灵.对,爸爸说的没错,这只是暂时的,不能因为受挫丧失友谊,乃至信心.爸爸的话让我明白了一切——所有只是暂时的,不要轻易失去.借物喻人小草作文500蜡烛借物喻人作文500第 11 页共 11 页。
以物喻人的作文500字10篇
以物喻人的作文500字10篇篇一:5借物喻人的作文借物喻人的作文:蜡烛一只小小的蜡烛,在别人的眼中就是多么的微不足道啊。
它平时被人又难被人忘却,投掷在抽屉里或角落里,但一至断电的时候,它就可以挺身而出,给我们增添好处――增添一丝光明、一点唯美、一些温馨。
我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种照亮了别人,消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗?老师为了我们,每天要备课、上课、批作业,他们放弃了年轻美好的时光,他们为了我们,头上长出了一根根白发,为培养下一代作出了奉献,他们用知识照亮了我们前进的道路,使我们成为对社会有用的人。
老师把他一生的知识毫不保留的都给了我们,在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学,你们对得起辛苦培育我们的老师吗?老师们就是一支不起眼的、在关键时刻默默无私奉献的蜡烛,他们牺牲生命了自己宝贵的青春年华,然而为国家培育出来一批批的栋梁之材。
老师就是无私的,他们应受一切赞美。
借物喻人的作文:粉笔黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。
这些粉笔几乎都快要跑至生命的尽头,甚至有些大的不值一提。
丁零零,上课的了,老师拿起了一小块粉笔,转身在黑板上为我们写着。
沙沙沙,沙沙沙,粉笔一点点消失了,它在黑板上留下了自己的痕迹,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便化作一层层细小的碎末飘落下来,消失了。
从这一支小小的粉笔身上,彰显出来了多么一个了不起的品质呀。
那就是――无私奉献。
无私奉献就是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。
哪里存有汽车的笛鸣,哪里就存有警员的身影,不管风霜雨雪,不管严寒酷暑,他(她)都在坚守岗位,吐出的就是汽车的尾气,听到的就是喇叭的噪音,透出的就是尾气的异味,而换得的却是交通的便捷畅通。
这难道不也就是一种无私奉献吗?粉笔呀,你奉献了自己,帮助了他人,你的美是伟大的、无私的,值得我们的赞颂和学习。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文(精选41篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺帮大家整理的借物喻人的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
借物喻人的作文篇1梅花把美留给了洁白无瑕的天地,点缀那白茫茫的世界,有了梅花的红色,世界的一切就显得更加的美好它也香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;它俏,却“俏也不争春,只把春来报。
”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。
它鞠躬尽瘁,死而后已。
以一抹余红换来春满天地。
虽然梅花在冬季里开放虽然不像玫瑰一样婀娜,也不象君子兰一样高贵,但是大自然的美好培育了梅花独特的品格和精神。
梅花不畏严寒,不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界,把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。
我要把梅花永远装在心里,让我的心和梅花的品格一起跳动!我爱上了梅花,更爱冬季里的梅花。
因为寒冷的冬季里有梅花让我感动,让我遐想。
梅花装扮着冰冷的冬季,给世界带来了无限的生机。
我看见盛开的梅花,冬季里也感觉不到是冬季。
那迎风含笑的红梅,不仅点缀美好的世界,也在点缀我的心灵,我也要象梅花一样为世界的美丽增添自己的颜色。
借物喻人的作文篇2有一种这样的树,它“何当凌云霄,直上数千尺。
”它没有像枫树一样鲜红的叶片,没有像桃树,苹果树一样能结出漂亮果实的本领,也没有像白桦树一样艳丽的外表,但我觉得,松树是树中最美的。
松树在任何土地上都能顽强地生长,它拥有像针一样的叶子,里面流着白色的汁水。
一簇簇的松针远处看去,令人不敢接近,但走进些,心中就会不由得生出一种敬佩。
不管是在严寒还是酷暑,它们都只有一种姿势——那就是立正、站好一动不动,犹如站岗的士兵,那飒爽英姿,那坚韧不拔的精神,都值得每一个人去学习。
有一次,我问妈妈:“为什么松树在冬天还能生长呢?”妈妈的回答,让我铭记在心:“再冷的冬天也冻不坏它,再大的风也吹不倒它,松树凭借着他的顽强、朴素、坚强、努力就能熬过冬天,生存下去!”我当时就似懂非懂,不过听了这一番话以后,我就更喜爱松树了,“妈妈,松树真厉害!我也要像它一样将来好好学习、天天向上。
借物喻人的作文500字
借物喻人的作文500字借物喻人的作文500字(通用20篇)在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
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借物喻人的作文500字1有人喜欢花的娇艳;有人喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。
竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。
它浑身流动着生命的绿色,它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,它翩翩起舞,舞姿柔美,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象。
我喜欢竹子,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。
它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改、宁折不弯、不屈不挠。
郑板桥曾称赞:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”这多么像那些为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。
他们就如竹子,有着宁屈不折的精神。
啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。
我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
借物喻人的作文500字2日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文(精选64篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是店铺为大家整理的借物喻人的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
借物喻人的作文篇1一只小小的蜡烛,在别人的眼中是多么的微不足道啊。
它平时被人又容易被人遗忘,扔在抽屉里或角落里,但一到断电的时候,它就会挺身而出,给我们带来好处——带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨。
我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种照亮了别人,消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗?老师为了我们,每天要备课、上课、批作业,他们放弃了年轻美好的时光,他们为了我们,头上长出了一根根白发,为培养下一代作出了奉献,他们用知识照亮了我们前进的道路,使我们成为对社会有用的人。
老师把他一生的知识毫不保留的都给了我们,在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学,你们对得起辛苦培育我们的老师吗?老师们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的,他们应当受到一切赞美。
借物喻人的作文篇2竹子看起来很漂亮,一根接一根的长细竹竿,微微尖尖的叶子和绿色的身体,优雅而优雅。
竹子有许多用途,例如筷子、篮子、床、桌子、椅子、扫帚、钢笔和竹简。
竹子坚硬,风雨无阻,直立不倒。
为此,我想到了文天祥。
文天祥小时候受父亲教育。
文天祥的父亲文怡非常喜欢竹子,在院子里种了许多青竹。
一天,他指着竹子问他的儿子,“竹子有什么用?说出来。
”弟弟说:“竹子可以用作筷子和篮子。
”文天祥接着说:“你也可以做笔和竹简。
”“是的!”文怡点点头,“你知道竹子的高贵品质是什么吗?”文天祥想说,“无论风吹雨打,竹子都保持完整。
”文怡如释重负地笑了笑,叹了口气,“我一生中最喜欢竹子。
借物喻人的作文
借物喻人的作文借物喻人的作文(精选64篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
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老师把他一生的知识毫不保留的都给了我们,在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学,你们对得起辛苦培育我们的老师吗?老师们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的,他们应当受到一切赞美。
借物喻人的作文篇2竹子看起来很漂亮,一根接一根的长细竹竿,微微尖尖的叶子和绿色的身体,优雅而优雅。
竹子有许多用途,例如筷子、篮子、床、桌子、椅子、扫帚、钢笔和竹简。
竹子坚硬,风雨无阻,直立不倒。
为此,我想到了文天祥。
文天祥小时候受父亲教育。
文天祥的父亲文怡非常喜欢竹子,在院子里种了许多青竹。
一天,他指着竹子问他的儿子,“竹子有什么用?说出来。
”弟弟说:“竹子可以用作筷子和篮子。
”文天祥接着说:“你也可以做笔和竹简。
”“是的!”文怡点点头,“你知道竹子的高贵品质是什么吗?”文天祥想说,“无论风吹雨打,竹子都保持完整。
”文怡如释重负地笑了笑,叹了口气,“我一生中最喜欢竹子。
借物喻人的作文500字20篇
借物喻人的作文500字20篇借物喻人的作文500字20篇借物喻人的作文500字(一):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话就是蜡烛的真实写照。
蜡烛很平凡,但它有伟大之处。
那就是像雷锋那样无私地为人民服务。
蜡烛是一个圆柱体,它身披一件白色的或红色的外衣,头上长着一根”天线”。
用火点燃这根”天线”蜡烛就会熊熊的燃烧起来。
它就这样为了人们带来光明而耗尽自我的生命。
此刻,电灯被发明和普及之前,蜡烛和油灯一样曾是人们重要的照明工具。
此刻我们的科技发达了人们都用上了电灯,仅有在停电的时候,人们才会猛地想起蜡烛的存在,感觉它的重要。
蜡烛燃烧了自我,照亮了他人,不求一点回报,看到蜡烛我就会情不自禁地想起了祖国花朵培育者、祖国栋梁的支柱—为我们默默付出的教师。
每一天教师都是早早的来到学校教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。
有人说教师是一名园丁;还有人说是茫茫人海中的指明灯;而我说教师是一支蜡烛。
教师用辛勤的汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成才却不求一点回报。
如果生活中没有了教师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。
教师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样为照亮别人而牺牲自我。
蜡烛它是那么平凡。
又是那么伟大。
蜡烛的精神是多么可贵!以后我也要像蜡烛一样为社会默默的付出无私的奉献。
借物喻人的作文500字(二):在你每一天开着车子穿过条条大道路回家去,当你每一天晚上走过你的小区,当你第一次在黑夜中玩耍,你有没有发现是谁在为你照明?是路灯!你可能听过这样一个故事:一个小女孩,仅有五岁,在人山人海中与父母分开了。
她左顾右盼,东找西找,却一向都没有找到父母。
她灰心了,坐在地上大哭了起来。
有许多好心人想把她抱回家,但她使劲挣扎着,不走。
人群一哄而散,没有人再陪着她,可是路灯却在那里默默无闻的为她照亮,仿佛对她说:”别怕,没事的。
别哭,有我在。
我会在那里陪着你,直到你的父母到来。
”这时它的生命仅仅剩下了一点点。
借物喻人初中作文(精选24篇)
借物喻人初中作文借物喻人初中作文(精选24篇)在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的借物喻人初中作文,欢迎大家分享。
借物喻人初中作文篇1柳树使人想起志士;芭蕉使人想起美人;高大的槐树使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。
竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。
竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。
清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节千校攒万叶;我自不开花免撩蜂与蝶。
”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女;举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。
刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。
“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉;莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。
”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存;她不求索取只有奉献。
竹的一生是奉献的一生。
竹笋做的佳肴为人类所食用;用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。
竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。
在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。
竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。
有幅对联这样写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。
”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。
这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。
”修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。
借物喻人作文
借物喻人作文借物喻人作文(精选37篇)在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的借物喻人作文,希望能够帮助到大家。
借物喻人作文篇1树是一种无私奉献的植物,它永远是那么的默默无闻,那么的伟大,就像是一个成功的人士。
春天的时候,它抽出暗红的嫩芽,娇滴滴的,仿佛一折就断。
有的路人见了他啧啧称赞,而有的路人把它辛辛苦苦长出的嫩芽给硬生生的折了下来,但是树并没有抱怨。
因为他的心里一直想:既然我已经是一棵树,我就要努力的长出叶子,结出果实,给人类和这个世界作出贡献。
夏天的时候,它的叶子变得碧绿碧绿,仿佛是一片片叶子状的翡翠,而且特别茂盛。
并且,常常有人到他的树底下乘凉,玩耍。
虽然,有时他的叶子会被许多淘气的小孩子摘下来玩,但树叶无怨无悔。
而秋天的时候,它的叶子一个个都换上了黄色的新衣,挂在树枝上摇摇欲坠,一阵风吹过,就会有许许多多叶子飘落。
就像是得到过“灌溉”的小孩要离开养育他多年的父母亲一样;更像是当你学业有成时,就要离开传授给你知识的老师。
冬天,树只能默默地在白茫茫的雪地中,忍受着风雪带来的海量。
我相信,总会有那么一天。
树会感受到只有自己才能感受到的快乐和幸福。
树,就是一个实实在在的人,就如老师那样无私奉献,也如父母那般默默无闻。
借物喻人作文篇2红花是需要绿叶来衬托的,是绿叶带来了红花的美好。
首先长出的是绿叶,之后才是红花。
虽然绿叶并不起眼,但是如果红花没了绿叶,还能绽放出光彩吗?是绿叶带来了光彩,绿叶在夏季,长得更茂盛了,它在烈日下,继续生长。
为的是让花开得更艳。
有一天,我在草地上发现了一朵美丽的大花,它为什么会开的那么艳?我便向下看去,是绿叶的无私,带来了红花的艳丽。
秋天的时候,这些绿叶离开了花,别怪这些绿叶无情,弃花而走。
其实这些绿叶是用自己的生命来奉献给花,化作春泥更护花。
绿叶给了花自己的全部,哪怕是生命。
借物喻人作文
借物喻人作文借物喻人作文(精选45篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是店铺整理的借物喻人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
借物喻人作文篇1经过冬天漫长的等候、春天短暂的浮华、夏季溽闷的煎熬,秋天——终于神清气爽地如约而至了。
在天空越来越湛蓝、越来越澄澈的时候,各色的菊花成群连片地开起来了。
我喜欢菊。
宋朝的周敦颐在《爱莲说》中称:“晋陶渊明独爱菊”。
有了采菊东篱下的诗句,因了陶氏的钟爱,菊花遂于隐士结了缘,于清逸之中平添了几分高标与孤隐的`意味来。
但我以为,隐者虽有爱菊之意,菊花却无孤隐之心,说她孤标傲世,似有误解,她只是不媚流俗而已。
菊花的美,淡而有味,雅而有致。
菊花的品格,自然、质朴而又从容。
她不象桃李那样爱炫耀,为了争得人们的夸赞而苦争春色,抢抢夺夺;不象牡丹那样重功利,称王称魁,用大堆的头衔来抬高身价;不象玫瑰那样慕虚荣,醉心于华丽的包装,穿梭与世人的感情纠葛之中,供养于富人的水晶瓶内……她清雅,却不象荷花那样拒人三尺,遗世独立;她幽香,却不象兰花那样喜弄玄虚,隐于空谷。
她平易而又从容,菊花的芳迹随处可见。
她可入诗,在陶渊明的篱下,在李清照的帘外;更多的,她还是开在寻常百姓之中,在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……菊花的品格,来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性,所以才有了出世的超然与入世的积极,所以才能在春光明媚百花争艳的时候不浮躁,在天气严寒众芳萎逝的时候不消沉,不择环境、不慕繁华、不计得失,在属于自己的季节里灿然怒放,释放一种真实的心情,装点出了一个多彩的世界。
借物喻人作文篇2是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我国的传统名花之一。
借物喻人的作文500字(通用30篇)
借物喻人的作文500字借物喻人的作文500字(通用30篇)借物喻人的作文500字篇1在寒风刺骨的冬天,到处一片凄凉之景。
而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间,这就是群花之魁——梅花。
冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。
这呼啸的寒风,也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。
在这毫无生机的雪地上,它优美地盛开了。
盛开的梅花不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有这傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。
散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。
一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。
这,就是梅。
在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。
王冕就是其中之一。
“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。
陆游的“零落成泥碾作尘,只有香如故。
”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。
几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅花一样的秉性。
所以我们做人,就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。
借物喻人的作文500字篇2我赞美高大挺拔的松柏,我赞美出淤泥而不染的莲花,我赞美傲雪怒放的梅花,可我更赞美默默奉献的落花。
花园里,开满了千姿百态的花儿,美丽至极。
人们三三两两地赏花,还有人拍照留念。
可是,人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花,没有人去欣赏那些落在泥土上的花。
可是鲜花的美是转瞬即逝的,只要时节一过,它的美丽就会衰败。
可是她也并不是就此不留痕迹的走了,她会落到泥土之中,渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地,为下一代供给营养。
借物喻人作文
借物喻人作文借物喻人作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的借物喻人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
借物喻人作文1今天,我到公园去玩,映入眼帘的是一片竹林。
我有疑问:“都已经立秋了,怎么还不掉叶?”爸爸便解说:“竹子是一位英雄,它常年碧绿,还为我们挡风沙呢!”春暖花开,春笋从地里钻出脑袋;夏日炎炎,它在雨水和阳光的滋润下飞速生长;秋风习习,它不会因干燥而落叶;寒风刺骨,它不因雪太重而被压弯压倒。
竹子,是坚强的战士。
它站得笔直笔直,从不弯下身躯;它常年碧绿,从尘土里出来而不被染脏。
它顽强不屈,暴风骤雨,绝不退缩。
我一看到竹子,就会想起外公跟我说过的一句话:“你选择了一条路就要一直走下去,不要这去去,那去去。
”我要像竹子学习,确定好目标,就勇往直前。
我要一直好好学习,回报祖国,造福人类。
是的`,竹子不名贵,不明艳,不争名逐利,但它贵在明确目标,贵在坚持不懈。
这就是人们赞赏它的原因吧。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”借物喻人作文2有人喜欢桂花,因为它很香;有人喜欢桃树,因为桃树的树枝婀娜多姿,好看极了,还散发着淡淡的香气。
可大家曾注意过不起眼的小草吗?小草虽然没桂花那样香气迷人,也没有桃树那样有姿态,但它有默默无闻、无私奉献的精神,有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力。
它甘愿用自己的身体装扮世界,小草比牡丹更高贵,比荷花更高尚。
小草的.生命力非常顽强,只要有阳光和土壤的地方都有它的影子。
小草的内心世界几乎是封闭的,它从来不为外形的美丑而心烦。
它所关心的是自己要设法活下去,为此必须和恶劣的环境博斗,以便长出坚韧的身躯,争得阳光的照耀,得到更多的养分。
它的生命虽然短暂,但它们活一天就会奋斗一天,遭到践踏挺直腰板,死过一茬再度复生,拼死挣扎,绝无怨言。
我爱小草,爱它的顽强,爱它的无私奉献,更爱与它一样顽强的中华儿女。
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借物喻人的作文500字(20篇)借物喻人的作文500字第1篇:我上小学一年级时,奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌,种在花盆里。
那时,我满不在乎,以为这么一小瓣仙人掌怎样能成活呢?可是没过几天,小仙人掌的头上居然长出了一朵漂亮的小花。
奶奶告诉我,仙人掌成活了。
这下我可高兴了,天天去给仙人掌浇水,观察仙人掌。
渐渐地,那朵小花也长成了一小瓣仙人掌,上头还长出了软软的小刺。
一年过去了,小仙人掌长成了大仙人掌,翠绿的颜色,两边伸出一双小手,像是在跟你打招呼似的。
身上的软刺变成了许多的小刺,大概是仙人掌用来防身的武器吧,它的每片叶子都紧紧地连在一齐,就像人的头连着身、身连着手腿一样。
这盆仙人掌更惹人喜爱了!有一次,我们全家一齐到厦门旅游,在厦门的几日里,我一向担心一个星期没有给仙人掌浇水了,不知会不会枯萎掉,真后悔当初没有把它托付给邻居照料,一回到家,我立刻跑去看仙人掌,没想仙人掌居然好好的,瞧它挺立在花盆中,丝毫没有要枯萎的迹象。
我不禁连声感叹道:仙人掌的生命力可真强啊!爸爸还告诉我,当我们入睡时,仙人掌便开始从自我体内释放氧气,吸收人们呼出的.二氧化碳,使室内空气清新。
仙人掌还能治病呢。
前年,我得了腮腺炎,挂了好几天的吊瓶仍不见效,我难受的不得了。
这时,奶奶突然想起了一个土方子。
于是,奶奶先将仙人掌掰下一大瓣,然后捣碎,敷在我的脸上。
过了几天,居然见效了。
我脸上的肿块慢慢地消退了。
我的病好了,可是仙人掌的小手却没了一只。
啊,仙人掌,你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我,使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强,并且要多为他人着想。
我爱你,仙人掌!借物喻人的作文500字第2篇:去年的一场肆意的大雪,压弯了家门口的树枝,它的花瓣,也顺着雪花儿落在了地上,静谧地躺着。
梅,带给人一种不屈的信念;梅,带给人一种迎难而上的品质;梅,带给人一种坚定刚毅的精神。
我俯下身去轻拾起这片花瓣,闻到一股落花那种独有的碎碎的清香。
有多少花又像它一样就算快到生命尽头了还有竭尽全力发出那一点儿微弱的香呢?梅花的样貌,颜色虽不是最美的,但精神与品质必须是最美的。
多少的诗人,作家赞美过它受挫也在竭尽全力去到达自我想做的事情。
它的绽放,总是在几天之内慢慢舒展开来,露出那不屈的精神的花。
无私奉献自我的生命为即将迎来的初春增添上一抹芬芳,一抹清淡的香。
俏也不争春,待到山花烂漫时,她在丛中笑不正是它吗?不正像极了那些默默无闻在为社会无私奉献的人吗?雪花在空中飘着,在一朵朵剩下没被拍落的梅花之间欢快地跳着舞,仿佛在歌颂那些花的不屈,仿佛在歌颂那些人应对困难不畏惧的人的高尚品质。
不管落花,剩下的花,都具有不屈的信念。
落花是那些虽身处难境,但丝毫不放弃的人;剩下的花是不屈,没有被困难所击倒的人。
它们都是一朵朵具有灵魂,具有生命,具有心灵的人。
我最终明白,梅花散发出的并不只是一种清香,更是一种信念,一种借物喻人的作文500字第3篇:微小的生命往往不被重视,却往往是伟大的。
比如粉笔。
──题记叮铃铃,叮铃铃,上课了,随着教师的动作,一根粉笔开始了他短暂而渺小的生命。
一个个大字,在教师的挥动之下,再粉笔的努力之中,一个个,渐渐地,慢慢地,诞生了。
仿若在不经意之间,粉笔在一寸,一寸的变短,化为了一缕缕的烟,化为清秀的字,化为了教育祖国未来的人才的知识,化为了让人铭记一生的名言警句,化为了粉笔仍在变化,变短。
我们将知识铭记于心中,望,这知识能犹如刻在石头上的文字般,永远清晰。
任,狂风暴雨,也冲不掉这记忆;任,黄沙漫天,也吹不散这不朽的名句;任,滔滔长河,也冲不走这历史;任,大雨倾盆,也吹不灭这生命之火随着粉笔的最终一缕粉末,慢慢的消逝在空中,突然,教师的手停住了,转身,再拿一根新的粉笔,继续在黑板上龙飞凤舞地写字。
一个粉笔的生命就这样结束了,消逝得无影无踪了,你或许会感叹它的生命竟如此短暂,或许它本该如此―在它短暂的生命中,它用最好的方式、最好的自我,诠释了生命的真理。
它用短暂的生命,使我们变得聪明,变得有知识。
是它,告诉我们只要功夫深,铁柱磨成绣花针的道理;是它,让我们明白了机关算尽太聪明,反误了卿卿性命;是它,让我们明白了心病还须心药治,解铃还是系铃人。
它,粉笔,平凡而伟大的粉笔。
借物喻人的作文500字第4篇:小草许多人赞美那热情奔放的玫瑰、十分美丽的牡丹、纯洁无瑕的百合而我最想赞美的却是那微不足道的小草。
相信在你家旁边肯定会有小草在那里生长吧!那你有没有注意它的存在呢?如果没有也没关系接下来我就给你讲讲小草的生长。
听完后,你肯定会被这微不足道的小草所震惊的!说起小草的生长,用着名诗人白居易的《赋得古原草送别》中野火烧不尽,春风吹又生这句诗来描绘它再适宜可是。
所以,小草的生命力是十分顽强的。
它虽然没有婀娜多姿的花朵那样美丽,可是它不怕狂风暴雨的洗礼。
暴风雨过后,美丽的花朵会凋谢,而小草却会甩甩头,依然挺立。
由此我想到着名的残疾作家张海迪阿姨。
张海迪5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。
所以她没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学小学、中学、大学的专业课程,还有大学英语、日语、德语世界语许多种语言。
可见,她身上就附有小草顽强不屈的精神坚韧的性格。
我赞美小草,赞美它那顽强的生命力,并把它作为我的楷模,向它学习、学习、再学习。
借物喻人的作文500字第5篇:我外婆家院子里长着几百株竹子。
竹子是高大乔木状禾草类植物,历来被人们所喜爱,是正直虚心的象征。
无论在古代文章中,还是现代文章中,以竹喻人时,是坚持不懈、谦虚的意思。
我喜欢娇美的花草,喜欢高大挺拔的树木,更喜欢虚心竹子。
竹子的叶子墨绿墨绿的,叶子表面有些小毛,中间有一条笔直的叶脉。
叶子宽大约1厘米,长大约4厘米左右,竹叶能组合成许多形状,有的像小字,有的像个字,有的像燕子,有的像小鱼一般的竹子一年才开一次花,花很小,是白色的。
还有死而不倒,倒而不枯,枯而不烂的说法。
竹竿大都是直的,中间是空的,每隔一段都有一圈凸出来的东西。
只要你仔细闻它的那股淡淡的清香,立刻会神采飞扬、精神抖擞。
竹子的作用很多,竹竿能够做成建房时要搭的架,做成竹梯、竹床、竹椅、竹席等等,竹枝能够扎在一齐做扫把,竹子的汁能够做成鲜竹沥,竹笋能够吃。
我最敬佩的是竹子那顽强的意志。
有一天,先是太阳公公烤着大地,可是天又突然变了,刮起了鬼风,又打起雷电,之后下起倾盆大雨。
雷电容易被尖的东西吸收,竹子是尖的,正好打在了一根竹子上,我吓死了。
天一晴,我再看看,哇!只是竹头被打糊了。
所有的竹子都是昂首挺胸,好像在说:再来呀,我还没过瘾呢!我喜欢竹子,喜欢竹子的正直、虚心;喜欢竹子的清香;更喜欢竹子那顽强、坚持不懈的意志。
我也要像竹子一样,做一个坚持不懈、正直虚心的人!借物喻人的作文500字第6篇:在你每一天开着车子穿过条条大道路回家去,当你每一天晚上走过你的小区,当你第一次在黑夜中玩耍,你有没有发现是谁在为你照明?是路灯!你可能听过这样一个故事:一个小女孩,仅有五岁,在人山人海中与父母分开了。
她左顾右盼,东找西找,却一向都没有找到父母。
她灰心了,坐在地上大哭了起来。
有许多好心人想把她抱回家,但她使劲挣扎着,不走。
人群一哄而散,没有人再陪着她,可是路灯却在那里默默无闻的为她照亮,仿佛对她说:别怕,没事的。
别哭,有我在。
我会在那里陪着你,直到你的父母到来。
这时它的生命仅仅剩下了一点点。
不一会儿,小女孩的父母来了,把小女孩接走了。
当小女孩走了时,路灯却没听到一句感激的话,甚至没有被别人注视。
但它却没有在乎这一次被人冷落,而是继续为人们照亮,直到它的生命结束。
这种牺牲自我照亮别人,默默奉献,不图虚名的精神是多么的伟大,多么得值得我们学习呀!我想:人就必须要做一个不图虚名,默默奉献的人,千万不要做一个只图别人几句感激就完了的人。
当你看到一个小女孩因摔倒而哭泣时,你就要多想想路灯;如果你看见一个盲人要过马路时,你必须要想想路灯;当你看到一位老人在公交车上没有座位时,你必须要想想路灯那一个路灯就有牺牲自我照亮别人的精神,我们为什么不能呢?所以,我们必须要学习路灯,坐一个默默无闻为别人奉献的人。
借物喻人的作文500字第7篇:有一种植物,坚韧不屈,挺拔向上。
你猜它是什么?这就是那令人神往的竹子。
在公园里,常常会有一片高低不平的坡地。
郁郁葱葱的竹子便骄傲的伫立在那坡地上。
远远望去,竹林一片翠绿,像一道绿色的屏障,又像一排排士兵,傲然挺立。
走近一瞧,竹林是那样的绿,绿的仿佛在流动。
片片竹叶紧紧的挨在一齐,密不透风。
微风轻轻吹过,沙沙作响,就像乐队在演奏美妙的乐章,微风轻,演奏大自然美妙的`神曲。
竹子有顽强的生命力。
春天,竹笋破土而出,犹如一把利剑,不管环境多么恶劣,它都倔强的生存着。
向上,向上,欲与天公试比高,任凭风吹雨打,绝不弯腰低头,依然挺立。
秋天,树木的叶子渐渐变黄,随风飘落,而竹子依然高高耸立,叶子还是那么绿。
冬天,尽管寒风猛吹,但竹林仍然昂首挺立。
竹子没有牡丹高贵,没有月季浓香,但它有傲人的风骨。
竹子实在是不平凡的,我赞美竹子。
这不象征了我们农民?坚强,靠自我的努力去奋斗、拼搏,在困难中成长着,折磨不了,压迫不倒。
农民虽然没有城市人的文化修养,可是他们质朴,勤劳,就像这普通的竹子,有顽强的精神意志。
我要高声赞美竹子。
借物喻人的作文500字第8篇:小草的生命力很强!小草的意志更强!在春的来临,是它最先发芽,最早变绿,成为人们的第一个报春使者。
当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开灿烂的笑脸,在争奇斗妍,叽叽喳喳吵个不停的时候。
小草却在一旁低头不语,悄然向上生长。
盛夏之际,当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋,自私地将自我柔嫩的花瓣轻轻地合上。
小草却将腰挺得笔直,对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。
仅有它经受住骄阳下的暴晒,雷雨中的咆哮,也仅有它给人们供给休闲娱乐的好地方,老人们能够坐在草地上练拳、舞剑,下棋孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳在白雪皑皑的雪山上,小草同样顽强。
地生长着,迎着凛冽的寒风,抵抗着极度的严寒,孕育着新的生命。
当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候,当春风把大地万物叫醒的时候,小草又萌发出几株嫩绿的新芽小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。
说小草渺小吗?不,茫茫草原足以使人感到天地之广阔;说小草瞧不上眼吗?不,小草那坚强的意志能够使人得到鼓舞力量。
虽然小草没有青松的英姿,没有垂柳的婀娜,没有桃李的绚烂,没有芝兰的芳香,但小草浑身却充满大自然的活力,小草在我心里已深扎根!这,不仅仅是因为小草有着顽强的生命力,更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人!它――小草,把自我的一生都无私的奉献给大地人类,却从来都无所苛求,毫无怨言。
它多么像辛勤的园丁,默默无闻地培育着祖国未来的花朵;它多么像平凡的、战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士,为伟大国家的强大而兢兢业业的工作、默默无闻地奉献,为国家的事业添砖瓦我赞美小草,我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。