《创业实践活动》期末考核

《创业实践活动》期末考核

——关于“豆瓣网盈利难”的分析

学院：会计学院班级：12财务管理3班

姓名：宋浩楠学号：20124661

授课教师：许云华

一、思考辨析题：（以下5题满分100分，占总成绩的50%）

1、豆瓣网为何迟迟不能实现整体盈利？作为Web2.0技术的先行者，开心网、新浪微博是如何实现盈利的？该行业的营业收入来源有哪些？什么是盈利模式？（20分）

2、豆瓣网能够通过网络链接、推荐购买而与亚马逊、京东网上商城等B2C 网站购物分成的方式实现整体盈利吗？如果答案为是的话，考虑到B2C网站的利润空间在逐渐压缩，豆瓣网如何在购物分成的合作中掌握议价主动权呢？（20分）

3、考虑到很多注册用户从使用豆瓣网中获得了收益，那么豆瓣网能不能向注册用户收费呢？为什么？如何考虑豆瓣网的双边市场问题？（20分）

4、豆瓣网该如何探寻新的收入渠道呢？案例中最后提出的三种方案中，你会选择哪一种？为什么？（20分）

5、最近这两年，互联网改变了人们的生活习惯，对很多行业形成冲击，很多传统行业的企业家都迫切地想知道互联网是否会剧烈改变自己的行业，在新的形势下自己该怎么办。你认为互联网将会对哪些行业造成冲击？举例说明。传统企业应该如何应对？（20分）

二、从教学内容、学习体会、教学方法或教学建议等方面对本课程进行评价（不少于300字，本题满分20分，占总成绩的20%）

三、期中的访谈案例满分20分，占总成绩的20%；

四、平时考勤满分10分，占总成绩的10%。

（以下为答题区域，上述内容及格式不要动）

一、思考辨析题：

1.（1）豆瓣网迟迟不能盈利的主要原因：第一，由于豆瓣网的营业收入主要来源于购物分成和品牌广告等有限途径，其收入来源单一，使得其不能实现整体盈利。第二，由于同类网络平台的的冲击，市场占比少，竞争压力大。第三，从建立至今发展时间较短，在各方面都不是很完善，想在短期内获得巨大的经济效益是很不容易的。

（2）开心网与新浪微博的收入来源广泛。开心网依靠广告、企业名人账户收费、与第三方合作获得利润分成以及虚拟货币来创造收入；新浪微博的收入来源有广告收入、实时搜索、捆绑销售、同其他业务结合交叉销售、同第三方网站分享流量以及与APP开发商和内容提供商收入分成等。其二，开心网和新浪微博就是通过不断的创新、吸引更多的新用户，从而创造更多的利润。

（3）、互联网行业的收入来源：第一，广告收入。第二，交易收入即从电子商务的成交中提取的佣金。第三，其他的收费项目，如搜索引擎收费、为线下公司提供服务收费及其他增值服务收费等。

（4）什么是盈利模式：盈利模式是管理学的重要研究对象之一。所谓的盈利模式是指按照利益相关者划分的企业的收入结构、成本结构及相应的目标利润。其实对企业经营要素进行价值识别和管理，在经营要素中找到盈利机会，即探求企业利润来源、生成过程以及产出方式的系统方法。

2.可以通过网站购物分成的方式实现整体盈利。首先，制定适合自己的经营战略，找准市场定位。其次，充分发挥品牌优势，不断提高内在竞争力。最后，权衡双方力量，在通力合作的同时努力创造不可替代的产品与服务，从而提高自己在购物分成中的地位。

3.

4.

5.

课程评价：

通过一学期《创业学原理》课程的学习，不仅让我们对创业有了更深的理解，而且也为我们未来的职业发展提供了一条可供选择的方向。老师以理论教学和模拟实践相结合的方式为我们全面的展现了创业方向的选择和企业运营的全过程。

前几周老师通过理论知识的讲授和经典案例的分析，为我们初步构建了创业这一概念。老师通过自己的体会结合视频这一媒介向我们介绍了马云，“黄太吉”，《赢在中国》的谢莉等一个个鲜活的例子，让我们为之振奋，通过一些成功人士的案例使我们认识到创业并不是遥不可及的事，创业的思想其实来源于生活中的点点滴滴，如果你能善于发现并为了实现这一目标付出努力，即使最后的结果是失败的，它所带给你的也必将是一份宝贵的财富。

后几周主要是在实验室进行企业模拟运营，自己动手体会企业运营的全过程。这种理论和实践相结合的方式不仅让我们的动手能力加强更让我们对书本的知识加以延伸。学生从“研究”、“思索”、“合作”中领悟知识，真实的体会企业的运营情况，企业各岗位的分工以及如何让企业实现利润。

在这一学期的学习过程中，对于这门课程我也有以下建议，首先在课堂上学生的参与程度不够。学生主动意识太差，讲授时您可以通过提问和定期让人上台演讲的方法提高大家的参与度；在试验中，由于对系统的不够熟悉，课堂上浪费了很多时间，可以先在课堂讲授过再统一操作提高实验效率；模拟系统只有CEO有权利操作，其他人不能很好地参与其中，可以适当放宽权利，让每一个人参与其中。

最后,感谢老师这一学期的讲授，谢谢老师，祝您的课程越办越好!